男孩的童年阅读答案.docx
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男孩的童年阅读答案
男孩的童年阅读答案
【篇一：
2014浙江宁波中考语文《童年河》阅读及答案】
年河》图书介绍
【封底呈现】
《童年河》是赵丽宏送给孩子们的礼物，是一本小孩和大人都值得看的小说，是一本适合慢读、慢品的书。
它用诗一般恬静的语言，散文一样温和的节奏，讲述了一个生活在二十世纪五六十年代普通男孩的成长故事。
主人公雪弟依依不舍地告别了淳朴的乡下，像一滴透明的小雨点，被投进了大都会的喧嚣里。
大上海的复杂与纷扰如同洪水一般汹涌袭来，雪弟用一双怯生生的眼睛看见了拥堵的码头、狭长的弄堂、窄小的房间，人力车夫挥汗如雨的石板道，霓虹灯修理工以身殉国的房顶……
【后记选摘】
写这篇小说，感觉时光仿佛随着文字倒流半个世纪，使我又回到少年时代，回到早已过去的那个遥远年代。
小说是虚构的，但虚构的故事和人物中，有我童年生活的影子。
写作过程中，记忆中很多场景，很多人物，很多甜蜜的或者苦涩的往事，不断地浮现在眼前，让我感动，心颤，甚至流泪。
我的同辈人，读这样的小说，也许会心生共鸣，因为他们熟悉那个时代。
现在的少年人，大概也不会拒绝这样的小说。
因为，不管我们所处的社会和生活状态发生多大的变化，有些情感和憧憬是不会变的，譬如亲情，譬如友谊，譬如对幸福人生的向往。
作为一个写小说的新手，面对读者，心里还是有点忐忑不安。
我写惯了散文，写小说难免多了一点散文的笔调和气息。
我想，散文的散淡和自由，散文的自然和真切，应该不会对小说有什么损伤，小说的写法，其实也是自由而不拘一格的。
我感谢画家万芾，为我的小说精心创作了插图。
她对小说的时代和情境是熟悉的，她的插图，很生动地展现了小说中的场景，也为这本书增添了色彩。
赵丽宏（作家）
【书评撷英】
评论一：
赵丽宏的《童年河》为什么打动人？
成年人读了会想起自己的过去从而被感动，儿童读了同样能因感受到童年的纯真而感动，这是一本小孩和大人都值得看的小说。
——梅子涵（儿童文学作家）
评论二：
《童年河》这本书字数不多，然而细节密密麻麻，就像绣花一样，既美丽又妥帖。
25个章节故事并不曲折，有些篇章甚至就是诗化的散文，意境非常优美。
作者写细节时，展现出他散文叙事时情真意挚的特点。
画家万芾根据情节精心创作了14幅工笔画，与赵丽宏的文字相得益彰。
——孔明珠（评论家）
10.阅读上述“图书介绍”的相关材料，判断表格中的描述是否正确。
（填“正确”或“不正确”）（6分）
11.根据材料，说说赵丽宏创作《童年河》的意图。
（4分）
12.如果《童年河》再版，比较现有的“编辑荐语”和“书评撷英”中的两则评论，你认为这三个材料哪个更适合做再版的“编辑荐语”？
说说你的理由。
（4分）
阅读答案：
10.
（1）正确
（2）正确（3）不正确（6分，每小题2分）
11.
（1）回味美好的童年生活。
（2）勾起读者对童年生活的回忆。
（产生心灵的共鸣）
（3）向读者传达人世间美好的情感。
（4）引发人们对幸福人生的向往。
（共4分，答对一点得1分，答对两点得2分，答对三点得4分。
）
12.示例一：
我认为原来的编辑荐语更适合。
因为这一则推荐语概括介绍了小说的内容，同时也提到了小说的阅读对象，能激发读者的阅读欲望。
示例二：
我认为评论一更适合。
这一则评论紧扣成年人和儿童的心理特点，用提问的方式引起读者的注意。
示例三：
我认为评论二更适合。
因为这一则评论介绍具体，突出介绍了书的细节和插图，对读者有极大的吸引力。
（4分，只写选择哪一则，没有理由不给分；理由分析合理，得满分。
）
【篇二：
童年的阅读】
>一个希望优秀的人，是应该亲近文学的。
亲近文学的方式当然就是阅读。
阅读那些经典和杰作，在故事和语言间得到和世俗不一样的气息，优雅的心情和感觉在这同时也就滋生出来；还有很多的智慧和见解，是你在受教育的课堂上和别的书里难以如此生动和有趣地看见的。
慢慢地，慢慢地，这阅读就使你有了格调，有了不平庸的眼睛。
其实谁不知道，十有八九你是不可能成为一个文学家的，而是当了电脑工程师、建筑设计师……可是亲近文学怎么就是为了要成为文学家呢，成为一个写小说的人？
文学是抚慰所有人的灵魂的，如果真有一种“灵魂”的东西的话。
文学是这样的一盏灯，只要你亲近过它，那么不管你是在怎样的境遇里，每天怎样的职业和操持，是设计房子还是打制家具，它都会无声无息地照亮你，使你可能为一个城市、一个家庭的房间又添置了经典、添置了可以供世代的人去欣赏和享受的美，而不是才过了几年，人们就已经在说，哎哟，好难看哦！
谁会不想要这样的一盏灯呢？
文学是很丰富的，各种各样。
但是它又的确分成优秀和平庸。
我们哪怕可以活上三百岁，有很充裕的时间，还是有理由只阅读优秀的，而拒绝平庸。
所以一代一代年长的人总是劝说年轻的人：
“阅读经典！
”这是他们的前人告诉他们的，他们也有了深切的体会，所以再来告诉他们的后代。
这是人类的生命关怀。
美国诗人惠特曼有一首诗：
《有一个孩子向前走去》。
诗里说：
有一个孩子每天向前走去，他看见最初的东西，他就变成那东西，那东西就变成了他的一部分……
如果是早开的紫丁香，那么它会变成这个孩子的一部分；如果是杂乱的野草，那么它也会变成这个孩子的一部分。
我们都想看见一个孩子一步步地走进经典里去，走进优秀。
优秀和经典的书，不是只有那些很久年代以前的才是，只是安徒生，只是托尔斯泰，只是鲁迅，当代也有不少，只不过是我们不知道，没有人告诉你，你的父母不知道，所以没有告诉你；你的老师可能也不知道，所以也没有告诉你。
我们都已经看见了这种“不知道”所造成的阅读的稀少了，我们很焦急，所以我们总是非常热心地对你们说，它们在哪里，是什么书名，在哪儿可以买到。
我就好想为你们开一张大书单，可以供你们去寻找、得到。
像英国作家斯蒂文森写的那个李利一样，每天快要天黑的时候，他就拿着提灯和梯子走过来，在每一家的门口，把街灯点亮。
我们也想当一个点灯的人，让你们在光亮中可以看见，看见那一本本被奇特地写出来的书，夜晚梦见里面的故事，白天的时候也必然想起和留连，一个孩子每一天地向前走去，长大了，很有知识，很有技能，还善良和有诗意，语言斯文……
同样是长大，那会多么不一样！
优秀的文学书，也有不同。
有很多是写给成年的人们的，也有专门写给孩子和青少年的。
专门为孩子和青少年写文学书，不是从古就有的，而是历史不长。
可是已经写出来的足以可称琳琅和灿烂了。
它可以算作是这二三百年来我们的文学里最值得炫耀的事情之一，几乎任何一本统计世纪文学成就的大书里都不会忘记写上这
一笔，而且写上一个个具体的灿烂书名。
它们是孩子们自己的书。
合乎年纪，合乎趣味，快活地笑或是严肃地思考，都是立足在敬重我们生命的角度，不假冒天真，也不故意深刻。
它们是读过了长大的人一生忘记不了的书，长大以后，他们才知道，原来这样的书，这些书里的故事和美妙，在长大之后读的文学书里再难遇见，可是因为他们读到过了，所以没有遗憾。
他们会这样劝说：
“读一读吧，要不会遗憾的。
”
我们不要像安徒生写的那棵小枞树，老急着长大，老以为自己已经长大，不理睬照射它的那么温暖的太阳光和充分的新鲜空气，连飞翔过去的小鸟，和早晨与晚间飘过去的红云也一点都不感兴趣，老想着我长大了，我长大了。
“请你跟我们一道享受你的生活吧！
”太阳光说。
“请你在自由中享受你新鲜的青春吧！
”空气说。
“请你尽情地阅读属于你的年龄的文学书吧！
”我说。
《相信童话，生活就浪漫了》——
童话用一种非常特别的方式，讲述着我们经历过或者没有经历过的、我们已经想到或者根本没有想到的情感；
我们想到过经历过的，童话给我们重温；我们没有想到没有经历过的，童话给我们启发；
这里不是幼儿园教室，也不是小学课堂，而是大学的阶梯教室。
我们在这样讲“童话”这样一个话题，有这么多的成年人来听——我不由地觉得社会真的进步了，浪漫的人多了，童年更有位置了。
童话是真实的
有一首歌叫《童话》，光良是这么唱的：
“忘了有多久/再没有听到你/对我说你最爱的故事/我想了很久/我开始慌了/是不是我又做错了什么/你哭着对我说/童话里都是骗人的/我不可能是你的王子……”
歌里说“童话都是骗人的”，而我今天要讲的话题是：
相信童话，童话是真实的。
今天的中国人，很多成年人，乃至儿童，都不相信童话。
有的成年人对我说，“我从儿子7岁开始就不给他看童话了，7岁以后走上的是
一条现实的路，看童话，会受骗的。
”
有的小学生，我跟他们讲儿童文学阅读时，他们很认真地举手提问：
“你让我们看童话，我们以后怎么进入现实里去呢？
看了童话，我们会不会长不大？
”……
我总是和他们说，童话是真的，要相信童话，童话只会让你活得更真实。
相信童话，这本身就成为一个人的格调；相信童话，这本身就成为一个国家和民族的感觉、气息，成为他们的房子、马路……没有童话，是没有格调的，不相信童话，不会有优雅和诗意。
童话分明是想象的故事，怎么是真实的呢？
我说，它的美妙是真实的，美妙给我们的感动是真实的；它的诗意是真实的，诗意和情感在我们灵魂里产生的回响是真实的；它的哲学是真实的，哲学对我们的生命，对我们一生成长的方向和影响是真实的；它给我们的温暖和善良是真实的……
“小红帽”流传了三百年
因为它真实，所以会流传；因为它真实，明明看上去是假的“小红帽”的故事，就流传了三百年。
那不是假的吗？
一个女孩子，被狼吃掉了，猎人把狼肚子破开来，她又活生生地出来了。
可它的提醒很真实。
小红帽送蛋糕和葡萄酒给祖母，妈妈叮咛得很清楚，顺着路往前走，不要走到路的外面去，可是小红帽忘记了妈妈的叮咛，听信了狼的引诱，去看美丽的花儿了，去听鸟儿动听的叫，让狼先到了祖母的家里，结果吃掉了祖母再装扮祖母，又把小红帽吞下。
美丽的花儿固然值得看，动听的鸟叫也应该听，可是行走的道、成长的路，又的确要相信经验的提醒，要一心一意，不能东张西望，妈妈的叮咛是特定的语境里的真理，非要违背，那来临的是灾难和黑暗。
相比较，母鸡萝丝合乎“走路”的规矩。
《母鸡萝丝去散步》是一本有名的图画书。
母鸡萝丝出门去散步时，狐狸就已经跟在她后面。
但是她专注地往前走，走过院子，绕过池塘，越过干草堆，经过磨坊，穿过篱笆，钻过蜜蜂房，按时回到家吃晚饭。
童话里的走路、散步，正是成长的路途。
不东张西望，按照计划走，狐狸跟在后面也没有机会。
童话反映人生哲学
安徒生的童话虽是想像，但他的哲学是真实和深刻的。
丑小鸭，如果忍受忍受再忍受，最后就是一只丑老鸭。
忍受不了，翻墙而去，一路颠簸，来到湖上，终于成为一只天鹅。
天鹅的故事不止是它来自天鹅的蛋，还来自小鸭子的越过栅栏而去。
这样的故事的哲学，对真实的人生是有用的。
安徒生的时代我们没有经历过，
可是对那个时代的描述倒是特别令我们想念。
那个时代的人相信童话，这种相信，造就了安徒生。
安徒生在河边玩，在桥头洗衣服的女人说，你在知道吗？
我们这条河很远的对面，有个古老的东方帝国，那儿有穿着漂亮的衣服的皇帝，有漂亮的王子。
安徒生相信女人的话，老想着有一天，从河的对面，走来漂亮的东方王子……这种对美好传说的向往，促使安徒生写了那个著名的童话故事《夜莺》。
我们再来看一只小兔子和一只大兔子的故事，书名叫《猜猜我有多爱你》。
两只兔子用各种方式和语言表达对彼此的爱，小兔子最后说：
我爱你，远到月亮那里！
大兔子说：
我爱你，远到月亮那里，再从月亮上回到这里来……
前不久也是在杭州，我给来自浙江省各地的中学老师讲儿童文学。
炎热的夏天，老师们听了半个月课，都已买好票，准备课一结束就回家，回到妻子、丈夫和孩子身边。
那天上午，他们听了我这个故事，听到“我爱你，远到月亮那里，再从月亮上回到这里来”的话，不少人纷纷换了票，回老家先去看望自己的爸爸妈妈。
一个童话故事，可以让成年人改变线路。
现实生活里有童话
有的童话，看上去荒诞，其实讲的是普遍真理。
比如我们来看这个《公主四点会来》。
这是一个体面的男人，未婚。
他背着照相机来到动物园，经过凶猛的狮子笼前，他没有停下来，经过可爱的长颈鹿笼前，他也没有停下来，经过美丽的小鸟笼前，他还是没有停下来。
最后他在一只丑陋的土狼面前停下来了。
这只土狼乱乱的毛，眼角甚至有眼屎。
可体面男人竟然停下了，土狼也对他一见钟情，附耳轻声对男人说：
“其实我是一个被施了魔咒的公主。
”
男人问：
“你还能恢复你原来的模样吗？
”土狼说：
“能，只要有人肯向我发出邀请。
”男人说，好，我请你今天下午四点到我家来做客。
男人回到家，对着镜子打扮，戴上领带，穿得整整齐齐，在桌上铺了好看的桌布，准备了许多精致的小点心，激动地等待着土狼的到来。
门铃在四点准时响起，土狼来了，脸上戴着一只大口罩，手臂上挎着一只绿色的淑女包。
男人把土狼请进门，土狼吃得杯盘狼藉。
吃饱喝足后，土狼沮丧地坦白：
其实我不是公主。
男人说，我知道！
他早就知道她不是公主。
但只要体面的男人喜欢她，那么即便她只是一只“土狼”，她也是他的公主！
这个看似荒诞的平民版王子与公主的故事，把真实的可能和希望描述给普通人，
而不是给王子和公主。
格林童话里的爱情是一种象征，这个故事则描绘的是寻常生活。
童话让平淡变神奇
童话有时是荒诞的，有时也会亲切得和真的一样。
“爷爷和蓝布”的故事就是这种亲切的童话。
它几乎就发生在所有人的家里，但是我们却经常视而不见。
这是一个关于爷爷的故事，故事从一条蓝颜色的毯子开始。
蓝颜色的毯子是爷爷做的，小约瑟从小盖着爷爷做的这条小毯子，那么温暖舒服，恶梦一个也不会来。
约瑟渐渐地长大了，毯子老旧了，妈妈要把它丢了，可是约瑟不舍得，他说：
“爷爷一定有办法。
”
爷爷拿起毯子，翻过来又翻过去地看，拿起剪刀咔嚓咔嚓地剪，用针飞快地缝进缝出……爷爷为约瑟做了一件奇妙的外套！
约瑟又长大了，外套也老旧了，爷爷把外套变成了背心。
背心也老旧了，变成了领带。
领带也老旧了，变成一块手帕。
最后变成一粒蓝色纽扣。
有一天，蓝色纽扣不见了，全家人惊慌失措。
爱通过这样的方式描述出来，让人感动。
这个奇妙的故事的书名是：
《爷爷一定有办法》。
在重复的生活里，我们很少感动，童话却给了我们感动！
到底生活是真实的，还是童话是真实的？
或者它们各有不同的真实？
成年人喜欢，童年才有机会
成年人如果相信童话，孩子也一定会相信。
去年是安徒生诞辰200周年，他的名字成为经典，不仅因为丹麦的孩子们喜欢他的故事，首先是那个时代的成年人喜欢。
《爱丽丝漫游奇境记》出版后，很多孩子喜欢，很多成年人也喜欢。
著名的《柳林风声》出版后，作者格雷厄姆收到了当时的美国总统老罗斯福的信。
这位总统告诉他自己兴致勃勃地读了三遍。
一个总统为了自己喜欢读的一本童话，写信给一个英国作家，不远万里。
没有成年人的喜欢，童话要进入童年很难。
孩子们的书包里，全是教科书，感觉好重。
一个感觉生命好重的人，不会有灵感。
【篇三：
2014年深圳市中考语文试卷（含答案）】
pclass=txt>一、本大题共4小题，每小题3分，共12分。
1．请选出下列词语中加点字读音完全正确．．的一项：
（）（3分）
2．请选出下列句子中没有语病一项：
（）（3分）
a．深圳文博会是我国唯一的综合性产业博览会，也是唯一获得国际展览联盟认证的大都市。
b．今年高考期间，深圳博林集团的20辆爱心车，免费接送考生，赢得赞声一片。
c．政务网站是否有生命力取决于群众参与度，而群众参与度根本上取决于网站真正地为人民办事。
d．一些美国外宾走进深圳福利中心献爱心，他们的行径令人称颂。
3．请选出下列选项中排序正确的一项：
（）（3分）
①难怪鲁迅把《昆虫记》奉为“讲昆虫生活的楷模”。
②在作者笔下，杨柳天牛像个吝啬鬼身穿短礼服，小麻雀像婴儿般哭闹。
③它行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣。
④多么可爱的小生灵！
⑤《昆虫记》是优秀的科普著作，也是公认的文学经典。
a．③②④⑤①b．④②①⑤③c．⑤③②④①d．②④③⑤①
4．请选出下列各项中说法正确的一项：
（）（3分）
a．《论语》是记录孔子和他的弟子言行的一部儒家经典著作，与《大学》、《中庸》、《春秋》合称为“四书”。
b．“去好呢？
还是不去好呢？
”这个句子的标点符号使用是正确的。
c．“这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。
”这句话使用了夸张、排比的修辞手法。
d．“他的办公桌上散乱地铺着写满密密麻麻的字的稿纸。
”这个句子的主干是“他
铺满稿纸”。
二、本大题共1小题，每空1分，共15分。
5．默写。
（15分）
（1）牙璋辞凤阙，。
（杨炯《从军行》）
（2），背灼炎天光。
（白居易《观刈麦》）
（3）今夜偏知春气暖，。
（刘方平《月夜》）
（4），一山放过一山拦。
（杨万里《过松源晨炊漆公店》）
（5）长风破浪会有时，。
（李白《行路难》）
（6），青山独归远。
（刘长卿《送灵澈上人》）
（7）大漠孤烟直，。
（王维《使至塞上》）
（8），波撼岳阳城。
（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
（9）沉舟侧畔千帆过，。
（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
（10），铁马冰河入梦来。
（陆游《十一月四日风雨大作》）
（11）鸟向檐上飞，。
（吴均《山中杂诗》）
（12），志在千里。
烈士暮年，壮心不已。
（曹操《龟虽寿》）
（13）“家是最小国，国是最大家”，文人墨客的家国情怀，光耀千古。
杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中大声疾呼“安得广厦千万间，”，其忘我为人的精神被人们赞叹；范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想境界令人折服；文天祥以死明志，他的豪言壮语“，”更是千古传诵。
二、本大题共三段阅读，计12小题，共33分。
（一）阅读下面选文，完成6-8题。
（9分）
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。
朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：
“我孰与城北徐公美？
”其妻曰：
“君美甚，徐公何能及君也？
”城北徐公，齐国之美丽者也。
忌不自信，而复问其妾曰：
“吾孰与徐公美？
”妾曰：
“徐公何能及君也？
”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：
“吾与徐公孰美？
”客曰：
“徐公不若君之美也。
”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。
暮寝而思之，曰：
“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。
”于是入朝见威王，曰：
“臣诚知不如徐公美。
臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客
欲有求于臣，皆以美于徐公。
今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：
由此观之，王之蔽甚矣。
”王曰：
“善。
”乃下令：
“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐,此所谓战胜于朝廷。
6．解释下列加点的词。
（2分）
（1）朝服衣冠
（2）孰视之．．
（3）闻寡人之耳者（4）时时而间进．．
7．请用现代汉语翻译下列句子（4分）
（1）吾妻之美我者，私我也。
（2）群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。
8．邹忌对生活小事能“暮寝而思之”，进而“入朝见威王”，最终使齐王纳谏。
从这一系列行为中可以看出邹忌是个什么样的人？
（3分）
（二）阅读下面文段，完成9-12题。
（9分）
赢了比赛，不要输了童年
①江苏卫视最新一期科学真人秀节目《最强大脑》迎来首场中国选手国际pk赛。
中国神童李云龙在“新郎新娘配”的比赛项目上遭遇意大利神童安德烈，赛果是李云龙完胜。
但比赛过程中，李云龙却受到安德烈的“误导”，以为自己“记对了，摆错了”并将输掉比赛而哭到崩溃，与安德烈冷静沉稳的表现反差极大。
这在网上引起热议。
②从竞技层面讲，所谓“最强大脑”，评判的标准只有一个：
天赋异秉。
李云龙在这方面的能力当然无解，也理应晋级。
但从人的角度讲，一个人要想成长，光靠超强记忆力与逻辑思维是远远不够的，理性刻度之外，更需人性温度。
换言之，一个人要想全面成长，不仅需要较高的智商，更需要健全的情商。
③智商是天赋的，情商是后天的。
在节目中，从始至终，意大利小选手安德烈表现得都很沉稳淡定，这或许．．是由于他根本就把这次比赛当作一场游戏而已，正如他自己所言，“能够参与其中，享受比赛并且获胜”，比获胜更重要的是参与跟享受。
与安德烈相比，李云龙或许就显得有点急功近利了，他在此前的节目中
表示，“我没有梦想，我是来子承父业的”。
成败心态如何，完全表现在两人的言语与神态上。
④那么，是谁导致了两个孩子在面对成败时的迥异表现？
从孩子口中可窥知一
二。
安德烈“每周休息两天，周六和周日。
不过下午我也没什么事情，所以我就跟朋友去踢足球”。
与安德烈相比，李云龙“每个礼拜爸爸基本上不给放假”。
一个是每天能自由安排时间，做着自己想做的运动。
另一个却是在父亲严格管教下拼命学习，几无自由支配时间；一个能完全循着自己的兴趣度过童年，另一个却在“子承父业”的严格管教下过着格式化生活。
自由空间的大小，生活方式的迥异，决定了两个异国少年在面对成败时，表现出不同的心智模式。
⑤拥有一个“最强大脑”固然是人之幸事，固然可在某些专业化领域获取谋生机会。
但是，社会结构是复杂的，谋生之外，还应有更多自我实现与人际交往的需求。
但如果仅仅只有“最强大脑”，有智商而无情商，恐怕只会有职业，而不会有生活。
而生活，才是人生的主题。
⑥没有假期的童年是可悲的童年，没有自由的童年造就残缺的童心。
“最强大脑”也好，普通孩子也罢，对一个十来岁的少年来说，最重要的应当是身体、人格与常识，接受起码的规则意识、逻辑训练、爱的教育足矣，并不一定要有多么突出的才华。
毕竟，幼小的脊背，驮不动成人世界种种过分的预期。
⑦赢了比赛，输了童年，比输了比赛更令人惋惜。
9.本文的主要观点是什么？
（1分）
10.第③段中加点词“或许”能否删去，为什么？
（2分）
11.选文第④段主要运用了什么论证方法，有何作用？
（3分）
12.读完本文后，你认为文中李云龙父亲的做法对吗？
请结合生活实际谈谈你的看法。
（3分）
（三）阅读下面文段，完成13-17题。
（15分）
红花衣与日记本
衣服。
衣服做好后,男孩子的全部用染料染成黑色,只有我的那一套没有染。
我记得裤子是紫色的底子上起花朵,上衣是大红底子起绿小叶。
我一点都不喜欢这种色彩搭配,觉得怪扎眼的,难看死了。
可是没有别的衣穿,只能穿它们。
我穿着这身衣服忐忑不安地来到学校,马上就听到了议论。
“乡下人?
?
”女孩们说。
有一个长得像洋娃娃的同学还特地到我跟前来问:
“你怎么穿这种衣服啊?
”我答不出,我的脸发烧,恨不得钻进地里去。
②那一天,大家都不愿和我玩游戏,嫌我乡里乡气。
不过毕竟是孩子,到了第二天,第三天,他们就忘了这事,又和我玩起来了。
当然,我知道她们当中有几个是从心里瞧不起我的。
想想看,一个奇瘦的女孩,脸色苍白,穿着那种母亲用手工赶制的,硬邦邦红彤彤的大花衣,同样硬邦邦的紫色花裤子,那会是什么样子,当然土得掉渣了。
我是不敢同人比穿的,我的最大的愿望是不要引起别人的注意。
一来我瘦骨伶仃,穿衣服撑不起,二来我的所有衣服全是便宜布,母亲粗针大线缝制的,上不得台面。
③尽管样子难看,尽管从来出不了风头,尽管老师也因为我的“出身”而对我有异样的眼光,我却并不消沉。
现在回想起这事来有点怪,或许是我体内超出常人的活力给了我某种自信?
我总是蠢蠢欲动,跃跃欲试,从来没有一刻消沉过。
荡秋千我能荡得最高,短跑我能跑得最快,作文我能写得最好,算术总是第一。
当然我做这些事也远比别人认真,花费的劳动也比别人要多。
④老师让我们每天写日记,交给他批改。
他要求我们每个人买一个正式的日记本,外面有塑料壳的那种。
⑤星期六,父母带我上街去买本子。
我们来到百货店的文具柜,我看中了柜里的好几种,红的黄的
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