电影音乐赏析地心引力赏析.docx

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电影音乐赏析地心引力赏析

电影音乐赏析

学院

学号

姓名

指导教师

2015年10月

前言

自19世纪末电影诞生以来，尤其是20世纪20年代电影从无声电影进入有声电影后，电影音乐对一部成功的影片起着不可估量的作用。

世界著名电影理论家明斯特贝格曾经说过:

“若是咱们研究一下音乐,那么咱们就可以更了解电影艺术在美的世界中的真正地位”。

苏联著名电影导演E•吉甘也曾说过:

“与画面动作配合得适当的音乐，能够创造出独特的、有高度感染力和深刻思想涵义的音乐视觉形象。

”为适应电影艺术的进展要求，通过电影音乐自身的不断完善与进展，电影音乐慢慢成为一种新的现代音乐文体。

电影音乐这一新型的现代音乐文体，具有其自身的概念、性质及特点，它能渲染气氛，解释、衬托、揭露电影画面,有补充情节、扩大容量,激发情感。

电影音乐所表现的思想在情绪和情感上的归纳能力，是其它的任何艺术门类所不能比的，同时电影音乐在电影中为突出影片的剧情、刻画电影人物形象、提升电影美学功能等方面起着不可替代的重要作用。

电影与音乐的结合，在影片中表现影片艺术构思，它是电影综合艺术的重要组成元素。

主如果指在一部影片中的非自然音响，包括（情调、情景）配乐、插曲、主题歌之类,它是由作曲家在看了影片后按照影片的基调创造出来的用以表达影片画面情绪,补充画面内涵，辅助画面转达导演的艺术理念、思想境界与增强艺术效果。

电影音乐分为主题歌曲和插曲等，电影是音画艺术，音乐与电影是骨血相连的，电影音乐是电影的重要组成部份，是对电影的诠释纽带，一首好的电影音乐，对整个影片起着相当重要的作用。

通常一部电影会由多首音乐相衬，以更好的衬托出电影需要表现的内容，对推动情节和揭露情感有着重要的作用，极富感染力。

电影音乐可分为：

声源和音乐与画面，其中声源又分为客观音乐和主观音乐，音乐与画面又可分为：

音画同步、音画平行、音画对位、音画游离。

通过本次课程的学习，掌握了对电影音乐大体赏析方式。

在接下来的内容里，我将对《地心引力》这部影片进行赏析，探讨其音乐在电影中所起的作用。

一、背景资料

《地心引力》由阿方索·卡隆执导，乔治·克鲁尼和桑德拉·布洛克主演。

剧本由导演阿方索·卡隆与儿子乔纳斯·卡隆一路撰写。

该片荣获诸多奖项：

第71届金球奖最佳导演；

第86届奥斯卡奖最佳导演；

第86届奥斯卡奖最佳摄影；

第86奥斯卡奖最佳音响剪辑；

第86奥斯卡奖最佳原创配乐；

第86届奥斯卡奖最佳音响效果；

第86届奥斯卡奖最佳视觉效果；

第86届奥斯卡奖最佳电影剪辑；

二、影片故事梗概

影片讲述了一个在探索者号航天飞机上的两名男宇航员和一个女宇航员出舱进行哈勃望远镜维修时，遭遇太空碎片解决致使飞船发生严峻事故后在太空中发生的故事。

由于其他同行全数丧生，所以这部在太空领域内的“密闭空间”式电影人物极少，后半几乎只有两位主演，他们将面对的是残酷的宇宙环境的人类心里中无穷的孤独和恐惧。

虽然整部影片讲述的是一个简单的宇航员逃生的故事，但那个看似简单的故事由6个动人心魄的戏剧冲突结构起来：

1.探险者号上所有的工作人员受到卫星碎片解决，仅2人幸存；

二、科沃斯基中尉为了保证瑞恩的安全，解开了维系自己生命的绳索，得

以使瑞恩有机缘进入国际空间站，把生的希望留给了瑞恩；

3.瑞恩进入国际空间站，不料站内起火，奋力逃离；

4.

国际空间站再次受到卫星碎片解决，瑞恩幸存；

5.国际空间站燃料不足，失望的瑞恩给自己的生命判了死刑；

6.空想中科沃斯基中尉的鼓励下，从头点燃了生的希望，前去“天宫”

空间站，成功返回地面。

女主角瑞恩经历的每一次危机、每一次虎口余生都牵动人心，同时也成为影片声音创作的依据。

三、音乐概述

《地心引力》在第86届奥斯卡颁奖典礼上囊括七项大奖，其中三项音乐音响方面的奖项：

最佳音响效果、最佳音效剪辑和最佳配乐奖全数被其收入囊中。

影片的配乐颇具特色，采用古典音乐与现代电子乐搭配，既加重了对影片虚无感的渲染，又大气磅礴、浑厚激烈，呈现出大开大合的风貌。

太空题材的影片在进行声音创作时，时常不能不去衡量一个问题：

若是声音创作偏向于真实性，那么故事的张力就会有所减弱；若是偏向于戏剧性，又不免不符合科学事实。

若是能把握好那个平衡，将真实感和故事张力最大化，那么如此的声音创作无疑是成功的。

能够说，《地心引力》的声音设计是成功的，它尽可能地还原了太空的真实状态，同时保证了叙事的戏剧性。

影片中有震撼人心的爆破，却没有震耳欲聋的爆破声；有奇妙动人的太空奇景，却没有独特的音效。

可是，片中表现出来的危急、紧张、失望、黑暗、无助、压抑、静谧、空灵等情绪气氛，无一不淋漓尽致，让人深陷其中，随着主人公的处境转变担忧而又释怀。

以下是影片《地心引力》中出现的音乐：

《地心引力》原声曲目

AboveEarth

Parachute

Debris

IntheBlind

TheVoid

AuroraBorealis

Atlantis

Aningaaq

Don'tLetGo

AngelsAreHardtoFind

Airlock

Tiangong

ISS

Shenzou

Fire

Gravity

其中《Gravity》为影片的主题曲，其他音乐素材都与《Gravity》有着必然的联系，别离在不同的情节中利用，从而构筑了电影音乐的整个框架。

四、实例分析

1.巧妙利用了无声

声音在真空中无法传播，影片正是利用了这一物理性质，在有声和无声之间巧妙切换，从而达到特定的艺术效果。

第一，在影片一开始，一段旋律渐渐响起，在高潮处乍止，紧接着就是太空中瞭望地球的画面。

影片利用这种音乐骤停带来的冲击感凸显出宇宙的浩瀚和寂静，让人不自觉的肃然起敬。

在一段紧张的轰鸣以后声音刹时停止，一切像是陷入了无穷的黑洞!

正是这种音乐的收拢效果加重了观众对太空的恐惧和不安感。

瑞恩在舱内灭火的段落就是此点专门好的表现：

瑞恩的一个小疏忽引发了舱内的火灾，现在多种音响交织，警报声、灭火器灭火的声音再加上节拍愈来愈快的背景音乐，渲染了紧张激烈的气氛，增强了危机感，但在43分50秒时，瑞恩被撞击，失去了意识陷入短暂昏迷，声音一下消失，仿照了瑞恩神志不清时的状态。

从先前的多元丰硕的声音效果到突然之间的静寂无声，这种对比给观众带来了庞大的冲击感。

2、音乐塑造人物的性格

影片的男主角马特·科沃斯基在卫星例行检查时都会播放乡村音乐给大家听，他希望通过这种方式减缓大家工作时的紧张情绪，科沃斯基播放的《AngelsAreHardtoFind》出此刻影片开头（2分50秒处）、他和瑞恩·斯通前去联盟号的路上（24分40秒处）和斯通因缺氧致使幻觉（1小时04分处）这三个桥段。

影片中科沃斯基充当了所有人的精神导师。

他的风趣幽默感染着身旁的人，他会在空间作业时跟大家说“hairyboy”的故事，他会在生死未卜的太空漫步中告知斯通他记得俄罗斯人把酒放在联盟号的某个地方，他会分散斯通的注意力，询问她家的位置，勾起她对地球的怀念。

虽然整部影片中科沃斯基的出场时刻不到二分之一，但存在感依旧满格，那首反复循环的《AngelsAreHardtoFind》曲调质朴明朗，就像科沃斯基的为人，看似漫不经心又有着超凡脱俗的豁达和淡定。

3、衬托气氛

①12分10秒处，《Don’tLetGo》第一次出现时，音乐用电辅音乐的交叠、旋转和混合让观众感受到了一种让人窒息的恐惧和压抑，预示着犹如科沃斯基多次讥讽的一样，将有不幸要发生。

紧接着，科沃斯基和瑞恩博士遭遇了连续串的灾祸，又用极具破坏感的大提琴的固定音符和铜管乐来表现迫在眉睫的危险。

在影片31分13秒，瑞恩没能成功抓住科沃斯基，科沃斯基捐躯的片段，《Don’tLetGo》再次出现。

音乐的开始部份，编曲和电辅音效没有太大的改变，可是深情、空灵的独唱转为了悲凉、孤独的哀叹，刻画出瑞恩失去同伴和支撑的痛苦与失望的心理，衬托出科沃斯基自我捐躯以救赎他人的伟大形象，以后的钢琴独奏用在忙乱当中宝贵的静谧渲染了伤感的气氛。

②女主人公从太空鸟瞰地球时，响起了《ISS》的音乐，细碎的电流声和恍如从远处传来的音乐加上随后的女声哼鸣让人在烦躁中舒缓和安静下来，渲染了在危机四伏的太空中一种宝贵的静谧气氛，生与死的界限变得模糊不清，只有在宇宙永恒眼前人类渺小的由衷感叹。

③1小时12分30秒，当斯通博士乘坐神舟飞船冲向地球时，强烈的震动、解体的画面、旋转的镜头在宏伟、厚重的音乐声中，给观众的感觉都再也不是之前类似画面的灾难感和恐惧感。

激昂、雄壮的音乐，恍如是凯旋的赞歌。

这是配乐《Tiangong》的后半部份，给人带来了如释重负的感觉，营造出一种幸福感。

4、展示影片主题

影片后半段出现的《shenzhou》与《Gravity》成功演绎了作品的情感和主题《shenzhou》的前半部份描画的是女主人公瑞恩博士的歇斯底里和失望，配乐以愈来愈高的音调来增强这种痛苦的程度。

在《shenzhou》的结尾部份和最后的《Gravity》中，音量加大，力度更强，给人一种重重磨难以后回归幸福的如释重负。

当斯通博士从水中爬出，踉踉跄跄地双脚着地站立起来时，这段配乐《Gravity》也达到了高潮。

一个大角度的仰拍，伴随着女声的吟唱，主人公心里的那种庆幸、感激、幸福感在画面上流露。

那种地球的美好、安宁、希望、生机在愈发高亢的吟唱中蓬勃而出，切实感受到地心引力的那种幸福感。

人类尽力摆脱地心引力，去探索浩瀚的宇宙，但最终仍是要回到梦开始的地方，最大的幸福仍是脚踏实地感受地心引力。

5、其余几处音乐赏析

①55分25秒处，当斯通按下按钮，嘴中念到“一”的时候，让人不自觉的同主人公一路做好了心理预备，等待着或是强烈的震动，或是音乐造就的轰鸣。

可是，随之，给了一个空间站的外景，漂浮在静谧的太空中，阳光很美，逆光的效果让整个飞船镀上了金边，可是，没有任何动静。

起初，可能以为这是一个铺垫，先抑后扬，即将迎来的应该是庞大的声效，但这种缓缓的配乐始终在画面上流淌，持续了快要10秒。

这10秒的声音运用，造成极大的暗示、悬念，这种暗示，推动着情节的进展。

②影片50分13秒处，瑞恩开始哼唱，很显然她想借此来消除自己心里的紧张感并让自己镇定下来，而事实上哼唱却加倍突出了瑞恩的紧张，这点在当她看到卫星碎片袭来时尤其明显——伴着急促的呼吸声并加倍高声地哼唱。

而1小时24秒处，瑞恩两度经历从希望到失望的庞大落差，安因冈的哼唱让人感受到的地球生活之安详和婴儿生命之美好，与此刻瑞恩在太空梭内的失望、无助与痛苦到只能选择自杀形成了鲜明的反差，令人倍感凄凉。

跋文

为期9周的选修课就此告一段落，这也是我大学里最后一次上选修课了，回味有很多，想在最后简单的说几句。

平心而论，这是自己听过最认真的选修课。

身为工科生，平时花在人文艺术上的时刻并非多，所以很珍惜如此的选修课。

课程被中秋、国庆和校运会冲掉了3次课，也是感到有点小可惜。

能够带着兴致听课和老师的教学方式也有密不可分的关系，课上不是单纯的讲枯燥的概念，而是穿插了很多音乐和影视片段，能够说每一个概念都有例子帮忙理解。

能欣赏这些音乐和影片本身就是一种享受了，所以能够很高兴的听下去。

每堂课都会放一部电影，《钢琴师》、《千与千寻》、《想飞的钢琴少年》、《海上钢琴师》等等，这些电影有的看过，有的是久闻其名，都是些不错的影片。

因此，在周六来上这节选修课，已然成为我用来放松心情的光阴。

在最后，感激老师这几周的付出的劳动，备好一门课是需要花费很多心思和心血的。

所以此刻回忆起来，能够选上这门课，感到十分的幸运！