本科单片机c语言实验手册实验报告可编辑修改word版.docx
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本科单片机c语言实验手册实验报告可编辑修改word版
《单片机C语言程序设计》
实验手册
院系信息工程学院
专业物联网工程
学生姓名宋增
学号5006130037
指导教师王闯
许昌学院信息工程学院
实验情况一览表
实验序号
实验名称
实验性质
学时
性质
实验一
单片机最小系统
验证性实验
2
必做
实验二
点亮一盏灯
验证性实验
2
必做
实验三
流水灯
验证性实验
2
必做
实验四
脉冲触发外部中断
验证性实验
2
必做
实验五
电平触发外部中断
验证性实验
2
必做
实验六
定时器
综合性实验
2
必做
实验七
定时器方波脉冲
验证性实验
2
必做
实验八
计数器
验证性实验
2
必做
实验九
数码管显示
验证性实验
2
必做
实验十
键盘扫描
验证性实验
2
必做
实验十一
串行通信
验证性实验
2
必做
实验十二
液晶显示1602
验证性实验
2
必做
实验十三
I2C串行总线
验证性实验
2
必做
实验十四
A/D转换ADC0809
验证性实验
2
必做
实验十五
D/A转换DAC0832
验证性实验
2
必做
实验一单片机最小系统
班级、姓名、学号、指导教师
实验学时数、实验位置、实验日期年月日
一、实验目的
掌握51单片机工作的最基本电路，理解最小系统的硬件电路连接。
二、实验要求
用Proteus画出最小系统电路图。
三、实验仿真（画出实验电路）
四、总结
碰到问题可以借助网络来搜寻答案和对自己有帮助的问题,一定会有所收获。
五、评语
实验二点亮一盏灯
班级、姓名、学号、指导教师
实验学时数、实验位置、实验日期年月日
一、实验目的
了解二极管的显示原理，掌握二极管显示的编程方法，理解二极管与单片机的硬件电路连接。
二、实验要求
用proteus画出电路图，用keil软件编程，并生成HEX文件，在proteus上面仿真实现，
结果无误，在试验箱上下载验证。
三、实验仿真（画出实验电路）
四、实验程序
#include#defineuintunsignedint
#defineucharunsignedcharsbitled=P2^7;
voidmain（）
{
while
（1）
{
led=1;
}
}
五、总结：
单片机课是一门实践性很强的课程，仅有课堂上理论知识的学习，对运用好单片机是完全不够的，必须亲自做实验，从实验中吸取教训，总结经验，增加实战经验，加深对单片机的理解，更好的运用单片机。
六、评语
实验三流水灯
班级、姓名、学号、指导教师
实验学时数、实验位置、实验日期年月日
一、实验目的
了解二极管的显示原理，掌握二极管流水显示的编程方法，理解二极管与单片机的硬件电路连接。
二、实验要求
用proteus画出电路图，用keil软件编程，并生成HEX文件，在proteus上面仿真
实现，结果无误，在试验箱上下载验证。
三、实验仿真（画出实验电路）
四、实验程序
#include#include#defineuintunsignedint
#defineucharunsignedcharvoiddelay（uint）;
voidmain（）
{
P2=0x01;
while
（1）
{
delay（500）;
P2=_crol_（P2,1）;
}
}
voiddelay（uintx）
{
uinti,j;for（i=x;i>0;i--）
for（j=110;j>0;j--）;
}
五、总结：
单片机实验课让我将课堂上学到的理论知识运用到实验当中去，在实验中发现问题，解决问题，强化理论知识的运用。
六、评语
实验四脉冲触发外部中断
班级、姓名、学号、指导教师
实验学时数、实验位置、实验日期年月日
一、实验目的
了解中断的原理，掌握脉冲触发方式中断的编程方法，理解编写中断程序用到的寄存器。
二、实验要求
用proteus画出电路图，用keil软件编程，并生成HEX文件，在proteus上面仿真实现，结果无误，在试验箱上下载验证。
三、实验仿真（画出实验电路）
四、实验程序
#include#include#defineuintunsignedint
#defineucharunsignedcharvoiddelay（uint）;
voidmain（）
{
EA=1;
EX0=1;
IT0=1;
P1=0x00;
P2=0x01;
while
（1）
{
delay（500）;
P2=_crol_（P2,1）;
}
}
voidINT0_tiaobian（）interrupt0
{
uinti;
EA=0;
for（i=0;i<3;i++）
{
P1=0xff;delay（500）;P1=0x00;
delay（500）;
}EA=1;
}
voiddelay（uintx）
{
uinti,j;for（i=x;i>0;i--）
for（j=110;j>0;j--）;
}
五、总结：
学习单片机没有捷径，不能指望两三天就学会,要坚持不懈，重在积累单片机是一门应用性和实践性很强的学科，要多动手，多做实验。
六、评语
实验五电平触发外部中断
班级、姓名、学号、指导教师
实验学时数、实验位置、实验日期年月日
一、实验目的
了解中断的原理，掌握电平触发方式中断的编程方法，理解编写中断程序用到的寄存器。
二、实验要求
用proteus画出电路图，用keil软件编程，并生成HEX文件，在proteus上面仿真实现，结果无误，在试验箱上下载验证。
三、实验仿真（画出实验电路）
四、实验程序
#include#include#defineuintunsignedint
#defineucharunsignedcharvoiddelay（uint）;
voidmain（）
{
EA=1;
EX0=1;
IT0=0;
//TCON=0x00;
P1=0x00;
P2=0x01;
while
（1）
{
delay（500）;
P2=_crol_（P2,1）;
}
}
voidINT0_didianping（）interrupt0
{
uinti;
EA=0;
for（i=0;i<3;i++）
{
P1=0xff;delay（500）;P1=0x00;
delay（500）;
}
EA=1;
}
voiddelay（uintx）
{
uinti,j;for（i=x;i>0;i--）
for（j=110;j>0;j--）;
}
五、总结：
俗话说“好的开始是成功的一半”。
说起课程设计，我认为最重要的就是做好设计的预习，认真的研究老师给的题目，选一个自己有兴趣的题目，其次，老师对实验的讲解要一丝不苟的去听去想，因为只有都明白了，做起设计就会事半功倍，如果没弄明白，就迷迷糊糊的去选题目做设计，到头来一点收获也没有。
最后，要重视程序的模块化，修改的方便，也要注重程序的调试，掌握其方法。
六、评语
实验六定时器
班级、姓名、学号、指导教师
实验学时数、实验位置、实验日期年月日
一、实验目的
掌握定时器的工作原理，编程实现定时器1s的精准延时。
二、实验要求
用proteus画出电路图，用keil软件编程，并生成HEX文件，在proteus上面仿真实现，结果无误，在试验箱上下载验证。
三、实验仿真（画出实验电路）
四、实验程序
#include#defineuintunsignedint
#defineucharunsignedcharucharnum,temp,shi,ge;ucharcodetable[]={0x3f,0x06,0x5b,0x4f,0x66,0x6d,0x7d,0x07,0x7f,0x6f,0x77,0x7c};
voidmiao（uchar,uchar）;voidmain（）
{
TMOD=0X01;TH0=（65536-45872）/256;TL0=（65536-45872）%256;EA=1;
ET0=1;TR0=1;
while
（1）
{
miao（shi,ge）;
}
}
voidmiao（ucharshi,ucharge）
{
P0=table[shi];P2=table[ge];
}
voidTO_jishi（）interrupt1
{
TH0=（65536-50000）/256;TL0=（65536-50000）%256;
num++;if（num==18）
{
num=0;temp++;
if（temp==100）temp=0;
shi=temp/10;ge=temp%10;
}
}
五、总结：
在实验过程中，使我接触了许多我以前没接触过的元件，提高了自己的动手能力。
而且在编程时重新温习了刚学不久的51单片机，不仅让我学习了一些新的知识，而且对以前所学内容进行了巩固，让我懂得理论知识的重要性，没有理论的指导一切实际行动都是盲目的，且实际操作是所学的理论知识得到验证，更能加深对理论知识的理解，让我受益匪浅。
六、评语
实验七定时器方波脉冲
班级、姓名、学号、指导教师
实验学时数、实验位置、实验日期年月日
一、实验目的
掌握定时器的工作原理，利用定时器T0和T1产生定时中断，在P1.0与P1.1端口分别输出500Hz和1000Hz的方波脉冲信号。
二、实验要求
用proteus画出电路图，用keil软件编程，并生成HEX文件，在proteus上面仿真实现，结果无误，在试验箱上下载验证。
三、实验仿真（画出实验电路）
四、实验程序
#include#defineuintunsignedint
#defineucharunsignedcharuinti;
sbita=P1^0;sbitb=P1^1;voidmain（）
{
TMOD=0x11;TH0=（65536-2000）/256;TL0=（65536-2000）%256;TH1=（65536-1000）/256;TL1=（65536-1000）%256;ET0=1;
ET1=1;TR0=1;TR1=1;EA=1;
while
（1）;
}
voidt0_500（）interrupt1
{
TH0=（65536-2000）/256;TL0=（65536-2000）%256;
a=~a;
}
voidt1_1000（）interrupt3
{
TH1=（65536-1000）/256;TL1=（65536-1000）%256;
b=~b;
}
五、总结：
中断的精髓是在于使用，在电路设计中使用中断来控制单片机的工作，使之更好的达到所需目的。
六、评语
实验八计数器
班级、姓名、学号、指导教师
实验学时数、实验位置、实验日期年月日
一、实验目的
掌握定时器工作在计数器的工作原理，编程实现T0和T1引脚接受外部脉冲信号，T0引脚每收到3个上升沿脉冲信号，数码管显示值加1；T1引脚每收到6个上升沿脉冲信号，数码管显示值加1。
二、实验要求
用proteus画出电路图，用keil软件编程，并生成HEX文件，在proteus上面仿真实现，结果无误，在试验箱上下载验证。
三、实验仿真（画出实验电路）
四、实验程序
#include#defineuintunsignedint
#defineucharunsignedcharuintnum;
ucharcodetable[]={0x3f,0x06,0x5b,0x4f,0x66,0x6d,0x7d,0x07,0x7f,0x6f,0x77,0x7c,0x39,0x5e,0x79,0x71};
voidmain（）
{
TMOD=0x66;
TH0=0xff;TL0=0xfd;TH1=0xff;TL1=0xfa;TR0=1;TR1=1;ET0=1;ET1=1;EA=1;
while
（1）
{
P0=table[num];if（num>9）
num=0;
}
}
voidT0_jishu3（）interrupt1
{
TH0=0xff;//ÖØ×°³õÖµTL0=0xfd;
num++;
}
voidT1_jishu6（）interrupt3
{
TH1=0xff;//ÖØ×°³õÖµTL1=0xfa;
num++;
}
五、总结：
通过本次实验我更加熟练的掌握了中断的使用。
六、评语
实验九数码管显示
班级、姓名、学号、指导教师
实验学时数、实验位置、实验日期年月日
一、实验目的
了解数码管的动态显示和静态显示，掌握数码管的动态显示编程，理解数码管与单片机的硬件电路连接。
二、实验要求
用proteus画出电路图，用keil软件编程，并生成HEX文件，在proteus上面仿真实现，
结果无误，在试验箱上下载验证。
三、实验仿真（画出实验电路）
四、实验程序
#include#defineuintunsignedint
#defineucharunsignedcharucharnum;
ucharcodetable[]={0x3f,0x06,0x5b,0x4f,0x66,0x6d,0x7d,0x07,0x7f,0x6f,0x77,0x7c,0x39,0x5e,0x79,0x71};
voiddelay（uint）;voidmain（）
{
while
（1）
{
P3=0xfe;P2=table[1];delay（5）;P3=0xfd;P2=table[2];delay（5）;P3=0xfb;P2=table[3];delay（5）;P3=0xf7;
P2=table[4];delay（5）;P3=0xef;P2=table[5];delay（5）;P3=0xdf;P2=table[6];delay（5）;
}
}
voiddelay（uintx）
{
uinti,j;for（i=x;i>0;i--）
for（j=110;j>0;j--）;
}
五、总结：
要注意细节。
细节决定成败，这句话在这次课题中不仅一次得到了印证，特别是在软件的编程过程中，一点点的错误就会使你整个程序不能运行。
因此我们不仅仅要有整体意识，也要注意细节，不要因一个关键地方的一个细节而导致满盘皆输。
六、评语
实验十键盘扫描
班级、姓名、学号、指导教师
实验学时数、实验位置、实验日期年月日
一、实验目的
了解键盘扫描原理，掌握键盘的延时去抖、识别方法，理解键盘与单片机的硬件电路连接，掌握键盘的编程方法。
二、实验要求
用proteus画出电路图，用keil软件编程，并生成HEX文件，在proteus上面仿真实
现，结果无误，在试验箱上下载验证。
三、实验仿真（画出电路图）
四、实验程序
#include
#defineuintunsignedint#defineucharunsignedcharucharnum;
ucharcodetable[]={0x3f,0x06,0x5b,0x4f,0x66,0x6d,0x7d,0x07,0x7f,0x6f,0x77,0x7c,0x39,0x5e,0x79,0x71};
voiddelay（uint）;voidmain（）
{
while
（1）
{
uchartemp;
P3=0x0f;
if（P3==0x0e）
{
delay（10）;if（P3==0x0e）
{P3=0xf0;
temp=P3;switch（temp）
{
case0xe0:
P2=table[0];break;
case0xd0:
P2=table[1];
break;case0xb0:
P2=table[2];break;
case0x70:
P2=table[3];
break;
}
}
}
P3=0x0f;
if（P3==0x0d）
{
delay（10）;if（P3==0x0d）
{P3=0xf0;
temp=P3;switch（temp）
{
case0xe0:
P2=table[4];break;
case0xd0:
P2=table[5];
break;
case0xb0:
P2=table[6];
break;case0x70:
P2=table[7];break;
}
}
}
P3=0x0f;
if（P3==0x0b）
{
delay（10）;if（P3==0x0b）
{P3=0xf0;
temp=P3;switch（temp）
{
case0xe0:
P2=table[8];break;
case0xd0:
P2=table[9];
break;case0xb0:
P2=table[10];
break;
case0x70:
P2=table[11];
break;
}
}
}
P3=0x0f;if（P3==0x07）
{
delay（10）;if（P3==0x07）
{P3=0xf0;
temp=P3;switch（temp）
{
case0xe0:
P2=table[12];break;
case0xd0:
P2=table[13];
break;case0xb0:
P2=table[14];break;
case0x70:
P2=table[15];
break;
}
}
}
}
}
voiddelay（uintx）
{
uinti,j;for（i=x;i>0;i--）
for（j=110;j>0;j--）;
}
五、总结：
做事要多动脑,选出最好的方法。
一件事往往有多种解决方法，一个好的方法，不仅能使事情事半功倍，而且往往决定最后的成与败，所以做事时一定要多动一下脑筋，想出最好的方法。
六、评语
实验十一串行通信
班级、姓名、学号、指导教师
实验学时数、实验位置、实验日期年月日
一、实验目的
了解串行通信工作原理，掌握工作方式1下的编程方法。
二、实验要求
用proteus画出电路图，用keil软件编程，并生成HEX文件，在proteus上面仿真
实现，结果无误，在试验箱上下载验证。
三、实验仿真（画出电路图）
四、实验程序
#include
#defineuintunsignedint#defineucharunsignedcharucharflag,a,i;
ucharcodetable[]="Iget";voidinit（）
{
TMOD=0x20;
TH1=0xff;
TL1=0xf1;
TR1=1;
REN=1;
SM0=0;
SM1=1;
EA=1;
ES=1;
}voidmain（）
{
init（）;while
（1）
{
if（flag==1）
{
ES=0;
for（i=0;i<6;i++）
{
SBUF=table[i];while（!
TI）;
TI=0;
}SBUF=a;
while（!
TI）;
TI=0;
ES=1;
flag=0;
}
}
}
voidser（）interrupt4
{
RI=0;a=SBUF;
flag=1;
}
五、总结：
要学会参考别人的程序，减少自己琢磨的时间，迅速提高自己的编程能力。
六、评语
实验十二液晶显示1602
班级、姓名、学号、指导教师
实验学时数、实验位置、实验日期年月日
一、实验目的
掌握液晶显示的工作原理，理解1602液晶模块与单片机的硬件电路连接，掌握液晶显示的编程方法。
二、实验要求
用proteus画出电路图，用keil软件编程，并生成HEX文件，在proteus上面仿真实现，结
果无误，在试验箱上下载验证。
三、实验仿真（画出电路图）
四、实验程序
#include
#defineuintunsignedint#defineucharunsignedchar
ucharcodetable[]="Hellodanpianji";ucharcodetable1[]="XCU--wulianwang";sbitlcden=P1^6;
sbitlcdrs=P1^7;ucharnum;
voiddelay（uintx）
{
uinti,j;for（i=x;i>0;i--）
for（j=50;j>0;j--）;
}
voidwrite_com（ucharcom）
{
lcdrs=0;P3=com;delay
（1）;lcden=1;delay
（1）;lcden=0;
}
voidwrite_data（uchardate）
{
lcdrs=1;P3=date;delay
（1）;
lcden=1;delay
（1）;lcden=0;
}
voidinit（）
{
lcden=0;write_com
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