优秀少先队员刘某事迹材料doc.docx

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优秀少先队员刘某事迹材料

优秀少先队员刘某事迹材料 刘某，女，现年12岁。

厦门市同安区小学第四中队中队长，学校少先队大队长。

在这所学校里，每逢有人提起她，人们总要翘起大拇指称赞。

一、品学兼优，屡获佳绩。

别看某年纪小却胸怀大志，从入学以来，她总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师教育、帮助。

她从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐；学习上勤学善思，有独立钻研精神，年年学业成绩都优秀；她热爱劳动，积极带领少先队员参加少先队开展各项有益活动，加强体锻，身体素质好。

功夫不负有心人，几年来，某同学多次获得表彰，如：

1997－1998学年获学校“三好生”称号；1999－2000学年获学校“优秀班干部”称号；2001－2002学年获学校“三好生”称号。

此外，她还多次在校级、区级征文、演讲比赛中获得好成绩。

在成绩面前，某同学从不骄傲，她说，这算不了什么。

俗话说：

山外有山，楼外有楼，我还须不断努力，追求更高标准。

二、老师助手，同学榜样。

某同学无论在家在校，都受到正确思想教育和熏陶，因此，她像一棵充满生命力小苗儿，在阳光雨露哺育下茁壮地成长。

在同学中，她是一名挺懂事“小大人”，老师和同学都很信任她。

几年来，她勤勤恳恳地为班级为同学服务，成了老师小助手，如每天检查同学佩巾、纪律、卫生等情况，对老师交给任务，她总是做得有条不紊。

她处处以身作则，为同学树立了榜样。

几年来，她上学从不迟到或早退，上课专心听课，独立思考，认真完成各科作业。

学校开展“与不文明行为告别”活动，她带头不买零食，不乱扔纸屑果皮，不随地吐痰。

见到有同学违反了学校规定，她勇于上前指正。

有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮小事吵闹起来，她总是主动上前劝阻，并像个小老师似跟他们讲些“同学之间要团结”、“大事化小、小事化了”道理。

她和颜悦色，娓娓动听解说常常能使犯错同学沉下气来认错并表示坚决改正。

在班级里，某同学是个优秀组织者，还扮演了“小演员”、“小编辑”角色。

班上黑板报和手抄报，都是她带领同学自行设计、编写。

她还主动召集班上文娱爱好者，自编自演了舞蹈、小品、相声等节目，使所在班班队活动课充满了生机。

三、善待差生，乐于助人。

某学习认真，成绩优良。

但她并没因此而满足，她常说，祖国未来需要大批建设者，仅靠个别人本领是不行，只有让全体同学都进步，那才是一件大乐事。

于是，她经常与其他班干部一起主动关心班上学习较差廖小露、廖佳兴等同学，为了帮助后进生解答疑难，她总是十分耐心地讲解，有些问题，某已经讲了三五遍了，可个别差生还是傻乎乎。

对这，某并不灰心，她反复推敲，改变讲法，直到他们听懂为止。

这些年来，班上几名差生在她热忱帮助下，各方面都有较大进步。

乐于助人是某同学一大特点。

平时，若遇同学学用品缺了，她总是第一个帮助解决；下雨天，她见同路同学没带伞，就主动上前招呼，撑伞送他们回家。

上五年级后，班上有了十多个寄宿生因路途遥远，每逢周五下午这些寄宿生一放学就赶着乘车回家，某总是主动代他们做好值日生工作……某同学就是这么热情，这么富有爱心，她是少先队员贴心朋友。

四、努力实践，争章达标。

学校开展“雏鹰行动”以来，她努力学习《雏鹰争章达标手册》并大胆锻炼，努力实践。

如今，她是“自理章”、“自学章”、“服务章”等十二枚奖章达标者。

愿这只展翅雏鹰在今后日子里锻炼得更加坚强。

供水公司先进班组热线调度班先进事迹

水滴虽小    润物无声

2014年10月，为全面提升客户服务质量，让广大用水户感受更加优质、规范、便捷、真诚供水服务，根据公司安排，调度班与热线班合并，更名为热线调度班。

班组全体成员树立”真心、诚心、热心、细心、耐心”服务理念，致力在企业与用户之间搭建一座联系和沟通桥梁。

热线调度班服务覆盖全市15万用水户，随着服务领域不断伸延，班组业务量逐年递增上升，2014年受理用户来电33671宗，各类用水问题2715件，有记录突发性停水事件132起，工作联系单1975单，传递及时率和处理率均达100％，用户回访率100％，热线调度班在”内强素质、外树形象”客服理念引领下，逐渐成长为广大用户群众信得过”连心线、民心线、形象线”.

一、提升团队服务能力，规范窗口服务标准

随着信阳城市建设步伐加快以及城区面积不断扩大，近年来，供水公司水表用户已发展到15多万户，用户需求也越来越高。

随着服务功能增强，用户通过服务热线咨询问题范围愈来愈广，涉及水价、计量、供水法规、用水安全等领域，几乎囊括了供水相关各个方面。

为更好满足用户日益增长服务需求，班组成员苦练基本功，不断提高自身业务，增强服务意识，熟悉各类相关供水管理政策、法规，熟背各部门和窗口单位电话号码，为全面提升业务素质夯实基础。

热线班和调度班合并后，为适应班组职责转变，两位班长多次组织成员进行专项业务学习和岗位职责、职业道德、服务规范、礼仪等方面培训，建立”一对一”学习小组，互帮互助，互相学习。

同时不断建全完善班组各项规章制度，以保障供水热线调度工作科学化、规范化。

为加强与两厂两站沟通和了解，班组深入各厂站，现场观摩制水工艺流程，虚心向厂站师傅请教，熟悉供水压力原理，使供水热线调度工作管理、服务、调度实现科学化、合理化、高效化。

二、强化协调服务能力，实现来电闭环管理

热线调度班以”问题解决”作为工作重心，严格执行”首问负责制”服务模式，以用户满意为目标，注重用户反馈意见，充分发挥协调调度与服务作用，提高服务质量和供水调度水平，促使热线调度班解决问题能力得到了全面提升。

2014年由于南湾水厂工艺改造、东方红大道管网升级、新七大道管网铺设等一系列工程实施要求我们在承接各类报修同时，需要进行大量解释宣传工作，使用户了解惠民工程，取得用户支持和理解。

而随着南湾水厂工艺改造和管线工程启动，移动罩、双阀滤池进行拆除，生产能力因此受到影响。

为保障供水安全，热线调度班充分发挥现有设备能力，（）严格按照制定调度制度及办法执行压力调度工作，力求高效、合理运行，水压稳、水量足，满足服务压力，确保供水需求。

为了实现”用户一个电话，我们解决问题”服务目标，热线调度班对受理每一项业务实现全过程闭环管理，及时解决用户问题，加强对相关部门处理用户问题时限和办理效果效率跟踪管理，并实行用户回访制度，真正做到从用户中来，再回到用户中去，实现”通畅、高效、优质”服务。

三、发挥班组长带头作用，增强班组凝聚力

2014年9月新老班长交接，恰逢原热线班两名成员先后休产假，而此时又热线席位严重空缺，为保证热线24小时正常运转，新任班长马玲白天与前任班长交接熟悉班长职责，做到准确无误下发工作联系单，晚上照常上夜班，还经常补上人员空缺，导致她在这期间几乎全天候守在热线班里。

面对人员紧缺、班长连轴加班情况，组员朱贺——一名刚到热线不足半年年轻人，主动请缨：

”班长，你回去休息吧！

还有我，我来上！

”为班组解困，为部门分忧，用行动诠释一名共产党员责任与使命。

在2015年春节前夕，班组四名成员参加到公司企业文化建设汇演中。

由于南湾DN1000主管道抢修造成市区压力降低，热线电话骤增情况下，班组其他成员坚守岗位，一人当作两人用，毫无怨言。

默默承担着大量解释工作已取得用户谅解。

为了尽快恢复供水压力，让广大市民过上一个欢乐祥和春节。

田卫明班长24小时呆在调度室，及时调整调度方案，直到压力恢复正常，才拖着疲惫身躯回家休息。

一向工作积极主动，踏实能干业务骨干陈芳芳，在完成本职工作情况下，还需要代替参加汇演班长马玲下发工作联系单、协调相关部室来电情况处理进度、整理工作联系单进行建档。

面对困难，班组成员凝心聚力，充分体现了高效协作团队精神。

较好完成了全年工作目标，得到公司领导和部门领导认可与肯定，荣获”2014年先进班组”荣誉称号。

水滴虽小，润物无声。

热线调度班所有成员就是汪洋大海中一颗颗小水滴，水滴很小，却可以折射出太阳光辉，在平凡岗位上见证不平凡。

热线调度班将坚持”随时在线、认真聆听、三声铃响、必有应答”服务原则，铭记”服务永无止境”服务理念，以”不断学习，不断进步，不断超越”服务态度，将供水服务良好形象传递到每个用户心中。

先进班组事迹材料安全保产先进班组事迹材料篇一：

先进人物事迹材料

走进石首市久合垸乡，沿着团江公路以西，能见到一派绿荫环绕、四季花香、芬芳满园美丽景象，这里是1000亩精品花卉园——湖北心语林生态科技有限公司。

傍晚时分，周边村落人们总愿意到园子里散步赏景，走进园子人们则不由自主想到丁仕祥，他即是心语林创始人，受到当地群众绝口称赞。

1968年出生在久合垸乡西江村丁仕祥，年幼时父母双亡，是个靠吃“百家饭”长大农村伢。

因为贫穷，初中未毕业就出去闯荡自谋生活，扫过马路，当过窑工，打过豆腐，尝尽了生活路上酸甜苦辣。

90年代末，好不容易在久合垸乡自来水厂找到工作他由于企业改制，主动响应国家号召，申请下岗。

2000年，他独自一人到长沙闯荡，漂泊三个月后，凭着在久合垸乡水厂工作经历，在长沙市水淼节水研究所找到了工作。

在研究所，他凭着娴熟技艺，踏实肯干劲头，不久即获得领导赏识并于一年后被提拔为科长。

以后随着业绩不断提升，技术不断创新，并通过琢磨在某些技术环节上取得突破，申请了国家专利，很快他由一名普通职工发展成如今长沙市水淼节水研究所驻武汉办事处主任，随着职务提升，财富也在一步步积累着。

此时已年满46岁他，女儿已经出嫁并生下了活泼可爱小外孙，儿子即将成婚，家庭幸福美满，在旁人眼中丁仕祥已是一名成功人士，都认为他这时候可以停下脚步歇歇，按照农村人想法，应该准备抱孙子了。

2013年12月，我市启动了“万名干部进万村惠万民”活动并出台相关创业扶持政策。

当时石首刮起了一阵绿化春风，势要绿满荆楚，群众植绿护绿热情极大。

彼时丁仕祥将这一切都看在眼里，他认为随着“美丽中国”概念提出，园林绿化是个非常有前景产业。

常年在节水行业打拼他，有了重回土地、值绿创业想法。

当时，有人建议丁仕祥在武汉郊区租块地，认为武汉作为中部大城市无论交通条件，还是市场成熟度都无可挑剔。

丁仕祥，这时候脑袋里想到了养育他石首，他说：

“有机会，我一定要回到那片碧水蓝天做点实事，以回报家乡、回报父老乡亲。

”经过一番考察，他决定在久合垸乡虾市咀村计划投资8000万元，打造一座现代高标准花卉园林基地。

说干就干，他立即组织相关人员做好协调工作，以雷厉风行作风在春节前夕，以每亩土地600斤中稻国家保护价流转了虾市咀村1、3两个组1000亩土地，于2月26日，在省工商局注册了湖北心语林生态农业科技有限公司，注册资金为1000万元。

一个半月后，完成了基础配套设施建设，疏通沟渠，新建道路、涵闸，架设了园林围网，开挖了蓄水池，并聘请林业部门专家长期进行技术指导，使园林从规划设计、树种选择、绿化布局、栽种效果等方面做到高规格、高标准。

为了选好树种，他和公司专业技术人员一起到云南、四川等近10个省挑选引进，确保树种质量优、观赏价值高、绿化效果好。

公司成功落户久合垸乡虾市咀村，使得以往偏僻落后虾市咀村变得生机勃勃，面貌焕然一新，成为了一片开发热土。

公司成立以来，每天在公司平整土地、栽种苗木农民工达到100余人，到处欢声笑语，劳动号子此起彼伏。

百姓都说在家门和在外面没有多少待遇区别，且有更多时间照顾家庭，我们何乐而不为呢？

短短两个多月时间，公司就栽种了红枫、罗汉松、樱花、八月桂、银杏、红豆杉、红叶石楠等70多种名贵苗木达30余万株，其中国家一级保护树种3种。

丁仕祥干当前，想长远。

公司成立不久，就与总部在北京东方园林有限公司建立战略伙伴关系，达成了心语林买进他们公司幼苗，三年后他们包销心语林成品苗木协议。

通过长沙水淼节水研究所业务联系，很快还和武汉、长沙100余所高校达成初步意向，高校绿化尽可能用我们公司苗木，并和为部分高校达成定地块、定品种一条龙服务意向。

据初步估算，按今年规模，3年后心语林公司每年销售收入可以达到1000万元以上，如果条件允许，今后心语林还要扩大规模，力争5年后苗木花卉基地面积达到3000亩。

“利民不扰民，幸福老百姓”是丁仕祥创业做人宗旨，到虾市咀村后他个人出资2万多元为村民安装了路灯，向上级部门争取了3.5公里村级公路项目，并郑重承诺，今后1、3两个组有考上一本学生，上大学期间所有学费全部由公司资助，近些年他个人为家乡修桥铺路、资助贫困生上大学已有好几十万元，目前还在资助大学生有9个，多做善事好事赢得了村民对丁仕祥拥护。

老百姓觉得为他做事，心里踏实。

湖北心语林生态有限公司，在注册成立五个月时间里，丁仕祥和同事及村民同吃同住同劳动，脸晒黑了，人也瘦了些，在他最近一次微信更新上说着这样一句话“不在心语林，就在去心语林路上”。

尽管公司各项工作才刚刚起步，特别是在资金上目前还只有投入，没有半分钱收入，但他深信林业产业是绿色产业，阳光产业，林业产业未来一定很美好，湖北心语林生态农业科技有限公司今后也一定会很兴旺。

丁仕祥在荆州林业现场会上发言时曾说：

“我们深感党改革开放政策好，市场经济为我们每个人都提供了舞台，只要敢想敢干，敢于创新，并为之努力奋斗，付出艰辛劳动，就一定会有所作为。

”

看到目前正起步事业，46岁丁仕祥踌躇满志，他相信过不了多久虾市咀村这片土地会生长出葱绿苗木，届时百花竞放，映衬出一片七彩天。

篇二：

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黄旭华，男，87岁，中国第一代核动力潜艇研制创始人之一，被誉为“中国核潜艇之父”。

1958年，我国批准核潜艇工程立项。

那时中苏关系尚处于蜜月期，依靠苏联提供部分技术资料，是当初考虑措施之一。

1959年，苏联提出中断对中国若干重要项目援助，对中国施加压力。

毛泽东听后发誓：

“核潜艇－－一万年也要搞出来”。

曾有过几年仿制苏式常规潜艇经历又毕业于上海交大造船系黄旭华被选中参研。

30多年中，8个兄弟姐妹都不知道黄旭华搞核潜艇，父亲临终时也不知他是干什么，母亲从63岁盼到93岁才见到儿子一面。

核潜艇是集核电站、导弹发射场和海底城市于一体尖端工程。

中国核潜艇研制工作是从一个核潜艇玩具模型一步一步开始。

为研制核潜艇，新婚不久黄旭华告别妻子来到试验基地。

后来他把家安在了小岛上。

为了艇上千万台设备，上百公里长电缆、管道，他要联络全国24个省市2000多家科研单位，工程复杂。

那时没有计算机，他和同事用算盘和计算尺演算出成千上万个数据。

1964年，黄旭华终于带领团队研制出我国第一艘核潜艇。

使中国成为世界上第五个拥有核潜艇国家。

1988年，核潜艇按设计极限在南海作深潜试验。

黄旭华亲自下潜300米，是世界上核潜艇总设计师亲自下水做深潜试验第一人。

黄旭华曾先后多次获得国家科学技术进步特等奖，全国科学大会奖等，为国防事业、为我国核潜艇事业发展做出了重要贡献。

篇三：

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白云选择奉献给蓝天，星光选择奉献给长夜，而我——从戴上燕尾帽那一刻起，便选择了奉献。

济世苍生，人道博爱

还在中医院急诊时，一次难忘夜班经历让我读懂了什么叫“济世苍生”。

凌晨1点，当我来到女厕所正要低头挽裤腿时，猛然看到112——1床家属正从纸篓里捏出一张用过卫生纸在身旁一侧抖甩着！

惊愕之余，我连声说：

“您、用我纸吧！

我再去拿！

”“唉！

大妹子，让您见笑了，我们那口子这回一有病，所有亲戚家钱都借到了，没法子了。

”寒涩话语在别人听来也许无所谓，但对于同是农民出身我来说，却有如铁锤一般击荡着我心，让我感到从未有过沉重。

接下来，我从自己柜子里拎出半捆纸推开了112房间。

看着2床床旁桌上堆满了水果和奶粉，而1床却只有一个暖瓶和一个装有1／3“棒渣子粥”饭盒时，我内心不单单是一个“同情”所能形容得了了！

早上试表时，我看见2床及其家属正在吃油饼、喝豆浆，而1床家属却双手抱着暖瓶往那“棒渣子粥”里兑着热水！

看着那双粗糙哆嗦着手以及那充满茫然与无助眼神，一股酸楚袭过心头……我快速返回护办站、拿起电话给1床定了餐。

很快，那位家属穿着咧着大口子胶鞋站在了护办站门口：

“大妹子，刚才那位同志说是您给我们定饭哪？

！

啧——这咋说说地！

这、这叫我咋谢呈您哪！

”说着，大颗大颗泪珠从那双瘪得有些吓人眼眶中滑了出来……见状，我赶紧托辞还要去做治疗，催她返回了病房。

站在护办站门口：

望着她抹泪手势、趔趄步伐和那与实际年龄相去甚远、孤寡而驼背背影，我，深深感到：

患者，太需要我们付出“人道、博爱与奉献”了！

直面非典，无私无畏

任何人都只有在飘泊流离之后才能重新印证“故乡”在内心位置。

我也不例外，是我亲身经历了抗击非典，所以才真正读懂了什么叫伟大“奉献”精神！

那奉献，是一个微笑、一把搀扶；是一杯热茶、一句问候；更是对生命珍爱、健康呵护！

2003年，作为密云县首批进京支援人，我，也进入了地坛医院第六病区。

那期间，正好赶上个6.1儿童节。

就在儿童节前夜那天晚上，在第六病区值班我第一次将电话打给了三岁儿子。

电话另一端，儿子用他稚嫩声音断断续续地对我说：

“妈——妈！

我——不——不想你，如果你要想我话就——就出去玩会儿吧，因为我一想你就让奶奶带我出去玩……”一句话，说得我泪流满面！

我知道：

关于儿子，关于爱，所有语言都只能转化为行动融入到护理患者工作中，此外，我别无选择。

所以，6.1那天凌晨2点，当我接班后，看着患儿冷闯和周佛然被蚊子叮得满脑门大包时，心疼到了极点。

为了少一只蚊子叮他们，我一刻也没有停止走动——墙上、纱窗上、氧气筒上、床档上、被子上、孩子手上都留下了血迹。

我走到外走廊换了2副手套，拍蚊子那面全是血。

中途我去12病室给上呼吸机男子测“血氧饱和度”时，一直都是小跑着，唯恐我不在时候，蚊子再次袭击那两个小家伙。

凌晨3点30分，小家伙房间蚊子被我消灭差不多了，而我却呼吸困难了：

大口大口用嘴喘息着；汗水顺着防护镜往下淌；眼睛几乎看不见什么东西，只能低下头用“余光”往上瞟艰难地寻找蚊子。

凌晨4点，护办站唤我出去，虽然我已憋得无力大声讲话，可我却真不想走开——为了那两个孩子不再被蚊子骚扰！

凌晨4点5分，护办站再次催我，我轻轻关上了那两个小家伙门、步履艰难地走出了污染端，接下来我向家长嘱咐孩子一样告诉接替我同事，让她一定一定帮忙看护那两个孩子。

2003年，将永远载入我记忆长河，因为在这一年儿童节，我没能陪着儿子，却同两个SARS患儿一起迎来了节日黎明，并且以“爱名义”替他们妈妈履行了一次“守护”职责！

兢兢业业，无怨无悔

由于工作所需，我曾几次被调整岗位，但无论调到哪里，“干就干好”信条始终一始而终鞭策着我。

那年，我在中医院保健科负责精神卫生管理工作。

时值冬天，顶着凛冽寒风，我多次深入社区，对所辖地域范围内精神病患者做到了底数清、症状明。

由于管理出色、规范到位，年底被北京市授予精神卫生管理工作先进个人。

无论是为中医院创办《院刊》还是为卫生系统创办《保持共产党员先进性教育专刊》，我从来都规束自己：

宁肯不吃不喝不睡也要如期、保质、保量完成刊物编辑、出版工作。

2005年，我调至血站，负责办公室工作。

期间，为迎接全市采供血机构重新规划验收、编制全新程序化文件，加班加点成了我家常便饭。

2007年，单位委任我兼任外源科科长一职。

为确保市级三甲医院成分血供应，整个暑期，我经常凌晨4、5点钟出发下乡至百里外自然村完成血员招募及接送工作。

记得那个大雨瓢泼深夜，我在简单给熟睡中7岁小儿做了点儿早饭后便匆匆上路了。

凌晨5点20分，当我和司机师傅准时来到近百里乡下时，那里血员无不被我们敬业精神所打动。

就这样，我带领外源科人员早出晚归、风雨无阻、出色完成了成分血宣传招募工作。

抗震救灾，爱心无限

汶川地震发生后，我县中心血站位于大剧院广场采血车前，自发赶来献血市民排起了百米长队，他们中：

有丈夫带着妻子来；有父亲领着儿子来；有领导带着职工来；（）有一家三口齐上阵，也有举家人员全到齐，他们来自不同地方，却都为了同一个目标——无偿献血、治病救人。

“热血重铸生命，再现人间真情。

”我被这些熟悉陌生人深深感动着，奋笔为他们写下了——《危难中，我们一起走过》《勇敢伸出臂膀，托起生命太阳》和《陌生人，我衷心谢谢你》等文字。

当灾区操场上孩子们尸体出现在眼前时，身为一名共产党员，身为一名作协会员，我知道对我个人而言：

文字，已无法描述泪咸，血热，心爱，情真；无法记录意志与爱一道同饥饿、疲惫、危险之间较量，更无法表达对那些舍命救人高尚灵魂敬意。

所以我什么也没有说，只默默捐献了特殊党费——2000元。

南丁格尔曾经说过：

护士是没有翅膀天使。

身为天使，自1991年参加工作以来，我先后被密云县卫生局、密云县总工会、密云县团委、密云县政府、北京市医学会以及北京市政府授予巾帼英雄、优秀青年、英雄卫士、先进个人等称号。

面对荣誉我想我是骄傲，因为我头上戴着美丽燕尾帽；“大爱无疆。

”我想我是自豪，因为我正在以自己方式彩绘着生命太阳！

环保之星事迹材料好教师先进个人事迹材料三严三实先进个人事迹材料篇一：

先进教师事迹材料

我叫，男，19年9月出生，19年8月参加工作，现任教于县第二中学，英语学科带头人，中学一级教师，先后于2006年、2009年被评为县级优秀教师。

从教二十多年来，我以饱满热情、求真务实工作态度，圆满完成了学校交办各项教育教学任务，受到了领导、同事一致好评，得到学生家长及社会广泛认可，连续多年年终考核被评为“优秀”等次，2010年荣立“三等功”。

一热爱教育，关爱学生

作为一名教育工作者，我始终遵守《中小学职业道德规范》，以教师职业道德标准严格自律，以师表形象规范自己言行，以教好书育好人为天责，热爱教师职业，热爱教育事业，自觉贯彻党教育方针，忠诚于人民教育事业，有强烈事业心、责任感，思想端正，作风正派，尽职尽责，以身作则，积极奉献，以校为家，埋头苦干，勤奋敬业。

工作上，勇挑重担，任教二十多年，始终任两个班英语课，并长期担任班主任工作，在教学岗位上默默奉献，辛勤耕耘，把全部精力都用在了教育、教学和学生身上。

全面实施素质教育，关注学生终身发展，关注学生点滴成长进步，是教师工作重心，也是体现教师价值之所在。

为此，我能够面向全体学生，用心关爱教育每个学生，视生如子，树立服务育人理念，民主平等地对待每位学生，从不歧视学困生和纪律差生。

相反，常常给予这些“双差生”更多关爱，把“一切为了学生，为了学生一切”这一思想融入到工作当中，和学生打成一片，融为一体，替他们排忧解难，疏导思想。

以师表作风，示范行为，高度负责人格魅力去关爱、感染和启迪每一个学生，收到了良好教育教学效果。

“一分耕耘，一分收获”，出色教育教学工作和无私奉献精神，赢得了同学们尊敬，同事们赞赏，校领导赏识，社会认可。

二更新理念，投身教改

作为一名一线教师，我能够认真学习教育教学理论和新课程标准精髓，研究时代教育发展规律，以崭新教育理念丰富自己头脑，提高自己理论素养和专业理论水平，提升自己专业业务能力，树立终身学习意识，关注自己专业成长。

我在学到教改理论，掌握《新课标》基本精神后，努力探寻适合各年级段学生课堂教学模式，积极采用分组合作式、启发式、讨论式、自主学习式等教法，因材施教，学中有变，方法灵活，全面调动了学生学习热情。

在学习先进教学理念同时，在教学业务上，勤于动脑，锐意进取，敢于创新，大胆实践，运用新课标及现代新教学方法，扎实做好备教批辅考等教学环节，精心备课、认真上课，及时批改作业，耐心辅导学生，适时检测，掌握反馈信息，了解学生学习中存在问题。

对学生严而有度，与学生真诚相处，用爱与学生沟通，民主对待学生，让学生“亲其师，信其道”。

同学们都认为我既是值得信赖教师，又是亲密好朋友，值得尊敬人。

因为有了爱和喜欢，同学们都喜欢上我课，任课班级教学成绩越来越好，受到了学生及学生家长好评。

通过勤奋工作，不断进取，自己始终是学校一名骨干教师。

在工作中我认真钻研教材，注重翻阅各种教学刊物，将好经验与构思用于自己教学实践。

我还积极参加教学改革，努力尝试分层教学，使每个层次学生都能“吃饱吃好”。

在分组教学时，通过采取组内合作，组间竞赛，增强学生竞争意识，合作意识，上进意识，提醒优秀生寻找不足，激励学困生落实双基，迎头赶上。

因材施教，因人而异，对教学从细从严，向教学要质量，向课堂要效益，使