苏教版小学科学复习题doc.docx

苏教版小学科学复习题doc.docx

《苏教版小学科学复习题doc.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版小学科学复习题doc.docx（12页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

苏教版小学科学复习题doc

苏教版小学《科学》五年级上册复习题

第一单元《白天和黑夜》

1•早晨，太阳从（东方）升起来，影子在（西边）；中午太阳升到正南方，影子在（北边）；傍晚，太阳从（西方）落下去，影子在（东边）。

2.太阳运动的规律是：

（由东向西），太阳高度是（低一高一低）。

3•—天中，阳光下物体影子的变化规律是：

（由西向东），影子的长短变化是（长一短一长）。

4.一天中气温的变化是（低一高一低）。

5.（早晨、黄昏）时，影子（长），说明太阳（斜射地面），此时温度（低）；（正午）时,影子（短），说明太阳（直射地面），此时温度（高）。

6•很久以前，人们就注意到（太阳的运动）和（投影的变化）是有规律的，人们就利用这个规律来（计算时间）。

当时的（计时工具）被称为（日畧）或（太阳钟）。

（日畧）是测量时间的工具.

7.（太阳钟）是利用太阳和影子的关系制成的。

&（日畧）由（畧面）和（畧针）两部分构成。

9.日畧有（赤道日畧）和（地平日畧）两种。

10.使用手掌日畧时要注意：

面向（正南方），（掌心）向上，平端（横放）在胸前；上午用（左手），下午用（右手）。

11.地球自转的方向是（自西向东）。

昼夜的形成原因是（地球的自转）

12.地球自转一周的时间大约是（24小时）。

13.古希腊天文学家（托勒密）认为地球是宇宙的中心，日月星辰都围绕地球旋转，这样就形成了白天和黑夜。

14.16世纪（波兰）天文学家（哥白尼）提出了（“日心说”）一一不是太阳在运动，而是地球绕着太阳在旋转，（昼夜的变化）是（地球自转）的结果。

15.2008年北京奥运会的开幕式定在晚上8点，那么，美国应该在（上午），德国应该在

（中午），澳大利亚应该在（晚上）收看实况直播。

16.月球圆缺的样子叫做（月相）。

月相的周期性变化是（一个月）.

17.我们看到的月光是月球反射（太阳）的光。

1&随着月球围绕（地球）的公转运动，月相变化的顺序是（新月一蛾眉月一上弦月一凸月—满月一凸月一下弦月一蛾眉月）。

19.月球自转的方向是（自西向东）。

20.月球自转一周的时间大约是（农历的一个月）。

21.动植物、人体都有自己的（生物钟）。

22.（昼夜的交替变化）会对动植物产生影响。

23.（白天），郁金香随太阳升起而（开放）；（晚上），郁金香会（收拢花瓣）。

24.像郁金香这样会随着（昼夜的交替）而变化的植物还有：

（牵牛花）、（合欢树）、（昙花）、（夜来香）等。

25.植物不仅会在不同季节里开花，有的还会在一天的固定时刻开放或闭合。

瑞典生物学家（林奈）根据这一现象编排了（花钟）。

26.白天活动的动物有：

（狗）、（公鸡）、（蝴蝶）、（蜜蜂）等；夜间活动的动物有：

（猫头鹰）、（蛾）、（蝙蝠）、（刺猬）、（蜗牛）等。

27.调查夜间小动物的活动时要注意：

（1）不伤害小动物。

（2）不惊动小动物。

（3）留下小动物活动痕迹。

（4）收集小动物留下的东西。

（5）不尝小动物留下的东西。

（6）调查后，恢复小动物原来的生活环境。

第二单元《光与色彩》

1.发光的物体叫做（光源）。

2.（太阳）、（灯泡）、（萤火虫）等是光源；（月亮）、（镜子）不是光源。

3•光源分为（自然光源）和（人造光源）。

（萤火虫）是自然光源，（激光）、（蜡烛）、（电灯）、（篝火）是人造光源

4.光在同一种物质中，是沿（直线）行进的。

5.2000多年前，中国古代的学者（墨子）发现了一个有趣的现象一一光从窗户上的小孔射进来，会在对面的墙上形成外面景物的（倒像）。

这种现象被称为（小孔成像）。

6.小孔成像的原理是（光沿直线传播）；所以小孔成的像（左右也颠倒）。

7.当光线照射到（镜子）、（幕墙）、（月亮）的表面后会（返回来），这种现象叫（反射）。

&几乎每样东西都可以反射光，越（光滑）的表面，反射效果越好。

9.（镜子）是最好的（反光物体）。

10.镜子中的影像与实际物体是（左右相反）的。

11.两面镜子的夹角（越小），出现的影像就（越多）。

12.可以用两面（平面镜）制作一架潜望镜。

13.（万花筒）和（潜望镜）利用了（光的反射）的原理。

14.（凸面镜）中的影像是（正立）的，（凹面镜）中的影像是（上下颠倒）的。

15.（光线）从一种透明物体进入另一种透明物体时，（传播方向）会在（交界面）上发生

（弯折），这种现象叫（光的折射）。

16.（凸透镜）和（凹透镜）都是根据（光的折射）的原理制成的。

17.中间厚、边缘薄的透明镜片叫（凸透镜）；中间薄、边缘厚的透明镜片叫（凹透镜）。

18.（凸透镜）有（放大）作用；（凹透镜）有（缩小）作用。

19.（凸透镜）能使光线（聚焦），（凹透镜）能使光线（发散）。

20.（凸透镜）能使物体在屏上成倒立的像；（凹透镜）不能。

21.放大镜和老花镜的镜片都是（凸透镜）；近视眼镜的镜片是（凹透镜）。

22.（水滴）是中间厚、边缘薄的透明体，与凸透镜相似，所以是天然的（放大镜）。

23.用一个凹透镜，一个凸透镜做成的望远镜看到的是（正像）。

24.用两个度数不同的凸透镜做成的望远镜看到的是（倒像）。

25.彩虹是由（红）、（橙）、（黄）、（绿）、（蓝）、（靛）、（紫）七种颜色组成的。

26.空气中的（小水滴）使阳光发生折射，形成（彩虹）。

我们可以（背对着太阳）喷水制造彩虹。

27.白色的太阳光由（七种单色光）构成；在一定条件下，七色光又能合成（白色光）。

28.1666年，（英国）科学家（牛顿）在暗室中，让阳光通过（三棱镜）折射到墙上，结果太阳光被分解成七种颜色的光。

29、阳光可以被分解为（红）、（橙）、（黄）、（绿）、（蓝）、（靛）、（紫）七色光。

30、白光是由色光组成的。

如果想得到某种（彩色光），可以用这种颜色的玻璃纸把其他颜色的光（过滤）掉。

31、小孔所成的像左右颠倒吗？

为什么？

答：

是的，小孔所成的像左右也颠倒，因为物体左侧发出的光线沿直线穿过小孔后会投在屏的右侧，右侧发出的光线沿直线穿过小孔后会投在屏的左侧。

32、彩虹是怎样形成的？

我们还可以用生命方法制造彩虹？

答：

空气中的小水滴使阳光发生色散，形成彩虹。

我们可以背对着太阳喷水制造彩虹。

33、

（1）画图解释潜望镜的工作眼原理。

（2）设计一个可以不用回头就能看见身后景物（或后脑勺）的潜望镜，请画出原理图.

第三单元《电和磁》

1•一个简单电路要由（电源）、（导线）、（用电器）、（开关）四部分组成。

2.连接灯泡的导线两端应分别接在电池的（正极）和（负极）上，形成（电流）的通路，灯泡才会亮起来。

3.开关的作用是（决定是否让电流通过）。

4.只能使用（电池）实验，不能从插座接电。

5.利用（电池、导线、小灯泡）组合成一个（检验器），检验连接在两条导线间的物品能否使（电流）通过。

6.（容易导电）的物体叫（导体）；（不容易导电）的物体叫（绝缘体）。

7•常见的导体有：

各种金属（金、银、铜、铁、铝等）；酸、碱、盐的水溶液（硫酸、盐酸等）；人体；大地；自然界的水；盐水；湿木头&常见的绝缘体有：

塑料（塑料梳子）；橡胶（橡皮）；玻璃；陶瓷；干燥的木头；木铅笔等。

9.避免触电的方法有：

（不要在电线上晾晒湿衣服）、（不要在高压线附近放风筝）、（不要用湿毛巾擦电器）、（不要把几个电器插在一个电源插座上）。

10.通过（连接一个简单电路），看小灯泡亮不亮，判断电线是否连着。

利用这个检测器可以检测暗盒里的电路。

11.探测暗盒里的电路时，小灯泡不亮一一电路不通；小灯泡亮了一一电路通了；小灯泡变

暗了一一电路通了，但增加了用电器；小灯泡变亮了一一增加了电池。

12.常见的磁铁有（环形磁铁）、（马蹄形磁铁）、（条形磁铁）、（菱形磁铁）等。

13.磁铁有两个（磁极），指向北的一端叫做（北极），用（N）表示；指向南的一端叫做（南极），用（S）表示。

14.磁铁的性质有：

（磁铁能吸铁）、（磁性可以传递）、（磁铁两极的磁性最强）、（磁极可以指示南北方向）、（磁铁同极相斥、异极相吸）等。

15.（指南针）是我国的四大发明之一，战国的时候被称为（司南）。

16.用（磁铁）在缝衣针上沿（同一方向）摩擦几十次，就做成了（指南针）。

17.消去缝衣针磁性的方法有：

（用木棒敲）、（在火上烤）、（与大磁铁放在一起）

1&指南针总是一头指南，一头指北，是因为：

地球本身就是一个巨大的（磁体），（地球

的北极）吸磁铁的（N端），（地球的南极）吸磁铁的（S端）。

19.磁铁在生活中的应用有：

（磁性黑板）、（磁带）、（磁卡）、（软盘）、（带磁性的冰箱门）、（门吸）、（磁性铅笔盒）等。

20.在通电状态下具有磁性的装置叫（电磁铁）；它由（电池）、（导线）、（铁钉）三部分组成。

21.（电磁铁）的制作方法是：

把导线按照一个方向缠绕在大铁钉上，再接通电路。

22.给电磁铁通电时有（磁性），切断电流后（磁性消失）。

23.电磁铁的磁力大小与（电池的数量）、（线圈的匝数）有关。

24.改变电磁铁的（电池正负极方向）或（绕线方向），可以改变电磁铁的（磁极）。

25.电磁铁和永久磁铁的相同点是：

（都能吸铁）、（都有磁性）、（都有磁极）、（都能指示方向）。

26.电磁铁和永久磁铁的不同点是：

电磁铁的（磁性）、（磁力大小）和（磁极的方向）可以控制和改变，磁铁却不可以。

27.电磁铁的应用有：

（电铃）、（电动机）、（电扇）、（电磁起重机）、（电话）、（磁悬浮列车）。

第四单元《呼吸和血液循环》

1.因为运动时身体需要消耗大量的氧气、养料，所以运动会使（心跳）和（呼吸）迅速加快;休息后心跳呼吸又会慢慢恢复。

2.心跳、呼吸的快慢和（运动的剧烈程度）有关。

3.人在安静状态下，一般每分钟呼吸（20次）左右，心跳（80次）左右。

4.呼吸器官包括（鼻）、（咽）、（喉）、（气管）、（支气管）、（肺）。

5.呼吸让我们吸进富有（氧气）的空气，呼出体內产生的（二氧化碳）。

6•可以用（澄清石灰水）来比较吸进的空气和呼出的气体有什么不同；（呼出的气体）能够使澄清石灰水变浑浊，说明呼出的气体中含有大量的（二氧化碳）。

7.我们要呼吸是因为：

人体必须利用大量的（氧气）把一切营养物质转化为可供人体直接吸收的东西，同时需要把体内产生的（二氧化碳）及时排出体外。

&（肺）是氧气和二氧化碳进行交换的重要器官。

肺活量越大，呼吸功能越强。

9.一次用力吸气后，再尽力呼出的气体总量，就是你的（肺活量）。

10.测肺活量的方法：

深吸一口气吹大一个气球，测气球最宽处的周长；或将装满水的塑料瓶倒立，吸一口气后用吸管向水里吹气，排出的水量就是肺活量。

11•肺活量大对健康的好处是：

能为身体提供足够多的（氧气），能够胜任比较大的体能消耗任务。

12.保护呼吸器官的方法有：

（保持室内空气清新）、（呼吸富含氧气的空气）、（扫地前洒水）、（预防呼吸道传染病）、（不要吸烟）。

13.（心脏）和（血管）是人体的血液循环器官。

14.心脏的形状像（桃子）；大小和自己的（拳头）差不多；位于（左胸部），在胸骨后面,肋骨内侧。

15.（心跳）就是心脏的（收缩和舒张）。

心脏每（收缩、舒张一次），我们就会感觉到一次心跳。

16.每分钟的心跳次数和脉搏次数（相同）。

17.（心脏）是人体的（“泵”），推动血液在血管里不停地循环流动。

1&（血液）相当于（“运输兵”），人体通过血液循环，把肺吸进的（氧气）、小肠吸收的

（养料）带给身体各部分，又把身体各部分产生的（二氧化碳）和（其他废物）运走，交给肺和排泄器官排出体外。

19、保护心脏的方法有：

（经常运动）、（合理饮食）、（保持良好的情绪）。

20、实验题：

收集两袋人呼出的气体，在其中一袋倒入澄清的石灰水，摇晃一下，我们可以看到（澄清石灰水变浑浊），这个实验说明：

（呼出的气体里含有大量的二氧化碳）

21、心脏为什么要推动血液不停地在血管里流动？

答：

血液在循环流动的过程中，把呼吸器官吸收的氧气和消化器官吸收的养料运送到全身各处去，又把全身各处产生的二氧化碳和其他废物通过肺和排泄器官排除体外。

只用心脏不停地跳动，血液才能地在血管里循环流动。

第五单元《解释与建立模型》

1.（解释）就是在观察的基础上进行思考，合理地说明事物变化的（原因）、事物之间的（联

系），或者是事物发展的规律。

2•做出正确解释，需要有充分的（证据），利用（已有知识），进行合理思考。

3.（解释）不一定就是（事实），它可能正确，也可能不正确。

4.许多科学结论就是令人信服的（解释），它们是科学家长期观察、调查、实验、分析、思

考并不断修改完善的结果。

5.颜色的三原色是（红）、（黄）、（蓝）；光的三原色是：

（红）、（绿）、（蓝）。

6•对发生在吸水纸上颜色分解的解释是：

一些颜色并不是我们所看见的那样，而是由不同颜色混合后组成的。

7.科学家对“人眼是如何看到东西的”解释：

毕达哥拉斯一一眼睛发出不可见的光接触物体；柏拉图一一看见物体前，阳光与眼睛内部发出的光先混合；亚里士多德一一通过发光物体发

出的光来看见东西；托勒密一一物体像镜子那样反射射向它的光。

阿尔哈曾一一光由物体发出，照射到物体上反射到眼睛。

&（模型）能方便我们解释（难以直接观察到）的事物以及事物之间的关系。

苏教版小学科学五年级上册期末质量检测题

姓名：

得分：

时限:

40分钟

一、对号入座（将科学关键词填写在合适的横线上）。

（30分）

大家在这一学期的科学学习中一定接触到了很多科学名词，认识了有趣的科学现象。

我们大家一起来将它们对号入座吧。

科学关键词：

凸透镜凹透镜地球自转农历阳历折射反射氧气二氧化碳条形磁铁环形磁铁马蹄形磁铁电池正负极方向改变绕线方向改变改变电池数量改变线圈匝数红橙黄绿靛紫黑蓝相反一致

科学现象和自然事物：

1.小明在书桌的玻璃台滴了一滴水，透过水滴看下去，台板下面的字变大了。

这是由于此时的水滴相当于一个——凸透镜

2•昼夜变化的原因——地球自转

3•月相观察的依据日期——农历

4•光线照射到物体表面后会返回来，这种现象是——反射

5•镜子中的影像和实际物体——相反

6•光从一种透明物体进入另一种透明物体会发生——折射

7•阳光分解后的颜色——红橙黄绿蓝靛紫

8•肺活量大能提供足够的——氧气

9•常见的磁铁——条形磁铁环形磁铁马蹄形磁铁

10.改变电磁铁磁极的方法——电池正负极方向改变绕线方向改变

二、火眼金睛（把正确答案的序号填在括号里，看谁找得快又准）。

（20分）

1.医生戴额镜给病人检查耳朵，是利用了（A）

A.反射B.折射C.直线传播

2.下列各组材料中不能组成一个简单电路的是（B）。

A.一个小灯泡、一节电池、一根导线B•两根导线、一节电池

C.一个小灯泡、一节电池、两根导线

3.“影”是我们日常生活中常见的光现象，如做光学游戏形成的“手影”；民间皮影戏的“皮影”；湖岸景色在水中形成的“倒影”；春游时的“摄影”等。

以下列出的“影”与科学知识对应关系不正确的是（B）

A•手影——光的直线传播B•皮影——光的反射

C•倒影——平面镜成像D•摄影——凸透镜成像

4.在《探测暗盒里的电路》一课中，如果发现小灯泡变暗，这时候暗盒里可能连着（C）

A.一节电池B•—根导线C•一个灯泡

5.潜望镜是利用光的（A）原理制成的

A.反射B•折射C•直射

6.牛顿通过（A）把太阳分解成七种单色光

A.三棱镜B.凹透镜C.凸透镜

7.凸面镜使人看起来（B），凹面镜使人看起来（A）

A•变大B•变小C•不变

8.下面哪些属于人造光（AB）

A•激光B.孔明灯C•月光D•闪电

9.两面直立的镜子的夹角越小，所成的像越（A）

A.多B.少C.一样多

三、小小分析家（快让你的脑子转起来，体会其中的乐趣）（15分）

磁怕热

一天，小明在炉子旁边，将铁钩在炉子中烧得通。

小明想，如果将磁铁放在火中烧，会发生什么现象呢？

磁性是变强，还是变弱了呢？

他设计并做了实验：

将一条形磁铁的一端固定在铁架台上，另一端吸着一些小铁钉。

现在，用酒精灯给磁铁加热，经过一段时间后，当磁铁被烧红时，小明发现小铁钉纷纷落下。

同样的道理，如果反过来将铁钉烧得通红，磁性也是吸不住它的。

在炼钢厂里，人们用电起重机吊起生铁等原料投入炼钢炉中，却无法用电磁起重机搬运刚刚生产好的钢锭。

电磁起重机上有一个很大的电磁铁，利用电磁铁吸住生铁自然没问题，但是对刚刚凝固的钢锭，电磁铁就显得无能为力了。

人们只好用车搬运刚做好的钢锭。

其实，除了高温可以破坏磁铁的磁性外，剧烈振动、高频磁场也会使磁铁的磁性减退或消失。

摘自《孩子们

的科学小实验》

1.小明提出了什么问题？

他是怎么解决这个问题的？

如果将磁铁放在火中烧，会发生什么现象呢？

磁性是变强，还是变弱了呢？

他设计并做了实验：

将一条形磁铁的一端固定在铁架台上，另一端吸着一些小铁钉。

现在，用酒精灯给磁铁加热，经过一段时间后，当磁铁被烧红时，小明发现小铁钉纷纷落下。

2.怎样破坏磁铁的磁性？

除了高温可以破坏磁铁的磁性外，剧烈振动、高频磁场也会使磁铁的磁性减退或消失。

四、我爱探究（30分）

1•磁铁在生活中应用广泛，源于它多种多样的性质，你是怎样研究的？

实验方法我的发现

用磁铁不同部位吸铁磁铁磁极磁力最大

把磁铁悬挂起来磁铁指示南北方向

把两块磁铁磁极靠近同极相斥，异极相吸

把磁铁靠近铁钉磁铁可以吸铁

2•请在图中用笔画线代替导线，用两种不同的方法连接电路，使电珠亮起来。

小电珠在这2种不同的电路中，有什么差别？

成串的连接电珠亮度较暗，并列的连接电珠亮度高。

五、我也爱发明（5分）

一次，上美术课制作贺卡，为了把贺卡装饰得漂亮一些需要用胶水。

在使用胶水时无论我怎么挤，胶水下来的速度总是非常慢！

怎样才能使胶水流出快一些呢？

在胶水瓶里放个小铁球。

苏教版小学科学五年级上册期末质量检测题

姓名：

得分：

时限:

40分钟

一、对号入座（将科学关键词填写在合适的横线上）。

（30分）

大家在这一学期的科学学习中一定接触到了很多科学名词，认识了有趣的科学现象。

我们大家一起来将它们对号入座吧。

科学关键词：

凸透镜凹透镜地球自转农历阳历折射反射氧气二氧化碳条形磁铁环形磁铁马蹄形磁铁电池正负极方向改变绕线方向改变改变电池数量改变线圈匝数红橙黄绿靛紫黑蓝相反一致科学现象和自然事物：

1.小明在书桌的玻璃台滴了一滴水，透过水滴看下去，台板下面的字变大了。

这是由于此时的水滴相当于一个——（）

2.昼夜变化的原因——（）

3•月相观察的依据日期——（）

4•光线照射到物体表面后会返回来，这种现象是——（）

5•镜子中的影像和实际物体——（）

6•光从一种透明物体进入另一种透明物体会发生——（）

7•阳光分解后的颜色——（）

8.肺活量大能提供足够的（）

9•常见的磁铁——（）磁铁（）磁铁（）磁铁

10.改变电磁铁磁极的方法——（）（）

二、火眼金睛（把正确答案的序号填在括号里，看谁找得快又准）。

（20分）

1.医生戴额镜给病人检查耳朵，是利用了（）

A.反射B.折射C.直线传播

2.下列各组材料中不能组成一个简单电路的是（）。

A.一个小灯泡、一节电池、一根导线B•两根导线、一节电池

C.一个小灯泡、一节电池、两根导线

3.“影”是我们日常生活中常见的光现象，如做光学游戏形成的“手影”；民间皮影戏的“皮影”；湖岸景色在水中形成的“倒影”；春游时的“摄影”等。

以下列出的“影”与科学知识对应关系不正确的是（）

A•手影——光的直线传播B•皮影——光的反射

C•倒影——平面镜成像D•摄影——凸透镜成像

4.在《探测暗盒里的电路》一课中，如果发现小灯泡变暗，这时候暗盒里可能连着（）

A.一节电池B•—根导线C•一个灯泡

5.潜望镜是利用光的（）原理制成的

A.反射B•折射C•直射

6.牛顿通过（）把太阳分解成七种单色光

A.三棱镜B.凹透镜C.凸透镜

7.凸面镜使人看起来（），凹面镜使人看起来（）

A•变大B•变小C•不变

8.下面哪些属于人造光（）

A•激光B.孔明灯C•月光D•闪电

9.两面直立的镜子的夹角越小，所成的像越（）

A.多B.少C.一样多

三、小小分析家（快让你的脑子转起来，体会其中的乐趣）（15分）

磁怕热

一天，小明在炉子旁边，将铁钩在炉子中烧得通。

小明想，如果将磁铁放在火中烧，会发生什么现象呢？

磁性是变强，还是变弱了呢？

他设计并做了实验：

将一条形磁铁的一端固定在铁架台上，另一端吸着一些小铁钉。

现在，用酒精灯给磁铁加热，经过一段时间后，当磁铁被烧红时，小明发现小铁钉纷纷落下。

同样的道理，如果反过来将铁钉烧得通红，磁性也是吸不住它的。

在炼钢厂里，人们用电起重机吊起生铁等原料投入炼钢炉中，却无法用电磁起重机搬运刚刚生产好的钢锭。

电磁起重机上有一个很大的电磁铁，利用电磁铁吸住生铁自然没问题，但是对刚刚凝固的钢锭，电磁铁就显得无能为力了。

人们只好用车搬运刚做好的钢锭。

其实，除了高温可以破坏磁铁的磁性外，剧烈振动、高频磁场也会使磁铁的磁性减退或消失。

摘自《孩子们

的科学小实验》

1.小明提出了什么问题？

他是怎么解决这个问题的？

2.怎样破坏磁铁的磁性?

四、我爱探究（30分）

1•磁铁在生活中应用广泛，源于它多种多样的性质，你是怎样研究的？

2•请在图中用笔画线代替导线，用两种不同的方法连接电路，使电珠亮起来。

五、我也爱发明（5分）

一次，上美术课制作贺卡，为了把贺卡装饰得漂亮一些需要用胶水。

在使用胶水时无论我怎么挤，胶水下来的速度总是非常慢！

怎样才能使胶水流出快一些呢？