精品解析江苏省江阴南闸实验学校学年八年级单元测试物理试题解析版.docx

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精品解析江苏省江阴南闸实验学校学年八年级单元测试物理试题解析版

161702南闸实验学校初二物理05月份单元检测试题卷

一、选择题（每小题2分，共30分）

1.下列说法正确的是（）

A.水和酒精混合后总体积变小，直接证明了分子间存在引力

B.摩擦起电是通过摩擦的方法创造了电荷

C.电子的发现说明原子是可分的

D.宇宙是一个有层次的天体结构，太阳是宇宙的中心

【答案】C

【解析】

水和酒精混合后总体积变小，直接证明了分子间存在间隙，故A错误；摩擦起电不是创造了电荷，而是电荷的转移，故B错误；电子的发现说明原子是可分的，只是如果再分，就不是原来的物质了，故C正确；太阳是太阳系的中心，其他八个行星绕着太阳转，而太阳不是宇宙的中心，故D错误，故选C．

2.下列现象不是利用大气压的是（）

A.吸盘贴在光滑的墙面上B.用吸管吸饮料

C.医生用注射器给病人注射药液D.墨水被吸进钢笔

【答案】C

【解析】

一压吸盘，排出了吸盘内的空气，当吸盘要恢复原状时，内部气压小于外界大气压，外界大气压将吸盘紧紧地压在墙面上，利用了大气压，故A不合题意；用力吸气，吸管内的气压小于外界大气压，饮料在外界大气压的作用下，被压入口腔内，利用了大气压，故B不合题意；医生给注射器内吸药液时用到了大气压，但现在是向病人体内注射药液．利用的是人的推力，与大气压无关，故C符合题意；用力一按橡皮囊，排出了里面的空气，当其恢复原状时，橡皮囊内部气压小于外界大气压，在外界大气压的作用下，墨水被压入钢笔内，也用到了大气压，故D不合题意，故选C．

3.下列数据与实际生活比较符合的是（）

A.一间教室里的空气质量约为20kgB.一个成年人的体积约为60m3

C.苏科版8年级物理课本的质量约为250gD.一只鸡蛋的重力为5N

【答案】C

【解析】

教室的长、宽、高大约分别为10m、8m和3m，教室中空气的质量大约为m=ρV=1.29kg/m3×10m×8m×3m=309.6kg，接近300kg．故A不符合实际；成年人的质量在70kg左右，密度在1.0×103kg/m3左右，体积大约为V═

=

=0.07m3．故B不符合实际；物理课本的质量在0.5斤左右，而1斤=500g，所以物理课本的质量大约250g，故C符合实际；一只鸡蛋的质量约为50g=0.05kg左右，受到的重力在G=mg=0.05kg×10N/kg=0.5N左右，故D不符合实际．答案选C．

4.如图所示的四种情景中，使用的杠杆属于省力杠杆的是

A.AB.BC.CD.D

【答案】D

【解析】

碗夹在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故A不符合题意；筷子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故B不符合题意；钓鱼竿在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故C不符合题意；羊角锤在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故D符合题意，故选D．

5.用分子、原子的观点解释下列现象，其中合理的是

A.“花香满园”说明分子在不停地运动

B.5ml水与5ml食醋混合后总体积小于10ml，说明分子之间有作用力

C.将石块研磨成粉状，说明分子变小了

D.水结成冰，说明分子停止了运动

【答案】A

【解析】

【详解】花香满园，是因为花香分子是在不停地运动，香气向四周扩散，使人们闻到花香，故A正确；5mL水与5mL食醋混合后总体积小于10mL，是因为分子之间有间隔，一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔，故B错误；将石块研磨成粉状，是物理变化，属于宏观物质的变化，分子的大小没有变化，故C错误；分子总是在不停地运动的，水结成冰，分子仍是在不停地运动的，故D错误，故选A．

6.漫画中的情景在公交车急刹时常会出现．为提醒乘客注意，公交公司征集到几条友情提示语，其中对惯性的理解正确的是

A.站稳扶好，克服惯性B.谨防意外，惯性恒在

C.当心急刹，失去惯性D.稳步慢行，避免惯性

【答案】B

【解析】

惯性是具有的保持原来运动状态的性质，是物体固有的属性，不能被克服或避免，也不会失去，故ACD错误；当公交车突然刹车时，公交车和乘客的脚同时受到阻力的作用而停止运动，而乘客的上半身由于惯性，继续保持向前的运动状态而向前倾倒，所以谨防意外，惯性恒在是对惯性的正确理解，故B正确，故选B．

7.2015年江阴市将公共自行车服务网点改扩建列为2015年为民办十件实事之一，在小区、超市商场、公园等人流集中区域重新规划了105个网点，投放2500辆自行车．便民自行车已成为江阴市一道亮丽的风景．以下关于自行车的说法正确的是

A.较宽的坐垫可以增大压强B.轮胎表面凹凸的花纹可以增大摩擦

C.刹车手闸是一个费力杠杆D.骑车速度越大，自行车的惯性就越大

【答案】B

【解析】

较宽的坐垫，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故A错误；轮胎表面凹凸的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故B正确；使用自行车的刹车手闸，动力臂大于阻力臂，人们用很小的力就能使车闸以较大的压力压到车轮的钢圈上，是一个省力杠杆，故C错误；惯性是物体本身具有的一种性质，与物体是否运动、运动的快慢、是否受力等外界因素无关，故D错误．

故选B

8.如图，手拉着木块在粗糙程度不变的水平面上做加速运动，则木块受到的摩擦力（　　）

A.逐渐增大B.逐渐减小C.保持不变D.总是等于拉力的大小

【答案】C

【解析】

【分析】

滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，与物体的运动速度无关。

【详解】木块对水平面的压力和接触面的粗糙程度不变，木块所受的摩擦力不变，故C正确。

故选C。

9.某实验小组分别用天平和量筒测出了两种物质的质量和体积，并描绘出m―V图像如图所示，则下列判断正确的是

A.ρ甲<ρ乙

B.ρ甲＝ρ乙

C.若甲物质制成的实心小球在水中漂浮，则乙物质制成的实心小球在水中也一定漂浮

D.若乙物质制成的实心小球在水中漂浮，则甲物质制成的实心小球在水中也一定漂浮

【答案】C

【解析】

由图示图象可知，两物质体积V相同时，m甲＞m乙，由密度公式ρ=m/V可知：

ρ甲＞ρ乙，故AB错误；因为ρ甲＞ρ乙，若甲物质制成的实心小球在水中漂浮，说明甲物质的密度一定小于水的密度，则乙物质的密度一定小于水的密度，故乙物质制成的实心小球在水中也一定漂浮；若乙物质制成的实心小球在水中漂浮，说明乙物质的密度一定小于水的密度，但甲物质的密度不一定小于水的密度，故甲物质制成的实心小球在水中不一定漂浮，故C正确，D错误，故选C．

10.如题图所示，水平桌面上有一长为L，质量分布均匀的木板M，右端与桌边相齐，在水平力F的作用下，沿直线向右匀速离开桌边孟麟在此过程中，下列说法正确的是

A.M对桌面的压强变小，压力不变

B.M对桌面的压强不变，压力不变

C.M对桌面的压强变大，摩擦力不变

D.M对桌面的压强变大，摩擦力变小

【答案】C

【解析】

试题分析：

木板被拉出一小段距离的过程中，对桌面的压力等于木板重力，大小不变；但在这一过程中，受力面积逐渐减小，由p=F/S可得，对桌面的压强逐渐增大，故A、B错误；因为压力和接触面的粗糙程度都不变，故摩擦力不变，故C正确，D错误，故选C．

考点：

压强大小比较；摩擦力大小的影响因素；压力及重力与压力的区别

11.如图所示，人沿水平方向推装满沙子的车，但没有推动，下列说法正确的是（  ）

A.人对车的作用力小于车对人的作用力

B.人对车的推力小于地面对车的摩擦力

C.沙子受到的重力与地面对车的支持力是一对平衡力

D.人对车的推力与地面对车的摩擦力是一对平衡力

【答案】D

【解析】

【分析】

【详解】A．人对车的作用力与车对人的作用力是相互作用力，大小是相等的，故A错误；

B．人对车的推力与地面对车的摩擦力是一对平衡力，大小是相等的，故B错误；

C．沙子受到的重力比地面对车的支持力要小，故不是平衡力，沙子和车的总重力与地面对车的支持力是一对平衡力，故C错误；

D．人对车的推力与地面对车的摩擦力大小相等，方向相反，作用在同一物体同一直线上是一对平衡力，故D正确。

故选D。

12.学习了“流体压强与流速的关系”后，为了解决“H”形地下通道中过道的通风问题，同学们设计了如下几种方案．如图所示，黑色部分为墙面凸出部分，“

”为安装在过道顶的换气扇，其中既有效又节能的是

A.

B.

C.

D.

【答案】C

【解析】

【分析】

【详解】如果在通道的一侧设计出凸出的部分，如C所示，则风通过该位置时的流速会加快，压强会变小，这样在过道左右两侧的压强不同，左侧的压强大于右侧，故风会由左向右吹过过道；而如果设计成D的样子，则电动机的工作需要消耗电能，它不是节能的好方法；而B中在通道的两侧都设置了凸起，过道两侧的压强都会减小，故不会在过道产生压强差；A中的凸起设置在过道，不能对过道形成通风的效果，故C是正确的．

13.如图所示，甲乙两只完全相同

试管内装有质量相等的不同液体，甲试管竖直放置，乙试管倾斜放置，两试管液面相平．设液体对试管底部的压强为p甲和p乙，则下列判断正确的是（）

A.p甲＞p乙B.p甲=p乙C.p甲＜p乙D.无法确定

【答案】A

【解析】

【分析】

【详解】由图可知：

乙管是倾斜的，则乙管中所装的液体体积比较大，即V甲＜V乙，由题意可知两管中所装的液体质量是相等的m甲=m乙，根据密度的计算公式ρ=

可知：

ρ甲＞ρ乙．由于两试管液面相平，即液体的深度是相同的，根据液体压强公式p=ρgh可知：

p甲＞p乙．故选A．

14.装有不同液体的甲、乙两烧杯，放入两个完全相同的物体，当物体静止后两烧杯中液面恰好相平，如图所示．液体对甲、乙两烧杯底部的压强分别是p甲、p乙，液体对两物体的浮力分别是F甲、F乙，下列判断正确的是（　　）

A.p甲＞p乙，F甲=F乙B.p甲=p乙，F甲＞F乙

C.p甲＜p乙，F甲=F乙D.p甲=p乙，F甲＜F乙

【答案】A

【解析】

【分析】

【详解】两木块完全相同，它们在液体内都是静止的，故受力平衡，即浮力都等于物体的重力；

∴F甲=F乙，

由于物体在甲中浸入液面的体积比乙中的小，故由F浮=ρ液gV排得：

ρ甲＞ρ乙，

∵p=ρ液gh得，由于液面高度相同，

∴p甲＞p乙．

故选A．

15.一长方体木块放入某种液体中，木块漂浮，有1/5的体积露出液面，如图所示．若将木块露出液面的部分切除后再放入液体中，稳定后，则木块在液面上与液面下的体积之比是

A.1：

5B.1：

4C.1：

3D.条件不足，无法判断

【答案】B

【解析】

设长方体木块的体积为V，则木块浸入液体的体积为V-V/5=4V/5，因木块处于漂浮状态，所以，受到的浮力F浮=G，由F浮=ρgV排可得：

ρ液gV排=ρ物gV物，所以，V排/V物=ρ物/ρ液，则V排/V露=ρ物/ρ液−ρ物，即同种物质组成的物体漂浮在同一液体中时液面上的体积和液面下的体积之比是定值，所以，将木块露出液面的部分切除后再放入液体中，稳定后，木块在液面上与液面下的体积之比：

V上：

V下=V露：

V排=V/5：

4V/5=1：

4，故选B．

二、填空题（本题12小题，每空1分，共35分。

）

16.小明在一次郊游时拾到一块疑似玉石的小物件，小明想知道“玉石”的质量，于是带回学校，用天平进行测量．当天平平衡时所用砝码和游码的位置如图所示．该“玉石”的质量为________g；如果将该“玉石”通过宇航员带到月球上，它的质量_________（均填“变大”“变小”或“不变”）．

【答案】

（1）.16.4

（2）.不变

【解析】

此时标尺一个大格是1g，又分了5份，所以一个小格是0.2g，此时砝码的质量是15g，游码所对的数值是1.4g，故此时物体的质量是16.4g；由于质量是物体中所含物质的多少，与物体的形状、状态、位置和温度是无关的，所以如果将该“玉石”通过宇航员带到月球上，它的质量不变，仍为16.4g．

17.学过气体的压强之后，小强知道生活中使用高压锅就是为了增大锅内的气体压强，从而提高液体的________．他还做了一个实验，先在水平桌面上固定两根平行的小棒，接着在小棒上放了间隔一定距离的两个乒乓球，如图所示．然后，他向两个乒乓球中间的间隙用力吹气，则两个乒乓球将_________（选填“靠近”或“分开”）．出现这种现象的原因是：

流体中流速越大的地方，压强越_______．

【答案】

（1）.沸点

（2）.靠近（3）.小

【解析】

液体的沸点与气压有关，高压锅就是利用气压增大液体沸点升高的原理制成的；流体压强与流速的关系是流速大的地方压强小，流速小的地方压强大，故图中向两个乒乓球中间的间隙用力吹气，则乒乓球中间流速大压强小，故两乒乓球将靠近．

18.离开脚后在草地上滚动的足球，说明力可以改变物体的_________，足球由于_______不会立刻停止运动而继续向前滚动，又由于______做减速运动直到静止．脚踢球的同时，脚也会感觉到疼，说明物体间里的作用是________．

【答案】

（1）.运动状态

（2）.惯性（3）.摩擦力（4）.相互

【解析】

足球运动员用力把静止

足球踢出去，说明力可以改变物体的运动状态；足球可以在草地上继续滚动一段距离，是由于任何物体都具有惯性；足球最后停了下来，这说明足球受到了摩擦阻力的作用；运动员用力把球踢了出去，感到脚上有点疼，这是因为脚受到足球的作用力，即物体间力的作用是相互的．

19.如图，在易拉罐中注入少量的水，对易拉罐加热，待罐口出现白雾时，用橡皮泥堵住罐口，撤去酒精灯．一段时间后，会观察到易拉罐变瘪了，这说明了_______的存在，同时也说明了力可以改变物体的_______。

【答案】

（1）.大气压

（2）.形状

【解析】

试题分析：

在易拉罐中注入少量的水，对易拉罐加热，待罐口出现白雾时，易拉罐中此时充满了水蒸气，用橡皮泥堵住罐口，撤去酒精灯．一段时间后，罐内的水蒸气液化为水，体积大大减小，此时由于大气压的存在会观察到易拉罐变瘪了，这说明了大气压的存在，由于大气压作用在易拉罐上，使易拉罐的形状发生了改变，所以同时也说明了力可以改变物体的形状．

【考点定位】证明大气压的实验；力的作用效果

20.小滨先用5N的水平推力推放在水平地面上的课桌，没推动，此时的摩擦力________5N（选填“大于”、“等于”或“小于”）．用10N的水平推力匀速推动放在水平地面上的课桌，则课桌受到地面对它的摩擦力大小为________N；小滨将课桌内的书包拿走后，把课桌沿原路线用水平力推回的过程中，课桌受到的摩擦力________10N（选填“大于”、“等于”或“小于”）．

【答案】

（1）.等于

（2）.10（3）.小于

【解析】

用5N的水平推力推放在水平地面上的课桌，虽然没推动保持静止，则课桌处于平衡状态，在水平方向上受平衡力的作用，故推力等于摩擦力即此时的摩擦力等于5N，用10N的水平推力匀速推动放在水平面上的课桌，课桌匀速运动处于平衡状态，即在水平方向上受平衡力作用，故摩擦力等于推力10N；滑动摩擦力大小与压力大小和接触面粗糙程度有关，当将课桌内的书包拿走后，课桌对水平面的压力减小，则课桌受到的摩擦力小于10N．

21.小明用天平和量筒测量某种矿石的密度．

（1）调节天平平衡.

（2）小明将矿石放在天平的左盘，通过加减砝码和移动游码使天平再次平衡，所加砝码和游码在标尺上的位置如图a所示，则矿石的质量是________g.

（3）小明用量筒测量矿石

体积，如图b所示，则矿石的密度=_______kg/m3.

（4）若小明先测出矿石的体积，再测出矿石的质量，这样测出的密度比上述结果偏__（选填“大”或“小”）．

【答案】

（1）.46.8g

（2）.2600（3）.偏大

【解析】

（2）由图知，标尺的分度值为0.2g，砝码的质量为20g、20g、5g，游砝所对的刻度值为1.8g，则鹅卵石的质量m=20g+20g+5g+1.8g=46.8g；

（3）量筒中水的体积为20cm3，放入矿石后的总体积为38cm3，则石子的体积V=38cm3-20cm3=18cm3；则矿石的密度：

ρ=m/V=46.8g/18cm3=2.6g/cm3=2.6×103kg/cm3；

（4）由于先测体积时矿石要粘一些小液滴，使得测得质量偏大，体积不变，由密度公式ρ=m/V可判断所测矿石密度偏大．

22.如图所示，一块长方体橡皮泥，质量是30克，重为_____N，侧放于水平桌面上时，它与桌面的接触面积是10cm2，它对桌面的压强是______Pa．若沿ab方向竖直向下切去一块，则剩余部分对桌面的压强_____（选填“变大”、“变小”或“不变”）、橡皮的密度______（选填“变大”或“变小”或“不变”）．（g取10N／kg）

【答案】

（1）.0.3

（2）.300（3）.不变（4）.不变

【解析】

橡皮泥的重力：

G=mg=0.03kg×10N/kg=0.3N；橡皮泥对桌面的压力：

F=G=0.3N，它对桌面的压强：

p=F/S=0.3N/10×10−4m2=300Pa，由于密度是物质本身的一种特性，与物体的质量、体积无关，所以若沿ab方向竖直向下切去一块，橡皮的密度不变．根据公式p=F/S=G/S=mg/S=ρVg/S=ρShg/S=ρgh可知，橡皮泥的密度不变，高度不变，所以剩余部分对桌面的压强也不变．

23.如图所示是“探究影响压力作用效果的因素”实验，如甲图所示，将小桌放在海绵上；如乙图所示，在小桌上放一个砝码；如丙图所示，把小桌翻过来，桌面朝下，并在它上面放一个砝码．①通过观察三次实验时泡沫塑料的_______，比较压力作用的效果；②比较_____两图可知，当受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显；③比较乙丙两图可知，当压力一定时，_________，压力的作用效果越明显．

【答案】

（1）.凹陷程度

（2）.甲乙（3）.受力面积越小

【解析】

通过观察三次实验时泡沫塑料的凹陷程度，比较压力作用的效果；研究压力的作用效果与压力大小的关系，要控制受力面积一定，故比较甲、乙两图可知，当受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显；比较乙丙两图可知，乙图中受力面积小，压力作用效果明显，故得出的结论是：

当压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显．

24.在探究“液体压强跟哪些因素有关”

实验中，进行了如图所示的操作：

（1）甲、乙两图是探究液体压强与液体_________的关系．

（2）要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选择丙和丁两图进行对比，结论是：

液体压强与盛液体的容器形状____________（选填“有关”或“无关”）．

【答案】

（1）.深度

（2）.无关

【解析】

（1）甲乙两图中的液体密度相同，探头所在深度不同，所以探究了探究液体压强与液体深度的关系；

（2）丙和丁液体密度相同，探头在液体中的深度相同，容器形状不同，U型管中液面的高度差相同，说明液体压强与盛液体的容器形状无关．

25.如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力F的作用，其F﹣t和V﹣t图象分别如乙、丙所示，由图象可知，当t=1s时，物体受到的摩擦力是_____N，当t=3s时，物体受到的摩擦力是_____N，当t=5s时，物体受到的摩擦力是_____N．

【答案】

（1）.3N

（2）.5N（3）.5N

【解析】

由丙图可知，0～2s物体速度为零，仍处于静止状态，则水平方向受到的摩擦力和拉力是一对平衡力；由乙图可知，物体所受拉力为3N，所以t=1s时摩擦力为3N；由丙图可知，4s～6s内，物体做匀速直线运动，此时物体受力也平衡，即物体受到的拉力与摩擦力是一对平衡力，由乙图可知，物体所受拉力为5N，则即t=5s时滑动摩擦力为5N；由丙图可知，2～4s物体加速运动，滑动摩擦力与压力和接触面的粗糙程度有关，且此两因素都不变，所以摩擦力大小不变，即t=3s时，物体受到的摩擦力与4s～6s时摩擦力相等为5N．

26.利用一根吸管制作一个简易密度计

（1）在吸管下端装入适量的钢珠，并用蜡封住吸管的下端使底部平整，然后让它竖直漂浮在水中，如图所示．

（2）这根吸管竖直漂浮在不同液体中时，液体的密度越大，它露出液面部分的长度________（越长/越短/不变），受到的浮力大小________（变大/变小/不变）

（3）①测得吸管底面积为3×10-5m2，浸入水中的深度为8×10-2m，吸管受到的浮力为____N．（g取10N/kg）

②根据图甲在吸管上标出1.0刻度线（单位g／cm3，下同），若将该吸管放入某液体中，吸管浸入液体的深度为10cm．则在该处标记_____刻度线．小明的同学也用吸管制作了密度计，他发现密度计相邻两刻度线之间的距离太小，导致用此密度计测量液体密度时误差较大，为此同学们提出了如下改进方案，其中可行的是_______．

A．换大的容器做实验

B．换细的吸管制作密度计

C．换稍长的吸管制作密度计

D．适当减小密度计的配重

（4）通过正确计算，在吸管上标出对应的刻度线，便制成了一个简易的吸管密度计．下列图乙四种刻度的标示合理的是______

【答案】

（1）.越短

（2）.不变（3）.0.024（4）.0.8（5）.B（6）.C

【解析】

（2）密度计是漂浮在液体中，所受浮力等于本身的重力，故浮力保持不变；如果液体的密度越大，根据阿基米德原理可知，密度计浸入液体中的体积越小，即越往上浮，则露出液面部分的长度越长；所以密度计的刻度是越往下值越大；

（3）①吸管浸在水中，排开水的体积：

V排=Sh=3×10-5m2×8×10-2m=2.4×10-6m3；因此吸管受到的浮力：

F浮=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×2.4×10-6m3=2.4×10-2N；

②因为△V=S△h，所以，要使△h变大，应减小S，具体做法是：

用更细的吸管；故选B；

（4）因为密度计是漂浮在液体中，所受浮力等于本身的重力，浮力大小不变；则F浮水=F浮液=G，即ρ水gSH水=ρ液gSh液=G，则h液=ρ水/ρ液H水，h液和ρ液是反比例函数；所以，密度计的刻度分布不均匀，且密度计的刻度由上至下数值逐渐增大；当液体密度的变化大时h液变化越小，故C正确．

三、解答题（本题6小题，共35分）

27.如图所示，木块静止在斜面上，请在图中画出木块所受重力和摩擦力以及对斜面的压力的示意图；

【答案】略

【解析】

过物体重心画带箭头的线段，方向竖直向下，符号为G，即为其重力示意图；在斜面上选取物体与接触面的中点为压力的作用点，过压力作用点画垂直于斜面、带箭头的线段，符号为F，即为其对斜面的压力示意图；过物体重心画带箭头的线段，方向沿斜面向上，符号f，即为其所受摩擦力示意图，如图所示：

28.如图所示，画出木球漂浮在水面时的受力情况示意图；

【答案】略

【解析】

木球漂浮，受到浮力和重力是一对平衡力，大小相等、方向相反，作用在同一直线上，重力方向竖直向下，浮力方向竖直向上，作用点可都画在重心处，如图所示：

29.如图所示，用起子开启瓶盖，请确定支点O的位置，画出力F的力臂．

【答案】

【解