河北工程大学建筑调研实习报告同名16429.docx
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河北工程大学建筑调研实习报告同名16429
河北工程大学建筑调研实习报告（同名16429）
建筑学院
建筑调研实习报告
调研题目：
邯郸市区20世纪建筑调研
班级：
建筑学1202班
姓名：
学号：
指导老师：
杨彩虹
日期：
2015年7月6日
建筑调研实习任务书
指导老师：
杨彩虹李庆红
一．适用专业，周时数：
1．适用专业：
建筑学专业12级
2．周数：
1周（2015年6月29日—2012年7月5日）
3．实习地点：
邯郸及周边地区
二．实习目的和任务：
1、课程性质
建筑调研实习是针对本科学生在进入建筑学专业学习三年后，已对建筑理论和专业知识有了一定的了解和认识的基础上，再次走向社会实践，进行专业方面理论与实际相结合的实习。
这一次实习是为后两年建筑专业的学习和提高打基础。
2、目的与任务
这次实习是让学生针对各类实际建成的优秀建筑进行考察和调研，结合所学的建筑理论知识体验建筑实际效果，加深对建筑理论的理解和加强对建筑的感性认识，并对后期的专业学习奠定良好的基础。
通过这次实习是让学生进一步掌握和了解以下几方面内容：
⑴、了解各种类型建筑在城市环境中所构成的特色，注重考察调研建筑与城市、环境、地域文化、文脉等相互关系。
⑵、通过对各类建筑的调研，分析其建筑设计理念和建筑设计特色，以及在功能形式等方面的相互关系。
⑶、调研分析各类建筑功能布局、交通组织、空间设计、立面构成及技术与艺术的结合。
⑷、通过实地考察对建筑技术、建筑设备、建筑材料及建筑施工等方面的进一步了解和掌握。
实习重点：
分析、研究建筑理论在建筑设计中的运用；优秀建筑的建筑风格与环境的关系；优秀建筑的内部空间环境特点；新材料、新技术的应用；建筑法规在设计中的体现。
三、基本要求
⑴、、知识要求
建筑调研实习是以建筑实例进行调研分析为主，结合建筑设计方案为辅进行调研分析，因此要求学生具有扎实的建筑基础理论知识，尤其是建筑结构、建筑设备、建筑材料等理论知识，以及建筑表现技法与能力。
通过调研实习，要求学生了解建筑设计的内在关系，掌握建筑理论及建筑构图在建筑中的运用和实际的效果；了解建筑专业在整个设计过程中所处的地位和作用；了解有关建筑专业的设计规范。
⑵、、能力要求
建筑调研实习要求学生通过对实际建筑的调查、分析、研究、总结，得到很好的第一手资料，掌握对建筑设计的基本规律，提高对建筑理论的理解和对建筑设计多方位的思考，掌握建筑设计的基本构图要素，使建筑设计能力大大提高。
⑶、重点、难度及广度要求
建筑调研实习内容的重点是分析、研究建筑理论在建筑设计中的运用，难点是建筑理论在建筑设计中运用的水准以及设计构图中比例、尺度的掌握，广度方面需要对大量的优秀建筑作品进行多方位调研分析并总结提高设计能力。
⑷、实习过程的具体要求
①加强实习的组织领导工作，系成立领导小组，认真搞好实习动员（包括实习总结），并制订实习纪律。
②在实习中学生应努力学习，主动询问，虚心请教，了解所参观调研建筑的各项事宜。
③认真作好调研分析笔记，逐日写出实习日记，总结对建筑设计的认识和提高。
④实习结束前，学生个人都要写出实习总结报告，教师师应对学生在实习期间的思想表现、学习态度、调研成果及业务能力做出全面的鉴定，填写《建筑学专业学生建筑调研实习鉴定表》。
⑤实习报告内容包括：
实习目的、内容、时间、地点：
实习资料的综合整理和论述，实习收获及建设性意见等。
报告中可使用各种简图、表格、线图等工程语言，字迹工整，文理通顺。
四．实习方式和组织形式
实习方式：
全体学生分组分城区分项考察，之后进行考察成果交流。
分组以3-4人一组为宜。
调查区域不能重复。
调查方式：
实地勘察法、问卷调查法、访谈法（随机访谈和专家访谈）、查阅文献、观察记录（包括照片记录）
五．实习内容
此次调查的主要专题是邯郸市20世纪建筑调查。
邯郸市20世纪建筑，包含民用建筑、工业建筑和农业建筑，其中民用建筑分为居住建筑和公共建筑（教育建筑、办公建筑、科研建筑、文化建筑、商业建筑、体育建筑、医疗建筑、交通建筑、司法建筑、纪念建筑、园林建筑、综合建筑等）。
调查内容：
建筑名称、地址、建筑类型、数量、等及是否值得保留问题。
调查范围：
邯郸市区范围。
六．实习时间安排及活动计划：
总时间为7天：
第1-2天，调查A区，第2天提交A区成果；
第3-4天，调查B区，第4天提交B区成果；
第5-6天调查细化A、B区调研，第6天提交A、B区补充调研成果；
第7天，整理调查数据，撰写实习报告，提交最后成果。
七．实习成果要求及成绩考核
1、电子成果
1）提交调研整理图一张psd，以调研区域编号命名，如A1，B3
包括图层：
调研区域Google底图
红色圈：
非20世纪建筑，
蓝色圈范围:
20世纪建筑
文字组：
编号和楼号图层（住宅是楼号，其他是自拟编号。
）
图层不要合并，导出图片一张。
2）对应excel表格一份。
如A1，B3
3）照片以编号命名（多少照片时，选中多张照片，右键重命名）（可以以编号+自拟小编号命名）
4）写一篇实习报告，不少于3000字。
2、纸质成果
A4打印实习报告。
封面……………………………………………………………………………………………………1
任务书………………………………………………………………………………………………1
目录前言……………………………………………………………………………………………3
前言……………………………………………………………………………………………………4
调研的意义……………………………………………………………………………4
调研的方法及过程…………………………………………………………………4
调研范围…………………………………………………………………………………5
现状调研及分析
A8地块简图………………………………………………………………………………5
A8成果数据………………………………………………………………………………6
分析与建议………………………………………………………………………………6
B8地块简图………………………………………………………………………………7
B8成果数据………………………………………………………………………………8
分析与建议………………………………………………………………………………9
结语……………………………………………………………………………………………………9
摄影作品…………………………………………………………………………………………10
参考文献…………………………………………………………………………………………12
前言
[摘要]邯郸市隶属河北省，是国家历史文化名城。
经过“三年大变样”后，许多新建筑拔地而起，部分旧建筑被拆除，在三年大变样期间保留的20世纪建筑，部分没有整修，保留了原本的样子，大部分进行的外装饰面的改变，多事进行了粉刷，迎合了“三年大变样”的政策。
经过本次调研我们发现21世纪的建筑所占比例没有我们预想的高，20世纪的建筑才是城市的主导。
通过实地调研，我们对建筑与城市、环境、地域文化、文脉等的相互关系有了更深刻的认识，在旧建筑的保留与改造上有了更深刻的认识。
中国前几年一直把经济利益放在绝对的第一位，使文化受到重创。
旧建筑改建改建不仅保护了建筑物本身，更保持了文化的脉络和社会生活的结构。
在保护的同时也创造着未来，是连接过去与未来的纽带。
[关键词]20世纪新建筑旧建筑地域文脉传承保护改建
1.调研的基本情况说明
建筑调研实习是针对已对建筑理论和专业知识的学生在有了一定的了解和认识的基础上，再次走向社会实践，进行专业方面理论与实际相结合的实习。
这一次实习是为后两年建筑专业的学习和提高打基础。
详述调查意义
这次调研的意义是让学生针对各类实际建成的优秀建筑进行考察和调研，结合所学的建筑理论知识体验建筑实际效果，加深对建筑理论的理解和加强对建筑的感性认识。
次实习是让我们进一步掌握和了解以下几方面内容：
⑴、了解各种类型建筑在城市环境中所构成的特色，注重考察调研建筑与城市、环境、地域文化、文脉等相互关系。
⑵、通过对各类建筑的调研，分析其建筑设计理念和建筑设计特色，以及在功能形式等方面的相互关系。
⑶、调研分析各类建筑功能布局、交通组织、空间设计、立面构成及技术与艺术的结合。
⑷、通过实地考察对建筑技术、建筑设备、建筑材料及建筑施工等方面的进一步了解和掌握。
调查手段方法及过程
在调查过程中采取了实地走访调查的方法，具体地，所调查地块分成A、B两个区域分两次调研，每个区域划分成八块分配给全班的八个小组，用两天的时间完成对一个区块的实地调研、拍照、汇总、制图、列表。
除了提前搜索重要公共建筑的建造时间等信息，我们在实地走访时主要还是用了询问周边居住者的方式了解建筑建造年代、结构，改造过程等。
6月29日到6月30日，我组完成A8区块调研，这是我们第一次以上述手段进行调研，开始时有些茫然，所有组员一起行动也没能准确的问清身边所要调研建筑的年代及特征，当经过老师以及学姐指点，我们渐渐抓住了方向，熟练起来，小组成员分街区进行调研。
过程主要是先目测建筑新旧，排除最明显的新建高层，再观察建筑山墙面上是否有写建造时间，再询问建筑住户、租户、保安，这时还不到答案，就暂且一放，等调研到周边居住区时，询问小区内稍年长的人。
当所有成员把实地走访的任务完成，就要后期整理收集到的信息，大家把各自的东西汇总到一起，在教室共同做了区块划分和表格。
到B区调研时每个人的实地调研工作后期工作都是独立完成好再汇总到一起的，这样的过程让我们发现每个成员在调研的能力方面都有了提升
调查范围。
在调研任务中，我组承担的是A8、B8区块。
A8区南起丛台路北到联纺路。
西起中华北大街，东至滏河北大街。
邯郸重要街道光明北大街和沁河在此区域中。
这个区域内公共建筑较少，主要是有河北工程大学附属医院、河北工程大学丛台校区、邯郸市第五中学，以及一些老的小区。
B8区A8区南起渚河路北到和平路。
西起火车站铁轨，东至陵西南大街。
跨过了贸易路、农林路等邯郸主要干路。
这个区域内公共建筑主要有邯郸市火车站、邯郸市第四中学分校、邯郸轻纺城、邯山商场
、邯郸市第三医院，在渚河路与浴新南大街交叉口西南角有一处废弃厂房。
2.现状调研及分析
A8区
由图表可以看出，A8主要是生活区，就小区住宅方面，经过调研，我们收获颇丰。
首先我们发现，每个年代的建筑的建筑形式和外墙装饰面还是有自己的特征的。
由下图可以看出，五六十年代的建筑多是红砖裸露，七八十年代多为涂料粉刷，九十年代最明显的特征就是蓝玻璃窗和小块的白色瓷砖。
在走访过程中我们发现50年代到80年代的城市住宅大量存在着。
在它们的建造期间，我国实行的是福利分房制度，大部分职工的住宅都是由国家投资建造的。
由于当时国家经济落后，政治形势多变，社会不稳定，导致这期间建造的住宅存在许多问题：
如标准偏低，居住面积小，户型单一，建筑材料质量差，构造简单，居住环境质量差等。
更谈不上符合现行的居住建筑节能等标准。
因此这些已经陈旧的住宅多数已不再能满足我国居民日益提高的生活需求。
待这些住宅，国内目前普遍采取的是两种办法：
其一是“大规模”更新，即推倒重建；其二是“小规模”改造，即修修补补。
然而大规模改造在实地调研中我们也看到，新楼盘屹立于旧小区旁，就是由旧小区重建而成，这种做法的各种危害已然显现，尤其是与可持续发展思想相悖。
小规模改造比如粉刷、加装饰面，而则仅是权宜之计，最终仍难避免推倒重建。
我的观点是少量的、适度的拆除，尽可能的做到保留、翻新、改建。
建筑是最直观记录城市成长的标志，这些“城市资源”本身就体现了城市多样性，城市的发展需要高层需要新的建筑，但希望不是以完全的拆除老建筑为代价。
在我看来有些七八十年代八九十年代的老小区是极有味道极温暖的，我的建议是保留这些建造合理的、结构满足要求的住宅，进行中度改建，改观外装饰面，增加太阳能等节能措施，修缮小区道路、增加绿植，达到适用、经济、美观。
B8
B8区域是火车站及周边，公共建筑较多，且大多是20世纪的，部分经过了翻新改建。
经过调研，我认识到，在这种繁华路段的老的公共建筑，不去休整，功能不能满足现在的要求，破旧的外观又影响城市面貌。
可以拆除重建，但我认为给旧建筑改造的意义更大：
建筑体现了建筑所根植文化意识。
中国前几年一直把经济利益放在绝对的第一位，使
文化受到重创。
改建不仅保护了建筑物本身，更保持了文化的脉络和社会生活的结构。
在保护的同时也创造着未来，是连接过去与未来的纽带。
通常情况，原旧建筑结构完好，改建可以比新建省去不必要的资金和资源并可以减少工期。
就建筑领域来看，建筑不论是生产，还是使用过程以至拆除过程都会对环境造成一定程度的污染。
若是能增长建筑的使用寿命，在其生命周期内不断的更新使用，降低拆除重建的机率将有益于环境污染的改善。
以新的建筑技术应用和新设备使用，可以改善老建筑本身对环境的污染。
由此可见，旧建筑的改造有助于对资源的有效利用以及减少对环境的破坏，是一种可持续发展的行为。
因为通过对旧建筑的融合性改造可以展示人类的历史。
只有赋予其新的灵魂，才能延续建筑的生命，只有与人的互动，才能体现其历史意义。
今天的世界，许多历史城市依然生机勃勃，在保留历史的同时散发着时代的气息，这正是改造旧建筑的结果。
邯郸作为古都，也该如此。
对于具体改造措施，有以下方法
1.原貌保留：
对旧建筑不做任何改动，保存原有建筑，修缮为主，
这种守法大多用于重要历史性建筑的再利用，是一种以保护原建筑风貌的
再利用策略。
2元素装饰；由于原建筑已经损坏严重，只能保留其自身特色元
素．
3部分改变：
旧建造原貌不适应新功能的要求，只能部分保留。
它包括
3．1内部式：
这种方法建筑物外貌基本上维持不变，只有室内进行
必要的变化；
3．2外部式；这种方式是以改变建筑外形为条件的；
3．3增加式：
在原有建筑物局部做增加或减少；
3．4合并式：
同时运用以上多种手法；
20世纪的旧建筑的部分进行改建是必然的，因为社会是变化的，因为建筑是一个社会化的过程，建筑空间直接反映人的生活。
真正做到以人为本，使建筑为人服务为生活服
务。
3.结语
经过一周的调研实习，我们看遍城市内的建筑，看到了邯郸近几十年的发展历程，我们认识到20世纪试是个快速发展的世纪，中国的现代建筑从那时起步，建筑的结构功能中很多的不成熟的地方日益显露，无法满足现代的要求。
科技发展是现代主义建筑发展的催化剂，21世纪是科技时代，建筑发展势必要跟进，21世纪的新建筑层出不穷，但这大批的20世纪建筑就屹立在城市中，他们使我们需要关注的，因此改造他们势在必行。
而在这个变革的世纪，我们既要改革，也要保留历史。
只有将历史与现代生活完美的结合，在满足建筑主导功能的同时，为使用者提供更人性的生活空间。
4.摄影作品
摄影作品列表
编号
作品名
简介
摄影作者
摄影日期
1
大名城楼
邯郸大名县
2015.06.16
2
大名城楼
邯郸大名县
2015.06.16
3
大名天主教堂
邯郸大名县
2015.06.16
4
大名天主教堂
邯郸大名县
2015.06.16
5
大名天主教堂
邯郸大名县
2015.06.16
6
大名博物馆
邯郸大名县
2015.06.16
7
一公司家属院
望领路与联沁路交叉口东北侧
2015.06.29
8
曙光院
望领路与曙光街交叉口西北侧
2015.06.29
9
青年路42号院
青年路42号
2015.06.29
10
沁河小区
滏河大街与沁河交叉口西北侧
2015.06.29
11
滏河桥供电院
滏河大街与沁河交叉口
2015.06.29
12
住宅
光明大街与沁河交叉口东
2015.06.29
13
河北工程大学附属医院
丛台路81号
2015.06.29
14
河北工程大学附属医院
丛台路81号
2015.06.29
15
河工大主教楼
丛台路83号
2015.06.29
16
河工大医学院图书馆
丛台路83号
2015.06.29
17
邯郸市火车站
浴新大街75号
2015.07.01
18
铁路大厦
浴新南大街与和平路交叉口西南角
2015.07.01
19
邯山商场
邯山街与和平路交叉口西南
2015.07.01
20
邯山商场老区
火磨街与邯山街交叉口西北
2015.07.01
21
邯郸第三医院
陵西大街39号
2015.07.01
22
政法家属院
陵园路与邯山街交叉口西北角
2015.07.01
23
邯山区财政局
陵西南大街58号
2015.07.01
24
邯山区政府
陵园路58号
2015.07.01
25
三强发展大厦
邯郸市浴新南大街116号
2015.07.01
26
冀南针纺城
邯郸市浴新南大街113号
2015.07.01
27
华仁医药
贸易路与浴新南大街交叉口西南
2015.07.01
28
康峰小区
农林路西末端南侧
2015.07.01
29
浴新南小学
农林路与浴新南大街交叉口西南角
2015.07.01
30
商铺
邯钢路与邯山路交叉口东北角
2015.07.01
5.参考文献
胡佳城市旧住宅区改造方法初探城市建筑2007（01）
王晓鸣城市住宅老化机理分析与评价
卜长锋.BUChang-feng旧住宅改造如何合理利用空间的探讨[期刊论文]-山西建筑2009,35（13）
邓可祥.邓辉.王蔚敏旧住宅改造的工程实践[会议论文]-2005
韩超我国20世纪50-80年代所建城市住宅改造更新研究[学位论文]2006
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