人教版七年级下学期第一次调研考试语文试题.docx
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人教版七年级下学期第一次调研考试语文试题
人教版七年级下学期第一次调研考试语文试题
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知：
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。
一、选择题
1.下列加点字的读音不正确的一项是（）
A．《兑（yuè）命》曰“学（xiào）学半”，其此之谓乎
B．一食（shí）或尽粟一石 然后能自强（qiǎng）也
C．屋舍俨（yǎn）然 下者飘转沉塘坳（ào）
D．佁（yǐ）然不动 凄神寒骨，悄怆（cāng）幽邃
2.下列依次填入文段横线处的句子，最恰当的一项是（）
中国传统文化博大精深，学习和掌握其中的各种思想精华，对树立正确的世界观、人生观、价值观很有益处。
学史可以 ；学诗可以 ；学伦理可以 。
①看成败、鉴得失、知兴替
②知廉耻、懂荣辱、辨是非
③清飞扬、志高昂、人灵秀
A．①③②
B．①②③
C．②①③
D．②③①
3.下列说法有错误的一项是（）
A．“土坡上面长着参差不齐的矮树丛和臭椿树苗”中加点的“矮”是形容词。
B．“她工作着，工作着，一直工作到晚霞布满天空，星星和月亮射出幽光”中加点的“她”是人称代词。
C．《狼》选自《聊斋志异》，作者蒲松龄，宋代文学家。
《狼》一文结构紧凑，情节曲折，语言简洁生动，主要通过动作、神态描写来刻画屠户和狼的形象，展开双方的矛盾斗争。
D．夸张而又合理的想象是安徒生《皇帝的新装》一文的一个鲜明特点，作者成功的运用夸张和想象，绘出了一幅自欺欺人的群丑图。
4.下列句子中加点成语使用正确的一项是（）
A．贵港老街的小吃风味独特耐人寻味，我经常到那里去品尝。
B．2017年9月特朗普访华事件鲜为人知，引起了全国人民的关注。
C．他虽然正处血气方刚的年纪，却很沉得住气，从来不曾好勇斗狠。
D．回到故乡，见到亲人，在外漂泊多年的他终于忍俊不禁，流下了辛酸的泪水。
5.下列文学常识搭配错误的一项是（）
A．《智取生辰纲》——《水浒传》——施耐庵——元末明初
B．《陈涉世家》——《史记》——司马迁——西汉
C．《鱼我所欲也》——《孟子》——孟子及其门人——春秋时期
D．《我的叔叔于勒》——《羊脂球》——莫泊桑——法国
6.下面各项关于文学常识的表述，错误的一项是（）
A．《世说新语》是我国历史上的一部志人小说集，是南朝刘义庆组织编写的。
B．李白，字太白，号香山居士，是我国唐代最著名的浪漫主义诗人。
C．《诫子书》是诸葛亮写给他儿子的一封家书，字里行间的隐隐教诲中饱含着父辈对孩子的深切期望。
D．《吕氏春秋》又名《吕览》，是先秦时期杂家的代表作。
7.下列句子中没有语病的一项是（）
A．外卖小哥雷海为夺得第三届《中国诗词大会》总冠军，缘于他痴迷于古典诗词，13年来坚持不懈日积月累的结果。
B．一代一代传承的好门风，能让我们在这个迅速变化的时代里找到真正的人生价值。
C．加强对学生的安全教育，是学校关注和培养的重要工作。
D．通过对济宁市图书馆的开放，使市民有了更好的休闲阅读的去处。
8.下列句子中没有错别字的一项是（）
A．2016年北京时间11月29日下午，巴西传来恶耗，该国甲级球队沙佩科恩斯球队所乘飞机在哥伦比亚坠机，机上共有81人，包括9名机组人员和72名乘客。
B．复杂恐龙的消逝，精美偶像的黄昏，总有新生命破茧而出。
不是物竟天择，而是顺势而为；并非基因遗传，而是常态突变。
C．早春天气，江南乡间石桥头细柳飘丝，那纤细的游丝拂着桥身坚硬的石块，即使碰不见晓风残月，也令画家销魂！
D．美国共和党候选人特朗普在2016年11月8日的美国总统选举中获胜，德国外长施泰因迈尔提议举行欧盟国家外长会议，该提议反映的如果不是担忧，那么就是某种张惶失措的意味。
二、现代文阅读
阅读文章回答问题
布鞋情结
①一生太长，没有谁会记住生活中的所有小细节；一生太短，谁也不能保证什么可以在生命里不离不弃。
唯有一种情结，不受似水流年的羁绊，穿过光阴的缝隙，在回眸的斑斓光影里，那份美好、那份温暖，常常在不经意间，就被连根拔起。
布鞋，就是一直萦绕在我心中的一种情结。
②前几天，当我经过我家附近那条街，发现新开了一家“老北京布鞋”店时，忍不住停下了脚步，望着古色古香的招牌，那一刹那，内心波涛翻滚，那些与布鞋有关的旧时光就这么被轻易地唤出来了。
③在我记忆中，布鞋是伴随着童年一起成长的，只是后来不知不觉就走丢了。
小时候，印象中的奶奶与母亲一有空就会坐在宽敞的屋檐下，每人身边一个针线篼，时而穿针引线，时而漫不经心地闲聊几句。
很多时候，隔壁的周姨李姨也会来一起凑热闹，一边纳着鞋底一边用手缝针往头顶上习惯性地摩擦两下，再拉开嗓门闲侃几句，当然，更多的时候是切磋手艺，互相欣赏。
在农村里，一个女人勤劳不勤劳，只要看看家里人脚上穿的鞋就知道了。
④那时候，女孩嫁人前是要做很多鞋的，包括婆家的所有亲戚与娘家的所有亲戚。
我姨妈家的几个姐姐在结婚前，都被母亲接来家里住上一段时间，主要任务就是做鞋、以及绣那些布满了五颜六色花朵图案的鞋垫。
每次只要母亲叫我做事，我就会发脾气，故意甩响东西或者大声反抗，这时候，姐姐自然就会过来帮忙，我便溜之大吉。
如今想来，真是太聪明了。
⑤还记得一个寒冷的冬天，当我穿上母亲做的新棉鞋上学时，经过邻村一个阿婆家门口，她正在院里晒太阳，看到我脚上的鞋好生羡慕，一双黑得发亮的灯芯绒棉鞋，一连问我好几遍，是不是好暖和啊。
我心里既高兴又不安，因为她脚上的单鞋都快磨破外层了，回去把这事告诉了母亲，母亲立刻对我说：
“明天你先穿旧的吧，把这双鞋送给阿婆穿，她没人为她做。
”第二天，当阿婆的小脚穿上我的棉鞋时，她满是皱纹的脸庞顿时乐开了花。
许多陈年旧事早已模糊不清了，阿婆也早已做古，一些记忆却如黑白电影在脑海里不经意循环回放。
⑥手工做的布鞋虽然实惠、舒适、轻巧，但是每当下大雨时，就很不方便。
在我上一年级时，父亲就为我买了黑色雨靴，当我看着老师和光着脚丫手里提着布鞋的同学都围过来观看时，才发现全班只有我一个人有靴子，老师还开玩笑地对我说：
穿了这么好的鞋，一定要考一百分啊。
大概从那时候开始，我就开始对布鞋有所挑剔了，加上街上又开始流行一种白帆布鞋，同时还有一种塑料底布鞋，看起来比做的布鞋要精巧，鞋口还有绣花，所以越来越觉得布鞋有些土气，母亲做的鞋也只是偶尔换换脚才穿，尽管家里做好的布鞋装了几口箱子，而我总是常常穿了一两次就扔一边去了，等母亲发现时，脚已经又长了一截。
直到多年后，我望着母亲那双粗糙的手以及针脚渐稀的布鞋，如饮醍醐，幡然醒悟。
⑦北街有一位身价过亿的老总，每天穿着普通夹克衫，一双黑色布鞋，骑着那种老式28寸黑色自行车上下班，穿行在繁华热闹的街道，显得那么格格不入，很多人感到不可思议，众说纷纭。
其实，这何尝不是一道朴素的风景呢！
我想，在他的心里，一定有着根深蒂固的怀旧情结吧！
挥之不去，又无法追寻。
不管流年远逝，时光破碎，沉沦在自己眷恋的情怀中，是谁也体会不到的一片冰心在玉壶。
⑧如今在故乡荒芜的地边再也见不到做鞋的苎麻了，而母亲的眼睛也渐渐老花，不再做鞋了。
但现在我的鞋柜里，却摆了几双精巧的老北京布鞋，当我工作累了回家时，它总是静静地陪伴我，与我一起感悟流金岁月的时代文化；在我的心里，也一直珍藏着一双布鞋，它柔软、结实、耐磨，行走在我心上。
（有删减改动）
9.文章围绕“我”和布鞋写了哪几件往事？
请用简洁的语言概括。
10.结合语境，品味下面句子中加点的词语，说说其表达效果。
如今想来，真是太聪明了。
11.细细品味文章第⑤段，结合具体语句分析母亲的形象。
12.有人认为，文章主要写“我”与布鞋的故事，文中第⑦段北街老总的例子显得多余，应该删去。
你认为呢？
说说你的看法并简述理由。
13.作者说“布鞋，就是一直萦绕在我心中的一种情结。
”请结合文章内容，简述你对标题“布鞋情结”丰富内涵的理解。
阅读下面文章，完成下列小题。
沉船之前
（美国）舒特斯曼
（1）甲板上，四位音乐家仍然在演奏着，曼妙的音乐伴随着宁静的夜以及四周惊惶奔突的人群，成为一组极为特殊的生命交响曲。
（2）一曲终了，三个人拿着琴，各自散去。
然而，他们并不知道该走向哪里，四周都是慌乱的人群，这艘船上，已经没有宁静的乐土，走向任何地方，都只可能是同样的结局。
他们感到茫然无措，怀中抱着他们的琴，却不知道自己的脚该向哪里落下。
（3）华莱士并没有走开、他再次举起了提琴，将琴托央在下巴上，抬起右手，搭弓上弦，独自演奏起来，那动人的音乐声再次在夜空中响起，混杂在无望地四处奔跑着叫喊着的混乱声音之中，渐渐向远处传开。
（4）另外三位音乐家听到了这声音，纷纷驻足，转过身来，相互看了一眼，然后又慢慢走了回来。
他们突然知道，这艘船上，只有这一个地方，才是他们唯一的落脚处，他们围住了华莱士，再次加入合奏之中。
（5）在他们的身后，是头等舱的大厅，那里面也是混乱不堪，人们奔跑着，很想找到一处安身的地方，但似乎在什么地方都不能感到安全。
（6）老爵士班杰明·古咸由侍从陪同着，从楼上顺阶而下。
他头戴着礼帽，拄着手杖，身穿晚礼服，颈上挂着一条洁白的丝巾，脚上的皮鞋被擦得油光锃亮。
他的女友欧拔蒂已经坐上了救生艇，他却被留在了泰坦尼克号上。
（7）一名侍者走向他，将一件救生衣递到他的面前，十分恭敬地说道：
“古咸先生，这是您的救生衣，请您穿上。
”
（8）他站在楼梯上，平静地对那名侍者说：
“我是一位绅士，任何时候，绅士都应该衣着整齐。
我想喝点白兰地，请帮我拿来，好吗？
”
（9）那名侍者知道无法劝说他，也只好任由他了。
（10）侍从搀着他，走到大厅的一角。
（11）“不必出去了，我们就站在这里吧。
”他对侍从说。
（12）侍从见旁边有一处比其他地方都高，就建议他站到上面去。
（13）古咸爵士神态安详的走了过去。
（14）侍者为他端来了一杯白兰地。
他接过来，彬彬有礼地说道：
“谢谢你。
”
（15）老史密士一直都在四处走动，自从泰坦尼克号撞上冰山，差不多已经过去两个小时，这两个小时应该是上帝对这艘船上每个人的恩赐。
老史密士已经察看了整艘船上被水淹的程度。
除了船的尾部以外，前半部几乎没有任何一间舱没有进水，整个船头已经被埋进了海中。
（16）这是最后时刻了。
他对自己说。
（17）是我回到驾驶舱的时候了。
老史密士默默地说道。
他知道，如果再晚行动一步，他可能再难以走进那里。
（18）船向前倾斜。
他向前走时，有一定难度，但这一点困难，并不能困住他这个老水手。
他慢慢地向前走去，终于到了那扇熟悉的门前。
他正了正自己的船长帽，又扯了一下制服，推开门，跨进去，站到了里面。
（19）他的最后一次航行是一个巨大的悲剧，但他却不能让自己悲剧地活着，他要与这最后一次航行一起成为永恒。
作为船长，他别无选择。
（20）在驾驶舱的前部，还有一间小房子，那是属于他的位置。
他涉着齐膝的水，慢慢向前走去，到了船长室前，摸索着跨上了几级阶梯，然后推开门，走了进去，转身将门锁上。
（21）船长室虽然比下面的驾驶舱略高一点，却也有了浅浅的海水，并且，海水正在从他刚刚关上的那扇门的缝隙间泄出来。
他走近方向舵前，目视着前方，那里是一排玻璃窗。
以前，从这里可以看清前面的甲板以及甲板上走动的客人，他的前面只是一片海水。
（22）整个世界似乎进入了一种空前的安宁。
但他知道，时间正在悄悄地流逝，许多的人正在很快地却也是悄无声息地走向生命的尽头。
那是大西洋的底部，是永久的无边无际的黑暗。
（23）历史会为这一天哭泣吗？
老史密士不知道，但他知道此刻的自己却是欲哭无泪。
（24）突然，他的周围传来了木板破碎的声音，那看起来柔若无骨的海水，正以无法估量的巨大力量挤压着这间驾驶舱的木板。
那些木板根本不可能抵御水的攻势，它们很快就会被彻底打败。
（25）果然，紧接着破碎声之后，是轰然的断裂声。
接着，前面所有的玻璃全部都在同一时间破裂，巨大的水柱从四面喷射而入。
（26）不，我不能被这肆虐的海水打倒，就是死，我也要站着死。
（27）老史密士最后对自己说了一句话。
（节选自长篇电影小说《泰坦尼克号》，有删改）
◆小说·情节梳理
14.阅读小说先关注故事情节。
阅读全文，完成下面表格。
场景
主要内容
经典道具
_________
华莱士和三位音乐家面对灾难坦然演奏
琴
大厅一角
_________
酒
船长室
老船长坚守岗位站着迎接死神
___
15.下面是两位同学在探讨小说中人物描写的有关对话，请补全对话。
→
本文写的是人物群像，突出了他们的共性：
尽管身份不一样，但他们修养都不一般。
危难时刻，行为如常。
→
是的。
但是共性太多，文学就缺乏美感了，所以，作者在人物描写上尽量变化不同手法，想方设法写出三者的不同。
如第3段画线句写华莱士，侧重拉琴的动作。
镇定的他与混乱的人群，对比鲜明。
关键时刻，艺术家以音乐抚慰人心。
→
你的分析对我很有启发。
让我来赏析另外两处人物描写吧。
第6段画线句________________________________________________
第26段画线句_______________________________________________
16.《伟大的悲剧》结尾写道：
“一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。
所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。
”斯科特等人与本文中的三位主要人物的表现是否可以称为“伟大的悲剧”？
请结合有关内容谈谈你的看法。
三、文言文阅读
阅读下面的文段，完成小题。
汉五年，既杀项羽，论功行封，群臣争功，岁余不决。
上以何（萧何）功最盛，先封为酂侯，食邑八千户。
功臣皆曰：
“臣等身被坚执兵，多者百余战，少者数十合，攻城略地，大小各有差。
今萧何未有汗马之劳，徒持文墨议论，不战顾①居臣等上，何也？
”上曰：
“诸君知猎乎？
”曰：
“知之。
”“知猎狗乎？
”曰：
“知之。
”上曰：
“夫猎，追杀兽者狗也，而发纵②指示兽处者人也。
今诸君徒能走得曾③耳，功狗也；至如萧何，发纵指示，功人也。
且诸君独以身从我，多者三两人；萧何举宗数十人皆随我，功不可忘也！
”群臣后皆莫敢言。
（节选自《汉书·萧何传》）
【注释】①顾：
反倒，却②发纵：
指挥调度。
③得曾：
犹言抓到猎物
17.用“/”给下面的文字断句。
（只画一处）
不战顾居臣等上
18.用现代汉语翻译下面的句子。
群臣后皆莫敢言。
19.汉高祖即皇帝位后，论功行封，把萧何列为头功，理由有二，一是他有指挥调度之功，二是 。
（用自己的话概括）
四、句子默写
20.默写古诗文中的名篇名句。
（1）______________,江春入旧年。
（王湾《次北固山下》）
（2）遥怜故园菊，______________。
（岑参《行军九日思长安故园》）
（3）夜发清溪向三峡，__________________。
（李白《峨眉山月歌》）
（4）整诗默写，在杜甫的《江南逢李龟年》和《夜雨寄北》中任选一首，请先写出题目再默写。
____________________________________________________
五、诗歌鉴赏
阅读下面诗歌，完成后面小题
野望
王绩
东皋薄暮望，徙倚欲何依。
树树皆秋色，山山唯落晖。
牧人驱犊返，猎马带禽归。
相顾无相识，长歌怀采薇。
21.下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）
A．首联“东皋”点明地点，“薄暮”点明时间，“望”字领起中间两联的写景。
B．颔联和颈联运用工笔细描的表现手法，精细地面出了农村生活的真实场景。
C．颔联和颈联运用动静结合的表现手法，使诗歌充满画面感，突出了乡村气息。
D．尾联抒发了作者孤独抑郁的心情和避世退隐的愿望。
22.请从景与情关系的角度，赏析本诗的颔联。
六、作文
23.作文
仰望星空，地球是宇宙给人类的礼物；低头凝望，一花一叶是大自然给世界的礼物。
孩子是给父母的礼物；朋友是陪伴的礼物；回忆是时间的礼物。
结合以上材料，请以“礼物”为题，写一篇不少于500字的作文。
要求：
①内容具体，有真情实感；②书写规范，卷面整洁；③文中不得出现真实的地名、人名、校名。
参考答案
一、选择题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
二、现代文阅读
1、
2、
三、文言文阅读
1、
四、句子默写
1、
五、诗歌鉴赏
1、
六、作文
1、
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