三年级上册传统文化第八单元.docx

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三年级上册传统文化第八单元

第八单元：

中华河流

教学目标：

1、通过本单元的学习，使学生了解黄河是华夏文明的发源地，是中华民族的母亲河。

2、引导学生回顾和学习有关长江的古带诗篇，增加学生相关的知识积累，培养学生的知识迁移能力。

3、让学生知道我国优厚的自然条件，祖先为我们床草的辉煌的传统文化等。

教学重点与难点：

本单元的教学重点是向学生介绍三大河流的发源地，在世界的位置以及分别对中华民族的发展所起的作用。

难点是三大河流分别对中国南北地区的政治、文化、经济发展与交流所起的作用。

教材分析：

黄河、长江和大运河，流贯全国，沟通南北，孕育、滋养了灿烂的中华文化。

他们对锦绣中华的意义，如同主动脉之于人的身体。

一代又一代的人们，在这些合流两岸栖息生存，繁育发展，人们也给予了它们崇高的礼赞。

在历史的长河上，这些河流所流淌的不仅有自然的河水，更有绵长厚重的文化。

教学安排：

三课时

第一课时黄河

教学目标：

1、通过本课的学习，使学生理解黄河是华夏文明的发源地，是中华民族的“母亲河”；同时，历史上黄河经常淤塞、决口、改道、也给民族、民众带来了深重的灾难。

2、引导学生回顾和学习有关黄河的古代诗篇，增加学生的相关知识积累，培养学生的知识迁移能力。

3、通过本课的学习，使学生不仅懂得热爱我们中华民族的母亲河，尤其热爱作为黄河流经的最后一个省份的自己的家乡------山东，从而产生民族自豪感和作为山东人的自豪感，还要知道，保护黄河流域环境，让黄河更好地为中华民族造福，是每一个华夏儿女的责任。

教学重点与难点：

本科的主要从自然和人文两个方面介绍黄河。

重点和难点都在于将戒指里黄河、保护黄河的必要性和具体方法。

教学过程：

（一）、课题导入：

谁能背诵一首有关黄河的古诗？

你对黄河有那些了解？

（二）、探究新知：

1、学生自主探究有关黄河的知识和作为母亲河的重要意义：

阅读课文第一、二自然段。

黄河是我国的第二大河，是世界第五长河，它全长5464千米，流域面积75万平方千米，年流量574亿立方米，平均径流深度79米。

黄河法院于青海巴颜喀拉山，流经九个省、自治区：

青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东，入海口位于山东省东营市垦利县河口镇，地处渤海与莱州湾的交汇处。

黄河沿途汇集有35条主要支流，在上游有湟水、洮河、中游有清水河、汾河、渭河（最大的支流）沁河，下游有伊河、洛河。

黄河两岸湖泊不多，主要有扎陵湖、鄂陵湖、乌梁素海、东平湖。

从公元前21世纪的夏朝到现在4000多年的历史中，历代王朝在黄河流域建都的时间延绵了3000多年。

中国历史上的“七大古都”，在黄河流域和近郊地区的有安阳、西安、洛阳、开封四座。

在相当长的历史时期里，中国的政治、文化、经济中心一直在黄河流域。

中下游地区是全国科学技术和文学艺术发展最早的地区。

公元前2000年左右，流域内出现青铜器，商代是青铜器冶炼技术已达到相当高的水平，同时开始出现铁器冶炼，生产力发展到一个新阶段。

中国古代的四大发明都产生在这里。

从诗经到唐诗、宋词，大量的文学经典，以及大量的文化典籍，也产生在这里。

北宋以后，全国的经济重心逐渐向南方转移，但是在中国政治政治、经济、文化发展的进程中，黄河流域，尤其是黄河中下游平原地区仍处于重要地位。

黄河流域在漫长的文明发展历史中，为中华民族留下了丰富的文化遗产。

2、悬河：

悬河是指河床高出两岸地面的河，又称“地上河”，具体阅读课文第三段。

3、历史上黄河给人民带来的灾害以及治理黄河：

阅读课文呢第四自然段。

（三）、拓展活动：

背一背

白日依山尽，黄河入海流。

唐王之涣

君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。

唐李白

白日地中出，黄河天上来。

唐张玭

（四）、查一查：

黄河在山东省流经那些城市？

是从那个地方流入大海的？

第二课时长江

教学目标：

1、通过本课学习，使学生了解长江是中国第一大河，亚洲第一大河，世界第三大河，也是华夏文化的重要发源地。

2、向学生介绍长江秀丽的自然条件和古老传说，然后介绍长江流域的几大文化分支。

引导学生回顾和学习有关长江的古代诗篇，增加学生相关知识的积累，培养学生的知识迁移能力。

3、通过对长江自然和人文环境的学习，让学生感到中国哟这样优厚的自然条件，祖先们又为我们创造了如此辉煌的传统文化，是值得我们每一个华夏儿女为之自豪的。

教学重点与难点：

本科的重点是对长江的过去和现状的介绍；难点是让学生体会治理长江的水患，充分利用其丰富的资源为华夏造福，不仅是古老传说中表达的美好愿望，也是现代人不懈的追求。

教材分析：

长江全长6403千米，是中国第一长河，也是亚洲第一长河，世界第三长河，仅次于尼罗河和亚马孙河，从水量来看，长江年平均入海量约9600余亿立方米，居世界第三，仅次于亚马孙河和刚果河。

它发源于唐古拉山脉，；流域总面积180余万平方千米，约占全国土地总面积的五分之一。

它与黄河同为中华民族的摇篮，孕育了华夏文明，哺育了一代又一代的中华儿女。

教学过程：

（一）、课题导入：

上街可我们学习了中华民族的母亲河-----黄河有关的内容，大家还记得黄河是中国的第几大河？

学生回答后，引出中国的第一大河------长江。

谁能背诵有关长江的诗篇？

（二）、探究新知：

1、学生自主探究长江之大：

阅读课文第一自然段和示意图。

2、学生探究了解三峡：

阅读课文第二自然段

长江三峡是瞿塘峡、巫峡和西陵峡谷的总称，中国10大风景名胜之一。

它西起重庆奉节的白帝城，东到湖北宜昌的南津关，长204千米。

瞿塘峡西起奉节县白帝山，东迄巫山县大溪镇，总长8千米，是三峡中最短的一个，但最为雄伟险峻。

巫峡又名大峡，以幽深秀丽著称。

它西起巫山县城东面的大宁河口，东迄巴东县官渡口，绵延45千米，包括金盔银甲峡和巫山十二峰，峡区奇峰突兀，峭壁屏列，绵延不断，是三峡中最可观的一段，特别是巫山十二峰，千姿百态，留下了许多神奇的传说。

两岸风景优美，大诗人屈原、李白、杜甫、苏东坡、陆游等都曾游此留诗。

西陵峡东起香溪口，西至南津关，长66千米，是长江三峡中最长的一个，以滩多水急闻名。

整个峡区由高山峡谷黑险滩礁石组成，峡中有峡，大峡套小峡；滩中有滩，大滩套小滩，三峡大坝水电站正位于西陵峡中部宽敞处。

三峡工程，全称长江三峡水利枢纽工程，是当今世界上最大的水里枢纽工程，在工程规模、科学技术和综合利用效益等方面都位居世界前列。

3、神女峰：

“放舟下巫峡，心在十二峰”，清人许汝龙的这两句诗，表达了人们对巫山十二峰的向往之情。

巫山十二峰各具特色，尤以神女峰最为纤丽奇俏。

关于神女峰，民间有许多美丽的传说。

据说，远古时代，瑶池宫里住着西天王母的第二十三个女儿，名瑶姬。

她在紫清阙里，向三元仙君学得了变化无穷的仙术，被封为云华夫人，专司教导仙童玉女之职。

瑶姬生性好动，那里耐得住仙宫里那般寂寞生活。

一日，她终于带着侍从，悄悄地离开了仙宫，邀游东海。

但是，当她看见大海的暴风狂涛，给人间造成严重的灾难时，便出东海腾云西去。

一路上，仙女们飞越干峰万岭，阅尽人间奇景，好不欢快。

岂料来到云雨茫茫的巫山上空，却见十二条蛟龙正在兴风作浪，危害人民。

瑶姬大怒，她决心替人间除龙消灾。

于是，按住云头，用手轻轻一指，但闻惊雷滚滚，地动山摇。

待到风平浪静，十二条蛟龙的尸体已化作十二座大山，堵住了巫峡，壅塞了长江，使得滔滔江水，漫向田园、城廓，今天的四川一带变成了一片汪洋大海。

为着治理水患，治水英雄夏禹当即从黄河来到长江。

然而，山势这般高，水势这般急，采用开山疏水之法，谈何容易。

正当夏禹焦急万分的时候，瑶姬为夏禹百折不挠的精神所感动，乃唤来黄魔、童律等六位侍臣，施展仙术，助夏禹疏导了三峡水道，让洪水畅通东海。

夏禹得知神女暗中相助，便登上巫山，找瑶姬致谢。

上得山来，只见眼前一块婷婷玉立的青石；不一会，青石化为一缕青烟，袅袅升起；继而又形成团团青云，霏霏细雨，游龙、彩凤、白鹤飞翔于山峦峡谷之间……。

夏禹正在纳闷，美丽动人的瑶姬突然出现在他面前。

瑶姬说：

“你治水有功，但还要懂得天地间事物变化的道理。

”边说边取出一部治水用的黄绫宝卷送给夏禹。

水患虽已治理，瑶姬并未离去，她仍然伫立在巫山之巅，为行船指点航路，为百姓驱除虎豹，为人间耕云播雨，为治病育种灵芝，年复一年，她忘记了西天，也忘记了自己，终于变成了那座令人向往的神女峰；她的侍从也化作一座座山峰，像一块块屏障，一名名卫士，静静地守立在神女的身旁。

神女峰的传说，在巫山地区流传甚广，其说不一，古代巫山百姓为了纪念他们心目中的“神女”，尊称她为“妙用真人”，在飞凤峰山麓，为她修建了一座凝真观（即神女庙）。

山腰上的一块平台，即神女向夏禹授书的授书台。

大禹治水：

尧在位的时候，黄河流域发生了很大的水灾，庄稼被淹了，房子被毁了，老百姓只好往高处搬。

不少地方还有毒蛇猛兽，伤害人和牲口，叫人们过不了日子。

尧召开部落联盟会议，商量治水的问题。

他征求四方部落首领的意见：

派谁去治理洪水呢？

首领们都推荐鲧（音gǔn）。

尧对鲧不大信任。

首领们说：

“现在没有比鲧更强的人才啦，你试一下吧！

”尧才勉强同意。

鲧花了九年时间治水，没有把洪水制服。

因为他只懂得水来土掩，造堤筑坝，结果洪水冲塌了堤坝，水灾反而闹得更凶了。

舜接替尧当部落联盟首领以后，亲自到治水的地方去考察。

他发现鲧办事不力，就把鲧杀了，又让鲧的儿子禹去治水。

禹改变了他父亲的做法，用开渠排水、疏通河道的办法，把洪水引到大海中去。

他和老百姓一起劳动，戴着箬帽，拿着锹子，带头挖土、挑土，累得磨光了小腿上的毛。

经过十三年的努力，终于把洪水引到大海里去，地面上又可以供人种庄稼了。

禹新婚不久，为了治水，到处奔波，多次经过自己的家门，都没有进去。

有一次，他妻子涂山氏生下了儿子启，婴儿正在哇哇地哭，禹在门外经过，听见哭声，也狠下心没进去探望。

当时，黄河中游有一座大山，叫龙门山（在今山西河津县西北）。

它堵塞了河水的去路，把河水挤得十分狭窄。

奔腾东下的河水受到龙门山的阻挡，常常溢出河道，闹起水灾来。

禹到了那里，观察好地形，带领人们开凿龙门，把这座大山凿开了一个大口子。

这样，河水就畅通无阻了。

后代的人都称颂禹治水的功绩，尊称他是大禹。

舜年老以后，也像尧一样，物色继承人。

因为禹治水有功，大家都推选禹。

到舜一死，禹就继任了部落联盟首领。

这时候，已到了氏族公社后期。

生产力发展了，一个人生产的东西，除了维持自己的生活，还有了剩余。

氏族、部落的首领们利用自己的地位，把剩余产品作为自己的私人财产，变成氏族的贵族。

有了剩余的产品，部落和部落之间发生战争，捉住了俘虏，不再把他们杀掉，而把他们变成奴隶，为贵族劳动。

这样，就渐渐形成奴隶和奴隶主两个阶级，氏族公社开始瓦解。

由于禹在治水中的功绩，提高了部落联盟首领的威信和权力。

传说禹年老的时候，曾经到东方视察，并且在会稽山（在今浙江绍兴一带）召集许多部落的首领。

去朝见禹的人手里都拿着玉帛，仪式十分隆重。

有一个叫做防风氏的部落首领，到会最晚。

禹认为怠慢了他的命令，把防风氏斩了。

这说明，那时候的禹已经从部落联盟首领变成名符其实的国王了。

禹原来有个助手叫做皋陶（音gāoyáo），曾经帮助禹治理政事。

皋陶死后，皋陶的儿子伯益也做过禹的助手。

按照禅让的制度，本来是应该让伯益做禹的继承人的。

但是，禹死以后，禹所在的夏部落的贵族却拥戴禹的儿子启继承了禹的位子。

这样一来，氏族公社时期的部落联盟的选举制度正式被废除，变为王位世袭的制度。

我国历史上第一个奴隶制王朝——夏朝出现了。

回答者：

ronnie_-八级2007-1-820:

31

大禹治水的地域，据专家考证，是在今河北东部、河南东部、山东西部、山东南部及江苏、安徽的淮

4、学生自主了解长江流域的文化：

读课文第三自然段。

（三）、读一读，唱一唱。

教师放音乐，学生跟着唱。

《长江之歌》

你从学生走来……略。

第三课时大运河

教学目标：

1、通过本课学习，使学生了解京杭大运河是世界上里程最长的人工河，贯通了海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系。

同时京杭大运河也是最古老的运河之一，从开遭到现在已经有七百多年的历史。

他对中国文南北地区之间的政治、经济、文化发展与交流，特别是对沿线地区工、农业经济的发展和城镇的兴起起到了巨大的作用。

2、使学生了解大运河的历代开凿过程；