中考15人教版初中英语考点十五简单句祈使句与感叹句口语.docx
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中考15人教版初中英语考点十五简单句祈使句与感叹句口语
中考15人教版初中英语考点十五简单句（祈使句与感叹句）口语
初中英语知识第十五讲简单句
Lesson15
ItismorethanthreeyearssincebegantostudyEnglish.Atfirst,Ifounditquitedifficult.Icouldn`tpronouncewell,spellthewordscorrectly,orremembertherulesofgrammar.Withthehelpofmyteachersandclassmates,Ihadmademuchprogress.NowI`mgoingwellwithmyEnglish.Threeyearsstudyhastaughtmethatonecan`tstudyEnglishwellwithouthardwork.Wemustdomorelisteningandspeaking,bothinandoutofclass,anddomorereadingandwritingaswell.Thatis“Practicemakesperfect”.
讲义纲要：
1、本讲课程主要涉及祈使句和感叹句的相关知识及考点；
2、教学任务：
掌握初中阶段祈使句和感叹句的考点知识。
知识概况：
1、祈使句的含义：
用于表达命令、请求、劝告、警告、禁止等的句子叫做祈使句。
祈使句对象（主语）是第二人称。
祈使句的动词都为一般现在时，句末则使用感叹号或句号来表示结束。
2、
知识站点：
初中英语知识考点一览表
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句子结构
时态
语态
名词
冠词
代词
形副
介词
数词
连词
非谓语动词
情态动词
宾语从句
定语从句
简单句
情景交际
知识精讲：
一、祈使句
祈使句的含义：
用于表达命令、请求、劝告、警告、禁止等的句子叫做祈使句。
祈使句对象（主语）是第二人称。
祈使句的动词都为一般现在时，句末则使用感叹号或句号来表示结束。
祈使句的用法
分类
肯定祈使句
否定祈使句
Do型
动词原形+其他成分
Pleasehaveaseathere
Don’topenyoureyes
请这边坐。
不要睁开你的眼睛!
Gothisway.
Don’tstandup!
这边走。
别站起来！
Be型Be动词+其他成分
Becareful!
认真一些！
Don’tbesilly!
别傻了
二、
高频考向二 感叹句
用来表示说话人强烈的喜、怒、哀、乐等感情的句子，叫感叹句。
感叹句由what或how引导，具体用法如
（一）What:
在使用过程中，常用的句型有：
1．What+a/an+adj.+可数名词单数+主语+谓语+其他成分！
例如:
Whatastrongboyheis!
他是多么壮的一个小伙子啊！
WhatanhonestgirlMaryis!
玛丽是一个多么诚实的小女孩啊！
2．What+adj.+可数名词复数+主语+谓语+其他成分！
例如:
Whatbravesoldierstheyare!
这些士兵们真勇敢啊！
Whatfineweatheritistoday!
今天的天气真不错啊！
3．What+adj.+不可数名词+主语+谓语+其他成分！
例如:
Whatgoodnews（itis）!
（二）How:
在使用过程中，常用的句型有：
1．How+adj.+a/an+名词+主语+谓语+其他成分！
例如:
Howexcitingafootballmatchitis!
多么振奋人心的一场球赛啊！
Howkindanoldmanheis!
他是一位多么善良的老人啊！
2．How+adj./adv.+主语+谓语+其他成分！
例如:
HowtallYaoMingis!
姚明真高啊！
Howfastthedragonflyflies!
蜻蜓飞得真快啊！
4．How+主语+谓语！
例如：
Howtimeflies!
（四）一些特殊形式
3.在陈述句、祈使句、或疑问句句尾加感叹号变成感叹句，表示某种强烈的感情！
Heeatssomuch!
Doreaditcarefully!
4.用一个词或词组表示强烈的感情的句子也是感叹句。
Great!
Wonderful!
Lookout!
二、感叹句中应注意的问题
1.What在感叹句中作定语，用于修饰名词，名词前可有形容词或冠词；
How在感叹句中作状语，用于修饰形容词、副词、动词或句子。
例如：
Whatafoolishboyheis!
=Howfoolishaboyheis!
2.感叹句中的主语、谓语通常可以省略。
例如：
Whatanicegirl（sheis）!
Howhandsome（heis）!
3.What感叹句中可数名词单数前一般为不定冠词a/an，而不用the。
转换成how感叹句是，该名词前一般用定冠词the，以表示特指。
例如：
Whatabigfishitis!
=Howbigthefishis!
Whatdearmeatitis!
=Howdearthemeatis!
随堂训练：
选择题
一、祈使句
（）1、Thatknifeisextremelysharp!
youdon'tcutyourself．
A．MindB．MindingC．TomindD．Minded
（）2、Allofyouattheschoolgate!
We'llsoonstart．
A．willgatherB．gatherC．willbegatheringD．aregathering
（）3．smilingandonedaylifewillgettiredofupsettingyou．A．TokeepB．KeepingC．KeepD．Havingkept
（）4．Everytimeatthedoorbeforeyouentermyroom，please．
A．knockedB．knockingC．knockD．toknock
（）5．Cindy，tobehereat8o’clock．
B．issureB．issurethat
C．willbesureD．besure
二、感叹句
（）1．—LookatthephotoItookinJinghong,YunnanProvince._______theDaipeoplewerehaving!
—Wow!
TheywerecelebratingtheWaterFestival.
A.WhatfunB.HowfunC.WhatafunD.Howafun
（）2．—Lookatthephoto,YunnanProvince.theDaipeoplewerehaving!
—Wow!
TheywerecelebratingtheWaterFestival.
A.WhatfunB.HowfunC.WhatafunD.Howafun
（）3．______fineweatheritistoday!
A.WhataB.HowaC.WhatD.How
（）4．---____enjoyabledayitis！
Sha
llwegoonapicnic?
----Goodidea.
A.HowB.WhatC.WhataD.Whatan
（）5．wateritis!
A.WhatacleanB.WhatcleanC.HowcleanD.Howcleana
（）6．________fineweathertoday!
Whynotgooutforawalk?
A.HowB.HowaC.WhatD.Whata
（）7．itwasyesterdaybecauseofthestorm!
A.WhatabadweatherB.Whatbadweather
C.HowbadaweatherD.Howbadweather
（）8．一Look!
Thatteacherisexplainingsomethingtoherstudentsagainandagain!
一_______teachersheis!
A.HowpatientB.WhatpatientC.HowapatientD.Whatapatient
（）9．_______dangeroustheanimalsare！
A.WhataB.WhatC.HowaD.How
（）10．_______greatfunitistoflyinasaloon!
A.WhatB.WhataC.HowaD.How
（）11．—Iheartheytook____activepartintheschoolsportsmeeting.
—_____goodboystheyare!
A.a;WhataB.an;HowC.an;WhatD.Howa
（）12．hardTonyisworking!
A.WhatB.HowC.WhataD.Howa
（）13．_______dangeroustheanimalsare！
A.WhataB.WhatC.HowaD.How
（）14．_____dayitis!
-Let’sgooutandenjoythesunshine.
A.HowwindyB.HowwetC.WhatalovelyD.Whatarainy
（）15．—_______braveZhangHuais!
—Yes.Hehelpedhisneighbour,Mrs.Sunoutofthefire.
A.WhataB.HowaC.HowD.What
（）16．____greatprogressyouhavemade!
Yourmothermustbesatisfiedwithyou.
A.WhataB.WhatC.HowaD.How.
（）17．—LookatthephotoItookinYunnanProvince.______theDaipeoplewerehaving!
—Wow!
TheywerecelebratingtheWaterFestival.
A.WhatfunB.HowfunC.WhatafunD.Howafun
（）18．_____beautifultheflowersare!
A.WhatB.WhataC.HowD..Howa
（）19．——Hurryup!
It’stimetoleave.
——Ok,_______.
A.I’mcomingB.I’llcomeC.IcomeD.Ihavebeencoming
（）20．—______cityRiodeJaneiroinBrazilis！
—Yes.The3lstOlympicGameswillbeheldthere.
A.HowlivelyB.WhatbusyC.HowabigD.Whatabeautiful
（）21．---niceweatheritistoday!
---Yes,shallwegowalkingintheparkthisafternoon?
A.WhatanB.HowC.WhatD.Howan
（）22．________foodyou'vecooked!
A.HowaniceB.WhataniceC.HowniceD.Whatnice
（）23．_______beautifulhouseitis!
A．WhatB．HowC．WhataDHowa
（）24．—LookatthephotoItookinChiangMai,YunnanProvince.____theDaipeoplewerehaving!
—Wow!
TheywerecelebratingtheWaterFestival.
A.WhatfunB.HowfunC.WhatafunD.Howafun
（）25．_______fineweatheritis!
A.How B.HowaC.What D.Whata
（）26．______hardworkyouhavedone!
-It’sverykindofyoutosayso.
A．WhatB．WhoC．WhataD．Howa
（）27．Don'tgive
up,Tom.Youhaven'trealized______greatprogressyou'vemade!
A.whatB.whataC.howD.howa
（）28．“____________you’vemade!
Butyoushouldstillworkharder,”theteachersaidtotheboy.
B.WhatgreatprogressB.Howabigmistake
C.WhatabigmistakeD.Howgreatprogress
（）29．______terribleworlditwouldbeiftherewerenoelectricity!
—That'swhywehavetosaveit.
A.WhataB.HowaC.WhatD.How
（）30．----_________greatprogressyou’remade!
Congratulations!
----Thankyou!
A．WhatB．WhataC．HowD.How
语音训正：
辅音 /m//n//ŋ/的例句
1.Manyhandsmakelightwork.
众人拾柴火焰高。
2.Nopain,nogain.
不劳无获。
3.Nothingbrave,nothinghave.
不入虎穴，焉得虎子。
二、英语书面表达专项训练
2．同学们，初中生活即将结束，本次考试后，盼望已久的假期就要到来！
请你根据以下提示，制定出度假计
划，可以结合自己的实际发挥。
写作内容：
1.和家长/同学一起旅游，享受大自然的美景，放松心情。
2.参加志愿活动，帮家长做家务。
3.读自己喜欢的书。
4.远离危险的地方。
写作要求：
1.80词左右，开头部分已给出，但不计入规定字数。
2.内容合理；要点齐全；句子及篇章结构正确、连贯；书写规范。
3.不得出现自己的校名和自己的姓名等个人信息。
Myjuniorhighschoolyearsarecomingtoanend.Thesummerholidayisontheway.Herearemyplansforthelongexcitingholidays.
【答案】Myjuniorhighschoolyearsarecomingtoanend.Thesummerholidayisontheway.Herearemyplansforthelongexcitingholidays.
BecauseIhaveabusylifeinschooldays,Iwillgetclosetonatureandrelaxmyselfwithmyparents.Iwillvolunteertodosomethingforothers.Iwillstaywithmyparentsandhelpmyparentstodosomehouseworkinmyfree.Iwillalsoreadeverymorning.Fromthebooks,Icangetmoreknowledgetofulfillmyself.Ialsodecidetohaveagoodsleepduringthevacation.Idecidetotakepartinsomesocialactivitiesinordertoknowabouttherealsociety.Iwillstayawayfromdangerousplaces.Besides,Iwillkeepadiaryandthentakeittoschoolforsharingwithmyclassmates.
I'msureI'llhaveaninterestingandmeaningfulsummerholiday.
【解析】
试题分析：
短文要制定出度假计划，文章需要用第一人称“I”进行书写，不可使用“we/you”等其他人称。
文章主要内容为计划的书写，主要使用一般将来时态。
所写的句子要符合英语语法，不能遗漏要点。
写作亮点：
短文用了一些短语和句式，如：
cometoanend结束；ontheway在途中；getclosetonature亲近大自然；volunteertodosomething自愿做某事；helpsbtodosth帮助某人做某事；takepartinsth参加活动。
用了一些衔接词besides等，句子过度自然。
用了because引导的原因状语从句，增加了文章的亮点。
考点：
考查提纲作文。
3．三年的初中生活即将结束，你一定对初中生活留下了很多美好的回忆。
下周五你班要召开毕业班会，请根据下面的英文提示，并适当发挥，以“Iremember”为题，写一篇90词左右的短文，分享你校园生活中的一次活动或经历。
要点如下：
1.What’stheevent?
2.Whenandwheredidithappen?
3.Howdidyoufeelatthatmoment?
4.Howhastheeventchangedyourlife?
注意：
1.短文需包含以上要点，并适当发挥。
2.短文中已给出的部分，不计入总词数。
3.短文中不得出现真实的姓名、校名等相关信息。
Iremember
Howtimeflies!
Myjuniorschoollifeiscomingtoanend.
【答案】Iremember
Howtimeflies,myjuniorschoollifeiscomingtoanend.Ihadalotofmemoriesduringthethreeyears’study.Whatimpressedmemostistheschoolcharitysale.
WhenIwasinGradeEight,ourschoolplannedtoholdacharitysaletohelpthechildreninpoorareas.Wepreparedwellfortheactivity.Wemadesomepostcards,bookmarks,andevensomekitesinoursparetime.
Finally,thebigdaycame.Thecharitysalewasheldonourplayground.Wefeltnervousatfirst,thenourteacherscametojoinus.Theyencouragedusandgaveussomehelp,sowebecamehappyandexcited.Everythingwentwell.Ourclassgotnearly800yuanintheend.ThenwesentthemoneytoProjectHopetohelpthosepoorchildren.
ItwasawonderfulandunforgettableexperienceandI’velearnedalotfromtheactivity.Ifeveryonegivesahelpinghandtothoseinneed,theworldwillbemuchbetter.
【解析】
【详解】
这篇短文使用了大量的固定句式和短语，为文章增色不少，如cometoanend，plantodo，alotof，holdacharitysale，preparefor，inoursparetime，holdon，atfirst，cometojoinus，giveussomehelp，intheend，alot，inneed等。
而
升级会员 