计算机组装与维护教案 1.docx
《计算机组装与维护教案 1.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《计算机组装与维护教案 1.docx（18页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
计算机组装与维护教案1
课题
计算机的基本原理
教学时间
11年9月7日
教学方法
讲授、提问、演示
教学目的与要求
1、了解计算机组成各部分
2、认识计算机系统的硬件部分
3、认识计算机系统的软件部分
4、了解计算机处理信息的过程
5、了解计算机系统的工作原理
7、培养学生自主学习、自主探索、合作学习、观察、以及总结归纳的能力
8、培养学生的动手实践能力，实现概念和实物的对接
9、培养使用计算机的良好道德
教学重点教学难点
1、计算机中的数据表示
2、指令系统
3、中央处理器
课前点名
教学过程
课程导入
主要内容
1．介绍本课程的目的和意义；
2．分析本章的目的和要求；
3．学生自主讨论学习；
4．教师针对本章的目的和要求进行提问；
5．教师总结分析本章知识点，并举例详细讲解。
教学小结
这是本课程的第一次课，也是最重要的一次课，教师要先给学生介绍本课程，让学生产生学习的兴趣，而这一章主要是让学生对主板有一个整体的认识，要清楚整个主板的结构，这一点在教学过程中要注意强调。
学习指导
学生在学习这一章内容时，对整个主板的相关知识只有一个大概的了解，并未能清晰掌握，这就要求学生课后到相关网站学习了解主板相关知识。
参阅教材
第一章
作业
到硬件网站学习了解相关信息
教学后记
《计算机组装与维护》教案
教学对象
教学时间
年月日
教学内容
CPU介绍
教学目的与要求
1．了解CPU的基本组成和性能
2．掌握CPU的接口分类、性能指标和特点
3．掌握CPU的插座、封装方式
4．了解Intel、AMD处理器
5．了解Cyrix处理器
6．掌握如何识别CPU编号
7．掌握CPU的选购、安装方法
8．掌握CPU常见故障及发现故障的方法
9．掌握CPU在使用过程中的维护及故障排除方法
10．掌握简单的超频方法
教学重点
CPU的接口分类、性能指标和特点
教学难点
CPU的识别与常见故障的处理方法
建议学时
理论：
4
教学教具
多媒体教学系统
教学方法
使用多媒体教学方法讲授（.PPT）与实物展示
教学过程
课程导入
主要内容
1．分析本章的目的和要求；
2．学生自主讨论学习；
3．教师针对本章的目的和要求进行提问；
4．教师总结分析本章知识点，并举例详细讲解。
教学小结
这一章主要是让学生对CPU有一个整体的认识，重点在于掌CPU的性能指标和选购方法。
学习指导
学生在学习这一章内容时，对整个CPU的相关知识只有一个大概的了解，并未能清晰掌握，这就要求学生课后到相关网站学习了解主板相关知识。
参阅教材
第二章
作业
到硬件网站学习了解相关信息
教学后记
该章内容理论4学时，内容略显多一些，时间较紧张，因为教师要给学生介绍CPU的发展、工作原理、技术标准、选购策略和故障处理方法。
《计算机组装与维护》教案
教学对象
教学时间
年月日
教学内容
存储设备介绍
教学目的与要求
1．熟悉存储器的分类、特点及常用性能指标
2．掌握内存储器的组成、分类及特点
3．掌握内存芯片和内存条的安装
4．掌握辅助存储器的组成、特点、分类及性能指标
5．熟悉硬盘驱动器、软盘驱动器及光盘驱动器的组成、安装及使用方法
6．熟悉刻录机的原理、安装及使用方法
7．熟悉U盘的原理、特点、安装及使用方法
8．了解高速缓冲存储器的特点及作用
9．掌握存储器常见故障的分析及维修方法
教学重点
内存与硬盘的组成、特点、分类及性能指标
教学难点
存储器的工作原理与常见故障的分析及维修方法
建议学时
理论：
4
教学教具
多媒体教学系统
教学方法
使用多媒体教学方法讲授（.PPT）与实物展示
教学过程
课程导入
主要内容
1．分析本章的目的和要求；
2．学生自主讨论学习；
3．教师针对本章的目的和要求进行提问；
4．教师总结分析本章知识点，并举例详细讲解。
教学小结
这一章主要是让学生对计算机中的各种存储器有一个大概的认识，尤其是要熟悉内存和硬盘的技术标准和性能指标，这一点在教学过程中要注意强调。
学习指导
学生在学习这一章内容时，对存储器的相关知识只有一个大概的了解，并未能清晰掌握，这就要求学生课后到相关网站学习了解主板相关知识。
参阅教材
第三章
作业
到硬件网站学习了解相关信息
教学后记
该章内容理论4学时，内容略显多一些，时间较紧张，因为本章要对各种存储设备进行介绍。
《计算机组装与维护》教案
教学对象
教学时间
年月日
教学内容
外部设备介绍
教学目的与要求
1．熟悉微机外围设备的构成
2．掌握显示设备的安装设置及简单故障排除方法
3．掌握电源与机箱的选购及常见故障的排除方法
4．掌握键盘、鼠标的选购方法及常见故障的排除方法
5．熟悉声卡、网络适配器的常见故障
6．掌握声卡、网络适配器的主要技术指标、选购、软件安装、设置方法
7．了解调制解调器的工作原理及安装方法
8．了解视频采集卡的种类与选购要点
9．了解I/O多功能扩展卡上的接口类型及安装过程
10．掌握Modem、视频采集卡及多功能扩展卡的常见故障的处理办法
教学重点
常见外部设备的选购要点和主要性能指标
教学难点
常见的故障分析及排除方法
建议学时
理论：
4
教学教具
多媒体教学系统
教学方法
使用多媒体教学方法讲授（.PPT）与实物展示
教学过程
课程导入
主要内容
1．分析本章的目的和要求；
2．学生自主讨论学习；
3．教师针对本章的目的和要求进行提问；
4．教师总结分析本章知识点，并举例详细讲解。
教学小结
这一章主要是让学生对计算机的外部设备有一个大概的认识，能识别和正确选确各种外部设备就达到了要求。
学习指导
学生在学习这一章内容时，对整个外部设备的学习只是停留在表面上，并未能清晰掌握，这就要求学生课后到相关网站学习了解主板相关知识。
参阅教材
第四章
作业
到硬件网站学习了解相关信息
教学后记
该章内容理论4学时，内容略显多一些，时间较紧张，因为本章讲得的知识点比较多，但各个知识点只要求学生了角掌握就行。
《计算机组装与维护》教案
教学对象
教学时间
年月日
教学内容
硬件组装
教学目的与要求
1．熟悉微机硬件系统的构成
2．了解硬件各部件的性能特点
3．熟悉硬件组装过程中的要点及硬件组装的过程
4．掌握硬件系统组装的具体过程
教学重点
硬件组装过程中的要点及硬件组装的过程
教学难点
硬件组装过程中的规范操作
建议学时
理论：
2，实训：
4
教学教具
多媒体教学系统
教学方法
理论：
使用多媒体教学方法讲授（.PPT）与实物展示
实训：
指导学生实训室实训操作
教学过程
课程导入
主要内容
课室：
1．分析本章的目的和要求；
2．学生自主讨论学习；
3．教师针对本章的目的和要求进行提问；
4．教师总结分析本章知识点，并举例详细讲解。
实训室：
1．学生排队集合；
2．教师讲解实训内容和注意事项；
3．学生各自检查实训设备，并报告异常现像；
4．学生实训操作；
5．实训完整理实训设备，并经教师检查确认；
6．排除集合，教师总结实训；
7．学生清扫实训室。
教学小结
本部分内容主要是要求学生能规范安全的完成电脑的组装。
学习指导
学生在完成实训时，很多操作并未能规范完成，教师要强调学生进行规范操作，具有较好的职业素养。
参阅教材
第五章
作业
撰写实训报告
教学后记
该章内容理论2学时，基本够了；实训4学时，学生完成比较紧张。
《计算机组装与维护》教案
教学对象
教学时间
年月日
教学内容
CMOS基本设置
教学目的与要求
1．了解CMOS和BIOS的关系
2．了解CMOS参数设置的重要性
3．掌握CMOS的设置操作。
4．掌握CMOS启动顺序的设置。
5．了解集成设备的屏蔽操作。
6．掌握密码的设置和清除方法。
教学重点
基本CMOS设置与高级BIOS设置两项
教学难点
芯片设置
建议学时
理论：
2，实训：
2
教学教具
多媒体教学系统
教学方法
理论：
使用多媒体教学方法讲授（.PPT）与实物展示
实训：
指导学生实训室实训操作
教学过程
课程导入
主要内容
课室：
1．分析本章的目的和要求；
2．学生自主讨论学习；
3．教师针对本章的目的和要求进行提问；
4．教师总结分析本章知识点，并举例详细讲解。
实训室：
1．学生排队集合；
2．教师讲解实训内容和注意事项；
3．学生各自检查实训设备，并报告异常现像；
4．学生实训操作；
5．实训完整理实训设备，并经教师检查确认；
6．排除集合，教师总结实训；
7．学生清扫实训室。
教学小结
这一章主要是让学生掌握CMOS的一些常见设置，对于一些高级的设置则对学生要求不高，但学生对于是纯英文状态的设置，因为英语基础比较差，觉得很难学，这就要求教师要教学生如何去识别常见的一些设置的英文单词。
学习指导
学生在学习这一章内容时，要强调实际应用中常用的一些设置，要求学生掌握一些基本的设置，为今后的教学作准备，建议学生到网上去下载相关的教学资料。
参阅教材
第六章
作业
撰写实训报告
教学后记
该章内容理论2学时，基本够用，但不能讲的过细；实训2学时，学生基本能完成一些基本的设置。
《计算机组装与维护》教案
教学对象
教学时间
年月日
教学内容
硬盘的分区与格式化
教学目的与要求
1．了解硬盘相关知识（硬盘物理结构与硬盘数据结构）
2．熟悉使用Fdisk进行硬盘分区
3．掌握硬盘分区的
4．掌握硬盘格式化的相关知识
5．了解各种硬盘分区工具
6．熟悉各种硬盘分区工具的操作
7．掌握利用PartitionMagic、DM进行分区
教学重点
掌握利用Fdisk、PartitionMagic与DM等进行分区
教学难点
掌握利用Fdisk、PartitionMagic与DM等进行分区
建议学时
理论：
2，实训：
2
教学教具
多媒体教学系统
教学方法
理论：
使用多媒体教学方法讲授（.PPT）与实物展示
实训：
指导学生实训室实训操作
教学过程
课程导入
主要内容
课室：
1．分析本章的目的和要求；
2．学生自主讨论学习；
3．教师针对本章的目的和要求进行提问；
4．教师总结分析本章知识点，并举例详细讲解。
实训室：
1．学生排队集合；
2．教师讲解实训内容和注意事项；
3．学生各自检查实训设备，并报告异常现像；
4．学生实训操作；
5．实训完整理实训设备，并经教师检查确认；
6．排除集合，教师总结实训；
7．学生清扫实训室。
教学小结
本次内容主要是教会学生使用一些常见的分区工具对硬盘进行分区格式化，主要要求学生能熟练掌握DM、PQ与DISKMAN对硬盘进行分区格式化和一些维护的操作。
学习指导
学生在学习这一章内容时，对于教师的演示讲解掌握的不是很清楚，在到实训室实训前教师应要求学生利用虚拟机在自己电脑上先熟悉，然后带着问题到实训室去实训。
参阅教材
第七章
作业
撰写实训报告
教学后记
该章内容理论2学时，基本够用；实训2学时，学生也能基本完成，但不够熟练。
《计算机组装与维护》教案
教学对象
教学时间
年月日
教学内容
系统软件的安装
教学目的与要求
1．了解安装WindowsXP应具备的最低硬件配置
2．了解并灵活选择WindowsXP的安装模式
3．掌握WindowsXP操作系统的安装方法
4．了解操作系统安装过程中的注意事项
5．掌握多操作系统的安装过程及其注意事项
6．了解并灵活运用硬件驱动程序安装的三种方式
7．掌握显示卡、声卡、网卡等的驱动程序安装方法
8．熟悉安装应用软件对系统环境的要求
9．掌握应用软件安装的一般方法
教学重点
系统的安装与驱动程序的安装
教学难点
DOS下系统的安装与驱动的安装
建议学时
理论：
2；实训：
4
教学教具
多媒体教学系统
教学方法
理论：
使用多媒体教学方法讲授（.PPT）与实物展示
实训：
指导学生实训室实训操作
教学过程
课程导入
主要内容
课室：
1．介绍本课程的目的和意义；
2．分析本章的目的和要求；
3．教师演示操作系统的4种安装方法（直接安装、DOS下安装、GHOST快速安装和WINDOWS下安装）；
4．教师针对本章的目的和要求进行提问；
5．教师总结分析本章知识点，并举例详细讲解。
实训室：
1．学生排队集合；
2．教师讲解实训内容和注意事项；
3．学生各自检查实训设备，并报告异常现像；
4．学生实训操作；
5．实训完整理实训设备，并经教师检查确认；
6．排除集合，教师总结实训；
7．学生清扫实训室。
教学小结
这一章重点在于教会学生熟练安装操作系统，对于操作系统的各种安装方式都要求熟练掌握，同时还要让学生掌握驱动的安装与卸载。
本章内容是学生今后最常用的技能之一，一定要强调重要性，并让学生掌握。
学习指导
学生在学习这一章内容时，对于教师的演示讲解掌握的不是很清楚，在到实训室实训前教师应要求学生利用虚拟机在自己电脑上先熟悉，然后带着问题到实训室去实训。
参阅教材
第八章
作业
撰写实训报告
教学后记
该章内容理论2学时，基本能完成；实训4学时，学生也能完成。
《计算机组装与维护》教案
教学对象
教学时间
年月日
教学内容
DOS命令介绍
教学目的与要求
1．了解DOS操作环境
2．熟悉DOS命令的操作方式
3．掌握常见的DOS命令的使用
教学重点
DOS命令的使用与应用
教学难点
DOS命令的实际应用
建议学时
理论：
2；实训：
2
教学教具
多媒体教学系统
教学方法
理论：
使用多媒体教学方法讲授（.PPT）与实物展示
实训：
指导学生实训室实训操作
教学过程
课程导入
主要内容
课室：
1．分析本知识点的目的和要求；
2．学生自主讨论学习；
3．教师针对本章的目的和要求进行提问；
4．教师总结分析本章知识点，并举例详细讲解。
实训室：
1．学生排队集合；
2．教师讲解实训内容和注意事项；
3．学生各自检查实训设备，并报告异常现像；
4．学生实训操作；
5．实训完整理实训设备，并经教师检查确认；
6．排除集合，教师总结实训；
7．学生清扫实训室。
教学小结
本知识点是补充知识内容，学生只要有一个大概的掌握就行了，学生学习时会觉得此部分知识很难，教授时要求教师一般要讲清DOS命令的格式和具体的操作。
学习指导
学生在学习这一章内容时，教师要要求学生到网上去找相关的知识内容先自学了解下，课后要用虚拟机练习再到实训室操作。
参阅教材
补充内容部分
作业
撰写实训报告
教学后记
该章内容理论2学时，基本够用；实训2学时，学生基本能完成，但时间比较紧。
《计算机组装与维护》教案
教学对象
教学时间
年月日
教学内容
病毒的防护及杀毒软件的安装
教学目的与要求
1．熟悉常见计算机病毒的类型及表现形式
2．掌握常见计算机病毒的预防措施
3．了解计算机病毒的发展过程与传播途径
4．了解计算机病毒的危害
5．了解手工方法诊治计算机病毒的操作过程
6．了解常见计算机病毒的类型及表现形式
7．熟练掌握常用计算机防病毒软件的安装与应用
教学重点
计算机病毒的预防措施和常用计算机防病毒软件的应用
教学难点
计算机病毒的查杀
建议学时
理论：
2；实训：
2
教学教具
多媒体教学系统
教学方法
理论：
使用多媒体教学方法讲授（.PPT）与实物展示
实训：
指导学生实训室实训操作
教学过程
课程导入
主要内容
课室：
1．分析本章的目的和要求；
2．学生自主讨论学习；
3．教师针对本章的目的和要求进行提问；
4．教师总结分析本章知识点，并举例详细讲解。
实训室：
1．学生排队集合；
2．教师讲解实训内容和注意事项；
3．学生各自检查实训设备，并报告异常现像；
4．学生实训操作；
5．实训完整理实训设备，并经教师检查确认；
6．排除集合，教师总结实训；
7．学生清扫实训室。
教学小结
这一章主要是让学生掌握计算机病毒的基本知识和病毒的防护与查杀，学生对这一部分内容都比较感兴趣，也乐意学习，教师引导学生形成安全防护意识，培养正确的道德观。
学习指导
学生在学习这一章内容时，教师要多对学生进行引导，让学生明了系统安全的重要性。
参阅教材
第九章
作业
撰写实训报告
教学后记
该章内容理论2学时，内容较少，可适当补充一些知识；实训2学时，基本够用，但如果要完成补充的知识内容，就比较紧张。
《计算机组装与维护》教案
教学对象
教学时间
年月日
教学内容
系统的优化及管理
教学目的与要求
1．熟悉注册表的相关知识与掌握注册表的基本操作；
2．熟练掌握Windows优化大师安装使用；
3．掌握系统性能测试、计算机硬件检查、系统配置测试、系统状况评价、系统配置文件维护、硬件检测软件HWiNFO的使用等多方面的测试。
教学重点
系统性能测试、计算机硬件检查、系统配置测试、系统状况评价、系统配置文件维护、硬件检测软件HWiNFO的使用等多方面的测试应用
教学难点
系统性能测试、计算机硬件检查、系统配置测试、系统状况评价、系统配置文件维护、硬件检测软件HWiNFO的使用等多方面的测试
建议学时
理论：
2；实训：
4
教学教具
多媒体教学系统
教学方法
理论：
使用多媒体教学方法讲授（.PPT）与实物展示
实训：
指导学生实训室实训操作
教学过程
课程导入
主要内容
课室：
1．分析本章的目的和要求；
2．学生自主讨论学习；
3．教师针对本章的目的和要求进行提问；
4．教师总结分析本章知识点，并举例详细讲解。
实训室：
1．学生排队集合；
2．教师讲解实训内容和注意事项；
3．学生各自检查实训设备，并报告异常现像；
4．学生实训操作；
5．实训完整理实训设备，并经教师检查确认；
6．排除集合，教师总结实训；
7．学生清扫实训室。
教学小结
这一章主要是让学生掌握系统的优化和管理的基本操作，会使用一些工具软件对系统进行优化设置就行了，对系统的优化与管理维护不是一下就能学会的，学生实践多了，自然技术也就提高了，学生一般学无此章后掌握的都比较一般。
学习指导
学生在学习这一章内容时，教师要多对学生进行引导，让学生明了系统优化与管理的重要性和持续学习性。
参阅教材
第十章
作业
撰写实训报告
教学后记
该章内容理论2学时，基本够用；实训4学时，学生基本能完成基本的操作，但要学的比较细时时间就较紧。
升级会员 