生理化实验室管理制度.docx

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生理化实验室管理制度

物理实验室管理制度

一、保持实验室清洁卫生，切实加强防火、防盗、防破坏的安全措施，坚决杜绝事故发生，确保实验室安全。

二、注意总结教学仪器管理使用工作经验，经常检查仪器设备情况，及时解决存在问题，不断促进实验教学仪器工作的开展。

三、进入实验室要保持安静，自觉遵守纪律，按编组有序地入座，不经允许不得擅自摆弄教学仪器、模型标本等教学设备。

四、爱护仪器，严格按仪器说明书或操作规程操作。

仪器用具发生故障，损坏或丢失等特别情况，应立即向教师报告。

严禁擅自拆卸，搬弄仪器。

有损坏仪器，应做出书面检查，等候处理。

公用工具用完后应立即归还原处。

五、未经实验教师许可，实验室内的仪器、模型标本和其它设备不准带出实验室。

六、实验室要专室专用，不要用于搞与实验教学无关的活动。

七、实验中要注意安全，如仪器设备出现异常气味、打火、冒烟、发热、响声、振动等现象，应立即切断电源，关闭仪器，并向教师报告。

物理实验室管理员岗位职责

一、实验管理人员在学校教导处的直接领导下开展工作，在学科组长的业务指导下进行实验教学。

二、积极主动配合教学工作，了解并掌握物理学科在各年级的教学工作和教学进度，并制定物理实验室每学期的管理工作计划。

三、实行坐班制，严格执行上下班制度，按时开放物理实验室。

四、配合学校完善物理实验室器材设施，订出每学期物理实验室实验器材的采购和更新计划。

五、建立和健全物理实验设施、器材的使用、保管和保养制度。

经常清洁和检查实验器材，并及时保养和维修，保证实验器材设施在物理教学中的正常使用。

六、搞好物理实验室的卫生，保持实验室的清洁。

七、根据安全规则管好有毒易燃物品，注意做好实验室的安全用电及防火防盗工作，保管好贵重物品。

八、认真准备物理实验室需用的设备和材料，注意实验材料在实验课中的使用情况，及时更换不合格的器材零件。

九、协助教师开展课外科技活动，参加学科组教研活动。

十、各种仪器、设备、挂图、模型等均要分类编号，定点存放，做到有条不紊。

物理实验室安全管理制度

一、物理教师是学生进行各类物理实验的指导者和监护者，每次实验课前，教师必须进行先期实验，以确认实验的成功率和安全性，确保学生的人身和健康不受到伤害。

二、每次实验课，教师必须强调安全注意事项和操作程序。

如果教师未强调注意事项和操作程序，意外事故责任由教师承担；如果学生违反安全注意事项和操作程序，意外事故责任由学生承担。

三、学生在进行电学方面实验时，能用安全电压（36V）代替的尽量用安全电压，不能替代时必须向学生说明正确的操作方法和注意事项，防止发生意外事故。

四、学生在进行带电实验时，尤其是使用220V电压进行实验时，一旦出现触电、断路、短路的情况，教师应采取正确的抢救方法和检查程序，防止意外事故或连锁事故的发生。

（五）在进行力学等实验时，应告诫学生所使用的导轨、配重等物品的坠落，防止意外事故的发生。

六、在进行光学、热学实验时，若使用明火（蜡烛、酒精灯）时，实验完成后必须熄灭火源，教师负责最后的总检查。

七、实验课结束之前，教师应关好总电源，嘱咐学生关好窗户，最后由教师锁好门确保实验室的安全。

八、演示实验所用实验器材及药品，必须由任课教师亲自领取和归还，不能由学生代领、代还，防止中途丢失而造成事故。

物理实验室学生实验守则

一、做分组实验是学生理论联系实际的重要手段，对提高学生的观察能力、操作能力、分析和解决问题的能力有重要作用。

因此，每个学生必须高度重视实验课，珍惜每一堂实验课。

二、学生在实验前要认真作好预习，明确实验目的、要求、原理、步骤以及实验的内容和注意事项。

不预习不准作实验。

三、进实验室时要保持良好秩序，按实验小组顺序就座，实验时要遵守纪律，不准喧哗、不打闹。

四、实验开始前要认真听取教师讲解有关实验问题，看清教师的示范。

五、实验开始须首先检查实验用品是否齐全，如发现短缺或损坏，及时向教师报告。

六、实验过程中，要严格遵循实验步骤，操作要规范，仪器的连接和安装要稳固，取用药品要适量，接通电源，点火加热，接触药品或动力时要注意安全。

实验时如发现异常现象或仪器损坏等情况后，立即停止实验并及时向教师报告，不得擅自处理。

七、实验过程中要认真观察实验现象，仔细分析思考，实事求是做实验记录。

八、实验结束时要切断电源、水源、火源等，清洗容器，清理实验用品并摆放整齐，遇有损坏、丢失仪器时应及时报告。

废液要倒入废液缸，其它废物扔入垃圾箱，严禁将废液倒入水槽中，经教师检查允许后，方可离开实验室。

九、实验要注意安全，节约水电及实验材料，要爱护室内一切设施和用品，未经允许不得擅自动用，要保持实验室的清洁，不要乱扔碎纸和杂物，下课时轮班值日，打扫卫生。

十、实验课后要及时写出实验报告，对失败的实验要申请重（补）做。

物理准备室管理制度

准备室是组织和实施实验教学、为实验教学提供物质准备和后勤保障的重要场所。

为确保实验教学的顺利进行，制定本制度。

1、准备室仅供教师准备实验所用，未经教师允许，学生不得入内。

2、准备室内物品要摆放整齐，擦拭干净，数量清楚。

3、实验物品用完后必须放回原处并做好使用登记。

4、准备室的所有物品均需编号入账。

凭申请单发放配套瓣实验器材。

5、实验教学期间，准备室必须有人值班；协助任课教师调整实验仪器；及时为学生更换实验过程中损坏的实验器材；检查学生实验的进行情况，及时发现并清除事故隐患；如遇火灾情况，应及时报警，组织扑救和引导学生疏散自救。

6、实验课结束后，清理实验用品，及时维修实验器具和补充试剂损耗。

7、每学期实验教学结束后，要清点、统计实验器材和试剂的消耗，提供每学期物质消耗清单，为制定下一学期实验物品申领计划提供依据。

8、每天检查准备室所需水电及消防设施情况。

离开准备室时应检查水电门窗的安全，及时锁门。

物理仪器室管理制度

一、物理教学仪器是进行物理实验教学，提高教学质量不可缺少的条件，是学校财产的重要组成部分，要加强管理，爱护使用，充分发挥作用。

二、国家调拨或自购的教学仪器均应及时登入学校固定资产总账、仪器明细账、仪器台账。

由实验教师验收，并对仪器进行校正和性能测试，合格后分类编号按教学仪器配备目录顺序，摆放在仪器柜内。

自制教具要单独立帐记载。

三、教学仪器使用说明书要妥善保管，分类装订成册。

按说明书要求，对教学仪器要经常保修和维修，注意防尘、防锈、防潮、防震、防磁。

四、对贵重和精密的仪器要严加保管。

仪器柜内要按层设卡，列出仪器名称、规格、数量，每件仪器上要贴签编号，柜外要标明仪器类别。

五、教师演示和学生实验需用的仪器，由任课教师提前一周提出计划，填写实验记录，列出所需仪器明细，交实验教师给予准备。

并对仪器进行必要的装备与调试，以保证实验顺利进行。

六、实验时要爱护仪器，严格按“使用说明书”的规定和要求操作。

实验完毕实验教师验收后放回原处，并完成实验记录的填写，留存以备检查。

七、每学期末，由学校主管领导负责，会计协同实验教师对教学仪器进行核对和清点。

做到账账相符、账物相符。

八、要加强安全管理，室内应备有灭火器材。

注意防火、防盗，经常通风，保持整洁卫生。

化学实验室管理制度

一、实验室要保持安静，自觉遵守纪律，按班级有秩序地入座，不经教师允许不得擅自摆弄教学仪器，药品和模型标本等教学设备。

二、做实验前，要认真检查所有仪器，药品是否完好，齐全，如有缺损应及时向教师报告，予以调整补齐，未经教师宣布开始不得擅自进行实验。

三、实验药品不得入口，取用有毒药品更要小心，不得接触伤口，实验时所产生的有毒或腐蚀性废物，污水等要妥善排出或集中深埋，严格按环保部门规定处理，严禁随地抛弃。

四、实验完毕后，要认真清点整理好教学仪器，药品及其它设备，玻璃仪器要刷洗干净，摆放整齐，并向教师询问仪器，药品禁止使用情况及问题，经教师或实验教师验收并得到允许后，再放好桌凳关闭门窗，方可离开实验室。

五、要爱护公共财物，小心使用教学仪器和实验设备，注意节约药品和水电。

六、实验室内的仪器、药品、模型标本和其他设备未经实验教师许可不准带出实验室。

七、熟悉灭火器材，砂箱以及校医药箱等的放置地点和使用方法，安全用具要妥善保管。

化学实验室管理员岗位职责

一、热爱本职工作，树立服务教学、方便教学的思想。

二、负责化学实验室一切仪器物品保管；按时制定实验教学计划；制订仪器、物品的更新添臵计划；认真做好记账和建档工作。

三、负责仪器药品分橱归类编号，掌握保管仪器的技术要求和陈列原则，进行科学管理。

四、熟悉学科全部演示实验和学生分组实验的有关理论、实验方法、注意事项。

及时准备学生实验和演示实验所需的仪器、试剂和器材，积极配合任课教师完成各项实验教学任务。

五、熟悉各种教学仪器设备的规格、型号、技术标准、工作原理和使用及维修方法。

六、每学期要对仪器清理一次，并做好仪器报废报损的核销工作，做到账账相符，账、物、卡相符。

七、熟悉实验室、仪器室安全规则，严格执行各项制度。

八、负责实验室的卫生，保持仪器室，实验室，仪器柜架及仪器设备的清洁整齐，做到橱柜、仪器、药品、门窗、地面、桌凳整齐、清洁。

九、坚守工作岗位，在实验室不做与实验无关的事，实行坐班制，严格执行上下班制度。

十、管理人员因工作调动或其它原因离开仪器室，必须认真办理好移交手续。

化学实验室安全管理制度

一、实验室内实验剩余常用的少量易燃化学物品总量不超过5公斤，由专人保管；超过5公斤时，不得在实验室存放。

二、实验室内使用的易燃易爆化学危险品，应随用随领，不得在实验室现场存放。

三、在日光照射的房间必须有窗帘，在日光照射到的地方，不应放置怕光或遇热能分解燃烧的物品，也不能存放遇热易蒸发的物品。

四、禁止在存有爆炸物品与易燃烧物品的工作位置上使用明火及无遮蔽的灯具。

禁止使用没有绝缘隔热底垫的电热仪器。

五、往容器内灌装较大数量的易燃、可燃液体时（醇、酸等电解质除外），要有防静电措施。

六、实验室性质不明或未知的物料，应先从小量开始，同时采取安全措施，做好防火防爆设备。

七、在进行汞、酸及其它有害蒸气产生的作业时，都应在通风橱通风良好处进行，操作人员必须穿好防护用品，以防对人的伤害。

八、在实验中对有可能发生燃烧、爆炸的药品，需视性质、数量情况，采取可靠的安全防护措施，否则不能进行作业。

九、禁止将汞、酸、碱、硫化物、易燃液体及含有爆炸物有毒的液体、擦布、废纸等杂物倒入水槽。

十、任何化学药品一经放置于容器后，必须立即贴上标签，如发现异常，应检验证明或询问保管人员，不得随意乱丢乱放，有毒物品要集中存放和处理。

十一、不能继续使用和保管的药品，应按规定及时处理或销毁。

十二、在实验台的范围内，不应放置任何与实验无关的化学药品，尤其是不能放盛有浓酸或易燃易爆物品的容器。

十三、要建立健全各种化学实验的安全操作规程和化学物品的保管使用制度，并要求有关人员严格遵守，防止因急于求成或思想麻痹而不按操作规程进行作业以及违反化学物品保管使用制度，而引起燃烧或爆炸事故。

十四、禁止在实验室内吸烟、工作台上吃东西和利用实验器皿做食用工具。

十五、实验室内的用电量不许超过额定负荷，严禁使用普通金属代替保险丝。

水、电用后应立即关闭。

十六、要配备必要的灭火器材，做好灭火准备。

化学实验室学生实验守则

一、学生上课前要求：

1、按老师要求做好准备，明确实验目的、实验基本原理、步骤和操作方法。

2、各班级要组织好实验小组，编好组号，选好组长。

二、进入实验室后，保持安静，定组、定位，按规定就座，未经许可，不得动用实验用品，爱护仪器及实验室设施。

三、上课时要求：

1、认真听老师讲解实验目的、仪器性能、实验步骤、操作方法和注意事项。

2、实验时按操作规程，注意安全，防止发生意外事故，如不按规定操作而损坏仪器，则应酌情赔偿。

3、实验时，细心观察实验现象，认真记录，实事求是地填写好实验报告，实验时如发现异常现象，应及时报告指导老师。

4、要爱惜、节约材料和药品。

四、实验完毕：

1、应整理并清点实验用品，按要求摆列整齐，做好仪器桌面及环境的清洁工作，废品、废液，倒在指定的地方，接触过化学药品，一定要洗手。

2、填好《实验情况登记表》。

3、实验室内物品不得带出室外，如有丢失或损坏，应及时报告老师。

4、经老师同意后，才可离开实验室。

化学仪器室管理制度

教学仪器是开展实验教学的必备物质，必须切实加强管理，确保实验教学正常进行。

一、备要按国家教育部颁发的《配备目录》分类，编号，入账。

做到账目，卡片，实物相符，每学期普查一次。

二、各种仪器，药品应根据不同性质，性能和要求分类、入盘存放，定位入橱，做到存放整齐，取用方便，用后复原；同时要做好防尘、防潮、防压、防磁、防腐、避光等工作。

三、对贵重仪器和易燃、易爆、剧毒药品须设置专室、专橱、双人双锁管理，防止发生意外事故。

四、实验室仪器药品等未经领导批准一律不予外借。

若借用需办理手续，定期归还，归还时由经手人负责对所借物品清点检查。

五、平时应加强仪器保管，保养及维修工作，做到保管与保养结合，使仪器经常保持良好的使用状态，延长使用寿命。

六、实验教师如有变动，应及时认真办理移交手续。

化学危险药品安全管理制度

一、对易燃、易爆、强酸、强碱和剧毒等化学危险药品必须贮藏在专用室、柜内，并按各自的危险特性，分类存放，不得和普通试剂混存或随意乱放。

二、化学危险药品室、柜，必须由实验管理人员管理。

管理人员要有高度的责任感，须懂得各种化学药品的特性，具有一定的防护知识，并实行双人双锁管理、双人领发、双人使用。

三、化学危险药品室内严禁烟火，要配备相应的消防设施，如灭火器、消防桶、黄沙等，学校主管领导和专管人员要定期检查，节假日安排值班时，要把化学危险药品列为重点防范区。

四、定期对化学危险品的包装、标签、状态进行认真检查，并核对库存量，做到账物一致。

五、使用危险药品进行实验前，必须向学生提出遵守安全操作规程的要求。

教师需领用危险药品时，必须提前计算用量，办理领取手续，由专管人员或教师送取，不得让学生代替。

六、对实验中危险药品的遗弃和废液、废渣要及时收集，妥善处理，不得在实验室存留，更不可随意倒入下水道，做到正确回收，确保环保和安全。

七、危险药品的管理和使用方面如出现问题，除采取措施进行排除外，必须及时向学校领导如实报告进行处理。

化学准备室管理制度

一、准备室须有专人管理，未经许可外人不得擅自进入。

二、准备室内严禁吸烟，要经常打扫，保持室内卫生。

三、准备室内的试剂和仪器保管要科学化、条理化，试剂和仪器要分类归橱存放和保管，统一在橱柜上张贴仪器清单，建立财物登记册。

四、对剧毒、易燃、易爆试剂要严格控制、专人专橱保管，定期检查，数量和品种要登记。

五、实验教学期间，准备室必须有人值班，协助任课教师调整实验仪器。

六、实验课结束后，清理实验用品，及时维修实验器具和补充试剂损耗。

七、每学期实验教学结束后，要清点、统计实验器材和试剂的消耗，提供每学期物质消耗清单，为制定下一学期实验物品申领计划提供依据。

八、准备室内要安装灭火器、沙箱等防火设备，并定期检查。

九、如遇火灾情况，应及时报警，组织扑救和引导学生疏散自救。

十、做好安全防范工作，离开准备室时应检查水电门窗的安全，及时锁好门窗，切断电源、水源。

生物实验室管理制度

一、生物实验室要专人管理。

注意防火、防尘、防潮、防霉、防蛀、防碎裂等，对各类仪器设备要经常维护，及时保养，确保始终处于完好备用状态。

二、按配备标准和教学要求，及时申购仪器、设备及材料，保证实验室正常运行。

三、仪器、设备及时入库，做好登记、编号、分类、存放等事宜，使账物相符，账目清晰。

四、保持实验室环境整洁，妥善保养设备，及时更新仪器，实验室仪器、模型、标本、药品等，要分门别类，定橱定位，橱有编号。

五、凡需借用仪器设备，必须办理借用手续，按期归还，按照出借制度执行。

六、学生进入实验室按指定座位就坐，保持室内安静。

七、实验前对照实验要求，认真检查仪器、设备，发现问题及时报告教师。

实验过程中，为防止意外事故发生，要求严格遵守操作细则，并保持良好的上课纪律。

如实记录实验数据，仔细观察，准确填写报告。

八、实验完毕，做好清洁工作，保持台面整洁，在实验过程中产生的垃圾丢入垃圾桶，填好《实验使用记录》，爱护公物，如有损坏按赔偿制度处理。

生物实验室管理员岗位职责

一、认真学习教育教学理论，钻研课程标准和有关教材，参加实验教学和实验技术研究活动，积极开展自制教具活动，努力提高自身业务素质。

二、熟悉有关教材，掌握课程标准规定的全部演示和分组实验的内容、原理、目的、要求、操作技能，并能解答学生提出的有关实验问题，协助任课教师组织实验教学和开展课外兴趣小组活动。

三、负责或配合任课教师贯彻、实施《学生实验守则》，培养学生良好的科学实验态度，提高学生的创新能力、实践能力，确保实验安全。

四、协助教师做好演示和分组实验前的有关准备，保证实验顺利、安全地进行，努力达到最佳实验效果。

五、熟悉仪器设备的性能、使用和维修方法，掌握仪器的检验技术。

提前上报仪器的申购计划。

六、熟悉实验室安全规则和处理事故的应急措施。

七、掌握保管仪器和各种标本的技术要求、陈列原则，做到科学管理。

八、切实做好仪器室防火、防盗、防潮、防冻、防腐工作。

保持实验室和仪器室的清洁卫生。

生物实验室安全管理制度

一、生物教师是学生进行各类生物实验的指导者和监护者。

每次实验课前，教师必须进行先期实验，以确认实验的成功率和安全性，确保学生的人身和健康不受伤害。

二、每次实验课，教师必须强调安全注意事项和操作程序。

如果教师未强调注意事项和操作程序，意外事故责任由教师承担；如果学生违反安全注意事项和操作程序，意外事故责任由学生承担。

三、实验过程中若需要使用刀、剪等利刃器械，教师务必嘱咐学生正确使用器械的方法，告诫学生不要相互争抢或动作粗鲁，以防被利刃扎伤、划伤。

一旦出现意外，轻则速到医务室进行包扎，重则速带学生到医院进行治疗。

四、在使用乙醚时，教师应严格控制剂量和告诫学生正确的操作方法，并采取良好的通风措施，防止发生过敏或被麻醉的事故，一旦发生意外，教师应立即采取必要的补救措施。

五、在使用乙醚过程中，教师一定要严格控制乙醚的浓度和数量，防止高浓度乙醚的丢失。

一旦发生丢失应立即追查，避免误饮造到中毒事故。

六、在观看各类标本时，对易碎、有毒等有碍学生身体健康的标本，教师务必反复强调注意事项，防止发生意外。

七、实验课结束之前，教师应关好总电源，嘱咐学生关好窗户，最后由教师锁好大门，确保实验室的安全。

八、演示实验所用实验器材及药品，必须由任课教师亲自领取和归还，不能由学生代领、代还，防止中途丢失而造成事故。

生物实验室学生实验守则

一、实验前必须认真预习有关的知识，了解实验目的、原理、方法、步骤及注意事项，否则不得进行实验。

二、进入实验室后，要遵守纪律，对号入座。

实验前检查实验用品，发现有损坏或缺少的应在实验前提出更换或补充。

三、要认真听老师交代实验有关事项，在老师宣布开始实验之前，不得擅自动手，尤其是一些复杂的仪器、模型、标本等更不能乱动乱拆。

四、实验时要听从任课教师的指导，严格按照操作规程操作。

有不同想法和见解可以提出讨论，但未经老师认可，不得自行其事。

五、要仔细观察实验现象并如实纪录，当结果与预期不符时，应尊重事实，分析原因，以至重做。

决不可弄需作假，谎报结果，自欺欺人。

六、实验室内不准串位走动，不准大声喧哗，不准乱拿其他组器材。

要严格注意安全，万一发生事故，应立即报告老师，如实说明情况，以求妥善处理。

七、爱护公共财务，不得桌凳、墙壁及仪器、模型、标本上涂写刻画，不准将实验器材擅自带出实验室，如因不慎或违章操作而损坏仪器设备的，应分别不同情况，按章适当赔偿。

八、保持室内清洁卫生，不随地吐痰，不乱丢废物，实验完毕，各组要整理器材，清除脏物，做到桌面整洁、地面干净，每班每次应指派二人负责最后全面的检查及处理遗留问题。

九、每次实验后，要立即认真填写实验报告，并及时交老师批阅。

十、如需进行课外实验，应提出实验方案，经任课教师审阅同意后，再与实验室联系。

生物仪器室管理制度

一、仪器的存放要编号、分类、定室、定柜、定位。

化学药品与仪器分开，室内要有防盗、防火、防毒等安全措施，经常做好通风、防潮、防尘和整洁工作。

二、建立健全仪器管理明细账、仪器清册和统计报表，定期核对，做到账、册、表、物相符。

人员调动时要办理严格的交接手续。

三、仪器的使用、报废要办理登记和审批手续。

外借仪器要及时收回，并做好交接手续。

四、任课教师使用仪器和药品进行实验教学，应填“实验通知单”，实验教师要努力做好准备，实验完毕将仪器完好地归还仪器室，如有损坏或丢失应及时登记，查找并填写报告单，做好处理工作。

五、仪器使用后应及时清洁、保养并归橱，同时要根据各类仪器的特点，定期有计划地进行维护与保养，使所有仪器处于完好状态。

六、每学期结束前，对实验室的全部财产进行一次全面清查核对，处理好有关事项，及时完成各种统计工作，并按要求上报和存档。

生物准备室管理制度

实验准备室是组织和实施实验教学、为实验教学提供物质准备和后勤保障的重要场所。

为确保实验教学的顺利进行，制定本制度：

1、在准备室的工作人员必须穿好工作服。

2、准备室应保持整洁，严禁在室内吸烟、用食、会客，未经实验管理员同意，学生不得进入准备室。

3、室内物品要摆放整齐，擦拭干净。

4、任课教师准备的演示实验，未经实验管理员同意，其他教师不得转借，实验完毕应把实验器材、模型等教具放回原处，并及时通知实验管理员，以便整理上橱。

5、实验教学期间，实验准备室必须有人值班，协助任课教师调整实验仪器。

6、实验课结束后，清理实验用品，及时维修实验器具和补充试剂损耗。

7、每学期实验教学结束后，统计实验器材和试剂的消耗，为制定下一学期实验物品申领计划提供依据。

8、每天检查准备室所需水电及消防设施情况。

9、注意用电、防火安全，离开准备室时应检查水电门窗的安全，及时锁门。

10、如遇火灾情况，应及时报警，组织扑救和引导学生疏散自救。