寒假家教社会实践报告这个寒假我来当老师.docx
《寒假家教社会实践报告这个寒假我来当老师.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《寒假家教社会实践报告这个寒假我来当老师.docx（21页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
寒假家教社会实践报告这个寒假我来当老师
寒假家教社会实践报告-这个寒假我来当老师
寒假老师对家长的话
老师对家长说的话
亲爱的家长朋友，一学期就要结束了，衷心感谢您对我们工作的支持和配合。
孩子们即将走进寒假，适逢春节，相信在您的陪伴下，您和孩子一定会渡过一个的热闹、欢乐、祥和，安全而有意义的假期。
为了便于您对孩子的安排管理，现将有关假期安排及注意事项告之如下：
1、请登录山西省学校安全教育平台参加“2016年平安寒假专项作业”活动。
2、提醒孩子远离危险的地方，不玩危险物品，不跟陌生人说话，不吃陌生人给的食物，独自在家时不要给陌生人开门。
注意防水、防火、防电及交通安全。
遇到紧急情况知道拨打110、120、119等求救电话。
3、告诉孩子独自外出时要给家人打招呼，不能远离指定的范围。
走失时知道向成人求助，并能提供必要信息。
4、请家长和孩子一起制定假期计划，并按照计划有规律地学习与生活。
5、培养孩子良好的作息习惯，营养要均衡，不多吃零食，多喝白开水。
每天保证半小时的学习时间和2小时户外游戏活动时间，连续看电视玩电脑不超过30分钟。
6、给孩子选择适宜的图书或电视节目。
如：
少儿频道，科教频道，动物世界，新闻节目等。
7、让孩子感受一次储蓄的经历。
指导孩子把压岁钱存起来，培养孩子基本的理财能力。
8、可以带领孩子节前购物、走亲访友、拜年、让孩子感受我们中国的传统文化，体验过春节的快乐。
在走亲访友、拜年的过程中教育孩子讲文明、有礼貌。
9、教育孩子不燃放烟花爆竹，并远离烟花爆竹燃放区，观看时不到拥挤的地方。
10、假期间要完成老师布置的家庭作业，画两幅主题画，学习讲一个新故事，开学可和同伴一起分享。
11、把孩子把去过的地方、感兴趣的事情、活动的感受，通过拍照、日记的方式记录下来，放在成长册里，开学可以让孩子与同伴一起分享！
寒假时间：
2月9号——3月8号。
报到要求：
3月9号8:
30前带接送卡、孩子学习生活用品、成长册到班级报到。
相信在轻松愉悦的环境下，您和孩子一定会开心快乐地渡过这个充实的寒假，我们会很想你们哦！
至此我们全体教师祝您全家新春快乐！
阖家幸福！
万事如意！
XXX幼儿园大班组
2016年2月过一个让自我不断提升的寒假
过一个让自我不断提升的寒假
同学们：
早上好！
时间过得真快，转眼间一个学期过去了，忙碌了半年的我们或许收获了学富五车，收获了满心的欢喜和父母欣慰的笑脸，或许换来了成绩的低谷，换来了忧伤和遗憾，亲人的一声叹息，在即将到来的紧张复习和期末考试背后，你是否也在暗暗期待考试过后愉快悠闲的寒假？
你真的准备好迎接它了吗？
有的同学计划在寒假中作一名“九三学社”的社员，上午睡到9点，下午睡到3点，有的同学计划将电视瘾、网游瘾过足，有的同学计划去旅游，有的同学计划在寒假中多参加聚会，有的同学也计划多读几本书，加强弱势科目的学习，但临了开学，连最基本的寒假作业也没完成，发现一个月的日子又虚度了，过了一个寒假，我还是原来的我，心中充满后悔，但我们也常发现，每每寒假一过，有相当一部分同学成绩大幅上升，内在的素质能力大幅提高，走上了人生的正轨，实现自己的理想，寒假对我们意味着什么？
我们应该怎样度过寒假呢？
我想寒假对我们而言，不是放松和休息，而是实现自己卓越发展的最佳时机，我们要倍加珍惜，高效利用过一个与众不同、充实的、有意义的寒假！
那么，就请同学们合理安排寒假生活，珍惜生活，勤奋学习，全面提升自我！
我想几乎每一个同学，很小就有美好的愿望，好好学习，天天向上，长大后，成为社会的栋梁，但十多年过去了，当成材的门槛离我们越来越近的时候，我们突然发现，一部分同学不仅迷失了方向，而且几乎是丧失了斗志，眼睁睁看着自己将要拒之于理想的大门之外而无动于衷，想想如此现实，怎不叫人担战心惊？
想想当年自己的豪情壮志，怎不叫人痛心疾首？
正如朱自清先生的《匆匆》所言，“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候，但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？
”“等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。
我掩面叹息，但是新来的日子影儿又开始在叹息里闪过了。
”
回顾过去的日子，我们总感叹时光的流逝，而面对现在和未来又仿佛有大把的时间，我们真的有那么多的时间吗？
从今天开始距离2016年高考还有150天，除去寒假，除去法定节假日，除去20个星期天，除去我们每天睡眠时间、吃饭时间、运动休息时间……能真正用于我们学习的时间还有多少呢？
而我们的知识又掌握了多少？
那么高一、高二的同学们，你们离高三又还远吗？
反观我们自己，我们是否真的珍惜了富贵的时间呢？
当你早上贪睡，当我们在假期无节制的上网、游戏，当我们做闲事时，你是否想到我们的竞争对手同龄人是否在枕戈待旦，是否知道浪费他人时间即是谋财害命，浪费自己的时间无异于慢性自杀。
而时间是最公平合理的，它从不多给谁一分，勤劳者，能叫时间留下串串果实；懒惰者给他们留下一头白发，两手空空，而作为一名一中学生，你是否反思过，我和我的竞争对手们还有多大的差距，我们理想和现实还有多大的差距，而一个寒假的学习正是你实现弯道超车的大好时机，是实现自己卓越发展的大好时机。
日月经天，江河行地，人生如月，盈亏有间，在人生的短短几十春秋中，怎样才能找准自己生命的坐标，赋予生命的意义？
那么就请把握好现在，把握好青春，去实现自己设计的人生蓝图，现在，就有一个寒假摆在你的面前，那么你还会迷茫徘徊吗？
你会去制定一个合理的作息学习计划吗？
你会去为提升自己的内涵，多阅读几本好书吗？
你会去为成绩的提高而进行系统地复习吗？
你会去为一个不懂的题目去咨询老师吗？
“得长假、得青春、得长假、得未来”，同学们，在人生的跑道上，最先达到终点的是往往不是跑得最快的，而是不断奔跑的人，向上吧！
少年！
坚持吧！
少年！
待到明年春暖花开时，一定会见到一个全新的你！
最后，祝同学们期末考试顺利！
谢谢大家！
寒假探老师,师恩意难忘
寒假探老师，师恩意难忘
常有人说，看一个老师是否成功，并不是都看他获得了多少荣誉，或者在学术上获得了多大的成就，或者发表了多少的论文，关键还是看平时还有多少已毕业的学生是否发来了祝福，这是一个很重要的标准，尤其是在教师节，你回校看老师了么?
或者送去一句问候了吗?
勿忘师恩，在节日来临时送去自己最真挚的祝福吧。
昨天下午回了趟学校，也算是2016年第一次回高中的学校探望老师。
来了大学，便更加体会到过去高中老师对我们谆谆教诲蕴含的苦心。
我不由得觉得应该去看看关心自己的老师们。
大学放寒假了，高中却没放。
我高三时的班主任如今也战斗在教育的“第一线”。
为了不打扰为了高考奋力拼搏的学子，老师邀请我去办公室小坐。
“带了三批毕业班，现在还有联系的学生大概有三分之一。
”老师说，毕业四五年以内的学生，回来看的很多，毕业多年的学生就很少了。
他算了算六七年前毕业的学生里，一个班约50人，现在经常联系的不到10人，他们大都在本地读书或工作。
其他人在毕业前几年还偶尔回学校看看，后来就少了。
“大概一半学生毕业后从没见过。
”
毕业多年的学生或许并不是把老师忘了，只是忙着工作、成家，没有时间，对此老师挺理解。
他说，有时候在街上碰到学生，有人会主动跟他打招呼，这样也心满意足了。
不知是否因为进了大学，脱离了高中时师生的关系的限制，老师对我谈了许多。
或许我进入大学后成长了些许，比起高中时只为成绩拼命的学生，更像真正的“成人”的原因吧。
我和老师开玩笑说您总是这么拼命三郎，皱纹都增多了不少；不如采取放羊政策，如果临近高考还不自己努力学习、要老师催着学，这样的学生也不太值得费心。
老师却认真回答道，他毕竟是老师。
当了老师，就要负起这份责任。
他们毕竟只是高中生，对于高考的重要性认知不一定足够。
我催着学，结果再差无非被他们讨厌；我要是不催着学，一些没有认识的学生可能一辈子就这样了。
高考虽然无法决定命运，但对命运有着重要的影响。
闻言，气氛有些许凝重。
我也回忆起高三时光老师的训斥和教导，对一些学生的苦口婆心、怒其不争。
一时间，两人唏嘘不已。
到了中午，老师坚持要请我吃饭，我也只好却之不恭了。
食堂饭菜的熟悉味道让我恍然回到了过去。
走出食堂，和老师讲起旧年趣事，一路上欢声笑语。
但老师也叮嘱我既然进入了大学，就要开始学习当社会人了。
怀念过去的时光可以，却不要沉溺其中不再向前。
我认真向老师道了谢，老师却又连连挥手表示不必客气。
虽然春节未到，但和班主任同一办公室的不少老师已经开始陆续收到鲜花，甚至学生家长送来的礼物。
老师说学生们的祝福会让自己感觉很幸福。
无论礼物价值几何，有了送礼的这份心意，自己的辛苦就没有辜负。
这么多年依旧选择带毕业班的老师，若是没有坚定为人师之信念，又如何能顶得住巨大压力？
海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。
今天我们在这里相聚和离别，但这决不是结束，而是另一段新路程的开始。
给老师们的一封信校长寒假讲话
给老师们的一封信
亲爱的老师们：
庚去辛来腾锦绣，虎归兔到竞辉煌。
回首2016年，我们全校师生同心同德、努力拼搏，取得了教育教学工作的新突破。
新学校的建设、中考成绩的新高、三校合并的顺利过渡，都饱含着老师们的辛劳和汗水；都凝聚着老师们的智慧和心血。
伴随着和谐的钟声，满怀着收获的喜悦和奋进的豪情，我们又迎来了2016年的新春佳节。
在这辞旧迎新的美好时刻，我代表学校，向全校教职员工致以诚挚的的祝福！
并通过你们向你们的家人转达我对他们的谢意和敬意并恭贺他们新春快乐、身体健康、生活美满！
一个月的长假即将开始，让我们过一个充实而又快乐的寒假。
在此我向老师们提几点建议。
一、静下心来总结一下自己一年来特别是合校后的工作和生活
人是一棵会思想的芦苇，学习、实践、总结是人进步的三部曲。
总结自己的成功经验，寻找到仍然存在的问题是为了明天更大的丰收。
在闲暇之余，我们要好好的梳理
一下自己一年来特别是合校半年来的成功与经验、不足和失误。
学会盘点自己，学会扪心自问。
想一想我们的教学工作有什么收获？
读了几本书？
是用书教书，还是用心教书？
在课改中我们又有些什么问题？
对新的教学模式我们又该如何借鉴与创新？
和同事、同学们的交流、合作、互助等方面我们做的是否够好等等。
在总结中提升自己的业务能力和水平，提升自己的综合素养，提升自己的品质和内涵。
品味自己，给心灵一个阳光的慰籍。
二、加强与社会的交流，以开放的心态面对快速发展的社
会
相对于其他行业，我们教师的生活圈子过于狭窄，家校一线，日复一日，年复一年，整天与学生打交道，沐浴在童真之中，收获了一方心灵的净土，少却了一份社会的历练。
时间久了，面对日新月异快速发展的社会，就觉得自己难以融入社会不适应社会。
特别是网络的普及，让我们接触了更多校外匪夷所思的消息。
其实，现实社会中，真善美、假恶丑永远是一对孪生的姐妹。
但社会总会在曲折中前进。
如果我们从不同的角度去观察社会，分析社会，你的视野就会广阔，你对一些社会现象就多了一份理解，少了一些偏见，多了一份赏识，少了一点牢骚，就能容易与别人相处。
如果我们能够在内心栽培阳光的心态，你就
能够接纳社会，同时社会也就接纳了你。
常怀一颗感恩的心，从自我封闭中解放自己，懂得变通，学会哲学的思考人生和社会，我们生活的世界就是天堂，人生就会过得幸福而充实。
三、孝敬老人，做社会公德的模范。
孝顺是中华民族的优良传统，是社会规范中的最基础规范。
孔子把“孝”放在一切道德的首位，视为“立身之首”、“自行之源”。
当代不少学家把孝敬父母看作是人生处理人际关系的第一台阶，是做人的基本要求。
一个人懂得了孝道，才能扩而广之，遵守社会的其他规范要求。
“娇儿无孝子”，现在许多问题学生背后折射的都是家庭孝道文化的失范。
“养儿一百年，常忧九十九。
”父母对爱儿的责任，只有当他们长眠于地下之时，才的得以解脱啊！
中国有一句古话：
“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。
”物质的不富裕，不是我们不好好孝敬父母的理由，况且从事的教师这一职业，注定一辈子会与清贫为伴。
做儿女的要尽孝心，做女婿媳妇要尽到责任，善待每一个长辈：
父亲、母亲、公公、婆婆、岳父、岳母！
给他们物质和精神的双重孝道，让老人享受到儿孙承绕膝前的天伦之乐。
老师们，人世间最难报的就是父母恩，愿我们都：
以反哺之心奉敬父母，以感恩之心孝顺父母！
在我们这个缺
乏信仰的国度里，守住这最后的道德底线，让我们教师成为遵守社会基本道德的模范公民。
四：
读好一本书，给孩子当好学习的榜样。
读史使人明智，读诗使人灵秀，凡有所学，皆成性格。
读书能让我们博学多才，悟性提高。
新课程改革，对教师驾驭课堂的能力提出了更高的要求，教师教学不能再跟以前那样照本宣科，一味地讲解教材，而是要师生互动，要联系实际生发，扩展。
今天的读书体验就是明天的课堂实践。
只有教师书读多了，知识面广了，领悟能力强了，在课堂上才会如鱼得水，游刃有余，课堂才能高潮迭起，精彩纷呈。
读书不仅能增长知识，开阔视野，还能滋养我们的人生底气，提升我们的心灵修养。
读书可以治俗，一个有读书习惯的人，经过书籍日积月累的浸润，气质就会逐渐变得高贵而不媚俗，性情逐渐变得细腻而平静，内心逐渐变得博爱而不自私。
作为教书育人的教师，读书，还有更深层的意义。
为人师为人父母，一举一动都是孩子的榜样，我们带头读书学习，本身就是对孩子的一种言传身教。
只有自己好好读书，孩子才能天天向上，“同沐四季风,共享读书乐”，让我们与书交朋友吧！
五、关注孩子的成长，做一名合格的家长。
为人师，我们了解了孩子，为人父母，我们懂的了家长。
我们都希望孩子能有一个幸福和谐的家，希望孩子的身心能够在健康快乐的环境中成长。
哪个父母不望子成龙，不望女成凤。
我们关爱自己的孩子，呵护自己的儿女，可我们的关注点是否正确，我们是否是合格的父母？
有一篇文章曾经这样总结，根据父母为孩子做的多与少，将为人父母者分为了五个类型：
保护型、娇纵型、支配型、放任型、理想型。
请你思考一下，哪种类型的父母有利于孩子的健康成长？
你是哪种类型？
你想做哪种类型的父母？
为孩子做得过多，过于溺爱孩子，就等于剥夺了他们为获得成功而奋斗的权利，这只能造成孩子的进一步自我放纵，结果是他们长大后根本无法适应真实的成人世界，根本找不到父母所期望的幸福。
为孩子做的太少实际上是在剥夺孩子童年的乐趣，同样不能使他们健康成长。
天下没有一个父母不爱自己的孩子。
但如何去爱的确是门学问。
要做一名合格的家长，我们首先就要懂得，要用你的眼睛去欣赏他，用你的耳朵去倾听他，用你的口去赞美他，用一个关爱的心去表达你对孩子浓浓的爱。
要做一名合格的家长，我们还要知道，对孩子的身教要多一点，言教要少一点；对孩子的人格品质关注多一点，对学习成绩关注轻一点；对孩子的学习能力关注多一点，对学习分数关注
淡一点；对孩子心理健康关注多一点，对衣食住行关注放一点；对孩子的表扬鼓励多一点，批评责备少一点。
六、每天锻炼一小时，幸福生活一辈子。
拥有一个强健的身体，是幸福生活的基础。
健康的身体利己、利家、利国。
从大处讲，它直接关系着我们国家的国民素质，关系着国家的发展与壮大，东亚病夫的耻辱，曾让我们惨遭列强的蹂躏。
从小处讲，它直接关系着个人和家庭的幸福，拥有了健康，你就远离了病痛的折磨，亲人也就远离了那份牵肠挂肚的担忧和操劳。
你的个人生活和家庭生活的幸福指数就会大大提高。
珍爱生命，享受生活，它的前提是我们要有健康的身体，每天锻炼一小时就是拥有健康的必要条件和捷径。
快些抛弃没有时间的借口；抛弃没有条件的托词。
换上运动鞋，跑一跑，跳一跳，奔放在激情四溢的运动场，徜徉在恬淡舒雅的山间小路，坚持每天一小时，运动出你的健康和幸福。
七、关注学生的假期生活，让学生过一个轻松愉快充实有意
义的长假。
中学生正处在长知识、长身体的最佳时期，生理和心理的不成熟使他们的心性有很大可塑性。
放假了，学生有了更多的自由支配时间，有了更丰富的业余生活，看电视、
上网、朋友互访等等。
所以，这时侯的学生特别需要正确的引导，需要合理的制度约束，需要真、善、美的东西来熏陶。
教师可帮助学生制定合理的假期安排，指导家长和孩子一起制定寒假计划，内容可涵盖学习、运动、上网、阅读等各个方面。
计划表由学生来制定，师长再进行相应的指导，而不是强迫着孩子来做。
让学生在尽情休息和玩乐的同时，不忘记自己的学习和发展，在学习和休息的交替中渡过一个充实有序而又丰富多彩的假期。
老师们，风正潮平，自当扬帆破浪；任重道远，更须策马加鞭。
回顾过去，我们豪情满怀；展望未来，我们信心百倍。
在新的学年里，我希望老师们满怀信心和热情，盼望和老师们继续愉快合作，与时俱进，以社团建设和课堂教学为出发点，努力开创我校各项工作的新局面。
我们有理由相信，通过我们的共同努力，就能让我们的学校成为山区教育的骄傲和自豪！
让我们为此共同祝愿和努力吧！
谢谢大家！
特级老师寒假致一年级家长信
一个学期匆匆而过，却也给各位家长带来了一生中最深刻的体验：
面对一颗学龄童心，我们要做的事似乎多得无法预测。
考试成绩出来了，教师要就学生的第一次期末考试说几句话。
总的来讲，全班都考得很不错。
全班只有四个同学是
其它全都是90分以上的。
这四个孩子的学前基础相对要低很多，识字几乎为零个，再加上有个别家长一开始重视的程度不够，跟同学的距离拉开了。
但仅仅是四个月就有这么好的成绩，而且这几个孩子都喜欢读书，热爱上学，已经很棒了。
只是，教师要提醒家长，这个成绩不代表孩子的素质。
千万不要以为孩子辛苦一学期，拿到了满意的分数，就是学习好的实证。
我们要关注的是孩子的学习兴趣点和学习精神，假如孩子爱学习，爱阅读，爱动脑，爱追问，学习习惯已经基本养成
教师从来认为，考试分数只是其中的一个参考值。
从眼前的状态而论，我们这个时代这个民族善于摄取分数的人群很多很多，我们的孩子能考好试，获得高分本是分内的事。
考得好，不值得自喜。
只是，有一个现象要注意，就是许多考试好的孩子平时的学习习惯也比较好，学习状态也比较好，而考试差的孩子，一般是习惯还没有养90分以下的，，这才是这个学期的完满答卷。
好。
因此，家长在接下来的日子里，要关注孩子的兴趣点在哪儿。
比如，有些孩子喜欢写字，就要特别鼓励，让孩子日不间断地练习，每天有一个固定的时间写几行。
这看起来跟学习考试关系不大的练习，会带动孩子其它方面的进步。
比如，吕星宇同学入学以来一直是班上学习最吃力的孩子，可是，他从12月中开始爱上了写字，每天都写几行字给老师看，期末考试的语文竟然考了97·5分。
教师一直强调一定要让孩子爱上一门跟学习有关的“游戏”项目，练字就可以成为学生健脑养心的游戏。
所以，对那些暂时还不太理想的孩子，要给予时间，引导他们慢慢进步。
个别考得不太好的孩子，家长千万不要责骂孩子，要跟孩子找出原因，让他知道努力的方向应该在哪。
还有漫长的十几年，学习是一个缓缓增高的坡，不要祈求每次都是满分。
实际上，假如有一个班，个个孩子都是满分的话，这背后的代价有多大，是我们不可估量的。
越是成绩不理想的孩子越是不能逼着孩子去死做题，要增加的是孩子的阅读量，提高孩子读文字的能力。
寒假期间，挤出更多的时间来跟孩子一起阅读吧。
一个月的时间，扎扎实实地读够五到十本书，让孩子自己选些段落能够朗读出来，下学期回来状况就绝对不一般了。
教师是在北京写这封致家长信。
刚刚跟北京的两位朋友聊天，谈到目前孩子们的学习状况时，大家都有点束手无策。
其中一位是大学教
授，自己的学养非常好，学问也做得很好，可他在为孩子的学习兴趣感到担忧，他发现孩子根本就没有自己的兴趣，全是照着老师的试卷而奔。
一个朋友说他的孩子也是一年级，每天都必定有考试，老师晚上十二点还发信息给家长，告诉家长督促孩子把错了的题目改好记熟。
朋友说孩子的学习已经非常好了，基本上是班上的第一名，可孩子没有时间阅读，他希望孩子背诵点古诗词，可就是挤不出时间，这令他非常心痛。
这种现象非常可怕，也令人憎恨。
我们班的孩子做的练习不多，有些孩子在分数上可能跟别的孩子有差距，但是，他们背诵了三本书和几十首古诗词，阅读了大量的课外书，用几个分数取换这样的成绩，是值得的。
寒假期间，家长最好能及时巩固这个成果，一有空就给孩子复习一下，以免忘记。
另外，发回去的《虎年的礼物》一定能够要跟孩子一起读读，让孩子自己把正文部分多读几遍，能够复述更好，还要把《导读手册》也读读，了解十二生肖的典故。
另外，我们推荐全班阅读的三本书，建议家长买注音版的。
另外，让孩子自己挑选一两本书，自主阅读。
至于《寒假园地》可以让孩子自己选择做，喜欢做的就做，不喜欢的就不用做。
但可以利用这段时间培养孩子写日记的兴趣。
班上已经有部分孩子开始这样做了，这非常好。
要养成习惯，每天不管有没有事，都要记录一点文字，哪怕很琐碎，很随意的，没关系，只要坚持就能写出有价值的东西了。
重要的是记录习惯，不要追问记录内容是否值得。
写日记的习惯一旦养成，这就是受益终生的
品质了。
至于假期的兴趣班，不要以多取胜，要让孩子自己选择。
还坚持让孩子学奥数的家长，一定要注意方式，既然要学就要专心学，要有一定的练习量，每天做一两题，才有用的。
家长和老师如何检查小学生的寒假作业
小学生需要老师或家长把好检查作业这关，失去有效的检查，那么孩子的学习能力是难以提高的。
家长要学会正确的检查方法，以培养孩子仔细认真、独立思考的能力。
我的做法是：
一、不要盯着孩子写作业
我看见有的家长喜欢盯着孩子做作业，一旦发现有问题，或字写错、写歪了，一边帮着孩子涂擦，一边批评、埋怨、责怪孩子：
怎么搞的，又做错了，总是改不掉。
说过多少遍，就是记不住，气死人的!
我们可以想象孩子在这种紧张、焦虑的氛围中，他学习的兴趣和能量之门还能打开吗?
这个时候，家长再怎么说教，他是听不进去的，也是改不过来的。
建议做法是，首先过问一下有多少家庭作业，然后叫孩子自己去做，我们轻手轻脚地做自己的事，不轻意打扰孩子，等他做完了再按以下方法检查：
1、孩子读、二年级时，重点检查字迹是否写端正。
做完作业时发现有不正确的地方，首先不要指出具体错误之处，而是说出大体范围，如做得不错，但这个题有些不对的地方，你再看看。
或者在有问题的地方画上个小圆圈，让孩子自已找出不正确的地方改之。
若孩子找出来了，就及时称赞和鼓励。
2、孩子读三年级以后，重点检查孩子做题的思路，算式的列法是否正确，而计算的结果一般不检查，由孩子自已确认。
如果计算结果错了，老师批改或考试时，判了xx，就让孩子自己去心疼、后悔，家长还装着深表遗憾、同情的样子：
真可惜，这儿错了一点，没得满分。
没关系，下次注意一点，会考好的。
检查语文作业，发现错别字，只在下面画个小圆点，由孩子自己查字词纠正;这样就能培养孩子对自己负责任、认真仔细的学习品质。
二、如何培养孩子专心写作业的习惯
有许多朋友问我，说他们的孩子写作业不专心、爱拖拉，只几道题目也要做好半天，问怎么办?
我的经验是：
1、利用限时鼓励法来纠正。
这个方法以举一个例子来说明。
如首先了解一下孩子的作业量，心里估计一个完成的时间，然后征询孩子，如语文40分钟能做完吗?
数学30分钟能做完吗?
如果在规定时间做完，给你贴上一个小星星，当达到5颗小星星的时候，爸爸会奖励一个你喜欢的东西或带你到xxx地方去玩。
通常情况下，孩子会乐意接受的。
若发现孩子写作业时有打野、不专心做的表现，只要不是太过分，就让他动一动好了，毕竟家里是一个歇息的地方，比学校要自由得多。
如果孩子注意力太不集中，有拖拉的行为，大人可在旁边提醒一下，如己经做了15分钟了，加油!
小星星在等着你呢!
这时，孩子也许会
集中精力继续做下去。
需要我们家长注意的是，这种限时鼓励法是为了首先纠正孩子做作业施拉的坏习惯，他在规定的时间内将作业写完就算达到了目的，要给予表扬，
升级会员 