广西钦州市钦州港经济技术开发区中学学年七年级下学期期中考试道德与法治试题.docx
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广西钦州市钦州港经济技术开发区中学学年七年级下学期期中考试道德与法治试题
绝密★启用前
广西钦州市钦州港经济技术开发区中学2016-2017学年七年级下学期期中考试道德与法治试题
试卷副标题
考试范围：
xxx；考试时间：
69分钟；命题人：
xxx
学校:
___________姓名：
___________班级：
___________考号：
___________
题号
一
二
总分
得分
注意事项．
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
第I卷（选择题）
评卷人
得分
一、单选题（题型注释）
1、在患有“视网膜色素变性”疾病的情况下，仍然坚守工作岗位，关注留守儿童、问题学生。
她还把自己写的《石榴青春》一书拍卖所得5000元钱，捐给了家庭困难学生。
“海伦·凯勒”刘芳老师的事迹给我们的启示中，不正确的是
A．教师的职责是“教书育人”，提高学生成绩是最主要的，育人也很重要
B．人生难免有挫折，对于强者来说，会使人变得更坚强
C．老师对学生的爱是无私的超凡脱俗的
D．人生的意义在于创造和奉献
2、“亲其师才能信其道，信其道才愿受其教”这句话告诉我们
A．老师是最值得相信的人
B．对老师所教的一切都不能怀疑
C．老师只愿教听话的学生
D．要知师、爱师、敬师、信师
3、师生关系并非总是风平浪静，偶尔也会出现波澜。
面对这些波澜，下列方式不正确的是（ ）
A．尊重与信任老师 B．理解与体谅老师
C．疏远与讽刺老师 D．关心与帮助老师
4、最美乡村教师评选活动中，黑龙江省省伊春市的仲为平老师获此殊荣。
仲老师是该省获得该称号的第一人，她坚持11年不放弃智障学生，用实际行动诠释了一名教师的“爱”，是我们龙江人的骄傲和自豪。
（1）请你写出仲老师身上有哪些优秀的品质？
（至少两方面）
（2）评选最美乡村教师有什么意义？
5、（ ）行为属于哥们义气。
A.给好朋友辅导功课 B.帮好朋友打架 C.帮好朋友变烦恼为快乐
6、孩子与家长之间有了矛盾以后，可以通过（ ）等方式得到有效的解决。
A.生闷气 B.对父母大喊大叫 C.谈话
7、我与朋友因意见不一致而发生冲突，我应该（ ）。
A.站在对方的角度再想一想 B.后悔 C.原谅他
8、真正的友谊是建立在（ ）基础之上的。
A．物质财物，都有钱了，就可以建立友谊
B．互相帮助，真诚对待的基础上
C．具有共同的爱好和生活习惯
D．有共同的远大的理想
9、你喜欢选择（ ）的同伴交往。
A.有相同的兴趣习惯性格的人 B.邋里邋遢的人 C.比自己厉害的人
10、孝敬父母是中华民族的传统美德，下列名言不能体现孝的传统是
A．老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼 B．人之行，莫大于孝，人之根本也
C．父母在，不远游，游必有方。
D．书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
11、新修订的《中小学教师职业道德规范》更加强调教师“育人”职责。
这说明（ ）
A．教师的职责是传授学生知识 B．教师教给我们解决问题的方法
C．教师在我们失败的时候鼓励我们 D．教师是人类灵魂的工程师，教给我们做人的道理
12、有人这样歌颂老师：
“您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……我们尊敬您，我敬爱的老师。
”老师之所以受到学生的尊敬，社会的尊敬，是因为（ ）
①老师教给我们知识，是我们学习的指导者 ②老师教给我们做人的道理
③老师是人类文明的传播者 ④只有老师才对社会作出了贡献
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
13、观察下图，最能体现图片内容的选项是（ ）
A.老师是我们成长道路上的引路人B.老师教给我们科学的思维方法和学习方法
14、捷克著名教育家夸美纽斯说：
“太阳底下再也没有比教师这个职业更高尚的了。
”在我国，人们常用“红烛”、“春蚕”、“人类灵魂的工程师”等美誉来称赞老师。
这是因为（ ）
①老师是人类文明的传播者 ②老师帮助我们掌握科学文化知识和技能③老师教我们学会做事，学会做人 ④老师诲人不倦，默默奉献，给了我们无私的爱
A．①② B．③④ C．①②③ D．①②③④
15、每年的9月10日是我国的教师节，漫画（ ）
①是赞美老师的无私奉献精神
②告诉我们要热爱、尊敬老师③说明老师的工作只是传授知识
④说明老师在学生成长的过程中发挥着不可替代的作用
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
16、当老师在课堂上误会批评了我们,我们应该
A．不理睬老师,以后见面都不与老师打招呼 B．当场顶撞老师,与老师评论
C．下课后找老师说明 D．记住老师的错误,上课故意跟老师作对
17、“长大后，才知道那块黑板写的是真理，擦去的是功利；才知道那支笔画出的是彩虹，洒下的是泪痕”歌词反映了老师（ ）
①教给我们的永远是真理②具有甘于奉献，不求回报的精神③教导我们如何做人④教给我们科学文化知识和技能
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
18、漫画《“桃礼”满天下》说明了（ ）
A．只有做出突出成就的学生才是尊师的学生
B．老师在教师节这天才有真正的快乐
C．学生学有所成、做出成绩是奉献给老师的最好的礼物
D．老师偏爱学习成绩好的学生
19、“等你考上大学，妈妈就享福了；等你毕业工作了，妈妈就享福了；等你结完婚，有了孩子，妈妈就享福了……”“妈妈，等我长大了，就让你享福啊!
……”央视公益广告《别让等待成为遗憾》给我们的启示是（ ）
A．关心体贴父母，消除逆反心理
B．尊重理解父母，事事听从父母的安排
C．与父母平等沟通，有话好好说
D．孝敬父母要从现在做起，从点滴小事做起
20、一位身患老年痴呆症的年迈父亲，抓起聚会餐桌上的饺子就装进自己的口袋，嘴里呐呐自语：
“我儿子喜欢吃饺子”。
“他忘了自己是谁，却没忘记爱自己的儿子。
”这体现了（ ）
①父母的爱是伟大而无私的
②亲情源于血缘，血缘凝就亲情
③不要让父母的等待成为遗憾
④孝敬父母是中华民族的传统美德
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
21、9岁，母亲因病早逝，15岁，父亲中风偏瘫住院，16岁，“背”起爸爸去上学……每天一大早，同宿舍的同学还没有起床，陈春林就必须爬起来赶去医院，照顾父亲起床洗漱、喂饭喝水、搓背按摩……安顿好父亲之后，她才放心赶回去上课，中午、晚上也是如此，广西“最美孝心女孩”、第五届全国道德模范陈春林在贺州高中继续用真情演绎着“带父亲上学”的孝心故事，陈春林的经历告诉我们
①要担负起自己应承担的责任
②不同的角色有不同的责任
③未成年子女都要履行赡养父母的义务
④要以爱和孝敬来报答父母的养育之恩
A．①②③④ B．①②④ C．①③④ D．②③④
第II卷（非选择题）
评卷人
得分
二、探究题（题型注释）
22、2016年教师节来临之际，某校团支部决定开展感恩教师的系列活动，请你参与并完成下列问题。
（1）简要说说团支部开展这一活动的意义。
（2）代表本班在座谈会上说说在日常生活和学习中应如何尊敬老师。
（3）为学校团支部再策划两个感恩老师教育的具体的活动形式。
23、小美和小丽是同班同学，同住一间宿舍。
一天，小美的100元钱不见了，她怀疑是小丽"偷拿"了。
为此，小美有意无意在小丽面前说风凉话，小丽听了心里很不是滋味儿。
本想与小美辩解一下，但考虑到小美家境不富裕，丢了生活费难免着急上火，想到这小丽就不生气了。
过了几天，小美在自己的日记本中找到了100元钱，顿时羞愧难当，赶忙向小丽道歉，小丽很大度，不但不计较，反而还说：
"找到了就好，我真为你高兴。
"
（1）小美为什么要向小丽道歉？
（2）小丽处理问题的方式对我们有什么启示？
参考答案
1、A
2、D
3、C
4、
（1）无私奉献，乐于助人，大爱无疆。
（其它符合题意的答案）
（2）①有利于传承中华民族的传统美德。
②有利于弘扬民族精神。
③有利于社会主义精神文明建设。
（其它符合题意的答案也可
5、B
6、C
7、A
8、D
9、A
10、D
11、D
12、A
13、B
14、D
15、A
16、C
17、B
18、C
19、D
20、D
21、B
22、
（1）意义：
①有利于促进同学们更好地理解老师、尊敬老师、感谢老师；②有利于培养同学们的感恩情感；③有利于锻炼同学们的实践能力；④有利于营造尊师重教的社会氛围等。
（2）①虚心听取老师的教诲，努力达到老师的要求；②感激老师的关心和教育；③与老师交往时，谦虚、恭敬、有礼貌；④关心、体凉和帮助老师。
（3）示例：
①每班出版一期感恩老师的专题板报；②举行一次以感恩老师为主题的作文竞赛；③举行感恩老师的文艺演出；④组织慰问老师的活动等等。
23、
（1）因为小美错怪了小丽，而小丽的宽容使她认识到，宽容是一种美德，更是一种境界。
为人宽容的人就会获得真诚的友谊。
（2分）
（2）启示：
①理解是共同生活的基石。
（2分）只有相互理解，我们才能够更深入地认识、了解对方，增进彼此的友谊。
（1分）
②宽容是生活的润滑剂。
（2分）只有懂得宽容，学会宽容，才能化解生活中的许多纠葛、怨恨、偏见和不快。
（1分）
③宽容是相互的，如果我们宽容他人，也会得到他人的宽容。
（2分）（共8分）
【解析】
1、试题分析：
材料中刘芳老师带病坚持工作，值得人们学习，他遭遇挫折，能够直面挫折，勇于战胜挫折，是一个自立自强的人，她对学生的爱是无私的超凡脱俗的，也告诉我们人生的意义不在于索取，而在于创造和奉献，所以BCD是正确的，A是错误的，教师的职责是教书育人，都很重要，故选A。
考点：
本题考查勇于战胜挫折
2、试题分析：
此题旨在考查学生对教师的认识，主要考查学生的理解运用能力。
题文中的意思是只有和老师亲近，才会信任老师，相信老师，接受老师的教育，所以正确答案选D，其中ABC不符合题意。
考点：
对教师的认识
3、试题分析：
此题旨在考查学生对师生关系的认识，主要考查学生的认知能力，此题属于反向选择题，我们在与老师交往中，要尊重老师，理解体谅老师。
关心帮助老师，其中讽刺和疏远老师，既是对老师的不尊重，也不利于良好师生关系的建立，所以ABD正确；C错误，正确答案选C。
4、试题分析：
（1）此题旨在考查学生对优秀品质的认识，主要考查学生的分析运用，材料中的仲老师兢兢业业，无私奉献，爱护学生，帮助智障儿童，体现了乐于助人等品质，只要结合材料，言之有理即可。
（2）此题旨在考查学生对重视教师的意义的认识，主要考查学生的理解运用。
结合材料和所学，从精神文明和传统美德等方面回答，角度多元化，言之有理即可得分。
5、试题分析：
此题旨在考查学生对哥们义气的认识，主要考查学生的辨别运用，其中AC是帮助朋友的表现，B帮朋友打架，既是不道德的，甚至是违法的，属于哥们义气的表现，所以正确答案选B。
6、试题分析：
此题旨在考查学生对父母子女关系的你惹事，主要考查学生的分析运用，当我们与父母发生矛盾时，可以通过与父母积极沟通交流，找到双方都能接受的方法，其中AB不利于建立良好的父母子女关系，所以错误，正确答案选C。
7、试题分析：
此题旨在考查学生对友谊的认识，主要考查学生的认知能力。
根据所学，当我们与朋友之间发生冲突时，我们应该学会换位思考，站在对方的角度想一想，其中BC不利于建立真正的朋友，所以正确答案选A。
8、试题分析：
此题旨在考查学生对真诚的友谊的认识，主要考查学生的分析运用，根据所学，真正的友谊建立在有共同的远大理想的基础上，其中A观点错误；BC不符合题意，正确答案选D。
9、试题分析：
此题旨在考查学生对受人欢迎的品质的认识，主要考查学生的认知能力。
根据所学，共同的兴趣爱好，诚信，坦诚等容易受人欢迎，其中BCD不符合题意，正确答案选A。
10、试题分析：
此题旨在考查学生对孝敬父母的认识，主要考查学生的理解能力。
其中ABC都体现了对父母的孝敬；D体现了努力学习，不符合题意，此题属于反向选择题，所以正确答案选D。
11、试题分析：
此题旨在考查学生对教师的认识，主要考查学生的理解和认知，材料中的“育人”，即老师教我们做人的道理，是人类灵魂的工程师，其中ABC观点虽然正确，但不符合题意，正确答案选D。
12、试题分析：
此题旨在考查学生对老师的重要性的认识，主要考查学生的认知和理解能力。
材料中对老师的尊重，其原因从老师传授知识和文化，教我们做人，所以①②③都符合题意；④观点绝对，是错误的，正确答案选A。
13、试题分析：
此题旨在考查学生对教师的认识，主要考查学生的认知能力。
漫画中老师针对学生的问题，让学生通过自己思考和动手找到解决的方法，表明老师教我们学习的方法等，其中ACD不符合题意，正确答案选B
14、试题分析：
此题旨在考查学生对教师的重要性的认识，主要考查学生的理解能力。
材料中对老师的赞誉，表明老师在我们成长的重要作用，即老师教我们做人，传授我们知识，是人类文明的传播者和人类灵魂的工程师，无私奉献的精神等，所以①②③④都符合题意，正确答案选D。
15、试题分析：
此题旨在考查学生教师的认识，主要考查学生的理解运用，材料中把老师比作蜡烛，表明老师的无私奉献，我们要热爱老师，尊重老师，所以①②符合题意；老师不仅传授知识，还叫我们做人，所以③观点绝对，是错误的；④观点虽然正确，但不符合题意，正确答案选A。
16、试题分析：
此题旨在考查学生对怎样正确对待老师的错误的认识，主要考查学生的理解运用，我们要原谅老师的错误，在适当的场合用合适的方式指出老师的错误，是对老师的尊重，其中ABD是对老师的不尊重，是错误的，正确答案选C。
17、试题分析：
此题旨在考查学生对教师的认识，主要考查学生的认知能力。
材料中对老师在黑板上书写真理，表明老师教给我们知识和做人；擦去的是功力，表明老师是无私奉献；其中①观点绝对，是错误的，正确答案选B。
18、试题分析：
此题旨在考查学生对师生关系的认识，主要考查学生的理解能力。
漫画中学生以优异的成绩回报老师，表明学生成绩和成就是对老师最好的回报，其中ABD观点绝对，是错误的，正确答案选C。
19、试题分析：
此题旨在考查学生对孝敬父母的认识，主要考查学生的分析和理解能力。
题文中妈妈的做法，体现了对子女无私奉献和爱，作为子女，我们要回报父母的养育之恩，从现在做起，从小事做起，落实孝敬父母的行动，其中AB观点绝对，是错误的；C不符合题意，正确答案选D。
考点：
孝敬父母
20、试题分析：
父亲忘记了自己，却没有忘记自己的儿子，这说明他爱自己的孩子，体现了我们要从现在做起孝敬父母，不要让孝敬父母成为一种等待，如果他们老去，我们的孝敬也成了空谈，所以③④是正确的，①的说法不符合题干的主旨，题干强调的是父母已经年老，我们要及时孝敬父母，②的说法不合题意，排除，故选D。
【考点定位】本题考查孝亲敬长是天职。
21、试题分析：
此题旨在考查学生对角色与责任的认识，主要考查学生的分析运用，题文中的陈春林积极承担对家庭的责任，在不同的环境中扮演着不同的角色，承担着不同的责任，带父亲上学是孝敬父母的表现，其中③观点错误，成年子女要履行赡养父母的义务，所以排除，正确答案选B。
考点：
角色与责任
22、试题分析：
（1）此题旨在考查学生对感恩老师的意义的认识，主要考查学生的理解运用，根据所学，感恩老师，体现了对老师的尊重和理解，能够建立良好的师生关系，增进师生情谊等，只要言之有理即可得分。
（2）此题旨在考查学生对怎样尊重老师的认识，主要考查学生的情感态度价值观。
结合日常生活，从理解尊重，感恩老师，礼貌待师，原谅老师的错误等方面回答，角度多元化，言之有理即可得分。
（3）此题属于开放性试题，只要言之有理即可得分。
23、试题分析：
（1）此题旨在考察学生对宽容的认识，主要考查学生的分析运用能力。
题文中的小美在不知情的前提下，错怪了小丽，所以向小丽道歉。
而小丽的话体现了宽容的美德。
（2）此题旨在考查学生对宽容理解的认识，主要考查学生的理解运用能力。
题文中的小丽对小美的做法能够原谅，说明小丽理解小美的难处，对小美的误解能够做到宽容，对于启示题，从怎么做的角度回答，即从理解和宽容的作用回答即可。
考点：
宽容；宽容和理解的作用
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