高考英语备考学通语法增分语法填空和短文改错.docx

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高考英语备考学通语法增分语法填空和短文改错

第一讲冠__词

单句语法填空

1.(2015·新课标全国卷Ⅱ语法填空)Theadobedwellings(土坯房)builtbythePuebloIndiansoftheAmericanSouthwestareadmiredbyeventhemostmodernofarchitectsandengineers.

2.(2015·广东高考语法填空)Mr.Johnsonlivedinthewoodswithhiswifeandchildren.Heownedafarm,whichlookedalmostabandoned.

3.(2015·浙江高考改编)Jane’sgrandmotherhadwantedtowriteachildren’sbookformanyyears,butonethingoranotheralwaysgotintheway.

4.(2015·陕西高考改编)Themorelearnedamanis,themoremodestheusuallybecomes.

5.(2015·重庆高考改编)IjustheardthebankwhereDoraworkswasrobbedbyagunmanwearingamask.

一、不定冠词

(一)不定冠词的基本用法

1.表示泛指某个人或事物。

ImetafriendofyourstodayasIhurriedofftowork.

今天我在赶着去上班的路上遇到了你的一位朋友。

2.用在第一次提到的单数可数名词前,表示泛指。

MyfriendJohnisahandsomeyoungman,ayoungmaneveryonelikestoworkwith.

我的朋友约翰是一个英俊的年轻人,一个人人都喜欢与他共事的年轻人。

3.表示“某一个”,相当于acertain。

IrememberhecamehereonaSundayandleftsoon.

我记得他在某个星期天来过,并且很快就离开了。

4.用在序数词前,表示“再一,又一”。

Hemissedthegoldmedalinthehighjump,buthewillgetasecondchanceinthelongjump.

他在跳高比赛中错失了金牌,但是在跳远比赛中他还有机会。

5.用在形容词的比较等级前,表示“一个更……的”。

Ifwesitnearthefrontofthebus,we’llhaveabetterview.

如果我们坐在公共汽车的前部,视野就会更好些。

6.用于物质名词或抽象名词具体化时。

物质名词或抽象名词仅表示概念时,是不可数名词,前面不加不定冠词。

但如果表示具体的人或事,特别是前面有形容词修饰时,就变成了可数名词,前面可加不定冠词。

Tonyisafamouspianist.I’mabsolutelycertainthathisconcertthisSundaywillbeasuccess.

托尼是一位著名的钢琴家,我十分确信这个星期天他的音乐会一定成功。

(二)固定搭配中的不定冠词

不定冠词常用于某些固定搭配中,常见的有:

haveagiftfor有……的天赋 haveaholiday度假

getalift/ride搭便车payavisitto参观

lendsb.ahand帮助某人asaresult因此

asarule通常,照例inahurry匆忙地

atadistance离一段距离awasteof……的浪费

Whatapity!

真遗憾!

be/goonadiet节食

acollectionof一批……aknowledgeof知道

haveagoodtime玩得高兴makealiving谋生

asamatteroffact事实上haveahistoryof有……历史

inasense/way在某种意义上forawhile暂时,一时

allofasudden突然amatterof……的问题

haveapopulationof有……人口

coveranareaof占……的面积

Youcanaskanyoneforhelp.Everyonehereiswillingtolendyouahand.(2014·安徽高考单选)

你可以向任何人求助,这里的每个人都乐意帮助你。

二、定冠词

(一)定冠词的基本用法

1.特指双方都知道的或上文提到过的人或物。

IwenttoauniversityinNewZealand.Theuniversitywasfoundedintheearlytwentiethcentury.

我在新西兰的一所大学就读,这所大学建立于20世纪初。

2.用于单数可数名词或形容词前,表示一类人或物。

①Asweallknow,thebrainisthecentreofthought.

众所周知,大脑是思维的中心。

②Asamatteroffact,thericharen’talwayshappy.

事实上富人并非总是快乐的。

—————————————————————————————————————

“the+adj.”表示一类人的常用短语:

therich富人    thedead死者

thepoor穷人theaged老人

theold老人theliving活着的人

theyoung年轻人theinjured/wounded受伤的人    

—————————————————————————————————————

3.用于序数词和形容词或副词最高级以及形容词only,very,same等之前。

①YangLiweiisthefirstmanwhohasbeenintospaceinChina.

在中国杨利伟是第一个登上太空的人。

②Now,yearslater,thisriverisoneofthemostoutstandingexamplesofenvironmentalcleanup.(2014·新课标全国卷Ⅰ语法填空)

在数年之后的现在,这条河成为了环境治理的最突出的范例之一。

4.用于被限制性修饰语加以限制的人或物前。

ThevillagewhereIwasbornhasgrownintoatown.(2014·陕西高考单选)

我出生的村庄已变成了一个城镇。

5.用于表示朝代、年代的名词前,或用于整十的数词复数前,表示某个年代。

Asiswellknowntousall,theSecondWorldWarbrokeoutinthethirties.

众所周知,二战爆发于30年代。

6.用于表示姓氏的复数名词前,表示一家人或夫妇俩。

TheSmithslivedintheapartmentaboveours.

史密斯夫妇住在我们楼上的公寓里。

7.用于世界上独一无二的事物前。

Nooneknowsexactlyhowthemooncameintoexistence,asithappenedsolongago.

没有人确切知道月球是怎样形成的,因为这发生在很久之前。

8.用于被演奏的西洋乐器前。

AsfarasIknow,helikesplayingthepiano.

据我所知,他喜欢弹钢琴。

(二)固定结构及固定短语中的定冠词

1.固定结构中的定冠词

(1)用于“by+the+表示计量单位的名词”结构中,表示“按……计算”。

—It’ssaidthatJohnwillbeinajobpayingoverD|S60,000ayear.

—Right,hewillalsogetpaidbytheweek.

——据说,约翰将获得一个年薪超过6万美元的工作。

——是的,他的工资还将按周支付。

(2)用于“动词+sb.+介词+the+身体某一部位”结构中。

Hisnosebledwhenthethiefhithimintheface.

那个贼打到了他的脸,他鼻子出血了。

(3)用于themore...themore...(越……越……)结构中。

Themorelovewegive,themorerespectwereceive.

我们付出的爱越多,得到的尊敬就越多。

2.固定短语中的定冠词

atthemoment此刻;目前  intheend最后,最终

totellthetruth说实话ontheotherhand另一方面

bytheway顺便说一下inthemiddleof在……中间

atthesametime同时onthecontrary相反

onthewhole总的来说inthedistance在远处

tothepoint中肯;切题

makethemost/bestof充分利用

gotothecinema/theater去看电影/戏剧

Nowthatyouhavesuchagoodchance,you’dbettermakethebestofeveryminutetoachieveyourgoal.

既然你有这么好的一次机会,你最好充分利用每一分钟去实现你的目标。

三、零冠词

(一)零冠词的基本用法

下列情况下不用冠词。

1.表示泛指的不可数名词或复数名词前。

①Keepingadiaryisagoodhabit,bywhichyou’llmakegreatprogress.

记日记是一个可以让你取得巨大进步的好习惯。

②Telephonesarestillplayinganimportantroleinpeople’slife.

电话在人们的生活中仍然起着重要的作用。

2.表示月、季、星期、节假日、洲、三餐、球类、学科、棋类名词前。

Ayearcanbedividedintofourseasons—spring,summer,autumnandwinter.

一年可以分为四季——春、夏、秋、冬。

3.与by连用的表示交通工具、通讯工具的名词前。

Areyougoingtherebyplaneorbyship?

你是乘飞机还是乘船去那里?

4.系动词turn后的单数名词作表语时。

Afteryearsofhardwork,TomturnedengineerwhileMarygoodmanager.

多年的努力之后,汤姆成了工程师而玛丽成了一位好经理。

5.表示头衔和职务的名词作表语、同位语或补足语时。

Dr.PeterSpence,headmasteroftheschool,toldus,“AfifthofpupilsheregoontostudyatOxfordandCambridge.”

这所学校的校长彼得·斯彭斯博士告诉我们说:

“这里五分之一的学生都会到牛津大学或者剑桥大学继续学习。

(二)固定结构及固定短语中的零冠词

1.固定结构中的零冠词

“零冠词+单数名词+as/though+主语+谓语,主句”,意为“虽然……但是……”。

Youngmanasheis,hehasseenmuchoftheworld.

尽管他很年轻,但他阅历很丰富。

2.固定短语中的零冠词

onpurpose故意地    bychance碰巧

catchfire着火atdawn在黎明

facetoface面对面outofdate过时的

makeroomfor让位indebt负债

inshape健康onfoot步行

indanger在危险中sidebyside并排

fromtimetotime不时地handinhand手拉手

dayafterday日复一日地heartandsoul全心全意地

Tomalwaysgoesjogginginthemorningandheusuallydoespushupstootostayinshape.(2014·江苏高考单选)

汤姆总是在早上慢跑,他通常也做俯卧撑来保持健康。

[典题精选]

[我来改正]

[常设误点]

①(2014·陕西高考)ThatdayIdidn’tlearnmuchaboutanimals,insectsortrees,butIlearntaimpressivelessonaboutgravity!

②(2016·邢台市高三摸底考试)Buthehadonlyan100yuannote.

③(2016·嘉峪关市一中三模)HewasanEuropeanbillionairewhogoteverythinghewanted.

①a→an

②an→a

③an→a

(1)不定冠词a和an的错用

①在元音音素前应用不定冠词an;

②在辅音音素前应用不定冠词a;

③有些单词以元音字母开头但却是以辅音音素开头,前面应用冠词a而不用an;还有一些单词以辅音字母开头但却是以元音音素开头,前面应用冠词an而不用a。

①(2015·新课标全国卷Ⅱ)Oneday,littleTonywenttoashoppingcenterwithhisparents...Awomansawhimcryingandtoldhimtowaitoutsideashop.

②(2016·郑州二模)Mostofusfeelnervouswheneverwe’retakingtheimportantexam.

①shop前的a→the

②the→an

(2)不定冠词a(n)和定冠词the的错用

①表示特指时用定冠词the;

②表示泛指时用不定冠词a(n)。

①(2013·新课标全国卷Ⅱ)Thiscustomsoonbecameanothermealofday.

②(2016·江西九校联考)ForrestGumpwasborninsmallvillage.

①在day前加the

②在in和small之间加a

(3)单数可数名词前冠词的缺失

一般情况下,单数可数名词前应有适当的冠词a(n)或the。

a(n)表示类指或泛指,the表示特指。

①(2013·浙江高考)Tomorrowisfirstdayofschool.

②(2016·衡水一中模拟)Inordertorealizehisdream,BillGates,richestmanintheworld,gaveupstudyinginHarvardUniversity.

①在first前加the

②在richest前加the

(4)定冠词the的缺失

①在序数词前常用定冠词the;

②在形容词最高级前也常用定冠词the。

①(2014·新课标全国卷Ⅱ)Thereareallkindsoftheflowersandtreesaroundtheclassroombuildings.

②(2016·南昌市一模)Ithinkit’sagreatfunandIcanmakemorefriends.

①去掉

flowers前的the

②去掉

great_fun前的a

(5)冠词的多余

可数名词复数或不可数名词表示泛指时不用冠词。

①(2015·浙江高考)Iwasalwaysinterestedtoseethedriversinhurryinthemorning.

②(2014·新课标全国卷Ⅰ)Asresult,theplantsaregrowingeverywhere.

①在hurry前加

a

②在result前加

a

(6)常见固定搭配中冠词的缺失与多余

在固定搭配中,有的用不定冠词a(n),有的用定冠词the,而有的不带任何冠词,如:

inahurry,ontheright,infact,asaresult等。

Ⅰ.单句语法填空

1.(2016·济南外国语学校模拟)Nowadays,howwecantakegoodcareoftheoldisbecomingahotandserioustopic.

2.(2016·大庆质量检测二)IfIwereevershortofcashandcouldn’taffordtodoanythingmuch,whichinthosedayswasusuallythecase,Icouldalwaysgooutsideandtakealookaround.

3.(2016·泰安二模)Itwasaburninghot,summer’sdayandIwaslongingtogoswimmingatthelocalpool.Instead,Iwasridinginthebackseatofthecarasmyparentsdrovetoafriend’shouse.

4.(2016·江西八校一模)Hetappedherontheshoulder,“Hi!

Ihavebeenlookingforyouforsuchalongtime!

5.(2016·长春调研考试)TodaytheInternetisplayinganimportantandessentialroleinourlife.

6.(2016·枣庄模拟)Firstimpressionsarethemostlasting.Afterall,youcannevergetasecondchancetomakefirstimpressions.

7.(2016·石家庄二模)OurdestinationwasOrewa,aseasidetown.

8.(2016·青岛自主诊断)Afterashortsilence,themantoldthedoctorthatheseizedallthemoneythathisfathergavetohisbrother,whowasabroad.

9.(2016·郑州高三二模)It’sapleasureformetobeheretospeaktosuchadistinguishedgroupfromallovertheworld.

10.(2016·南阳一中三模)ImaginefallingtowardstheplanetEarthatanawesomespeedof300kilometersperhour.

11.(2016·济南高考模拟)Whenhebecameadoctor,hetappedpeople’scheststoseehowmuchliquidwasintheirlungs.Laennecdidthesameandlearnedtotellbytappingcarefullyonachestwhetheritwasdiseasedornot.

12.(2016·大庆市二轮复习检测)Ishouldbeveryinterestedtomeetthemanwhothrewthestoneyoumentionedinthenewspaper.

Ⅱ.单句改错

1.(2016·银川质量检测短文改错)ThisafternoonIwenttoseemygrandfatherbyabus.去掉a

2.(2016·贵州监测二短文改错)WithEnglishbeingwidelyusedintheworld,itisplayingamoreandmoreimportantrole.Forexample,aFrenchandChinesecan’tspeakeachother’slanguage.Chinese前加a

3.(2016·赣州模拟短文改错)Hebecameaengineerinsteadandspentmostofhistimestudyingcardesign.a→an

4.(2016·衡水中学二模短文改错)Second,wemustsetthegoal,whichmotivatesustopursueourdreams.the→a

5.(2016·山东省实验中学一模短文改错)I’mLiHuaandI’mwritingtoapplyfortheassistantpostyouadvisedonInternet.on后加the

6.(2016·豫东、豫北十所名校联考短文改错)ThereisnodoubtthatEnglishhasbecomeanuniversallanguagenowadays.an→a

7.(2016·呼和浩特调研短文改错)Ifyouwanttomakeaprogress,youneedtoputyourheartintoyourstudyandworkhard.去掉a

8.(2016·吉林省第二次调研短文改错)Iborrowedstorybookfromthelibrarytheotherdayandtookithome.story前加a

Ⅰ.语法填空

(2016·河北衡水中学三模)Itwasabusydayatthegrocerystoreandanoldcouplewereinlinebehindmewithbirthda

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