中考化学一轮复习跟踪检测水与溶液.docx

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中考化学一轮复习跟踪检测水与溶液

水与溶液

一、单选题

1.固体物质的溶解性与下列因素无关的是(   )

A. 温度的高低                       B. 溶质的性质                       C. 压力的大小                       D. 溶剂的性质

【答案】C

2.放入水中形成乳浊液的是(   )

A. 淀粉                                    B. 蔗糖                                    C. 食盐                                    D. 植物油

【答案】D

3.打开汽水瓶盖后,有大量气泡冒出,下列说法正确的是(   )

A. 溶解度增大了                                                     

B. 瓶内压强变小了

C. 等气泡不再冒出时,二氧化碳已全部逸出           

D. 饱和溶液变成不饱和溶液

【答案】B

4.下列关于溶液的说法正确的是(   )

A. 溶液是均一、稳定的混合物                                

B. 饱和溶液的浓度一定比不饱和溶液的浓度大

C. 澄清、透明的液体一定是溶液                             

D. 饱和溶液一定不能再继续溶解溶质

【答案】A

5.甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示。

下列说法不正确的是( )

A. 40℃时,甲的溶解度大于乙的溶解度

B. 甲乙物质的溶解度都随温度的升高而增大

C. 20℃时,甲乙溶液中溶质的质量分数一定相等

D. 将40℃时乙的饱和溶液降温至20℃,仍然是饱和溶液

【答案】C

6.已知硝酸钾在不同温度下的溶解度如表:

温度(℃)

20

30

40

50

60

70

80

溶解度(g/100g水)

32

46

64

85.5

110

138

170

甲是80℃含有100g水的KNO3溶液,操作过程如图所示。

以下分析错误的是(   )

A. 甲一定是不饱和溶液,乙可能饱和溶液

B. 甲乙丙丁溶液中溶质的质量分数关系式乙>甲>丙=丁

C. 甲溶液中,溶剂与溶质的质量比为25:

34

D. 甲溶液冷却时,开始析出固体的温度在60℃~70℃之间

【答案】A

7.下列物质中,能溶于水形成溶液的是(  )

A. 牙膏                                     B. 蔗糖                                     C. 香油                                     D. 面粉

【答案】B

8.下列洗涤方法利用了乳化原理的是(  )

A. 用酒精清洗试管中的碘                                       

B. 用水淸洗杯子上的蔗糖

C. 用汽油清洗衣服上的油污                                    

D. 用洗洁精清洗餐具上的油污

【答案】D

9.下列关于水的说法中正确的是(  )

A. 生活中饮用的自来水是经过沉淀、过滤、消毒等净化过程得到的水     

B. 饮用水越纯越好

C. 水是取之不尽用之不竭的天然资源                                                      

D. 天然水就是指纯净的水

【答案】A

10.下列有关溶解、溶液的说法中错误的是(  )

A. 用汽油、洗涤剂都能洗去油污,但前者是溶解后者是乳化

B. 从5%的蔗糖溶液中取出1滴,这1滴溶液的浓度仍为5%

C. 盐酸、氢氧化钠溶液都能导电,是因为溶液中都有自由移动的离子

D. 不饱和的石灰水通过再加溶质、蒸发溶剂或降低温度可成为饱和溶液

【答案】D

11.下列有关水的说法错误的是(  )

A. 蒸馏水是软水                                                 

B. 通过过滤和活性炭吸附处理后,硬水可以得到软化

C. 硬水属于混合物                                              D. 锅炉中使用硬水容易产生水垢,甚至引起锅炉爆炸

【答案】B

12.NaCl和

两种物质的溶解度曲线如图所示

下列说法正确的是

  

A. 

时,NaCl的不饱和溶液降温一定会变成饱和溶液

B. 

时,

溶液降温后一定有晶体析出

C. 

时,NaCl和

的溶液各100g,其溶质的质量一定相等

D. 

时,

饱和溶液中溶质质量分数一定大于NaCl溶液中溶质质量分数

【答案】D

13.下列说法正确的是(  )

A. 厨房洗涤剂具有溶解油污的作用                         

B. 食盐溶于水可制成冰袋,用于给高烧病人降温

C. 冰投入水中,可得到一种无色溶液                      

D. 冬季向公路上的积雪撒盐,可使冰雪快速融化

【答案】D

14.如图所示是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。

下列说法正确的是(  )

A. 15℃时,甲和乙的饱和溶液中溶质的质量相等    

B. 从乙溶液中获得乙晶体,常用蒸发结晶的方法

C. 35℃时,30g甲加到50g水中可得80g溶液          D. 降低温度,甲溶液中溶质的质量分数一定变小

【答案】B

15.根据如图溶解度曲线,下列结论正确的是(  )

A. NaCl和MgSO4的溶解度仅在t1℃时才相等

B. t2℃时,MgSO4溶液中溶质质量分数一定大于NaCl溶液中溶质质量分数

C. t2℃时,升温或降温都可将MgSO4不饱和溶液变为饱和溶液

D. t3℃时,蒸发少量水一定可使NaC1晶体从不饱和溶液中析出

【答案】C

二、填空题

16.我们通过下图实验证明了水的组成。

此化学反应方程式为________。

【答案】2H2O

2H2↑+O2↑

17.如图显示了海水淡化装置,利用该装置将一定量的海水暴晒一段时间后,剩余海水中氯化钠的质量分数会________(填“变大”“变小”或“不变”)。

【答案】变大

18.依据下列20℃时的实验和数据回答问题。

已知20℃时,NaCl和NaNO3的溶解度分别为36g和88g.

(1)①~⑤所得溶液属于饱和溶液的是________。

(2)下列关于①~⑤所得溶液的说法错误的是______________________。

A. 溶质质量:

①<②                                               

B. 溶液质量:

②<④

C. 溶质质量分数:

①=③                                        

D. ⑤中溶质与溶剂的质量比为9:

10

【答案】

(1)②⑤

(2)D

19.硝酸钾的部分溶解度数据见下表。

温度(℃)

10

20

40

60

溶解度(g/100g水)

20.9

31.6

63.9

110

(1)20℃时,称取10.0克硝酸钾固体加入到40克水中,用________(写出仪器名称)搅拌,充分溶解后得到________(选填“饱和”或“不饱和”)溶液。

(2)将上述溶液升温至60℃,所得溶液的溶质质量分数为________。

(3)将60℃的硝酸钾溶液进行如图所示操作。

将溶液I降温,开始析出硝酸钾晶体的温度介于_____℃(选填编号之间。

A. 40-60                                 B. 20-40                                 C. 10-20                                 D. 低于10

(4)为得到60℃时硝酸钾饱和溶液,将溶液II恒温蒸发15克水,请分析该操作能否达到实验目的并说明理由________。

【答案】

(1)玻璃棒;不饱和

(2)20%

(3)C

(4)不能溶液II恒温蒸发15克后溶剂质量为5g,此时最多可溶解5.5g硝酸钾,此时溶液中溶质质量为5g

20.图一是A,B两种物质的溶解度曲线。

℃时,将等质量的A和B分别加入盛有100g水的两只烧杯中,充分搅拌并恢复至原温度后,现象如图二所示。

①图中P点的含义________。

℃时,50克水中最多能溶解A________克。

③烧杯甲中溶液是否达到饱和状态?

________(填“是”、“否”或“无法判断”),其中的溶质是________(选填“A”或“B”)。

④若A中混有少量B,提纯A采用的方法是________。

⑤关于图二烧杯内的物质,下列说法正确的是________。

A.蒸发一定量的水,两烧杯中都一定有固体析出

B.烧杯甲中溶液溶质的质量分数大于烧杯乙中溶液溶质的质量分数

C.将两个烧杯中的溶液混合,充分搅拌后,烧杯中一定还有剩余固体

D.将温度升高到

℃,两烧杯内溶液中溶质的质量分数一定相等(不考虑水的蒸发)

【答案】t2℃时,A、B的溶解度相等;10;无法判断;B;降温结晶;BD

21.每年的3月22日定为“世界水日”,宗旨是唤起公民的节水意识,加强水资源保护,满足工农业生产和人们日常生活的用水需求。

(1)请问如图是什么标志________?

(2)饮用硬度过大的水不利于人体健康,生活中常用什么方法来降低水的硬度________?

(3)水体污染有很多危害,请说出1条防治水体污染的具体措施________。

【答案】

(1)节水标志

(2)加热煮沸

(3)不用含磷洗衣粉

不向水中扔垃圾、工业废水处理达标后排放等

22.将一瓶接近饱和的澄清石灰水变成饱和溶液,可采用的方法是(任写一种)________

【答案】①升高温度;②增加溶质[ca(OH)2];③恒温蒸发溶剂;④加入CaO

23.在20°C嘉,向100g水中加人40g氯化钾,充分搅拌,形成134g氯化钾溶液。

则该溶液中氯化钾的质量分数为________;20℃时氯化钾的溶解度是________g。

【答案】25.4%;34

24.T℃时,氯化钠的溶解度是n克,将m克氯化钠投入到n克水中,充分搅拌,若得到不饱和溶液,则溶液的溶质质量分数为________,如果m克氯化钠不能完全溶解在n克水中,则溶液的溶质质量分数为________.

【答案】

×100%;

×100%

25.下图解水的装置:

(1)在图的括号中标出电源的正极和负极________(用“+”“-”表示)。

(2)与电源正极相连的试管里产生是________气,正负两极气体的体积比是________,质量比是________。

电解水实验说明水是由________组成的。

(3)水是生命之源,保护水资源,防止水体污染是每个公民和全社会的责任。

下列做法有利于防止水体污染的是_____

①农业生产中要合理使用农药和化肥;      ②不用含磷洗衣粉;

③工业废水和生活污水处理达标后再排放;  ④将海水淡化

A. ①②④                                B. ②③④                              C. ①②③                                D. ①②③④

【答案】

(1)

(2)氧;1:

2;8:

1;氢、氧元素

(3)C

三、实验探究题

26.生活离不开水,我们可以从组成、结构、性质等角度认识水。

(1)组成:

如图所示电解水的实验中,试管a、b中产生气体的体积比约为__,该实验证明水是由__组成的。

(2)结构:

每个水分子是由________构成的。

(3)性质:

水能与许多物质发生化学反应,写出水与二氧化碳反应的化学方程式________。

【答案】

(1)2:

1|氢、氧两种元素

(2)两个氢原子和一个氧原子

(3)CO2+H2O=H2CO3

27.下图是配制溶质质量分数为10%的NaCl溶液的实验操作示意图:

(1)用上图表示的序号表示配制溶液的正确操作顺序________;

(2)图③中,使用玻璃棒搅拌的作用是________;

(3)称量NaCl时,天平平衡后的状态如图⑤所示,游码标尺示数见图,则称取的NaCl质量为________;

(4)称量NaCl完毕放回砝码时,发现有一个砝码缺损了一个小角,若其他操作步骤正确,则所配溶液的溶质质量分数________(填“大于”、“小于”或“等于”)10%。

【答案】

(1)②⑤①④③

(2)加速溶解

(3)18.2

(4)小于   

四、综合题

28.水是生命之源。

自然界的水必需经过一系列的净化处理才能使用。

(1)向河水中加入明矾,经溶解、静置、________(填操作名称),除去不溶性杂质,然后加入活性炭,利用其________性除去异味,再杀菌消毒,得到生活用水。

(2)欲判断得到的生活用水是硬水还是软水,可加入________进行检验,生活中常通过________的方法降低水的硬度。

(3)节约用水,人人有责。

我们每个人都要养成良好的用水习惯,爱护水资源。

请你提出一条节约用水的合理化建议:

________。

【答案】

(1)过滤;吸附性

(2)肥皂水;煮沸

(3)用淘米水浇花等“一水多用”的措施

29.A,B,C三种物质的溶解度曲线如下图所示。

请回答下列问题:

(1)t1℃时A物质的溶解度是________。

(2)在t1℃时,将足量的三种物质的饱和溶液各恒温蒸发10g水后,它们析出的晶体的质量关系为________。

(3)在t2℃时,将质量均为25g的上述三种物质分别加入到100g水中,不能形成饱和溶液的是________。

(4)写出符合C曲线特点的两种物质的化学式________,________。

(5)将t2℃的这三种物质的饱和溶液分别降温至t1℃,所得溶液中溶质的质量分数从大到小的顺序是________。

【答案】

(1)25g

(2)B>A=C

(3)A、B

(4)CO2;Ca(OH)2

(5)B>A>C

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