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最新体育教师招聘复习考试题库答案

2021年体育教师招聘考试题库

一、选择题

1．一次标枪比赛中，共有7名运动员参加比赛，每个运动员可跳次。

A、3

B、4

C、5

D、6

2．___________对增强呼吸系统摄取氧、心血管系统载荷及输送氧的能力，以及组织的有氧代谢利用氧的能力有显著的训练作用。

A、耐力运动

B、有氧运动

C、无氧运动

D、恒常运动

3．足球比赛中，攻方队员触球出端线，由守方在球门区内（任意地点）踢

球。

A、球门球

B、角球

C、任意球

D、掷界外球

4．接力跑中的接力区长米。

A、10

B、15

C、20

D、25

5．针对在校学生体质部分体能指标持续20年下降的状况，中共中央国务院及时下发了《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，该文件的出台，对促进校园体育的广泛开展作了强有力的政策保障，该文件一般称号文件。

A、5

B、6

C、7

D、8

6．决定短跑成绩的主要因素是

A、起跑

B、起跑后的加速跑

C、途中跑

D、终点冲刺和撞线

7．灵敏素质测定方法有___________十字变向跑、滑步跑等。

A、50米

B、100米

C、300米

D、折线跑

二、填空题

8．耐久跑中的途中跑，要求跑的节奏与呼吸节奏相配合。

9．《学生体质建康标准》的必测项目有3项，分别是身高、体重和肺活量。

10．女子100米栏共有10个栏架，起跑点至第一栏13米。

11．跳远技术包括助跑、起跳、腾空和落地四个部分。

12．__________是体育教学的主体。

13．篮球跳起投篮时，应在身体至最高点时使球出手，中远距离投篮球出手后，应使球向后方向旋转。

14．体育教学内容分为基本部分和选用部分，其中选用部分站整个教学内容的（）。

A、30%

B、25%

C、40%

15．“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”是孔子关于为人师表的名言。

16．在体育运动中有效完成专门动作的能力叫运动技能。

17．学生前后重叠成一行叫__________。

左右并列成一线叫__________。

三、单选题

18．早操、课间操、课外体育活动出勤不足三分之二者。

19．体育作为一种传播体育价值观的理想载体，在激发爱国热情、振奋民族精神及培养社会公德等方面所引起的教育作用，是要教育人们

A、积极参加社会体育

B、成为社会体育活动家

C、与社会保持一致性

D、树立个人奋斗目标

20．全面锻炼的原则；

21．决定有氧耐力训练效果的有效指标是（C）。

A最大心率B最大心输出量C乳酸阈D运动后过量氧耗

22．影响肌糖原恢复速度的主要因素有（ACD）。

A运动强度B运动频度C运动持续时间D饮食

23．在体育课支撑跳跃教学中，教师用一个篮球在平地上向前滚动，球在途中突然碰到一个石块马上弹起又越过它，针对此现象进行提问。

采用的是什么教学法？

（举例教学法）

24．你认为运动时的心率最好达到最大脉搏数的百分之几较恰当？

（C）

A、10-30％

B、30-60％

C、60-90％

D、90％以上。

25．1RM是指肌肉一次举起的最大重量，提高肌肉力量训练中的最小的训练重量：

C。

A、75%1RM

B、80%1RM

C、85%1RM

D、90%1RM

26．体块指数BMI=体重（kg）/身高的平方（m2），研究表明，男性理想体块指数应在B之间。

A、0~10%

B、10%~20%

C、20%~30%

D、30%~40%

27．高等学校体育的基本途径（ABCD）

A体育课程B课外体育活动C课余运动训练D课余体育竞赛

28．学校体育在具体的实施过程中，只有通过下列哪三种组织形式？

A、理论教学，实践教学及课外辅导

B、体育课，课余体育训练及课外体育活动

C、体育讲座，课余体育训练及体育活动

D、体育课、课余体育训练及社团体育活动

29．课间活动或课间操主要指文化课下课后在教室周围进行几分中的轻微活动。

课间活动的主要意义是活动躯体，进行

A、充分活动

B、积极性休息

C、消极性休息

D、适当休息

30．为了适应未来社会生活的需要，体育在学校所引起的教育作用，集中在下列哪一方面？

A、发展身体素质

B、掌握运动技能

C、获得体育能力

D、培养体育素养

31．体育与健康课程教学教学分组的主要形式为（随机分组）、（同质分组）、（异质分组）、（合作型分组）、（帮教型分组）、（友伴型分组）。

32．对体育教师的专业素质评价应包括（职业道德）、（教学能力）、（教育科研能力）和（工作量）4方面的考核。

33．在运动中要注意控制运动负荷、注意运动间歇、、和。

（ABD）

A加强保护帮助B合理补充物质C注意卫生保健D掌握正确倒地姿势

34．学校体育教育是终身体育的：

（）

A、学习阶段

B、起始阶段

C、中期阶段

D、终止阶段

35．为了准确测量相对安静心率，一般情况下，受试者于测量前应安静坐休息

A、5分钟

B、3分钟

C、10分钟

D、8分钟

36．体育的组成（ABC）

A学校体育B竞技体育C社会体育D民族体育

37．体育课程的形式（ABC）

A普通体育课B体育选修课C体育保健课D体育选项课

38．针对在校学生体质部分体能指标持续20年下降的状况，中共中央国务院及时下发了《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，该文件的出台，对促进校园体育的广泛开展作了强有力的政策保障，该文件一般称号文件。

A、5

B、6

C、7

D、8

39．篮球跳起投篮时，应在身体至最高点时使球出手，中远距离投篮球出手后，应使球向后方向旋转。

40．什么是运动外伤？

说出其中两种。

答案要点由于外力的作用使皮肤、肌肉、骨胳等受到伤害，称为外伤

外伤包括擦伤、挫伤、肌肉损伤、关节韧带扭伤、脱臼、骨折等，答出其中两点即可。

41．在体育课中，教师为了能让学生进一步体会排球正面上手传球的技术动作，特别对掌握传球的击球点在“额前约一球距离”这一要领时，教师反复作了几次示范，让学生判断出击球点的最佳位置。

采用的是什么教学法？

……………………（观察教学法）

42．学校体育活动形式有哪些？

体育课、课外体育活动、课余体育训练、课余体育竞赛

四、判断题

43．正常成年人身上骨的总数为（B）块

A、212B。

206

C、209

D、207

44．重复训练法的主要特征是（B）

A、不间断进行训练

B、循环进行训练

C、反复做同一练习

D、控制练习的间歇

45．下列哪种评价方法属体育课评价的具体方法?

（B）

A、讲授法

B、直观法

C、完整法

D、分解法

46．夏季进行日光浴的时间一般为（A）

A、上午7—10，下午16—18

B、上午7—10，下午15—18

C、上午8—10，下午16—18

D、上午8—10，下午15—18

47．衡量学校体育目标完成的最终标准是（C）

A、条件目标

B、过程目标

C、效果目标

D、教学目标

48．在广播体操的教学中，教师多采用背面示范授课。

（ⅹ）镜面示范

49．体育教学中，保护和帮助者的位置，以不妨碍学生做动作，而且有利于学生完成动作为原则（）。

50．体育课按时间先后顺序一般可分为准备部分、基本部分和结束部分。

（对）

51．下列哪种方法是发展体能的方法?

（A）

A、变换法

B、分解法

C、直观法

D、说明法

52．标准篮球场长（28）米，宽（15）米，球板长（1.2）米，高（3.05）米，篮球圈上沿高

（1），场中圈直径（1.8）米；排球场长（18）米，宽（9）米，进攻线距中线（3）米；足球门两柱距（7.32）米，高（2.44）米，点球点距球门（9.15）米。

A:

1B:

1.2C:

1.8D:

2.44E:

3F:

3.05G:

3.6H:

7.32I:

9J:

9.15K：

11L:

15M:

18N:

28

53．原地双手低手传、接球适用于在（掩护）战术配合下运用

A、进攻

B、防守

C、掩护

D、突分

54．韵律体操和舞蹈的手形基本采用（A）手型。

A、芭蕾舞

B、古典舞

C、天鹅舞

D、拉丁

55．背越式跳高是用靠近横杆的腿起跳的。

（错）

56．推铅球时必须掌心触球。

（错）

57．直腿后滚翻的保护与帮助是保护者单手提拉练习者臀部，帮助推手和翻转。

（×）

58．支撑摆动要求以肩为轴，脚向远伸，髋向远送，身体伸直。

（√）

五、简答题

59．体育运动对肌肉结构和形态的影响。

60．编排出有5人（或队）参加的单循环比赛的轮次和每个轮次的场次（即对阵形式）。

参考答案：

共有5轮，分别为：

第一轮第二轮第三轮第四轮第五轮

0-50-40-30-20-1

1-45-34-23-12-5

2-31-25-14-53-4

61．接力跑的传接棒方式一般有哪几种？

（写出名称即可）

参考答案：

有上挑式、下压式和立棒式。

62．请编排5个队参加篮球单循环比赛各轮次竞赛程序表？

（10分）

参考答案：

0——50——40——30——20——1

1——45——34——23——12——5

2——31——25——14——53——4

63．青少年时期是速度素质发展的最佳时期,简述提高快速跑能力的练习方法.

参考答案：

各种起跑,小步跑,高抬腿跑,后蹬跑,加速跑,接力跑等

64．体育课程资源的开发包括哪六个方面的开发？

参考答案：

（1）人力资源的开发；

（2）体育设施资源的开发；（3）课程内容资源的开发；（4）课外和校外体育资源的开发；（5）自然地理课程资源的开发；（6）体育信息资源的开发。

65．上好一堂《体育与健康（体育）》课将会受到多种因素的制约，备好课是上好课的前提条件。

为保证课堂教学工作的顺利开展，并能收到预期的教学效果，就一节《体育与健康（体育）》实践课的备课须考虑哪些内容？

参考答案：

就一节《体育与健康（体育）》实践课的备课须考虑教材、学生、教法、场地、器材、时间、气候、安全、教案等内容。

66．学校体育应从哪些方面为终身体育打好基础？

参考答案：

1、打好身体基础；

67．以学生发展为中心，重视学生主体地位。

68．培养体育兴趣、爱好，养成锻炼习惯；

69．答案要点七个部分。

。

。

。

。

。

。

。

1分答案略。

只要答出三点即可，一点1分。

六、分析题

70．新课程标准根据学生身心发展的特征，将中小学的学习划分为六级水平，即：

水平一至水平五分别相当于（1—2）年级、（3—4）年级、（5—6）年级、（7—9）年级、（高中）学段。

而水平六是（发展性目标）。

71．体育（与健康）课程标准按层次将教学内容设计分为（精学类教材）、（简学类教材）、（介绍类教材）、（锻炼类教材）四类教材层次。

72．课程资源的开发和利用，应从（人力资源的开发）、（体育设施资源的开发），（课程内容资源的开发），（课外和校外体育资源的开发），（自然地理课程资源的开发），（体育信息资源的开发）等方面着手。

73．影响体育教学有效性的主要因素：

-------------------------------------、-------------------------------------、-------------------------------------、----------------------------------------

74．强调学生的积极参与，体现学生的主体地位，给学生留有充分的时间参与活动，这种体育教学是“放养式”教学。

（）

75．〈〈体育与健康〉〉课程学习的内容划分为-----------，------------，------------，

--------------、---------------。

五个学习领域。

76．《体育与健康课程标准》将高中体育与健康课程分成（6）个运动技能系列。

77．高中体育与健康课程规定：

学生每完成一个模块的学习，且成绩合格可获得

（2）个学分。

高中三年中，学生修满（11）个学分方可达到体育与健康课程的毕业要求。

其中（田径类项目）系列必修1学分，（健康教育专题）系列必修1学分，（1学分=18学时）。

78．体育与健康课程标准加强对学生的指导，要求学生运用（自主学习）、（合作学习）、（探究式学习）、（创造性学习）、（延伸性学习）、（信息化学习）、（评价式学习）等7种学习方式进行学习。

79．三级课程体系包括（国家课程）、（地方课程）、（学校课程），三级课程管理是体育与健康课程标准贯彻落实的保证。

80．课程的基本理念：

坚持（健康第一）的指导思想，促进（学生健康）发展；激发学生（运动兴趣），培养学生（终身体育）意识；以学生的（发展）中心，重视学生的（主体地位）；关注（个体差异与不同需求），确保每个学生（受益）。

七、问答题

81．（准备活动）能使身体各器官系统迅速的进入工作状态，以适应激烈运动的要求。

82．在我国举行的2008年北京奥运会是第（29）届奥运会

83．课程内容资源开发包括现有运动项目改造、新兴运动项目的引用和民族、民间传统体育资源的开发。

84．体育教学原则有哪些?

（7分）

八、名词解释

85．《全民健身计划纲要》的发布时间

1995年6月20日

86．少年时期心血管系统的特点?

少年时期的心脏及其神经支配的发育还未完善，心肌收缩力还比较弱，心脏重量、容积及每次心脏收缩所排出血液的绝对值比成人小。

安静时的心率较快，血压也较低。

87．大课间体育活动的内容有哪些？

大课间体育活动的时间一般为分钟。

因此，内容上比原来的课间操丰富活泼，形式多样。

一般有自编操、集体舞、广播操、健美操、健身操、武术、球类活动、自编的身体锻炼、趣味体育活动和传统项目等，组织上可采用分操、合操、任意操等多种组合形式，突破了以往“操”的局限，打破了过去全县，全省乃至全国共做一套操的模式，大大的提高了学生参加体育锻炼的自觉性和积极性。

88．体操

头手翻（男），单肩后滚翻成单膝跪撑平衡（女）；

跳上成支撑---支撑后回环---右（左）腿向前摆越成骑撑---骑撑前回环---

左（右）腿向前摆越同时向右（左）转体180度成支撑---后摆转体度下（男）；

骑撑后倒摆动挂膝上成骑撑（女）；

挂臂摆动前摆上成分腿坐---前滚翻成分腿坐---弹杠后摆---前摆向内转体度下（男）；

支撑摆动，后摆转体度成分腿坐---前摆下（女）；

分腿腾越（纵箱）（男），分腿腾越（横箱）（女）；

中学生广播操、自编操节。

89．武术

基本手形、步型和名词术语，第一套武术操，第一套少年拳。

90．列：

指学生左右并列成一线。

91．体育手段：

是指各种体育运动项目和锻炼方法的总称。

92．速度素质：

指人体进行快速运动的能力。

它包括反应速度、动作速度、起动速度、加速度、最高速度、高速耐力等。

93．毛泽东《体育之研究》的名言？

“体育，载知识之车，而寓道德之舍也”

94．行进间单手肩上投篮又称“三步上篮”，是在行进间接球或运球后做近距离投篮时所采用的一种方法。

“三步”的动作特点是（A）

A、一大、二小、三高

B、一大、二大、三高

C、一小、二大、三快

D、一小、二小、三快

95．《学生体质健康标准（试行方案）》要求各级各类学校实施的具体步骤是怎样？

从2002年新学年开始，由各省级教育行政部门确定3%左右的中小学校和2所以上的高等学校，小学从一、三、五年级开始，中学（中专）和高等学校从起始年级开始实施《标准》，以取得经验。

从2003年新学年开始，各地实施《标准》的比例扩大到50%的中小学校和所有高等学校。

从2004年新学年开始，在各级各类学校全面实施《标准》。

96．练习过程姿势：

指身体在完成练习主要部分时的活动状态。

97．乒乓球运动的起源

乒乓球起源于英国，欧洲人至今把乒乓球称为"桌上的网球"，由此可知，乒乓球是由网球发展而来。

19世纪末，欧洲盛行网球运动，但由于受到场地和天气的限制，英国有些大学生便把网球移到室内，以餐桌为球台，书作球网，用羊皮纸做球拍，在餐桌上打来打去。

20世纪初，乒乓球运动在欧洲和亚洲蓬勃开展起来。

1926年,在德国柏林举行了国际乒乓球邀请赛，后被追认为第一届世界乒乓球锦标赛，同时成立了国际乒乓球联合会。

乒乓球运动的广泛开展，促使球拍和球有了很大改进。

最初的球拍是块略经加工的木板，后来有人在球拍上贴一层羊皮。

随著现代工业的发展，欧洲人把带有胶粒的橡皮贴在球拍上。

在50年代初，日本人又发明了贴有厚海棉的球拍。

最初的球是一种类似网球的橡胶球，1890年，英国运动员吉布从美国带回一些作为玩具的赛璐珞球，用于乒乓球运动。

在各种乒乓球比赛中，最负盛名的是世界乒乓球锦标赛。

起初每年举行一次，1957年后改为两年举行一次。

1904年，上海一家文具店的老板王道午从日本买回10套乒乓球器材，从此，乒乓球运动传入中国。

98．羽毛球运动的起源

现代羽毛球运动起源于英国，据说1860年在英格兰，格拉斯哥郡的倍明顿庄园举行宴会上，由于下雨，客人们只能呆在室内，有几个从印度回来的退役军官就向大家介绍了一种隔网用拍子来回击打毽球的游戏，人们对此产生了很大的兴趣。

后来人们就以倍明顿（Badminton）作为次项运动的名称。

1893年英国成立了羽毛球协会，1899年举行了第一届全英羽毛球锦标赛。

此后羽毛球运动就传到了世界各地。

1934年，国际羽毛球联合会成立。

（InternationalBadmintonFederation）。

创建国是加拿大、丹麦、英格兰、爱尔兰、荷兰、新西兰、苏格兰和威尔士。

首任主席是英国人汤姆斯爵士。

1978年，由二十多个国家和地区发起成立了世界羽毛球联合会。

1981年5月26日，国际羽毛球联合会与世界羽毛球联合会正式宣布联合，联合后仍叫国际羽毛球联合会。

1992年奥运会羽毛球被列为正式比赛项目。

羽毛球运动在第一次世界大战后传入中国。

最初在上海、广州、青岛等沿海城市的教会青年会和学校出现羽毛球活动。

解放后羽毛球运动得到了蓬勃发展。

1956年在天津举行了第一次全国羽毛球比赛。

1958年9月11日中国羽毛球协会在武汉成立。

1981年，中国选手在美国第一届世界运动会的羽毛球比赛中夺得了男单、女单、男双和女双四项桂冠，从此拉开了中国队崛起世界的帷幕。

99．诱导练习：

是指为了正确掌握动作技术所采用的过渡性练习。

特点是在动作的结构、肌肉用力的顺序和机体所承受的内外刺激等方面，与所学动作大体相同但较简易。

100．你能说出体育锻炼有利于发展智力、提高学习效率的道理吗？

体育运动能增进身体健康，进而促进智力发展，但并不是说从事运动的人都一定比别人聪明，智力都比别人高，而是说身体好是脑子灵的物质基础。

大脑的良好发育，也只是为智力发展提供了可能性。

勇于实践，善于用脑，才能将这种可能性转化为现实。

正如俗话所说：

刀子愈磨愈锋利，头脑愈用愈伶俐。

101．专门性准备活动：

指主要是与完成基本部分主教材有关的肌肉、关节、韧带和器官、系统做好准备的身体练习。

102．轮空与种子编排

如果参加比赛的队不是的2乘方数（、16……），第一轮比赛中就会有一些队不与其他队交手，这个参赛队在第一轮“轮空”，在编排上要使第二轮比赛的队数为2的乘方数。

通常让种子排名高的参赛队轮空。

为了更符合“公平竞争”的原则，克服两个强队在第一轮相遇的缺陷，可先把“种子队”放在轮次表的适当位置。

如果设两个“种子队”，应分别排在轮次表的最上边和最下边；如果设四个“种子队”，应分别排在两个半区的最上边和最下边；如比赛需要轮空，则“种子队”在第一轮中优先轮空为好。

103．体育教学的理论依据是什么？

在教学过程中，遵循认识事物的规律、动作技能形成的规律、人体机能适应性规律、人体生理机能活动能力变化的规律，是体育教学的理论依据。

104．一般性准备活动：

是指采用一般发展的身体练习。

105．体育教学风格：

指不同于一般文化课教学的一些特点：

⑴需要有学生进行的身体活动。

⑵身体活动和脑力活动紧密结合。

⑶能掌握锻炼身体的一些基本方法和简单的体育活动形式，提高身体素质。

⑷一定的运动量，达到一定的强度。

⑸室外活动组织。

⑹师生之间交融关系。

106．《体育法》的施行时间？

自1995年10月1日起施行

107．如何发展有氧代谢能力？

有氧代谢能力是人体长时间进行有氧运动（依靠肌糖元、脂肪有氧分解供能）的能力。

发展有氧代谢能力关键在于有充足的氧供应，即人体单位时间内吸收、利用氧的最大数植——最大耗氧量。

最大耗氧量与单位时间内血液循环携带、运输氧有密切的关系。

因此，心肺功能的好坏，直接影响到最大耗氧量。

采用较底或中等运动强度、持续时间较厂的练习，由于机体可以得到充足的氧供应，进行有氧氧化功能，所以，可以提高有氧代谢能力，从而提高心肺功能。

108．调身、调心和调息各指什么？

调身：

指调整身体的姿势，放松关节、肌肉。

调心：

指调定心意，即练功是所处的思想状态。

调息：

指调整呼吸，即练功时所采取的呼吸方法。

109．体育与健康课程价值主要表现在增进身体健康、提高心理健康水平、增进社会适应能力、获得体育与健康知识和技能四个方面。

110．各类气功都包括哪三个方面？

包括调身、调心和调息。

111．使学生指出在体育活动中不道德的行为是从体育与健康课程标准水平四中社会适应领域开始要求的。

112．气功为什么能健身治病？

气功的入静状态，就是大脑神经细胞处于抑制状态，通过这种抑制性保护，使消耗了的“元气”得到恢复。

练功时，身体的消耗减少，同时，通过深长而有节奏的腹式呼吸，使隔肌活动范围比平时增加几倍，对腹腔内器官起到自我“按摩”的作用，促进消化吸收功能的提高，从而使体质得到增强。

113．武术的内容极其丰富，一般分为拳术、器械、对练、集体表演、攻防技术等五个类型。

114．气功是种怎样的功夫？

气功是练气、养气、和用气的功夫。

115．身体健康状况的自我观察，分为哪两个方面？

分主观感觉和医学检查

116．在弯道上起跑，你应站在什么位置上？

如何克服弯道跑中的离心力？

参考答案：

在弯道上起跑，教师应站在扇点位置上。

为了克服弯道跑中的离心力，弯道跑时，整个身体向内倾斜，摆动腿前摆时，左膝稍向外展，以前脚掌外侧着地；右膝稍向内扣，以脚掌内侧着地，同时，并加大右腿前摆的幅度。

弯道跑摆臂时，左臂摆动幅度稍小，靠近体侧前后摆动；右臂摆动的幅度和力量稍大，且前摆时稍向左前方，后摆时肘关节稍向外。

以便利用重心，产生向心力，克服离心力。

从弯道进入直道时，身体逐渐减小内倾程度，放松跑2～3步，然后全力跑完全程。

117．运动技能形成规律可分为三个阶段，它们是（D）

A、技能形成、适当速度、反应自动化

B、起始动作、过程动作、结束姿势

C、运动感知、表象运动、技能形成

D、初步形成、技能巩固、熟练技巧

118．奥林匹克精神是（B）

A、更快、更高、更强

B、互相了解、友谊、团结和公平竞争

C、团结、友谊、进步

D、重要的不是取胜，而是参加

119．简述体育与健康课程教学中场地器材布置几点要求

参考答案：

1）场地器材的布局与使用要合理，可移动的器材应尽量向固定器材靠拢；

2）布置器材应符合锻炼卫生安全要求，课前应认真周密检查，严防发生伤害事故；

3）场地器材的布置要有利于练习轮换的队伍调动，有利于增加练习密度和适宜的生理负荷；

4）场地器材的布置便于教师对课的调控和辅导学生。

7）各地各校应注意不断总结经验，并加以推广。

6）根据《新课标》选择教学内容要符合哪些要求？

①符合学生身心发展、年龄和性别特征；

②运动形式活泼，能激发学习兴趣

③具有健身性、知识性和科学性；

④对增强体能、增进健康有较强的实效性

⑤简单易行。

7）怎样预防体育活动发生运动损伤？

课前1.上体育课的着装要轻便，身上不要有易造成伤害事故的