现代教育学校督导评估整改报告最新版.docx

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现代教育学校督导评估整改报告最新版

现代教育学校督导评估整改报告

教育督导办公室:

2014年10月29日，石林县人民政府教育督导室依据《云南省现代教育学校督导评估方案实施》所规定的标准，采用听、看、查、访、谈、评的方法，对我校进行了现代教育学校督导评估。

上午第一、二节课，督导评估自评领导小组随堂听课，分别对各年级各班听课，第三节课，阿乌小学校长向督导评估领导小组汇报近三年来的工作，下午，督导评估自评领导小组对阿乌小学准备的材料逐一审查，对家长、学生进行问卷调查，学校班级文化建进行设实地查看。

下午4点，督导评估领导小组对这次督导评估进行反馈。

在反馈会上，评估组对我校取得的成绩给予了充分的肯定，主要成绩与经验表现在:

一、每周一次教研活动开展得好。

二、教育教学中能做到数学教学“五当堂”，语文教学“六必须”。

三、校园文化、班级文化开展得好。

四、严格教学管理，规范备课。

五、学校制度措施健全。

六、开展经常性体育、兴趣小组活动。

在肯定成绩的同时，评估组领导不仅为我校指出了素质教育过程中存在的问题和不足，同时也为我校提出了中肯的意见和建议。

具体有以下三个方面:

一是继续加强教师队伍建设;二是进一步提高信息技术、多媒体辅助教学。

三是注重提高内涵质量，注意收集、总结艺术教育方面的成果。

根据石林县教育局现代教育学校督导整改通知书和《云南省现代教育学校督导评估方案实施》的要求，我校迅速组织召开全体教师会议，会上

根据评估组提出的问题，要求全体教师会后深入思考，提出切实可行的整改措施，通过了阿乌小学现代教育学校督导评估整改计划。

整改由校长督促，分管领导牵头，以教导处为责任主体展开。

学校分语文组、数学组、后勤组、幼儿园组对照问题限期整改，对于在短时期内能过整改的坚决整改，对远期的或需要上级支持的制定出整改时间表，并在今后的工作中形成自查自纠的长效机制。

具体整改计划是:

一、成立整改领导小组

为切实做好我校现代教育学校督导评估问题整改工作，加强组织、指导和督查力度，保证整改质量，我校成立了“现代教育学校督导评估整改领导小组”，组成成员如下:

组长:

李金红（阿乌小学校长）

副组长:

毕天才（阿乌小学副校长）

成员:

刘丽英（阿乌小学教导主任）

汪树平（阿乌小学后勤主任）

王娟（阿乌幼儿园园长）

陈丽萍（阿乌少先队大队辅导员）

毕凤丽（阿乌小学语文组组长）

张红梅（阿乌小学数学组组长）

二、整改分工

李金红老师负责统筹指导全部整改工作。

毕天才老师负责检查各项整改指标的落实情况和继续加强教师队伍建设的整改工作。

刘丽英老师负责落实学校教育教学工作，进一步提高信息技术、多媒体辅助教学的整改工作。

王娟老师负责落实抓好幼儿园小朋友的行为习惯养成。

汪树平老师负责落实抓好后勤教师的行为习惯养成。

陈丽萍老师负责落实抓好学生的养成教育，注意细节的整改工作。

毕凤丽、张红梅老师负责落实关注学生的学习，提高教学质量的整改工作。

陈丽萍、陈梅芳老师负责落实注重提高内涵质量，注意收集、总结艺术教育方面的成果的整改工作。

三、明确职责

组长的主要职责是:

根据《云南省现代教育学校督导评估方案实施》所规定的标准以及学校各块分工，分解评估指标，明确分工与职责，落实工作进程。

副组长的主要职责是:

组织、指导并检测指标达成进程;检查各项指标的落实和执行情况;做好校本评估的结果运用工作;针对整改过程中存在的问题研究解决办法，落实相关制度和措施，做好校本评估的制度保障工作。

成员的主要职责是:

紧扣相应的指标体系，结合学校实际，以求真务实的态度做好各项指标的基础性工作;多渠道收集每阶段相关信息，对自评过程中积累的资料进行系统整理，及时归档。

四、具体整改内容

问题一:

继续加强教师队伍建设。

（一）、整改措施

为进一步规范办学行为，优化学校管理过程，提高学校的教育教学质量和办学效益，学校继续加强教师队伍建设。

1、组织全体教师再次认真学习现代教育学校督导评估的文件，统一思想，提高认识，找出我们自身的不足之处。

2、要求每一位老师积极参加各种培训学习，提高自身的素质。

3、加强学校教研，除正常参加上级组织的教研活动外，学校要求语文组、数学组积极开展教研活动，对考试成绩差的班级，要组织教师听课、评课。

帮助教师提高课堂效率。

4、积极争取派出教师外出学习。

（二）、工作重点

1、抓好、抓实学校教研活动，提高课堂效率。

2、每周二单周业务学习，双周政治学习，利用业务学习时间培训教师，如:

多媒体的使用、电子白板的使用、课件制作等。

问题二:

进一步提高信息技术、多媒体辅助教学。

（一）、整改措施

我校每个教室都安装了多媒体或电子白板，为了更好的利用多媒体和电子白板辅助教学，学校将举行课堂竞赛，进一步提高信息技术、多媒体辅助教学

（二）、工作重点

1、加强教师培训工作

（1）请熟悉电子白板操作的教师到我校利用周二业务学习时间培训教

师。

（2）派出教师学习，回校后再培训教师。

2、抓教学观摩活动。

开展电子白板教学竞赛活动，组织语、数教师参加，以此来促进广大教师运用多媒体辅助教学，不断提高教育教学水平。

问题三:

注重提高内涵质量，注意收集、总结艺术教育方面的成果。

（一）、整改措施

多年来，我校坚持以人为本的办学理念，以“全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育”为根本宗旨，注重培养学生的创新精神和实践能力。

在今后的工作中要注意收集整理学生获奖，或刊登的作品、荣誉证书等，为此，学校安排陈梅芳老师负责这项工作。

（二）、工作重点

根据艺术教育的规律和学生生理心理发展的特点，创造性地组织教学。

学校要制订对音体美教学的常规操作要求、检查考评方案、教师职责、奖惩方案等。

常规教学是教学工作正常开展的基本保证，也是我们抓教学工作的永恒重点。

因此我们必须扎扎实实地把教学常规管理落到实处，做到常规常抓，常抓常新，优化教学环节，提高教学效益。

（1）、全面实行大课间活动制度。

积极探索、不断丰富大课间体育活动的组织形式和活动内容，科学、合理地安排运动负荷;当天没有体育课的班级，必须在课外活动时间组织学生进行集体体育锻炼并将其纳入教学计划，确保学生每天锻炼一小时。

（2）、大力推行音体美教育，让每一个学生在校期间能够掌握两项体

育运动技能和一项艺术技能。

面向全体学生，根据学生兴趣需要和学校教育资源，开展各种兴趣小组。

学校今后重点检查各班级对该项工作的落实情况，确保工作实效。

（3）加强领导，强化监督，努力开创学校艺术教育工作的新局面

学校将进一步理顺音体美教科研管理体制，成立音体美教研组，配齐音体美教学人员;音体美教研组要充分发挥“研究、指导、引领、服务”的职能，认真研究总结音体美教学中的成功经验和存在的问题，切实增强教学管理的实效性和教学指导的针对性。

学校将对音体美教育教学工作的开展进行督评，并将成绩纳入教学常规量化评估。

学校将以科学发展观为统领，紧紧围绕素质教育这一主旋律，树立科学的人才观，遵循正确的办学规律和方向，切实加强音体美教学工作的领导，采取更加有力的措施，求真务实，扎实推进，从整体提升我校的办学层次和办学水平，切实提高学生健康水平和审美素养，更好地推动素质教育做出应有的贡献。

今后，学校将致力于更新观念，着力打造阿乌小学特色教育，研究切实可行的校本文化，把阿乌小学办成具有个性化、特色化的学校。

经过这次现代教育学校督导评估，使我们认识到了自己的不足，感受到整改的重要性和紧迫性。

我们将按照整改方案的安排，认真进行整改，努力完善我校的各项工作。

同时，我们也有信心把工作做得更好，力争创建石林县优质现代学校。