届中考物理知识点基础练习声现象.docx
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届中考物理知识点基础练习声现象
声现象
一、声音的传播
1..将耳朵贴在长铁管的一端，让另外一个同学敲一下铁管的另一端，会听到两个敲打的声音．这个事实说明（）
A.敲打在空气中形成了两个声音
B.声音在空气中发生了反射
C.声音在铁管中发生了反射
D.声音在不同介质中传播速度不同
2..将音叉敲响后，放入口中，先不接触牙齿，听听声音，再咬住音叉，听听声音，如图所示.下列说法正确的是（）
A.音叉尾部接触牙齿时，声音响些，是由于固体传声比空气强
B.音叉尾部接触牙齿时，声音弱些，因为那样会阻止音叉的振动
C.音叉尾部不接触牙齿时，声音强些，是因为空气传声强
D.音叉尾部不接触牙齿时，不能听到声音，是由于空气不能传声
3..发生地震时要采取合理的自救措施，若一个人在发生地震时被埋在废墟下面，以下自救措施合理的是（）
A.就地静止等待
B.大声呼救
C.使劲向有缝隙的地方钻爬
D.用硬物敲击墙壁，水管等物传出声音
4.在下雨打雷时，每一次雷电后，雷声总是隆隆不绝于耳，这是因为（）
A.声音的反射
B.多次打雷的原因
C.双耳效应
D.雷声分裂所致
5.小刚同学将自己的歌声录下来，再放出来听，觉得不一样，下列说法正确的是（）
A.都是小刚唱歌，声源相同
B.前者主要通过“骨传导”听到，后者通过空气传播听到
C.都是录音机的扬声器振动发声的
D.失真的原因仅仅是录音机的质量问题
6.如图甲所示，蝙蝠靠发出发现昆虫。
如图乙所示，从玻璃罩里向外抽气的过程中铃声逐渐减小，此现象可推理得出不能传声。
7.找两个一次性纸杯，在它们的底部中间扎一个小孔，再找一根足够长的线，将线的两头分别穿过一个纸杯底部的小孔后将线头打结，防止线头从小孔滑脱，这样就做成了一个简单的土电话．你拿着其中的一个纸杯进入房间，关上门，将另一个纸杯交给你的家长，并让他对着杯口轻声说话，你在房间里通过另一个杯口能清楚地听到你家长说了什么．
（1）你的家长的说话声______（是/不是）通过空气传入你的耳朵的．
（2）实验中，线是否被拉紧对实验结果______（有/没有）影响．
（3）“土电话”表明：
固体不但可以传声，且传声效果与空气相比______（更好/更差/一样）．二、声音产生的条件
1.如图所示，小华将一只正在发声的音叉触及面颊有震感．这个实验是用来探索（）
A.发声的物体在振动
B.声音能通过固体传播
C.真空不能传播声音
D.声音传播是否需要时间
2.在敲响大古钟时，有同学发现，敲击大钟后大钟“余音未止”，其主要原因是（）
A.钟声的回声
B.大钟还在振动
C.钟振动停止了而空气还在振动
D.人的听觉发生了“延迟”
3.如图所示，将正在发出声音的音叉放入水中，能观察到音叉周围溅起许多水花．这说明（）
A.发出声音的音叉在振动
B.超声波具有能量
C.声音从空气传入水中响度会变大
D.声音从空气传入水中速度会变小
4.下列声音分别是由什么物体振动产生的？
（1）小提琴声_______________；
（2）甩“纸炮”发出的声音_______________；
（3）人说话的声音_______________；
（4）扬声器发出的声音_______________；
（5）笛子声_______________．
5.如图所示,将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球。
（1）我们看到的现象是 。
（2）此现象说明 。
（3）塑料球的作用是 。
（4）本实验探究方法是 。
三、声速和回声测距
1.下图为一声速测量仪器的使用说明书和实验装置图，阅读并回答．
（1）若把铜铃放在甲、乙的中点，则液晶显示屏的示数为______．
（2）一同学将铜铃放到甲的左边，并使甲乙在一条直线上，则铜铃离甲越远，液晶显示屏的数值______（选填“变大”、“变小”或“不变”）．
（3）一同学想验证声速与气体温度的关系，把铜铃固定放在甲的左边，并使甲乙在一条直线上，然后在甲乙之间加温，发现液晶显示屏的数值变小，则声速随气体温度的增大而______．
A．变大B．变小C．不变D．无法判断
（4）如图中，已知S1=20cm，S2=80cm，液晶显示屏上显示：
1.875，则此时声速约为______m/s．
2.声音在海水中的传播速度为1530m/s.为了开辟新航道，某科学探测船装有回声探测仪器，探测水下有无暗礁，探测船发出的声音的信号经过0.6s被探测仪器接收到.求海底障碍物到探测船底的距离是多少米？
3.一辆汽车向山崖匀速行驶，速度是10m/s，声音在空气中的传播速度为340m/s在某一位置司机鸣笛，经过2s后听到回声，则司机听到回声时距山崖的距离是多少？
4.超声波在海水中的传播速度是1500m/s．用超声波测位仪竖直向海底发射超声波，经过4s收到海底返回的声波，求该处海深是多少？
四、声音的特性
1.家里往暖瓶灌水的时候，光听声音就知道是否灌满水，依据是（）
A.音调
B.响度
C.音色
D.振幅
2.如图的风铃，每当风吹过时，挂坠敲击粗细相同、长短不一的金属管发出“叮叮咚咚”的声音，声音的（）
A.音调不同
B.响度不同
C.音色不同
D.音调、响度、音色都相同
3.在亚丁湾海域，我国海军护航编队使用“金噪子”（又名“声波炮”）震慑海盗，它的声波定向发射器外观类似喇叭，能发出145dB以上的高频声波，甚至比喷气式飞机引擎的噪声还要刺耳，根据以上信息，下列说法中错误的是（）
A.声波具有能量
B.声波定向发射器喇叭状外观可以减少声音的分散，从而增大响度
C.使用“金嗓子”时，护航官兵佩戴耳罩是在人耳处减弱噪声
D.“金噪子”发出的声波是次声波
4.如图所示，是声音输入到示波器上时显示的波形．其中声音响度相同的是________；音调相同的是________．
5.如图，用话简M接收音叉发出的声音，送到示波器S显示．保持示波器的工作状态不变，示波器显示B音叉发出的声音波形比A发出的密，则B音叉发出声音的音调 ________（选填“高”或“低”）．
6.“声音刺耳”反映了声音的 ________很高，“闻其声而知其人”是依据声音的 ________；“余音绕粱三日不绝”是 ________现象.
7.人耳能听到的声波的频率范围通常在________至________之间．我们把它叫做可听声．________的声波叫超声波，________的声波叫次声波．
8.微风吹过，金属管风铃发出悦耳的声音，小明想探究管子发出声音的频率与长度、直径的关系．他选取了材料与管壁厚度都相同、长度和直径都不同的三根直管，将它们用细线悬挂，敲击后，测出各自发出声音的频率，数据如下表：
（1）敲击时，声音是由____产生的，用不同大小的力敲击，则发出声音的____将不同．
（2）三根管中音调最低的是_________号．
（3）根据表中数据，能否得出“管子发出声音的频率随长度、直径的增大都会减小”的结论？
请说明你的理由．
答：
_______（能/不能）.理由：
__________________________.
（4）如果想得出管子发出声音振动的频率与长度、直径的关系，则需再增加一根长度和直径分别为______cm和______cm的金属管．
（5）小明发现悬挂的金属管发出声音时在做有规律的摆动，认为金属管发出的声音是由于摆动所产生的．请设计一简单的实验来检验小明的想法，简要写出实验方案和判断方法．
实验方案：
________________________．判断方法___________________________.
9.在观看交响乐队演奏的过程中，小华发现同属于管乐器的圆号、小号、长号、大号发出声音的高低各不相同，他决定对此进行研究．经过和同学们讨论，提出了以下猜想：
猜想一：
管乐器发出声音的音调高低，可能与管内空气柱的长度有关
猜想二：
管乐器发出声音的音调高低，可能与管内空气柱的横截面积（粗细）有关
小明找来了两个未使用过的一次性注射器制成了一些哨子（如下图所示）．注射器的规格分别为2.5ml和5ml．他一边吹哨子一边调整注射器内空气柱的长度，同时利用专用仪器测出声音的频率和响度，详见下表（表中“ml”表示毫升，“cm”表示厘米）
（1）选用序号为A、B、C的三次实验做对比，可以得出：
在空气柱的______相同时，管内空气柱越短，音调越______．
（2）选用序号为______的两次实验做对比，可以得出：
在空气柱的______相同时，管内空气柱横截面积越大，音调越______．
（3）序号为C、D的两次实验中，响度大的是______（选填“C”或“D”）.
五、声的利用
1.下列不是利用声信息的是（）
A.远处隆隆的雷声预示着可能有一场大雨
B.铁路工人用铁锤敲击钢轨，判定螺丝是否松动
C.医生用超声波击碎人体肾脏里的结石
D.有经验的人选瓷碗总是敲一敲
2.下列关于声现象的说法中错误的是（ ）
A．声音在15℃的空气中传播速度约为340m/s
B．吉他依靠琴弦的振动发声
C．蝙蝠利用次声波探测飞行中的障碍物和发现昆虫
D．“暮鼓晨钟”里的钟声和鼓声是人们依据音色进行分辨的
3.超声波具有许多奇异特性：
它能在水中产生气泡，气泡爆破时释放的高能量不断冲击物件的表面，使物件表面及缝隙中的污垢迅速剥落，从而达到净化物件表面的目的；它的波长短，在均匀介质中能够定向直线传播，可以用来探伤、测距、医学诊断等．
（1）超声波能够清洗物件是利用它的 ________（穿透性/定向性/能量）．
（2）宇航员在月球上不能利用超声波测定两山之间的距离，是由于 ________．
（3）若声音在海水中的传播速度为1500m/s，利用回声定位原理从海面竖直向海底发射超声波，到接收回声所用时间为4s，那么该处海洋的深度为 ________ m.
六、噪声的控制
1.在我国的许多地方，过春节时人们喜爱放鞭炮（如图所示），下面是四位同学关于这件事的认识，你觉得谁的观点最正确（）
A.小明：
放鞭炮能增加节日的喜庆气氛，鞭炮声不能算作噪声
B.小华：
放鞭炮没有任何好处
C.小轩：
放鞭炮虽然可以烘托节日气氛，但它会产生噪声、空气污染问题
D.小新：
只要用收录机播放鞭炮的录音，就不存在噪声污染问题了
2.下列事例中，属于从噪声的产生环节进行防治的是（）
A.道路两旁植树
B.上课时把手机关机或调成静音状态
C.高架道路两旁建隔音墙
D.在飞机旁工作的人员佩戴有耳罩的头盔
3.广场舞是中国大妈非常喜欢的一种健身活动．但同时广场舞的音响却给周边住宅楼休息的居民造成了一定影响．为了使双方的利益都得到尊重，和谐相处，你认为采取下面哪种方法是有效、合理的（）
A.住宅楼的居民都戴一个防噪声的耳罩
B.禁止广场舞活动
C.跳舞的大妈都戴一个播放音乐的耳机
D.住宅楼内安装噪声监测装置
4.下列措施中属于在传播途中控制噪声的是
A.在摩托车发动机上安装消声器B.在高速公路两侧安装隔音幕墙
C.在学校附近安装喇叭禁鸣标志D.机场的地勤佩戴有耳罩的头盔
5..2018年随州地区的第一场雪来得特別大，大地披上了银装，孩子们在雪地上打雪仗，好不热闹（如图所示），同时明显感觉到欢笑声比平时要小下面关于雪地里的声现象说法中正确的是（ ）
A．雪地里孩子们的欢笑声主要是由鞋的振动产生的
B．我们能区分不同孩子的声音，主要是他们音色不同
C．松散雪地增强了声波的反射
D．根据雪地的声音现象，剧院的四壁应做得光滑
6.噪声是严重影响我们生活的污染之一。
下列措施中属于在产生环节控制噪声的是（）
A．在学校周围植树
B．学校附近禁止汽车鸣笛
C．教室安装隔音玻璃
D．在靠近学校的道路旁安装隔声板
参考答案
一、声音的传播
1..将耳朵贴在长铁管的一端，让另外一个同学敲一下铁管的另一端，会听到两个敲打的声音．这个事实说明（）
A.敲打在空气中形成了两个声音
B.声音在空气中发生了反射
C.声音在铁管中发生了反射
D.声音在不同介质中传播速度不同
【答案】D
2..将音叉敲响后，放入口中，先不接触牙齿，听听声音，再咬住音叉，听听声音，如图所示.下列说法正确的是（）
A.音叉尾部接触牙齿时，声音响些，是由于固体传声比空气强
B.音叉尾部接触牙齿时，声音弱些，因为那样会阻止音叉的振动
C.音叉尾部不接触牙齿时，声音强些，是因为空气传声强
D.音叉尾部不接触牙齿时，不能听到声音，是由于空气不能传声
【答案】A
3..发生地震时要采取合理的自救措施，若一个人在发生地震时被埋在废墟下面，以下自救措施合理的是（）
A.就地静止等待
B.大声呼救
C.使劲向有缝隙的地方钻爬
D.用硬物敲击墙壁，水管等物传出声音
【答案】D
4.在下雨打雷时，每一次雷电后，雷声总是隆隆不绝于耳，这是因为（）
A.声音的反射
B.多次打雷的原因
C.双耳效应
D.雷声分裂所致
【答案】A
5.小刚同学将自己的歌声录下来，再放出来听，觉得不一样，下列说法正确的是（）
A.都是小刚唱歌，声源相同
B.前者主要通过“骨传导”听到，后者通过空气传播听到
C.都是录音机的扬声器振动发声的
D.失真的原因仅仅是录音机的质量问题
【答案】B
6.如图甲所示，蝙蝠靠发出发现昆虫。
如图乙所示，从玻璃罩里向外抽气的过程中铃声逐渐减小，此现象可推理得出不能传声。
【答案】超声波；真空
7.找两个一次性纸杯，在它们的底部中间扎一个小孔，再找一根足够长的线，将线的两头分别穿过一个纸杯底部的小孔后将线头打结，防止线头从小孔滑脱，这样就做成了一个简单的土电话．你拿着其中的一个纸杯进入房间，关上门，将另一个纸杯交给你的家长，并让他对着杯口轻声说话，你在房间里通过另一个杯口能清楚地听到你家长说了什么．
（1）你的家长的说话声______（是/不是）通过空气传入你的耳朵的．
（2）实验中，线是否被拉紧对实验结果______（有/没有）影响．
（3）“土电话”表明：
固体不但可以传声，且传声效果与空气相比______（更好/更差/一样）．
【答案】
（1）不是；
（2）有；（3）更好
二、声音产生的条件
1.如图所示，小华将一只正在发声的音叉触及面颊有震感．这个实验是用来探索（）
A.发声的物体在振动
B.声音能通过固体传播
C.真空不能传播声音
D.声音传播是否需要时间
【答案】A
2.在敲响大古钟时，有同学发现，敲击大钟后大钟“余音未止”，其主要原因是（）
A.钟声的回声
B.大钟还在振动
C.钟振动停止了而空气还在振动
D.人的听觉发生了“延迟”
【答案】B
3.如图所示，将正在发出声音的音叉放入水中，能观察到音叉周围溅起许多水花．这说明（）
A.发出声音的音叉在振动
B.超声波具有能量
C.声音从空气传入水中响度会变大
D.声音从空气传入水中速度会变小
【答案】A
4.下列声音分别是由什么物体振动产生的？
（1）小提琴声_______________；
（2）甩“纸炮”发出的声音_______________；
（3）人说话的声音_______________；
（4）扬声器发出的声音_______________；
（5）笛子声_______________．
【答案】琴弦；空气；声带；纸盆；空气
5.如图所示,将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球。
（1）我们看到的现象是 。
（2）此现象说明 。
（3）塑料球的作用是 。
（4）本实验探究方法是 。
【答案】
（1）小球被多次弹开
（2）音叉发声时在振动 （3）放大音叉的振动 （4）转换法
三、声速和回声测距
1.下图为一声速测量仪器的使用说明书和实验装置图，阅读并回答．
（1）若把铜铃放在甲、乙的中点，则液晶显示屏的示数为______．
（2）一同学将铜铃放到甲的左边，并使甲乙在一条直线上，则铜铃离甲越远，液晶显示屏的数值______（选填“变大”、“变小”或“不变”）．
（3）一同学想验证声速与气体温度的关系，把铜铃固定放在甲的左边，并使甲乙在一条直线上，然后在甲乙之间加温，发现液晶显示屏的数值变小，则声速随气体温度的增大而______．
A．变大B．变小C．不变D．无法判断
（4）如图中，已知S1=20cm，S2=80cm，液晶显示屏上显示：
1.875，则此时声速约为______m/s．
【答案】
（1）0；
（2）不变；（3）A；（4）320
2.声音在海水中的传播速度为1530m/s.为了开辟新航道，某科学探测船装有回声探测仪器，探测水下有无暗礁，探测船发出的声音的信号经过0.6s被探测仪器接收到.求海底障碍物到探测船底的距离是多少米？
解：
根据
得到，s
3.一辆汽车向山崖匀速行驶，速度是10m/s，声音在空气中的传播速度为340m/s在某一位置司机鸣笛，经过2s后听到回声，则司机听到回声时距山崖的距离是多少？
解：
∵
，∴在t=2s的时间内，汽车行驶的距离：
，声音传播的距离：
，设司机鸣笛时汽车到高山的距离为s，则：
，
；司机听到回声汽车距高山的距离：
．答：
司机听到回声时距山崖的距离是330m．
4.超声波在海水中的传播速度是1500m/s．用超声波测位仪竖直向海底发射超声波，经过4s收到海底返回的声波，求该处海深是多少？
解：
超声波在海水中的传播速度是v=1500m/s，
超声波传到海底的时间
由
得，此处海水的深度：
答：
海底的深度是3000m．
四、声音的特性
1.家里往暖瓶灌水的时候，光听声音就知道是否灌满水，依据是（）
A.音调
B.响度
C.音色
D.振幅
【答案】A
2.如图的风铃，每当风吹过时，挂坠敲击粗细相同、长短不一的金属管发出“叮叮咚咚”的声音，声音的（）
A.音调不同
B.响度不同
C.音色不同
D.音调、响度、音色都相同
【答案】A
3.在亚丁湾海域，我国海军护航编队使用“金噪子”（又名“声波炮”）震慑海盗，它的声波定向发射器外观类似喇叭，能发出145dB以上的高频声波，甚至比喷气式飞机引擎的噪声还要刺耳，根据以上信息，下列说法中错误的是（）
A.声波具有能量
B.声波定向发射器喇叭状外观可以减少声音的分散，从而增大响度
C.使用“金嗓子”时，护航官兵佩戴耳罩是在人耳处减弱噪声
D.“金噪子”发出的声波是次声波
【答案】D
4.如图所示，是声音输入到示波器上时显示的波形．其中声音响度相同的是________；音调相同的是________．
【答案】乙,丙；甲,乙
5.如图，用话简M接收音叉发出的声音，送到示波器S显示．保持示波器的工作状态不变，示波器显示B音叉发出的声音波形比A发出的密，则B音叉发出声音的音调 ________（选填“高”或“低”）．
【答案】高
6.“声音刺耳”反映了声音的 ________很高，“闻其声而知其人”是依据声音的 ________；“余音绕粱三日不绝”是 ________现象.
【答案】音调；音色；回声
7.人耳能听到的声波的频率范围通常在________至________之间．我们把它叫做可听声．________的声波叫超声波，________的声波叫次声波．
【答案】20Hz；20000Hz；超过20000Hz；低于20Hz
8.微风吹过，金属管风铃发出悦耳的声音，小明想探究管子发出声音的频率与长度、直径的关系．他选取了材料与管壁厚度都相同、长度和直径都不同的三根直管，将它们用细线悬挂，敲击后，测出各自发出声音的频率，数据如下表：
（1）敲击时，声音是由____产生的，用不同大小的力敲击，则发出声音的____将不同．
（2）三根管中音调最低的是_________号．
（3）根据表中数据，能否得出“管子发出声音的频率随长度、直径的增大都会减小”的结论？
请说明你的理由．
答：
_______（能/不能）.理由：
__________________________.
（4）如果想得出管子发出声音振动的频率与长度、直径的关系，则需再增加一根长度和直径分别为______cm和______cm的金属管．
（5）小明发现悬挂的金属管发出声音时在做有规律的摆动，认为金属管发出的声音是由于摆动所产生的．请设计一简单的实验来检验小明的想法，简要写出实验方案和判断方法．
实验方案：
________________________．判断方法___________________________.
【答案】
（1）振动；响度；
（2）3；（3）不能；长度和直径都不相同，没有控制变量；（4）（4）20.5；2；（5）封闭金属管口，轻推管子使其摆动，听管子是否发声；若能听到其发声，则说明发声是由摆动产生的，反之则不是由摆动产生的．
9.在观看交响乐队演奏的过程中，小华发现同属于管乐器的圆号、小号、长号、大号发出声音的高低各不相同，他决定对此进行研究．经过和同学们讨论，提出了以下猜想：
猜想一：
管乐器发出声音的音调高低，可能与管内空气柱的长度有关
猜想二：
管乐器发出声音的音调高低，可能与管内空气柱的横截面积（粗细）有关
小明找来了两个未使用过的一次性注射器制成了一些哨子（如下图所示）．注射器的规格分别为2.5ml和5ml．他一边吹哨子一边调整注射器内空气柱的长度，同时利用专用仪器测出声音的频率和响度，详见下表（表中“ml”表示毫升，“cm”表示厘米）
（1）选用序号为A、B、C的三次实验做对比，可以得出：
在空气柱的______相同时，管内空气柱越短，音调越______．
（2）选用序号为______的两次实验做对比，可以得出：
在空气柱的______相同时，管内空气柱横截面积越大，音调越______．
（3）序号为C、D的两次实验中，响度大的是______（选填“C”或“D”）.
【答案】
（1）横截面积（或粗细）；高；
（2）A、D（或B、E或C、F）；长度；低；（3）D．
五、声的利用
1.下列不是利用声信息的是（）
A.远处隆隆的雷声预示着可能有一场大雨
B.铁路工人用铁锤敲击钢轨，判定螺丝是否松动
C.医生用超声波击碎人体肾脏里的结石
D.有经验的人选瓷碗总是敲一敲
【答案】C
2.下列关于声现象的说法中错误的是（ ）
A．声音在15℃的空气中传播速度约为340m/s
B．吉他依靠琴弦的振动发声
C．蝙蝠利用次声波探测飞行中的障碍物和发现昆虫
D．“暮鼓晨钟”里的钟声和鼓声是人们依据音色进行分辨的
【答案】C。
3.超声波具有许多奇异特性：
它能在水中产生气泡，气泡爆破时释放的高能量不断冲击物件的表面，使物件表面及缝隙中的污垢迅速剥落，从而达到净化物件表面的目的；它的波长短，在均匀介质中能够定向直线传播，可以用来探伤、测距、医学诊断等．
（1）超声波能够清洗物件是利用它的 ________（穿透性/定向性/能量）．
（2）宇航员在月球上不能利用超声波测定两山之间的距离，是由于 ________．
（3）若声音在海水中的传播速度为1500m/s，利用回声定位原理从海面竖直向海底发射超声波，到接收回声所用时间为4s，那么该处海洋的深度为 _______
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