河南省中小学教师专业技术职务任职资格评审表.docx

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河南省中小学教师专业技术职务任职资格评审表

附件2:

河南省中小学教师专业技术职务任职资格评审表

 

姓名

工作单位

现任专业

技术职务

申报专业

技术职务

评审类型

填表时间:

年月日

河南省人事厅制

 

填表说明

 

1、本表供评审中小学教师专业技术职务任职资格使用。

1~10页由参评人填写,11~15页由单位及人事等部门填写。

2、一律用钢笔或毛笔填写,内容要真实、准确,字迹要工整、清楚。

3、表内的时间,一律用公历阿拉伯数字填写。

4、封面的“评审类型”填写为“正常”、“破格”。

5、“相片”为近期一寸正面半身免冠照。

6、“最高学历”的“毕(肄、结)业时间”,应将非选择项目用笔划去。

7、此表一式三份,一份存入本人档案,一份由所在单位留存,一份由

审批单位留存。

 

评审审批意见

专家评议意见

总人数

参加人数

表决结果

备注

赞成

反对

 

专业(学科)组组长签名:

年月日

评委会评审意见

总人数

参加人数

表决结果

备注

赞成

反对

(公章)

主任委员签字:

年月日

人事职改部门审批意见

 

(公章)

负责人:

年月日

-15-

各级推荐意见

推荐意见

参评人所在学校

 

(公章)

负责人签名:

年月日

审核意见

业务主管部门

 

经办人签名:

(公章)

负责人签名:

年月日

审查意见

呈报单位

 

经办人签名:

(公章)

负责人签名:

年月日

经办人签名:

(公章)

负责人签名:

年月日

-14-

基本情况

姓名

现名

性别

民族

曾用名

出生日期

年月日

参加工作时间

教龄

身份(公办教师或计划内民师)

身体状况

最高学历

毕(肄、结)业时间及毕(肄、结)业证号

院校名称

所学专业

学制

学历(学位)

现任专业技术职务任

职资格取得时间、审

批机关及证书编号

现任专业技术职务及

聘任时间

兼任行政职务及任职时间

何时加入中国共产党(共青团)、任何职务

何时何地参加何党派、任何职务

何时参加何种学术团

体、任何职务、有何社会兼职

本人档案存放单位

单位联系电话

-1-

工作经历

起止时间

单位

从事何专业

技术工作

职务

年月—年月

年月—年月

年月—年月

年月—年月

年月—年月

年月—年月

年月—年月

年月—年月

年月—年月

年月—年月

年月—年月

年月—年月

年月—年月

年月—年月

年月—年月

年月—年月

年月—年月

-2-

考试成绩及答辩情况

日期

考试种类

考试科目

考试成绩

组织考试单位

面试

答辩情况

 

(公章)

负责人签名:

年月日

 

-13-

任现职以来的考核情况

年度考核

结果档次

任期考核

结果

对参评人

任现职以

来思想政治表现、

工作态度、职业道德和学术技术成就以及履行岗位职责、完成目标任务等考核鉴定意见

 

(公章)

学校负责人签名:

年月日

-12-

学习培训经历

(包括参加专业学习、继续教育、国内外进修等)

起止时间

专业或主要内容

学习地点

证书编号及

证明人

2003.8-2003.9

教师资格培训

河南师范大学

张杰

任现职以来奖惩情况

-3-

任现职以来完成教学工作情况

起止时间

讲授课程名称及其它教学任务

学生人数

周学时数

总学时数

备注

-4-

学校人事部门对参评人的年龄、学历、专业经历、奖惩等审核情况所作的责任保证

负责人签名:

年月日

学校教务部门对参评人完成教学工作情况、观摩(公开)课情况、班主任工作、论文论著登审核情况所作的责任保证

 

负责人签名:

年月日

教研室(组)对参评人参加教改、指导青年教师等审核情况所作的责任保证

 

负责人签名:

年月日

教师代表对本学校申报推荐工作和民主测评结果的评价意见

 

教师代表签名:

年月日

-11-

 

年月日

真实性所作的责任保证

本人对填写内容的

 

参评人签名:

年月日

-10-

任现职以来观摩课、公开课教学情况

时间

内容

听课人员

评议意见

备注

任现职以来参加教改情况

教材教法研究情况

自制教

具情况

其他教

改情况

-5-

担任班主任工作情况

班级管理情况

课外活动情况

后进生转化情况

-6-

个人业务自传

-9-

个人业务自传

(任现职以来的思想政治表现、教学、科研等工作的能力及履行职责情况、成绩)

-8-

任现职以来论文、著作及教学科研情况

题目

何时何刊物发表(或学术会议交流流)

独著或合著

名次、字数

备注

 

任现职以来培养指导青年教师情况

(客观反映指导青年教师的时间、方法、内容、效果等情况)

 

-7-

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