建筑工程技术.docx
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建筑工程技术
**********学院
建筑工程技术专业人才培养方案
（适用对象：
2010级高职学生）
专业名称：
建筑工程技术
专业代码：
560301
学制：
三年制
制定（修订）部门：
制定（修订）时间：
2011年6月
负责人
教研室
专业系
教务处
主管院长
签字
建筑工程技术专业人才培养方案
一、培养目标
本专业主要培养拥护党的基本路线，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展，掌握建筑工程技术专业基础理论和专业知识，具有较强的实践能力和创新精神，具备建筑工程施工全过程技术与组织管理工作的职业能力和职业素养的高等技术应用型专门人才。
二、人才培养的规格
（一）职业技能
（1）正确识读建筑施工图；
（2）熟练编制施工组织设计；
（3）能够使用各种测量仪器进行测量工作；
（4）能够根据常用地基处理技术及应用条件，进行基坑（槽）开挖放线、工程量计算，制定深基支护和排水方案；
（5）能够进行砌体结构的施工及质量检查与控制；
（6）能够进行脚手架搭设及制定安全措施；
（7）能够根据结构配筋图，进行钢筋下料长度计算，制作钢筋加工配料单，实施钢筋加工与设备使用，并能完成钢筋绑扎安装，能进行钢筋绑扎安装后的质量检查，并做工作记录；
（8）能够根据项目对混凝土强度等级及和易性要求，进行混凝土组成材料检测、选择、配合比设计及拌和设备选择，完成混凝土拌和、新拌混凝土性能检测，并做工作记录；
（9）能够根据构件的断面尺寸、形状及钢筋疏密程度、混凝土拌制地点与构件的距离，提出混凝土运输要求和运输方式与设备选择，确定混凝土浇筑及振捣方式、混凝土养护方式，确定拆模时间及强度检验，并做工作记录；
（10）能进行钢构件的生产加工、制作；
（11）根据装饰材料性能、特点进行材料选用，能够进行装饰工程的质量检查与控制；
（12）能够根据防水材料的种类、性能确定材料的使用，能够进行防水工程的质量检查与控制。
（13）能够根据施工图纸、工程量计算规则及定额组成，进行工程量清单计价，会使用常用预算软件；
（二）职业素养
1.基本素质
（1）政治素质：
热爱党、热爱祖国；树立正确的世界观、人生观、价值观和明辨是非能力；
（2）思想道德素质：
具有忠于职守、诚实守信、吃苦耐劳的职业道德和法律意识；
（3）身心素质：
健康的身体，积极向上的乐观心态和较强的适应能力。
2.专业素质
（1）英语应用、计算机应用能力；
（2）语言表达能力和写作能力；
（3）交际和沟通的能力、团结协作能力；
（4）组织管理、协调能力；
（5）运用新工艺、新技术、新材料、新方法的能力；
（6）创新能力；
（7）综合运用专业知识分析解决实际问题的能力；
（8）安全意识、文明生产管理能力；
（9）环境保护、质量控制和成本核算能力。
三、职业定位及课程设置
职业面向及岗位能力分析表
就业岗位
典型工作任务
岗位核心能力
对应课程设置
核
心
岗
位
施
工
员
和
质
量
员
1.编制各项施工组织设计方案、施工安全、质量、技术方案；
2.编制工程总进度、月进度计划表及各施工班组的月进度计划表；
3.编制各单项工程进度计划及人力、机具、设备计划，分配劳务人员，下达施工任务单；
4.按规范和施工组织设计组织施工；
5.进行施工放线、进场材料验收、取样送检、现场质量检查等技术工作；
6.参与施工管理中设计变更和工程签证工作；
7.参与工程竣工交验，组织隐蔽工程验收，参与分部、分项工程的质量评定；
8.协助项目经理做好工程的资料收集、保管、归档。
9.对施工现场的质量、安全、文明施工等方面存在的事故隐患和问题进行检验和整顿工作
1.阅读建筑、结构、设备施工图的能力；
2.操作各种测量仪器并进行现场测量的能力；
3.正确选择和使用建筑材料、施工机械的能力；
4.进行土工试验及地基处理能力；
5.常见施工工种操作的能力；
6.确定单位工程施工工艺、方案的能力；
7.施工组织设计的能力；
8.进行施工技术管理的能力；
9.单位工程施工组织设计的执行和调整的能力；
10.工程施工质量控制、质量评定的能力，初步处理一般质量事故的能力；
11.单位工程竣工资料的整编能力；
12.施工企业管理的能力；
13.招/投标管理与合同管理的能力。
建筑工程图绘制
建筑力学
建筑材料与检测
建筑构造与识图
建筑结构与识图
建筑法规
建筑工程测量
土方与基础工程施工
砌体结构施工
砼框架结构施工
高层建筑施工
钢结构工程施工
屋面及防水工程施工
装饰工程施工
建筑施工组织与管理
建筑工程计量与计价
建筑工程资料整理
建筑设备工程与识图
建筑节能
建筑工程质量事故分析与处理
就业岗位
典型工作任务
岗位核心能力
专业核心课程
相
关
岗
位
预
算
员
1.从事投标项目的预算编制、标书编制和合同评审；
2.从事单位工程预、结算及进度报表台账，填报有关报表工作；
3.从事单位工程成本核算、用料及工费分析，
现场设计变更和签证时，及时调整预算。
1.阅读建筑、结构、设备施工图的能力；
2.编制合同预算的基本能力，初步编制招/投标文件的能力；
3.建筑工程定额的运用能力；
4.编制土建与安装工程施工图预算的能力；
5.编制单位工程竣工结算的能力；管理招/投标管理与合同的能力。
建筑工程计量与计价
资
料
员
1.工程资料编制、整理工作；
2.投标文件资料的编制；
3.办公室相关资料的整理；
4.工程预结算资料整理；
5.资料的审查备案工作。
1.阅读建筑、结构、设备施工图的能力；
2.整编资料的能力；
3.招/投标管理与合同管理的能力。
建筑工程资料整理
材
料
员
1.熟悉各种材料，能够对材料进行验收；
2.熟悉市场材料价格；
3.及时供应材料，确保施工进度。
1.正确选择和使用建筑材料的能力；
2.保管建筑材料的能力；
3.进行建材试验及质量检验的能力；
4.管理施工现场计划、安全、机械物资等的能力。
建筑材料与检测
测
量
员
1.制定测量放线方案，会同建设单位一起对红线桩测量控制点进行实地校测；
2.在施工的各个阶段和各主要部位做好放线、验线工作；
3.负责垂直观测、沉降观测，并记录整理观测结果（数据和曲线图表）；
4.负责及时整理完善基线复核、测量记录等测量资料。
1.阅读建筑、结构、设备施工图的能力；
2.制定测量放线方案的能力；
3.测量放线、验线的能力。
建筑工程测量
安
全
员
1.安全用品的督查，对施工现场安全防护装置和设施进行验收；
2.对施工全过程的安全进行监督、检查；
3.组织全员安全教育、培训；
4.环境、职业健康安全管理体系主控要素监督检查落实和现场文明施工；
5.处理施工过程中的安全事故、事件，并上报。
1.熟悉建筑施工过程，对施工现场安全进行督查、检查的能力；
2.组织全员安全教育、培训的能力；
3.熟悉环境、职业健康安全管理体系，对主控要素监督检查落实能力及现场文明施工的监督检查落实能力；
4.处理施工过程中的安全事故、事件的能力。
建筑法规
建筑施工组织与管理
就业岗位
典型工作任务
岗位核心能力
对应课程设置
拓
展
岗
位
技术
负责人
或
项目
经理
1.对工程项目实施全过程、全面管理，履行“项目管理目标责任书”的规定任务；
2.贯彻执行国家法律、法规、方针、政策和公司各项管理制度；
3.参加图纸会审，认真向各队组进行技术交底，填写整理有关安全资料；
4.组织编制施工预算，确定项目的计划目标成本；
5施工前及时提出各种产品、半成品和工具的需用量计划，对进入现场的生产要素进行优化配置和动态管理；
6.组织项目管理策划，建立质量、环境、职业建康安全管理体系；
7.参加质量安全检查和事故分析，发现问题应及时提出纠正并向上级有关部门汇报反映，使事故杜绝在萌发状态之中；
8.安全生产。
把安全工作贯穿到施工生产的具体环节中去，做好有针对性的书面安全技术交底，遇到安全与生产发生矛盾时，生产必须服从安全；
9.在授权范围内负责与企业管理层、劳务作业层、各协作单位和监理工程师等协调工作；
10.按“项目管理目标责任书”处理项目经理部与国家、企业、分包单位及职业间的利益分配；
11.组织工程质量、安全等验收，现场检查，进行现场文明施工管理接受上级审计。
1.阅读建筑、结构、设备施工图的能力；
2.良好的沟通能力与团结协作能力；
3.熟悉国家法律、法规、方针、政策和公司各项管理制度；
4.组织编制施工预算能力；
5.熟悉各种建材、设备、机械，能在施工前确定其用量计划，能对进入现场的生产要素进行优化配置和动态管理；
6.具有项目管理策划能力；
7.具有组织项目施工能力；
8具有工程施工安全意识；
9.具有项目工程质量意识；
10.组织工程质量、安全等验收能力。
建筑工程图绘制
建筑力学
建筑材料与检测
建筑构造与识图
建筑结构与识图
建筑法规
建筑工程测量
建筑工程施工
建筑施工组织与管理
建筑工程计量与计价
建筑工程资料整理
建筑设备工程与识图
建筑节能
建筑工程质量事故分析与处理（选修）
四、工作过程系统化的课程体系
按照“对准岗位设课程，对准技能搞实训，注重学生的可持续发展”的原则，以建筑工程建设的工作过程为主线，结合教学的基本规律及学生的认识规律，构建以职业技能为导向，以职业能力培养和职业素质教育为主要内容，以城镇民用建筑施工为专业特色的课程体系。
序号
课程
学时
课程开设
学期
内容及要求
1-16
公共课程
17
专业
课程
建筑材料与检测
52
1
常用建筑材料质量标准、检验实验方法
18
建筑力学
52+72
1、2
理论力学，材料力学，结构力学基本知识
19
建筑工程图绘制
72
2
施工图制图规则（标准），建筑CAD制图
20
建筑构造与识图
72
2
建筑构造要求（标准图集），建筑施工图的识读（以项目为载体）
21
建筑工程测量
72
3
工程测量标准，施工测量（以项目为载体）
22
★建筑结构与识图
84+56
3、4
砌体结构、钢筋砼结构基本知识与平法识图（以项目为载体），结构抗震基础知识，混凝土结构、设计规范，建筑抗震设计规范
23
建筑法规
28
3
建筑法律法规
24
★土方与基础工程施工
84
3
基础施工图设计文件识读（以项目为载体），土方与基础工程施工与质量检验验收（规范）
25
★砌体结构施工
56
3
砌体结构施工基本知识，图纸会审，工程量计算，主体结构施工方案，质量检验标准等（以项目一为载体）
26
★砼框架结构施工
56
4
钢筋砼结构施工基本知识，图纸会审，工程量计算，主体结构施工方案，质量检验标准等（以项目二为载体）
27
★建筑施工组织与管理
84
4
施工进度计划编制和管理（以项目为载体）
28
建筑工程计量与计价
56+36
4、5
工程量计算和造价确定（以项目为载体）
29
★高层建筑施工
72
5
高层建筑施工基本知识，图纸会审，工程量计算，主体结构施工方案，质量检验标准等（以项目三为载体）
30
屋面及防水工程施工
36
5
屋面及防水工程施工及质量验收（规范）（以项目三为载体）
31
装饰工程施工
36
5
装饰工程施工及质量验收（规范）（以项目三为载体）
32
建筑节能
72
5
节能材料，建筑节能施工，建筑节能标准
33
建筑工程资料整理
36
5
建筑工程资料整理和归档（以项目为载体）
34
拓展课程
建筑设备工程与识图
56
4
建筑水、暖、电气工程安装（以项目为载体）
35
钢结构工程施工
72
5
钢结构及其构件施工安装基础知识、图纸会审，工程量计算，结构施工方案（以项目为载体）
36
建筑工程质量事故分析与处理
36
5
工程各类质量事故的分析处理方法
37
建筑结构抗震
36
5
认识震害，了解结构抗震的基本知识，结构抗震设计及构造要求
38
现代建筑（讲座）
3-5
行业最新发展成果介绍
注：
项目一为多层砖混、浅基础的典型工程；项目二为多层框架结构或框剪结构、独立基础或筏形基础的典型工程；项目三为高层剪力墙结构，桩筏基础，有地下室的典型工程；项目四为钢结构，典型门式刚架工程。
五、教学进度安排
专业教学进程表
序
号
课程
代码
课程名称
学
分
考试
考
查
学时
课程
类型
各学期周数
1
2
3
4
5
6
校历周数
16周
20周
18
周
20
周
20
周
19周
1
职
业
素
质
领
域
092012
思想道德修养与法律基础
3
1
48
B
4
2
092009
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
4
2
68
B
4
3
092039
形势与政策
√
B
每班每学期6课时讲座
4
092007
大学生职业生涯规划与就业创业教育
2
5
34
B
2
5
092011
计算机文化基础
4
2
68
B
4
6
092001
实用英语
3
1
48
B
4
7
092027
专业英语
3
3
52
B
4
8
092014
体育与健康教育
（一）
1.5
1
24
C
2
092028
体育与健康教育
（二）
2
2
34
C
2
092029
体育与健康教育（三）
1.5
3
26
C
2
092030
体育与健康教育（四）
1.5
4
26
C
2
9
092003
高职数学
（一）
3
1
48
A
4
092023
高职数学
（二）
4
2
68
A
4
10
092018
高职语文
3
1
48
B
4
11
092040
大学生心理健康教育一
√
B
每班每学期8课时讲座
092041
大学生心理健康教育二
1.5
4
26
B
2
12
092042
应用文写作
1.5
3
26
B
2
小计
学时数:
644占总学时数比率:
23%
1
专业学习领域
022105
建筑材料与检测
3
1
52
B
4
2
022026
建筑工程图绘制
3
1
52
B
4
3
022106
建筑力学
（一）
3
1
52
A
4
022107
建筑力学
（二）
4
2
72
A
4
4
022133
建筑构造与识图
4
2
72
B
4
5
022073
建筑工程测量
4
2
72
B
4
6
022024
★建筑结构与识图
（一）
4.5
3
84
B
6
022070
★建筑结构与识图
（二）
3
4
56
B
4
7
022201
★土方与基础工程施工
4.5
3
84
B
6
8
022202
★砌体结构施工
3
3
56
B
4
9
022029
建筑法规
1.5
3
28
B
2
10
022203
★砼框架结构施工
3
4
56
B
4
11
022204
★建筑施工组织与管理
4.5
4
84
B
6
12
022208
建筑工程计量与计价
（一）
3
4
56
B
4
022209
建筑工程计量与计价
（二）
2
5
36
B
2
13
022205
★高层建筑施工
4
5
72
B
4
14
022206
屋面及防水工程施工
2
5
36
B
2
15
022207
装饰工程施工
2
5
36
B
2
16
022109
建筑节能
4
5
72
B
4
17
022079
建筑工程资料整理
2
5
36
B
2
小计
学时数:
1088占总学时数比率:
38%
1
职
业
拓
展
领
域
022135
建筑设备工程与识图
3
4
56
B
4
2
022134
钢结构工程施工
4
5
72
B
4
3
022108
建筑结构抗震
2
5
36
B
2
4
022210
建筑工程质量事故分析与处理
2
5
36
B
2
5
022211
现代建筑（讲座）
√
A
每班每学期4课时
小计
学时数:
188（不包括讲座）占总学时数比率:
7%
1
综
合
实
践
领域
092051
入学军训
2
1
52
C
2W
2
022110
建筑构造与识图课程实训
1
2
26
C
1W
3
022111
测量实习
2
3
52
C
2W
4
022102
建筑结构与识图课程实训
1
3
26
C
1W
5
022068
建筑工程计量与计价课程实训
1
4
26
C
1W
6
022088
生产实习
3
4
78
C
3W
7
022069
建筑施工组织与管理课程实训
1
4
26
C
1W
8
022066
钢结构工程施工课程实训
1
5
26
C
1W
9
022089
顶岗毕业实习
25
6
500
C
25W
10
022115
毕业答辩
1
6
26
C
1W
小计
学时数:
838（包括顶岗实习）占总学时数比率:
33%
学分合计：
周学时合计
30
26
26
26
26
总学时:
2758课内总学时：
1920
填表
说明:
1、一般课程以实际课时数填写，需要中断正常教学进程的阶段性课程及实践教学，以周为单位用W表示，如：
2周为2W，但在统计小计、合计课时时，按每周26课时进行统计
2、阶段性授课填表方式：
总课时/周数（课程序列按照序号排序）
3、专业核心课程名称前用★标注（核心课程不超过六门）。
4、考查课在复习周内结束。
集中进行的实践教学安排
序号
名称
学期
周数
实践内容
起止周
1
入学军训
1
2
入学教育、军训
03-04周
2
建筑构造与识图课程实训
2
1
建筑施工图识读
18-18周
3
测量实习
3
2
小地区控制测量的方法、成果计算
14-15周
4
建筑结构与识图课程实训
3
1
结构施工图识读与翻样
16-16周
5
建筑工程计量与计价课程实训
4
1
单位土建工程施工图预算编制
15-15周
6
建筑施工组织与管理课程实训
4
1
单位工程施工组织设计
16-16周
7
生产实习
4
3
工种操作实习
18-20周
8
钢结构工程施工课程实训
5
1
钢结构施工图识读与放样
18-18周
9
顶岗毕业实习
5、6
25
顶岗毕业实习
5学期假期
6学期1-18周
10
毕业答辩
6
1
工程建设施工、管理工作答辩
19周
六、核心课程介绍
1.建筑结构与识图
学习目标
通过学习为学生将来从事建筑施工技术与管理工程奠定结构方面的知识能力、社会能力和方法能力，具体包括：
1.能够掌握建筑结构常用材料的种类和性能；
2.能够掌握建筑结构及结构构件的构造知识，包括抗震构造知识；
3.能够进行一般结构构件（受弯、轴向受压构件等）截面设计与承载力复核；
4.能够掌握现浇钢筋砼肋形楼盖的设计方法及步骤；
5.能够进行一般多层砌体结构的设计；
6.能够分析和处理实际施工过程中遇到的一般结构问题；
7.能够正确识读平法结构施工图。
学习内容
1.混凝土结构的基本设计方法；
2.各种构件的正截面、斜截面承载力计算；
3.构件裂缝及变形验算；
4.楼盖设计计算；
5.砌体结构设计计算；
6.结构抗震基本知识；
7.平法施工图的识读。
2.土方与基础工程施工
学习目标
主要培养学生基础施工图设计文件识读、土方与基础工程施工与质量检验验收的专业能力，同时注重培养学生的社会能力和方法能力，具体包括：
1.懂得土力学基本知识；
2.能阅读和使用岩土工程勘察报告；
3.能制定土方开挖方案和选择施工机械；
4.能读懂基坑支护、降水设计施工图并组织施工；
5.能读懂地基处理施工图，能进行符合地基施工与检测；
6.能识读浅基础基础施工图识读，能组织施工；
7.懂得各种桩型施工工艺，能识读桩基础施工图并施工；
8.能够主动学习新技术、新知识、新标准、新规范，具有不断更新，灵活适应发展变化的能力；
9.能够根据工程实际情况处理基础施工中的突发事件。
学习内容
8.土力学基础；
9.刚性基础、柱下独立基础、墙下条形基础、柱下条形基础、筏板基础和桩基础的施工方案及相应施工图的识读；
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