部编版三年级语文下册第五单元检测卷含答案.docx
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部编版三年级语文下册第五单元检测卷含答案
第五单元达标测试卷
一、基础达标。
（42分）
1．把下列加点字错误的读音用“____”画出来，并改正。
（3分）
A．悠然（yōu） 凌乱（lín） 揉碎（róu） 麻木（má） ________
B．肠道（cháng）栅栏（cè）唯一（wéi）碍事（ài）________
C．鳄鱼（è）抓痒（yǎng）系鞋带（xì）希望（xī）________
2．用“\”划去下列词语中的错别字。
（4分）
3．正确书写词语。
（7分）
4．“凌”用部首查字法先查部首________，再查________画。
它在字典中的解释有：
①侵犯，欺压；②升高；③杂乱，无条理；④冰。
请为下列加点的“凌”选择正确的解释。
（3分）
A．壮志凌云（ ） B．冰凌（ ）
C．欺凌（ ） D．凌乱（ ）
5．我会写下列词语的反义词。
（6分）
自豪——（ ） 坚持——（ ） 麻烦——（ ）
喜欢——（ ）容易——（ ）继续——（ ）
6．仿写词语，注意词语的组成特点，要求字数相同。
（3分）
痒痒的 _____________ ______________ _____________
丁零丁零____________ _____________ _____________
7．在括号里填上合适的词。
（3分）
（ ）的被子 （ ）的饭菜 （ ）的嫩芽
（ ）的铅笔（ ）的豆角（ ）的花儿
8．选词填空。
（4分）
梦想 幻想 想象 理想
（1）我有一个（ ）是长大以后播种太阳。
（2）（ ）力比知识更重要。
（3）我的（ ）是当一名科学家。
（4）小刚的脑海里充满了千奇百怪的（ ）。
9．句子训练。
（4分）
（1）要是从桥上把辫子垂下去，就能钓到鱼呢。
（用加点的词语造句）
________________________________________________________
（2）那泡沫啊，高得能够着云彩，好像一个大大的大大的蛋卷冰激凌。
（仿写比喻句）
________________________________________________________
（3）风一吹，它们（鸟窝）就在枝头跳起了舞。
（仿写拟人句）
________________________________________________________
（4）无论它干什么，都听我的话，都跟在我身边。
（用加点的关联词语造句）
________________________________________________________
10．比较句子，在你认为好的句子后打“√”。
（3分）
（1）A.老长老长老长老长老——长！
说起那个长来啊……（ ）
B．很长，说起那个长来啊……（ ）
（2）A.哈，多么好玩！
多么开心！
（ ）
B．哈，好玩，开心。
（ ）
（3）A.天哪，那可是我最喜欢吃的东西！
（ ）
B．那是我最喜欢吃的东西。
（ ）
11．选择下列句中标点符号的作用。
（填字母，2分）
A．表示声音的延长。
B．表示解释说明。
C．表示意思的转折。
（1）当然不是苹果啦，梨也不对——对了，鸟窝！
（ ）
（2）老长老长老长老长老——长！
（ ）
二、教材回顾。
（9分）
1．《我变成了一棵树》中“我”变成了一棵树，长满了____________的树，圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹，它们就在枝头_______________。
“我”还请小__________们住进来，妈妈给它们分____________。
这时，“我”的肚子发出了________的声音，妈妈叫出了“我”的名字。
还是妈妈最了解“我”。
（2.5分）
2．《一支铅笔的梦想》中写了铅笔的________个梦想，分别是_________________、_________________、_________________、_________________、___________________。
我觉得铅笔的梦想还有_____________________________________________。
（3.5分）
3．“尾巴它有一只猫”是一种新鲜有趣的说法，你还想到了哪些类似的说法？
想一想写下来。
（3分）
________________________________________________________
________________________________________________________
三、阅读拓展。
（19分）
（一）课内阅读。
（8分）
“要是从桥上把辫子垂下去，就能钓到鱼呢。
挂上一点儿鱼饵，河里的鱼，不管什么样的，都能钓上来。
还有呢……
“要是从牧场的栅栏外面，把辫子嗖的一下甩过去，连牛都能套住呢。
一下子就能套到牛角上，只要用劲拉啊拉的，一整头牛就是我的了。
还有呢……
“就是在露天里，也能睡大觉。
只要把头发像紫菜卷那样卷在身上，就成了松松软软的被子了。
还有呢……
“要是把右边的辫子和左边的辫子绷紧了拉在树上，家里洗的所有衣服就能一次全晾完啦。
在衣服晾干以前，我就能读上十本书。
妈妈还会对我说：
‘谢谢小真啦。
’”
1.这几段文字选自__________________。
（1分）
2．文段中加点字的读音是________，它的另一个读音是________，组词________。
（1.5分）
3．照样子写词语。
（2分）
松松软软______________ ______________
4．文段中写小真的长头发可以__________、__________、__________、________________，我认为小真的长头发还可以当______________，可以让小朋友们__________________。
整篇文章充满了____________。
（3.5分）
（二）课外阅读。
（11分）
月亮，是什么味道呢？
是甜的还是咸的？
真想尝一小口啊！
夜里，动物们望着月亮，总是这么想。
可是呢，不管怎么伸长了脖子，伸长了手，伸长了腿，也够不着（zháo zhe）月亮。
有一天，一只小海龟决心去摸一摸月亮。
它爬到山顶，月亮近多了。
可是，小海龟还是够不着。
小海龟叫来了大象。
“大象，你到我背上来，说不定我们够得着呢！
”月亮想：
“这是在和我玩游戏吧！
”大象的鼻子往上一伸，月亮轻轻地往上一跳。
大象够不着，它叫来了长颈鹿，然后长颈鹿叫来了斑马，斑马叫来了狮子，狮子叫来了猴子，猴子叫来了老鼠。
月亮看着（zháo zhe）老鼠，心想：
“这么个小不点儿，肯定捉不到我的。
”月亮已经玩累了，这回它没有动。
想不到，“咔嚓！
”老鼠咬了一片月亮。
它给动物们分别分了一口月亮，大家都觉得这是它们吃过的最好吃的东西。
一条小鱼看着这一切，怎么也弄不明白：
“为什么它们要那么费力，到高高的天上去摘月亮？
这不是还有一个嘛！
喏，就在水里，在我旁边呀。
”
1.用“____”给加点字选择正确的读音。
（2分）
2．夜晚仰望月亮想品尝一口月亮的动物有____只，分别是__________________________________________________。
（3分）
3．给短文加个题目：
__________________。
（2分）
4．找出第二自然段中表示动作的词，用“ ”画出来。
（2分）
5．小鱼不明白的问题是什么？
你明白了吗？
是怎么回事呢？
（2分）
________________________________________________________
________________________________________________________
四、习作展示。
（30分）
续编故事，完成习作。
我觉得身体飘了起来，原来是一股大风把我送上了天。
我站在云上，只见天空好像一块缀满宝石的幕布。
渐渐地，幕布拉开了……
参考答案：
第五单元达标测试卷
一、1.A.lín líng B．cè zhà C．xì jì
2.
3．狐狸 继续 悠闲 抬头 手提 套 巧 冰凉
4．冫 八 ② ④ ① ③
5．自卑 放弃 简便 讨厌 复杂 中断
6．示例：
怪怪的 凉凉的 小小的吧唧吧唧 叮咚叮咚 扑通扑通
7．松松软软 可口 细长 彩色 长长 美丽
8．
（1）梦想
（2）想象 （3）理想 （4）幻想
9．示例：
（1）要是把右边的辫子和左边的辫子绷紧了拉在树上，家里洗的衣服就能一次晾完了。
（2）朝气蓬勃的少年好像早晨的太阳。
（3）小蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
（4）无论什么时候，我们都不能忘了父母的养育之恩。
10．
（1）A.√
（2）A.√ （3）A.√
11．
（1）C
（2）A
二、1.各种形状的鸟窝 跳起了舞 动物 食物 咕噜噜
2．五 溜出教室到山坡上 跳进荷塘里 躲到菜园里 来到小溪边 跑到运动场上 示例：
飞过森林
3．示例：
墙它有一间房子，白云它有一片蓝天。
三、
（一）1.《小真的长头发》
2．juǎn juàn 示例：
试卷
3．示例：
整整齐齐白白胖胖
4．钓鱼 拉牛 做棉被 帮妈妈晾衣服 示例：
皮筋 跳皮筋 童真童趣
（二）1.zháo zhe
2．7 小海龟、大象、长颈鹿、斑马、狮子、猴子、老鼠
3．月亮是什么味道
4．摸 爬 叫 伸 跳
5．水里有一个月亮，为什么它们要那么费力到高高的天上去摘月亮？
我明白了，水里的月亮是天上的月亮的倒影。
四、[思路点拨]发挥自己的想象，思路清晰、想象合理、语句通顺即可。
例文略。
第五单元主题训练卷
想 象
一、主题感悟。
（42分）
1.
（1）在小真的想象中，长头发能够________、________、________、____________等，我觉得小真的长头发还可以用来__________。
（2）“躺在岸边，让河水冲洗头发，头发就在水里轻轻地荡来荡去，好像海带一样。
”这句话用了______________的修辞手法，把__________比作__________。
我觉得头发还像______________。
2.
我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树：
三角形的、正方形的、长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。
（1）这段话运用了（ ）的修辞手法。
A．比喻 B．拟人
（2）文段中“……”的作用是（ ）
A．表示列举的省略。
B．表示说话断断续续。
（3）我认为“各种形状”还有____________、______________等。
（4）如果是我，我想变成________，因为______________________。
3.
（1）铅笔有哪些梦想？
连一连。
A.到运动场 a.当撑竿、标枪
B.躲到菜园b.当船篙、木筏
C.跳进荷塘c.长成豆角，装成丝瓜
D.到山坡上d.萌芽、开花
E.到小溪边e.为小鱼虾撑伞
（2）“难道只能是爸爸妈妈有小孩子，不能是小孩子有爸爸妈妈吗？
”这句话的意思是（ ）
A．只能是爸爸妈妈有小孩子，不能是小孩子有爸爸妈妈。
B．不是只有爸爸妈妈有小孩子，小孩子也有爸爸妈妈。
二、主题链接。
（8分）
照样子，给下面的两幅图配上两句恰当的话，语言要简练。
1.
例：
别抢，我们分吃这个鸡蛋吧！
____________________________
2.
例：
这孩子看书多专心呀！
_____________________________
三、主题应用。
（50分）
（一）拓展阅读。
（20分）
________________
“蒲公英，蒲公英，长大以后做什么？
”
“我呀，我要做一只狮子！
金色的鬃毛又浓又密，一只威武又善良的大狮子。
”
“是嘛，你要做一只大狮子啊，大狮子好啊。
可是，这片原野，对大狮子来说太小了呀。
”
“可不是嘛，那我还是做一朵蒲公英吧！
”
“小鱼，小鱼，长大以后做什么？
”
“做一头游得飞快的大鲸鱼，畅游大洋。
”
“是嘛，你要做一头大鲸鱼啊，大鲸鱼好啊。
可是，这条小河，对大鲸鱼来说太小了呀。
”
“可不是嘛，那我还是做一条小鱼吧！
”
“蜡笔，蜡笔，长大以后做什么？
”
“我们呀，我们要做一片大森林！
长满了蜡笔树，那是一片彩虹色的大森林。
然后，用绿色涂大海，涂出一片大海，游啊，游啊，那是一片永远也游不到头儿的大海。
”
“那我长大以后，要和狮子一起赛跑。
跑啊，跑啊，一直跑到原野的尽头！
”
“那我长大以后，要和大鲸鱼一起游泳。
游啊，游啊，一直游到大海的尽头。
”
“喂，长大以后，你想做什么？
”
1．在文中找出下列词的近义词。
（4分）
威严（ ） 遨游（ ）
2．短文共有______小节，用“∥”标出来。
（3分）
3．给短文加个题目，写在文前横线上。
（2分）
4．文中写了__________长大后想做__________，________长大后想做____________，________长大后想做__________。
（6分）
5．在梦想面前人人平等，你的梦想是什么呢？
请将你的梦想写一写，画一画！
（5分）
________________________________________________________
________________________________________________________
（二）主题练笔。
（30分）
从下面三个图形中任选一个，加上几笔变成一种事物，再编个小故事。
第五单元主题训练卷
想 象
一、1.
（1）钓鱼 拉牛 做被子 帮妈妈晾衣服
示例：
荡秋千
（2）比喻 头发 海带 示例：
柳树枝
2．
（1）B
（2）A
（3）示例：
梯形的 平行四边形的
（4）略。
3．
（1）A－ɑ B－c C－e D－d E－b
（2）B
二、示例：
1.看，飞碟来了！
2．多么精致的锁子呀！
三、
（一）1.威武 畅游
2．四 那我还是做一朵蒲公英吧∥那我还是做一条小鱼吧∥那是一片永远也游不到头儿的大海∥长大以后，你想做什么
3．长大以后做什么
4．蒲公英 狮子 小鱼 大鲸鱼 蜡笔 大森林
5．示例：
我的梦想是当一名画家，用五颜六色的彩笔画出美丽的童年：
和小朋友荡秋千，去大自然追逐蝴蝶…… 画画略。
（二）思路点拨：
发挥自己的想象，加几笔变成一种动物、植物或物品，并编一个小故事，想象合理、语句通顺即可。
例文略。
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