定语从句完整+练习.docx

上传人:b****5 文档编号:5012763 上传时间:2022-12-12 格式:DOCX 页数:9 大小:22.38KB
下载 相关 举报
定语从句完整+练习.docx_第1页
第1页 / 共9页
定语从句完整+练习.docx_第2页
第2页 / 共9页
定语从句完整+练习.docx_第3页
第3页 / 共9页
定语从句完整+练习.docx_第4页
第4页 / 共9页
定语从句完整+练习.docx_第5页
第5页 / 共9页
点击查看更多>>
下载资源
资源描述

定语从句完整+练习.docx

《定语从句完整+练习.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《定语从句完整+练习.docx(9页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。

定语从句完整+练习.docx

定语从句完整+练习

语法解释:

 定语从句——修饰名词或代词的从句。

换句话说,名词、代词后的从句叫定语从句。

先行词——被定语从句修饰的名词、代词、甚至词组或句子叫先行词。

关系词——引导定语从句的词叫关系词。

关系词分两种:

一是关系代词(在定语从句中担任主、宾、表、定语成分) 

二是关系副词(在定语从句中担任状语成分) 

关系词的三个功能:

1. 连接功能(连接先行词与定语从句);

2. 担任功能(在定语从句中担任主、宾、表、定、状语);

3. 替代功能(在定语从句中代替先行词)

A plane is a machine. The machine can fly. ——

A plane is a machine, and the machine can fly. ——

A plane is a machine that can fly. 

关系代词有:

who, whom, whose, that, which, as 

在定语从句中可担任主语的是:

who, that, which, as 

在定语从句中可担任宾语的是:

who, whom, that, which, as 

在定语从句中可担任定语的是:

whose, which 

 

当先行词是人时,可用的关系词是:

who, whom, that, as 

当先行词是物时,可用的关系词是:

which, that, whose, as 

关系副词有:

when (先行词为时间), where (先行词为地点), why (先行词为原因) 

关系副词= 介词+ which / whom 

 定语从句分为两种:

限制性与非限制性。

 先行词与关系词之间无逗号隔开为限制性;有逗号隔开则为非限制性。

 非限制性定语从句一般不可用关系代词that引导。

唯一可以置于先行词之前的定语从句由关系代词as 引导。

1)that和which的用法区别

只用that的情况:

①先行词由最高级修饰时,如thebestworkthatIcando。

②先行词由序数词修饰时,如thesecondbookthatIbought。

③先行词由thelast,theonly,thesame,thevery等修饰时。

④先行词是不定代词all,anything,everything,little,much,nobody,nothing等时,如anythingthathedoes;allthatIcandonow等。

⑤先行词有any,no,all等限定词时,如allthewordsthatI’velearned。

⑥先行词为词组,该词组既含人又含物时,如thecityandthepeoplethatIvisited。

只用which的情况:

①在非限定性定语从句中(定语从句前有逗号)。

②介词后。

请看that和which的使用例句:

It’sthebestfilmiseverbeenmadeonthesubjectofmadness.这是以精神病为题材而拍摄的影片中最好的一段。

ShakespeareisthegreatestpoetEnglandhaseverhad.莎士比亚是英国最伟大的诗人。

Takethefirstopportunityoffers.抓住第一个出现的机会。

Heisthelastpersononewouldsuspect.人们最不可能怀疑他。

Manistheonlycreatureisgiftedwithspeech.只有人类具有语言的天赋。

Afoolseesnotthesametreeawisemansees.一个傻瓜看到的树和一个聪明人看到的树不一样。

Thoseweretheverywordshesaidatthemeeting.这些就是他在会上说的原话。

Allglittersisnotgold.闪光的并不都是金子。

Anythingyouhavetosayhadbetterbesaidineachother’spresence.有话最好当面说。

There’sstillmuchtistobedone.仍然有很多事要做。

Ihavechangedmymind.Nothingyousaywillchangeit.我已经改变了主意,无论你说什么也无法改变它。

Nobodywastherecouldconvinceherofhermistake.这那儿没有一个人能使她明白她的错误。

Everypaperyoureadgivesthesamestory.你看的每份报纸都报道同样的新闻。

Istillcan’tforgettheplacesandthepeopleIvisitedduringlastsummervacation.我仍然难以忘怀去年暑假我见到的地方和人。

2)关系代词(that,which,who,whom等)和关系副词(when,where等)的用法区别

①关系代词在定语从句作主语、宾语或表语,而关系副词在定语从句中作状语。

②分析时主要从动词的及物性或有无介词来考虑。

看如下对比例句:

①Thisisthefactorywheremyfatheronceworked.这是我父亲曾工作过的工厂。

(worked是不及物动词,不接宾语,所以不用which/that。

where相当于inthefactory)

Thisisthefactorywhich/thatmyfatheronceworkedin.(workedin的宾语是factory,故用关系代词which/that)

②Iwillneverforgetthedayswhich/thatIspentinthewoodnearourvillage.我忘不了我在我村边小树林里度过的日子。

(thedays是spent的宾语)

IwillneverforgetthedayswhenIspentmyholidayswithmygrandparents.我忘不了我和我的祖父母一起度假的日子。

(spent的宾语是holidays,不是thedays)

IwillneverforgetthesmallvillagewhereIspentmyholidays.我忘不了我度假的小村庄。

(与上句一样,spent的宾语是myholidays)

③Isthistheschoolwhich/thatyouvisitedtheotherday?

这是你几天前参观过的学校吗?

(theschool作visited的宾语)

Isthistheschoolwhereyouvisitedyourteachertheotherday?

这是你几天前拜访你老师的学校吗?

(visited在定语从句中有自己的宾语yourteacher,所以不用that/which)

3)whose的用法

whose是关系限定词,既可以指人也可以指物,即既可以说“某人的”,也可以说“某物的”。

?

Fortuneneverhelpsthemanwhosecouragefails.运气永远不会帮助丧失勇气的人。

?

Haveyounoticedthehousewhosewindowsareclosednow?

你注意到了那家窗户关着的房子吗?

?

He’swrittenabookwhosenameIhavecompletelyforgotten.他写了一本书,书名我完全忘记了。

注:

在正式文体中,指物时,whose往往用ofwhich表示。

ofwhich可放在被修饰的名词之前或之后,而whose只能放在被修饰的名词之前。

例如:

Thehousewhosewindows/ofwhichthewindows/thewindowsofwhicharebrokenisunoccupied.(那间窗户破了的房屋没人居住。

whose前有时有介词。

?

Theteacherinwhoseclassmydaughterisstudyingisakindheartedman.我女儿所在的那位老师心地善良。

4)whom的用法

只有作定语从句中的宾语时才能用whom;介词后用whom不用who。

口语中whom前无介词时可用that或who代替。

?

Mybrother,whomyoumettheotherday,hasgoneabroad.前几天你遇见过的我的那个兄弟,出国去了。

?

Youhavemanypeoplearoundyouwhoarekindtoyoubutwhomyouwillsoonforget.你周围有许多对你好的人,但你都会很快忘记他们。

?

Therecamealotofchildren,mostofwhomIdidn’tknow.来了许多孩子,大多数我都不认识。

7)介词+which/whom引导的定语从句

如果关系代词which/whom本身在定语从句中充当一个介词或介词短语的宾语的时候,有时可以将介词直接放在which/whom的前面,这样就产生了“介词+关系代词”及“名词或代词+介词+which/whom”或“复合介词+which/whom”等的结构。

?

Iknowthemantowhomyoutalkedjustnow.我认识你刚才与之说话的那个人。

?

Lifeisaflowerofwhichloveishoney.人生是花朵,爱情是花蜜。

?

Hewaseducatedatthelocalgrammarschool,afterwhichhewentontoCambridge.当在当地的一所中学上学,此后就去上了剑桥大学。

5)theway后的定语从句

Theway后的定语从句用inwhich引导,inwhich可以用that代替,而that又可以省略。

所以,表达“某人做某事的方法”有三种形式:

1.thewayinwhichsomebodydoessomething2.thewaythatsomebodydoessomething3.thewaysomebodydoessomething.

6)as用法

关系代词as引导定语从句有两种形式。

(1)as引导一个非限制性定语从句修饰一个分句,as代表该分句所表达的整个概念或其中一部分的概念。

as定语从句可置于句首、句中或句尾;as本身在从句中充当主语、宾语及表语。

(2)用于as…as,thesame…as,so…as,such…as等结构中。

as用法的第一种情况:

?

Asisknowntoall,theearthmovesaroundthesun.众所周知,地球围绕太阳旋转。

?

HemustbeanAfrican,asmaybeseenfromthecolourofhisskin.他准是个非洲人,这可以从他的肤色看得出来。

?

Ifhecomeslate,asisusual,foranothertime,we’llnotreceivehim.如果他再一次像以往那样迟到,我们就不接待他了。

?

Sheisafinesinger,ashermotherusedtobe.她是个很出色的歌唱家,像她的母亲当年一样。

?

Asyouwillfindout,allisnowsettled.你会发现,现在一切都解决了。

?

Helenissomewhatcrazy,aseveryonecouldsee.海伦有些神经错乱,这种情况每个人都看得出。

注意这一类的as表面上看好像和which代替全句时的用法相似,但as引导的定语从句的最大特点是它的意思多侧重于表达“(正)像……、(正)如……”及类似的意思。

一般说来,当关系代词在从句中作be动词的主语或一般动词的宾语时,which和as可交替使用;当关系代词在从句中作一般动词(非be动词)的主语时,只能用which;as可置于句首、句中,而which则不能。

例如:

?

Hewaslateforschool,as/whichwasusualwithhim.他上学迟到了,他经常这样。

?

Hesawthegirl,as/whichhehadhoped(hewould).他见到了那位姑娘姑娘,正像他希望的那样。

?

Hesawthegirl,whichdelightedhim.他见到了那位姑娘,这使得他很开心。

(句中的which不能用as代替,因为从句中的delighted是非be动词)

?

Ashasbeensaidbefore,grammarisnotasetofdeadrules.正如上面所说的那样,语法不是一套死的规则。

(句中的As不能用Which代替,因为此定语从句置于句首)

as用法的第二种情况:

?

There’sasgoodfishintheseaasevercameoutofit.海里有的是鱼;天涯处处有芳草。

?

Hereissobigastoneasnomancanlift.这是一块没人能搬动的大石头。

?

Hermannerandattitudetowardhimwerequitethesameastheyhadalwaysbeen.她对他的举止和态度和往常是完全相同的。

?

Hedoesnotpossesssuchamindasisnecessarytoascientist.他缺乏科学家所必须具备的头脑。

?

Suchfoodastheygaveuswasscarcelyfittoeat.他们给我们的食物很不适合吃。

一.单选:

 1.A football fan is _____ has a strong interest in football. 

A. that B. who C. a person who D. what 

2. The house, _____ was destroyed in the terrible fire, has been repaired. 

 A. whose roof B. which roof C. its roof D. the roof 

3. Can you lend me the novel _____ the other day?

 

 A. that you talked B. you talked about it C. which you talked 

 D. you talked about 

4. The matter _____ you were arguing about last night has been settled. 

 A. that B. what C. why D. for which 

5. They talked for about an hour of things and persons _____ they 

remembered in the school. 

A. which B. that C. who D. whom 

6. Who _____ has common sense(常识)will do such a thing?

 

 A. which B. who C. whom D. that 

7.  All the apples _____ fell down were eaten by the pigs. 

A. that B. those C. which D. what 

8. They asked him to tell them everything _____ he saw at the front. 

 A. what B. that C. which D. where 

9. I’ll tell you _____ he told me last night. 

A. all which B. all what C. that all D. all 

 

10.  A child _____ parents have died is called an orphan. 

A. who B. who’sC. whose D. which 

11.  Is this the museum _____ you visited the other day?

 

A. ThatB. where C. in which D. the one 

12. Is this museum _____ some German friends visited last Wednesday?

 

A. that B. where C. in which D. the one 

13. —How do you like the book?

 —It’s quite different from _____ I read last month. 

A. that B. WhichC. the one D. the one what 

14.  Is that the reason _____ you are in favor of the proposal?

 

A. which B. what C. why D. for that 

15.  The train _____ she was traveling was late. 

A. which B. where C. on which D. in that 

16.  He has lost the key to the drawer _____ the papers are kept. 

A. where B. on which C. under which D. which 

17. Antarctic _____ we know very little is covered with thick ice all the year round. 

A. which B. where C. that D. about which 

18. He arrived at a time, ______, in his opinion, was rather inappropriate for them. 

A. ThatB. / C. which D. when 

19. He often helps the students _____ he thinks are not quick at their studies. A. whom B. who C. when D. because 

20.  The Second World War _____ millions of people were killed ended in 1945. A. when B. during thatC. in which D. Which

21.  He was born in the year _____ the Anti-Japanese War broke out. 

A. which B. when C. on which D. during which 

22.  Mr. Crossett will never forget the day _____ he spent with his various

students. 

A. when B. which C. on which D. in which 

23.  This is just the place _____ I am looking forward to visiting these years. 

A. that B. where C. in which D. to where 

24.  We are going to spend the Spring Festival in Guangzhou, _____ live my 

grandparents. 

A. which B. that C. who D. where 

25. The hotel _____ during our holidays stands by the seaside. 

A. in which we stayed B. where we stayed at C. we stayed 

D. in that we stayed

26.  I have bought the same dress _____ she is wearing. 

A. as B. that C. which D. than 

27.  He is not _____ a fool _____. 

A. such/as he is looked B. such/as he looks 

C. as/as he is lookedD. so/as he looks 

28.  The time ______ was given to us was too limited. We must hurry up. 

A. when B. during which C. that D. for which 

29. Some of the roads were flooded, _____ made our journey more difficult. 

A. which B. it C. what D. that 

30. He must be from Africa, _____ can be seen from his skin. 

A. that B. as C. who D. what 

31. He has two sons, _____ work as chemists. 

A. two of whom B. both of whom 

C. both of which D. all of whom 

32. The buses, _____ were already full, were surrounded by an angry crowd.A. most

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > PPT模板 > 其它模板

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1