部编人教版小学语文六年级下册毕业试题5套.docx

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部编人教版小学语文六年级下册毕业试题5套

2019-2019学年度小学语文六年级下册自测诊断题

期末

一、积累运用

1.看拼音，写词语。

tóuxiánméiguīfálìfèntǔ

róucuōyìnɡbìzhuōyǒuchénɡxiào

2.补充完整词语。

惊心动（）精兵（）政鱼（）而入无（）无束

张灯结（）闻所（）闻目（）口呆见微知（）

3.查字典填空。

（1）如果你认识“魁”字，按（  ）查字法查字典。

先查（  ）再查（   ）画。

（2）《新华字典》正文按音序排列，“堵  煮  诸”在字典中的位置是（  ）在前，（   ）在中，（   ）在后。

4.语文课本中许多精彩段落，你一定记得。

试一试，你能行!

四季变换，风光流转，皆可入诗。

朱熹在《春日》中写道：

等闲识得东风面，（        ）；杨万里在《晓出净慈寺送林子方》写道：

（          ），映日荷花别样红；杜牧在《山行》中写道：

停车坐爱枫林晚，（          ）；柳宗元在《江雪》中写道：

千山鸟飞绝，（          ）

（2）弈秋，通国之善弈者也。

（），其一人专心致志，（）；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，（）。

（选自《学弈》）

5.按要求写句子。

（1）蔺相如说：

“我看您并不是想交付十五座城。

”（改为转述句）

。

（2）老师的话仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田。

（缩句）

。

6.小练笔。

有句话这样说：

“人才不一定有口才，而有口才的人肯定是人才。

”足见口才对于一个人的重要程度，从某种意义上说也是衡量一个人能力强弱的标准之一。

考考你：

你想参加班长竞选，班会课上，面对老师和全班同学，你会怎样说呢？

__________________________________________________________________________________________________________________________________

二、阅读感悟

7.课外阅读。

（一）美丽的谎言

兰兰辍学了。

我得知这个消息后心痛了好久。

晚上，我躺在床上翻来覆去睡不着。

老实说，兰兰这孩子怪可怜的，父亲因犯罪进了监狱，母亲是个下岗职工，每月百十来块微薄的生活费连糊口都成问题，便只好上街去擦皮鞋。

我曾细心观察过，在班上，每次别人谈话一提到鞋子，兰兰就会自卑地低下头去一声不吭。

这孩子的心太敏感，也太脆弱了。

这次开学报名，兰兰的母亲来学校找到我，说孩子不读书了，家里实在是没钱。

我知道兰兰家生活的确困难，但孩子是无辜的，上辈的不幸不能落到孩子身上啊。

别的不说，兰兰这孩子品质纯良，乐于助人,中途辍学,真是太可惜了。

那一夜,我失眠了。

第二天，我打定了主意：

决不能让兰兰失学！

上午我从自己的积蓄里拿出钱到学校财务处替兰兰报了名。

下午放学后，我拿着报名凭证去了兰兰家。

我告诉她母亲说，学校已经免去了兰兰的学费，而且还开了报名收据作凭证，明天她就可上学去了。

我说着把收据递给她看。

我知道兰兰这孩子自尊心很强，如果她知道是班主任替她交了学费，她绝不会接受这份“同情”和“施舍”。

没办法，我只能隐瞒事实。

临出兰兰家门时，我无意间发现兰兰美丽的脸庞上流下了两行泪水。

从那天后，兰兰又上学了，她学得很用功，脸上总带着可爱的微笑。

看着这一切，我坚信她将来会大有作为。

因为我相信：

爱的力量是无穷的。

过了一个月，枫叶红遍山冈的季节，我在办公室里收到了兰兰写给我的一封信。

洁白的信纸上是她娟秀的笔迹：

“老师，我现在才知道您那天说了谎，但这个谎言真的好美好美，我没有一点被欺骗的感觉。

谢谢您，老师。

请您放心，我会好好读书来报答您的。

有人说班主任是学生的母亲，以前我不信，可现在我信了。

当我走向您的时候，枫叶正红遍山冈，我原想摘取一枚红叶，您却给了我整个枫林……”

看完这封信，我思绪万千：

一个教师对自己的学生是否说谎并

不重要，重要的是教育对受教育者是否付出了真爱，是否精心呵护了他们的自尊。

自尊像清晨荷叶上晶莹的露珠，践踏它，它就破碎；爱惜它，它就闪光。

（1）“这个孩子的心太敏感，也太脆弱了”句中的“敏感”指的是什么？

在原文中用“——”划出有关语句。

（2）她绝不会接受这份“同情”和“施舍”。

“这份同情和施舍”指的是：

_____________________________________________________________

（3）短文写了一件什么事？

谎言前面为什么加上“美丽”？

。

（4）文中的哪个词或哪句话最使你感动？

请你找出来并结合词句谈谈你的感受。

_____________________________________________________________________________________________________________________________

（二）父亲的名片

父亲整天只知道干活，我便少了管教，成了小狗一条，整天上房爬坡，撵鸡赶狗，无所不为。

这时，村里人每见父亲，总是笑着打趣：

“老三，你可养了个好儿子！

”父亲脸一红，摇头叹息：

“别提了，败家子，丢人现眼！

”言罢，还恭恭敬敬给人家递上一支烟。

上学后，依然顽性难改，有一回竟严重到请家长的地步。

当那位戴着瓶底的老师见到父亲的老实相识惊讶地险些把瓶底晃下来您就是他的父亲不像不像您那宝贝儿子哪一点像您把您的脸都丢尽了打架逃学剪女孩的头发

我不记得是怎样回家的，但见父亲不言不语不吃饭时，才真正明白：

我的好坏就代表着父亲的脸面，是父亲向外人展示的一张“名片”。

汗与泪的付出，终有收获的时候。

小学升初中，我全乡第一，初一、初二均全届第一，参加竞赛获二等奖。

“名片”变了，父亲也变了。

当父亲被请到颁奖大会上时，激动得半天才说出一句话：

“我就是这娃的爹。

”全场笑了，我也笑了。

我终于成为父亲引以为豪的“名片”了，父亲也终于可以在众乡邻面前提起自己的儿子，可以在一片啧啧称赞声中坦然接过别人递过来的一支烟了。

（1）给文中没有标点的地方加上标点符号。

（2）联系上下文理解下列词语。

①打趣：

②坦然：

（3）“汗与泪的付出，终有收获的时候。

”这句话在文章的表述过程中所起的作用是。

这句话的含义是（）

①因为付出了汗与泪的代价，总是会有收获的时候。

②因为付出了汗与泪的代价，终于有了收获成功和喜悦的时候。

③因为付出了汗与泪的代价，终于到了收获成功和喜悦的时候。

（4）文章中所说的“名片”是指

（5）从文中找一句比喻句抄在下面的横线上。

（6）你有当“名片”的经历么？

说说你的感受或看法吧！

三、习作乐园。

8.　你认为什么是“幸福”？

请写出你真实的感受，题目自拟,字数不少于400字。

、

2019-2019学年度小学语文六年级下册自测诊断题

毕业卷

（一）

一、积累运用

1.找错别字，错误最多的一组是（   ）。

  A专心志致 勃勃生机 座无虚席    B不知所错 月以继日 司空见贯

C见微知著 锲而不舍 落慌而逃    D满不在呼 肃然起敬 零七八粹

2.用四个成语代替下面几个“很多”。

（1）店里小商品很多。

（          ）

（2）花的品种很多。

（           ）

（3）公园里游人很多。

（          ） （4）游乐项目很多。

（          ）

3.根据积累内容填空。

A“             ，          ，            。

”这句话告诉我们：

做事情应一气呵成。

（《左传》）

B毛泽东主席在       同志追悼会上所作的著名演讲是                                 

C孔子有关复习的名言有“____________，___________”。

朱熹也曾从水那儿得到感悟“_______________，________________。

”

D你学习过的外国名篇有            （作者）的       ；名著有       （作者）的        。

4.理解句子，填空。

这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。

玛丽的性格里天生有一种更可贵的东西，她坚定、刚毅、顽强，有远大、执著的追求。

这种可贵的性格与高远的追求，使玛丽?

居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。

（1）“淡蓝色的荧光”是指。

（2）“可贵的性格和高远的追求”是指。

（3）“人生意义的发现”是指。

居里夫人对人生价值的认识源于个方面，一方面源于她的，另一方面源于她。

5.照样子写句子。

（1）过去的日子如轻烟，被微风吹散了；如薄雾，被初阳蒸融了。

过去的日子如________________，_________________________。

（2）金钱可以买来书籍，但买不来知识；可以买来房屋，但买不来家。

金钱可以_____________，但_______________________。

6.按要求写句子。

（1）那孩子天真无邪的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗？

改为陈述句：

_____________________________________________

改为双重否定句：

_____________________________________________

改为感叹句：

_____________________________________________

（2）根据情境写对联或名言警句。

A.古人说“滴水可以穿石”，还给我们留下了许多类似的警句。

________________________________________________

　B.快毕业了，给老师送份带有学科特点的临别赠言吧：

___________________________________________________________

_____________________________________________________________

二、阅读理解

7.课外阅读。

（一）草船借箭（节选）

周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很妒忌。

有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说：

“我们就要跟曹军交战。

水上交战，用什么兵器最好?

”诸葛亮说:

“用弓箭最好。

”周瑜说：

“对，先生跟我想的一样。

现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。

这是公事，希望先生不要推却。

”诸葛亮说：

“都督委托，当然照办。

不知道这十万支箭什么时候用?

”周瑜问：

“十天造得好吗?

”诸葛亮说:

“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。

”周瑜问：

“先生预计几天可以造好?

”诸葛亮说：

“只要三天。

”周瑜说：

“军情紧急，可不能开玩笑。

”诸葛亮说：

“怎么敢跟都督开玩笑。

我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。

”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状又摆了酒席招待他。

诸葛亮说:

“今天来不及了。

从明天起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。

”诸葛亮喝了几杯酒就走了。

（1）写出这个片段的段意。

_________________________________________________________________

（2）你怎样理解“挺”“很”的含义?

______________________________________________________________

（3）周瑜说“这是公事”这有何用意?

_________________________________________________________________

（4）当诸葛亮立下军令状，周瑜为什么“很高兴”?

_________________________________________________________________

（二）生命的选择

在我住的这一栋楼的前边，是一片开阔的空地。

这片向阳的地方，从早晨太阳一升起，地上便红地毯一般，铺满了霞光。

中午，一直到傍晚，太阳被西边的高楼遮挡之前，空地上都是一片明媚的阳光。

多好的一块空地。

花工们便将这里设计成一座小小的花园，四周栽种上一些秋季会抽出茸茸的花穗的纤草，拥围着一个圆圆的花坛。

种些什么呢？

见花工们细细地松软着花坛的湿土，人们猜测着。

自然是蔷（qiánɡ）薇（wēi）了，花工们说。

不多日子，油黑的蔷薇叶子便密密地遮蔽了黄土；似乎这期间，不过一阵、两阵小雨，人们一如既往匆匆地走过那花坛，忙各自的事情。

突然一日，有人惊奇地喊了一声：

“多好的玫瑰！

”   

人们好像一下子被那花惊醒了。

红的、黄的、粉的，一时间，各色玫瑰竞相绽放开来，惹得人眼里一亮一亮。

有一些美丽的花朵装点生活，日子平添了些色彩、滋味和乐趣。

大人、孩子，过路时总会留住脚步，欣赏一番。

大楼里常年不曾搭话的邻居，此时也都能找到共同的话题。

坚硬的生活，顿时变得柔软多了。

人们夸奖那些花朵、花工之后，便说是太阳明亮的照耀才使花朵有了色彩。

不过，谁也说不清是花朵选择了太阳，还是太阳选择了花朵。

可是有一日，有孩子突然提醒大人们，到楼后去看看，说那里也有花。

楼后？

怎么可能呢，那里的阳光，结结实实被这楼房遮掩着，而且还有一些高大的槐树，枝丫互相勾扯着，地上是永远的潮湿和阴凉，甚至还有一些灰尘和垃圾被风卷到那里。

春天，当所有的地面上都干干的、亮亮的，惟独楼后肮脏的残雪还迟迟不肯化开。

那里怎么会有花呢？

拗不过孩子的拉扯，就到楼后看看去吧！

这时已是傍晚，朦朦胧胧的月光下，人们果然看到白花花的一些已绽放的花朵。

粗粗的、长长的花朵，挺在硕大的绿叶上，倒像是插了满头玉簪（zān）、银簪的古代仕女。

庄重里透着一些羞怯，没有人能叫出那花的名字，只是花开得雪白，单纯而圣洁，让人燥热的心头有被一股清凉清凉的水洒洗过一般的舒坦。

第二天，赶快去问花工，回答说：

“那是白玉簪，性喜阴凉潮湿，花开得高洁得很哩。

”  

于是，这栋楼美丽了。

楼前  阳光下 姹紫嫣红  楼后 月光下  洁白如雪  随即，也就有人告诉自己的孩子：

你看，生活的路多宽！

有阳光，就去做玫瑰，开得热烈、大方些；没有阳光，也别怨天尤人，白花照样可爱。

对了！

这才是生命的选择。

生命的伟大也正在于这选择的正确。

注：

蔷薇：

这里指蔷薇科。

蔷薇科中有桃、苹果和玫瑰、月季等许多果树和花木。

（1）联系上下文，写出下列画线词语在文中的意思。

“坚硬的生活，顿时变得柔软多了。

”   

“坚硬”是指_______________________

“柔软”是指___________________________

（2）在第（10）自然段中文句空白处加上恰当的标点符号。

（3）请仔细阅读短文，思考：

文中的白玉簪花究竟美在哪里？

______________________________________________________________ 

_______________________________________________________________ 

（4）阅读短文，说说第（6）自然段在文中有什么作用？

   ___________________________________________________________

（5）对文章内容的理解，正确的选项是（    ）。

A“粗粗”、“长长”、“硕大”等词语突出了白玉簪花长得健康有生机；“羞怯”表现了白玉簪花的柔和美丽。

B文章主要采用了反衬的方法，用玫瑰来反衬白玉簪花，说明白玉簪花比玫瑰花更高洁、更美丽。

C文章的第（8）自然段，作者主要运用比喻、拟人等修辞手法，从色彩、形态、气质以及人们的感受这四个方面，对白玉簪花进行了生动的描写。

（6）读第（10）自然段中画线的句子联系全文内容，谈谈你对这段话的理解以及从中得到的启示。

________________________________________________________________

________________________________________________________________

三、习作乐园

8.以《我不再__________》为题，写一篇短文。

要求把题目补充完整（如不再懒惰、不再伤心、不再娇气、不再自卑等）。

内容要真实、具体。

2019-2019学年度小学语文六年级下册自测诊断题

毕业卷

（二）

一、积累运用

1.看拼音，写汉字。

　　kāncèzhānyǎnglinglì　　yōngsú

2.补充完整成语。

欢（）鼓舞喜出（）外（）直气壮高（）远瞩

死得（）所（）铢必较千头万（）口若（）河

3.选词填空。

藐视轻视歧视

（1）（）别人，是最愚昧、最无知的行为。

（2）我们不应该（）工作中的那些小问题。

（3）在战略上要（）敌人，在战术上要重视敌人。

4.选择填空。

（1）给下列词语中“危”字选择正确的解释。

A.不安全B.损害C.端正D.高

①危峰兀立（）②危及生命（）

③居安思危（）④正襟危坐（）

（2）下面句子中的关联词语，用得不恰当的一组是（    ）

①如果有人欺负你，你就应该明确地指出他的错误，并要求他改正。

②尽管胡狼潜伏在草丛间，悄悄向猫鼬靠近，但还是被机灵的猫鼬哨兵发现了。

③与其在家老坐着，还不如出去找同学打打球，做做游戏。

④不但爸爸妈妈没有时间陪我，而且锻炼了我的自理自立能力。

（3）从下列各组句子中选出意思差别最大的一组是（）

A.我不知道那个人是不是他的哥哥。

/我怎能知道那个人是不是他的哥哥呢？

B.雨来宁可牺牲，也不向敌人屈服。

/雨来或者牺牲自己，或者向敌人屈服。

C.他的话完全没有错。

/他的话不可能不对。

5.根据提示填空。

（1）本学期的课内外阅读让我们读了几篇外国小说如__________的《           》，我还读了三国曹植的一首诗，其中的_______________________表达了自己悲愤之情，我还了解到是居里夫人发现了__________________，为科学作出巨大贡献；我还从文言文《学弈》中学到了一个成语______________。

（2）《将相和》中的“将”指__________，“相”__________，“和”的意思是___________。

文章由“__________”、“____________”、“____________”这三个小故事组成，我欣赏的人是__________，由他的品质我想到了________________________________。

（3）补充句子。

A.水是眼波横，_______________。

B.___________________________，观千剑而后识器。

（4）老人总忘不了对我说：

“我的心已经感受到了。

谢谢你，小伙子。

”（改为间接转述）

_________________________________________________________ 

6.根据要求，写诗句。

（至少写一句）

（1）写内心愁苦的：

_________________________________

（2）些思乡之情的：

___________________________________

（3）描写冬天的:

____________________________________。

7.请你写一句话，表达对老师六年来对你培育的感谢，并用上一种我们比较熟悉的修辞方法（比喻、夸张、排比、反问等）。

_________________________________________________________

___________________________________________