08专二侯树梅1223学生成绩管理系统.docx
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08专二侯树梅1223学生成绩管理系统
数据库技术与应用
课程设计说明书
题目：
学生成绩管理系统
院系：
计算机科学系
专业班级：
08级专科2班
学号：
200812220213
学生姓名：
侯树梅
指导教师：
迟庆云
2010年7月1日
一概述
1.1目的与要求
随着科技的发展，基本上所有的具有一定数量数据的机构都开始使用计算机数据库来做管理。
几乎所有学校也都已经在使用计算机管理数据的机制，大大减少了学校学生成绩管理的工作量。
该课程设计要求设计一个学生成绩的数据库管理系统，数据库中要求包含学生的基本信息，学科基本信息，以及学生所学课程的考试成绩。
要方便学生进行成绩查询，通过该课程设计，应该达到把数据库理论知识更加的巩固加深，加强动手能力与实践能力，学以致用，与现实生活中的应用充分的结合起来。
1.2设计环境
① MicrosoftSQLServer2000
② MicrosoftVisualC++6.0
二需求分析
2.1系统功能要求设计
此系统实现如下系统功能：
（1）使得学生的成绩管理工作更加清晰、条理化、自动化。
（2）通过用户名和密码登录系统，查询课程基本资料，学生所选课程成绩，修改用户密码等功能。
容易地完成学生信息的查询操作。
（3）设计人机友好界面，功能安排合理，操作使用方便，并且进一步考虑系统在安全性，完整性，并发控制，备份和恢复等方面的功能要求。
2.2系统流程图
系统流程图模块主要由刘龙洋同学设计，而系统的功能设计主要由李江滨同学完成,我主要负责程序主要功能界面的设计,下面是部分流程图：
2.3系统数据需求
学生成绩管理系统主要用于学生成绩信息管理，据分析学生成绩管理系统的数据表可浓缩为：
学生基本信息表、课程基本信息表和学生成绩信息表。
根据学校的情况，可按下面的步骤来分析：
（1）确定学生所在的院系、所学的专业以及所在的班级。
（2）确定学生所在班级的课程以及该课程学生的成绩；另外还需要知道学生所在班级、学号和学期。
（3）分析学生的基本信息，如姓名、性别、出生年月、家庭住址、联系电话。
（4）用户信息分析，通常包括用户名和密码。
2.4系统模块设计
成绩管理系统大体可以分成二大模块如，一是学生的基本信息模块，里面应该包含学生的各方面的基本信息；再者便是课程管理模块，在该模块中应该包含有对学生成绩信息的查询和处理，如平均成绩、最好成绩、最差成绩以及不及格学生的统计等功能模块；再其次还有教师、课程等相关信息的模块；可以得到系统流程图：
2.5数据字典
数据项是数据库的关系中不可再分的数据单位，下表分别列出了数据的名称、数据类型、长度、取值能否为空。
利用SQLServer2000建立“学生选课”数据库，其基本表清单及表结构描述如下：
数据库中用到的表：
数据库表名
关系模式名称
备注
Student
学生
学生学籍信息表
Course
课程
课程基本信息表
Score
成绩
选课成绩信息表
Student基本情况数据表，结构如下：
字段名
字段类型
NotNull
说明
Student_sno
Char
Primarykey
学号
Student_sn
char
NotNull
学生姓名
Student_sex
char
‘男’或‘女’
性别
Student_dept
char
系别
Student_age
char
年龄
Student_address
char
地址
course数据表，结构如下：
字段名
字段类型
约束控制
说明
course_cno
char
主键（primarykey）
课程号
course_cname
char
notnull
课程名称
course_hour
int
notnull
课时
course_score
numeric（2,1）
notnull
学分
score情况数据表，结构如下：
字段名
字段类型
约束控制
说明
score_id
int
notnull
成绩记录号
course_cno
char
外部键
课程号
student_sno
char
外部键
学号
score
int
成绩
三概念模型设计
由需求分析的结果可知，本系统设计的实体包括：
（1）学生基本信息：
学号，姓名，性别，地址，年龄，专业。
（2）课程基本信息：
课程名，课程号，分数，学时，学分。
这些实体间的联系包括：
（1）每位学生可以学习多门课程，每门课程可供多位学生学习。
由上述分析可得到系统的E—R图：
四逻辑和物理结构设计
4.1由系统E—R图转化而得到的关系模式如下：
（1）学生（学号，姓名，性别，年龄，地址，系别），其主关键字为学号;
（2）课程（课程名，课程号，学时，学分），其中主关键字为课程号；
（3）成绩（课程号，学号，分数）其中主关键字为学号和课程号。
可以与学生关系模式合并为：
学生（学号，姓名，性别，年龄，地址，系别，成绩，课程号）。
4.2确定关系模型的存取方法
在将概念模型转换成物理模型之后，我们可以对物理模型进行设计，双击物理模型的关系，可以对该关系的名称、注释等信息进行查询。
可对该关系的属性列进行设计，可分别设置其名称、码、数据类型以及主码、是否为空等。
在实际设计中最常用的存取方法是索引发，使用索引可以大大减少数据的查询时间，在建立索引时应遵循：
在经常需要搜索的列上建立索引； 在主关键字上建立索引；在经常用于连接的列上建立索引，即在外键上建立索引；在经常需要根据范围进行搜索的列上创建索引，因为索引已经排序，其指定的范围是连续的等规则。
才能充分利用索引的作用避免因索引引起的负面作用。
4.3确定数据库的存储结构
确定数据库的存储结构主要指确定数据的存放位置和存储结构，包括确定关系、索引、日志、备份等的存储安排及存储结构，以及确定系统存储参数的配置。
因为该成绩管理系统的数据量小，，所以我们只用把数据存储在使用的电脑硬盘上，不用作更多的安排。
（1）创建学生基本信息表:
createtableStudent（
学号varchar（11）notnull,
系别varchar（5）notnull,
姓名varchar（6）notnull,
性别varchar
（2）notnull,
年龄char
（2）notnull,
地址varchar（20）notnull,
constraintPK_STUDENTprimarykey（学号）
）
go
executesp_addextendedproperty'MS_Description',
'学生基本信息描述',
'user','','table','StudentsInfo'
Go
（2）创建课程表:
createtableCourse（
cnovarchar（5）notnull,
cnamevarchar（10）null,
xueshismallintnull,
xuefenintnull,
constraintPK_COURSEprimarykey（课程号））
go
executesp_addextendedproperty'MS_Description',
（3）创建学生与课程的成绩表
createtableSC
snovarchar（11）notnull,
cnovarchar（5）notnull,
chengjivarchar（4）notnull
constraintPK_SCprimarykey（学号,课程号）
）
go
在SC表上创建索引SC_FK与SC2_FK
createindexSC_FKonSC（学号ASC）
Go
createindexSC2_FKonSC（课程号ASC）
go
建立课程号索引
createindexTC_FKonTC（
课程号ASC
）
Go
下图显示了学生，课程和成绩三个关系的物理设计其中课程号与学号号分别为关系的主码。
★★★本系统需要使用的数据部分截图如下：
学生成绩管理系统课程表：
学生成绩管理系统学生表：
五数据库的实施与维护
5.1数据库的实施：
此阶段主要任务包括创建数据库，加载初始数据，数据库试运行，数据库的安全性和完整性控制数据库的备份与恢复，数据库性能的监督分析和改仅，数据库的重组和重构等。
首先在数据库中建立一个学生成绩管理系统数据库，然后新建一个数据源。
主要代码如下：
#include"stdafx.h"
#include"StudentScore.h"
#include"Course.h"
#ifdef_DEBUG
#definenewDEBUG_NEW
#undefTHIS_FILE
staticcharTHIS_FILE[]=__FILE__;
//CCourse
IMPLEMENT_DYNAMIC（CCourse,CRecordset）
CCourse:
:
CCourse（CDatabase*pdb）
:
CRecordset（pdb）
{//{{AFX_FIELD_INIT（CCourse）
//}}AFX_FIELD_INIT
m_nDefaultType=snapshot;
CStringCCourse:
:
GetDefaultConnect（）
{return_T（"ODBC;DSN="）;
}
CStringCCourse:
:
GetDefaultSQL（）
{return_T（""）;}
voidCCourse:
:
DoFieldExchange（CFieldExchange*pFX）
{
//{{AFX_FIELD_MAP（CCourse）
pFX->SetFieldType（CFieldExchange:
:
outputColumn）;
//}}AFX_FIELD_MAP
}
//CCoursediagnostics
voidCCourse:
:
AssertValid（）const
{CRecordset:
:
AssertValid（）;}
voidCCourse:
:
Dump（CDumpContext&dc）const
{CRecordset:
:
Dump（dc）;}
//MainFrm.h:
interfaceoftheCMainFrameclass
classCMainFrame:
publicCFrameWnd
{protected:
//createfromserializationonly
CMainFrame（）;
DECLARE_DYNCREATE（CMainFrame）
//Attributes
public:
//Operations
public:
//Overrides
//ClassWizardgeneratedvirtualfunctionoverrides
//{{AFX_VIRTUAL（CMainFrame）
virtualBOOLPreCreateWindow（CREATESTRUCT&cs）;
//}}AFX_VIRTUAL
//Implementation
public:
virtual~CMainFrame（）;
protected:
//controlbarembeddedmembers
//CStatusBarm_wndStatusBar;
//CToolBarm_wndToolBar;
//Generatedmessagemapfunctions
protected:
//{{AFX_MSG（CMainFrame）
afx_msgintOnCreate（LPCREATESTRUCTlpCreateStruct）;
afx_msgvoidOnPassword（）;
afx_msgvoidOnUser（）;
afx_msgvoidOnStudent（）;
afx_msgvoidOnTeach（）;
afx_msgvoidOnTeacher（）;
afx_msgvoidOnScore（）;
afx_msgvoidOnQueryTeach（）;
afx_msgvoidOnQueryScore（）;
afx_msgvoidOnCourse（）;
//}}AFX_MSG
DECLARE_MESSAGE_MAP（）
};
//{{AFX_INSERT_LOCATION}}
//MicrosoftVisualC++willinsertadditionaldeclarationsimmediatelybeforethepreviousline.
//CScoreAddDlgdialog
CScoreAddDlg:
:
CScoreAddDlg（CWnd*pParent/*=NULL*/）
:
CDialog（CScoreAddDlg:
:
IDD,pParent）
{/{{AFX_DATA_INIT（CScoreAddDlg）
//}}AFX_DATA_INIT
}
voidCScoreAddDlg:
:
DoDataExchange（CDataExchange*pDX）
{
CDialog:
:
DoDataExchange（pDX）;
//{{AFX_DATA_MAP（CScoreAddDlg）
DDX_Control（pDX,IDC_SCORE_STUDENT,m_cStudent）;
DDX_Control（pDX,IDC_SCORE_SCORE,m_cScore）;
DDX_Control（pDX,IDC_SCORE_COURSE,m_cCourse）;
//}}AFX_DATA_MAP
}
BEGIN_MESSAGE_MAP（CScoreAddDlg,CDialog）
//{{AFX_MSG_MAP（CScoreAddDlg）
//}}AFX_MSG_MAP
END_MESSAGE_MAP（）
voidCScoreAddDlg:
:
OnOK（）
{
CStringstudent,course,score,student_no,course_no;
m_cStudent.GetWindowText（student）;
m_cCourse.GetWindowText（course）;
m_cScore.GetWindowText（score）;
else//成绩不为空
{
CStringstrSQL;
//查出该学生的学号
strSQL.Format（"select*fromstudentwhereactive_status='Y'andstudent_name='%s'",student）;
CRecordsetm_recordSet=&m_database;
m_recordSet.Open（CRecordset:
:
forwardOnly,strSQL）;
m_recordSet.GetFieldValue（"student_no",student_no）;
m_recordSet.Close（）;
//查出该课程的课程号
strSQL.Format（"select*fromcoursewhereactive_status='Y'andcourse_name='%s'",course）;
m_recordSet.Open（CRecordset:
:
forwardOnly,strSQL）;
m_recordSet.GetFieldValue（"course_no",course_no）;;
m_recordSet.Close（）;
BOOLCScoreAddDlg:
:
OnInitDialog（）
{
CDialog:
:
OnInitDialog（）;
CRecordsetm_recordSet;
if（!
m_database.IsOpen（））
{
m_database.Open（_T（"student"））;
m_recordSet.m_pDatabase=&m_database;
}
CStringstrSQL;
strSQL.Format（"selectcourse_namefromcoursewhereactive_status='Y'"）;
m_recordSet.Open（CRecordset:
:
forwardOnly,strSQL）;
for（inti=0;iCStringtemp;
m_recordSet.GetFieldValue（"course_name",temp）;
m_cCourse.AddString（temp）;
m_recordSet.MoveNext（）;
}
m_recordSet.Close（）;
m_cCourse.SetCurSel
（1）;
strSQL.Format（"selectstudent_namefromstudentwhereactive_status='Y'"）;
m_recordSet.Open（CRecordset:
:
forwardOnly,strSQL）;
for（intj=0;jCStringtemp;
m_recordSet.GetFieldValue（"student_name",temp）;
m_cStudent.AddString（temp）;
m_recordSet.MoveNext（）;
}
m_recordSet.Close（）;
m_cStudent.SetCurSel
（1）;
{
this->SetWindowText（"成绩窗口"）;
}
returntrue;
}
voidCScoreAddDlg:
:
OnCancel（）
{
//TODO:
Addextracleanuphere
CDialog:
:
OnCancel（）;
}
5.2部分操作截图：
下图显示了学生登陆系统进行查询时界面：
下图显示了学生登陆系统进行查询时界面：
下图显示了进行课程查询时界面：
成绩查询功能：
5.3数据库的维护
当试运行数据库合格后，数据库开发设计的工作就基本完成了，接下来就是正式运行中的调试，应为该系统比较简单，数据量小，数据库中几乎不会发生什么大的变化，但是还是需要做好数据的备份，在sqlserver中我们可以利用备份数据库的功能对已经设计好的数据做备份，如果数据库受到破坏或系统故障，我们便可轻松的利用备份文件恢复数据库的数据。
当然也可以利用其他各种方法进行数据维护。
六总结
进一步深入理解数据库设计的整个过程，该学生选课系统的需求分析、数据库概念结构设计有关内容等。
掌握使用前台程序设计技术VC和SQLServer结合设计
C/S结构的管理信息系统。
综合练习了SQLServer的使用和数据库得管理技术。
综合熟悉并练习了SQL语言在编程中的使用。
综合训练编程能力。
认识系统，取得系统需求分析，更重要得是在编程方面提高了实现目标代码得能力及调试代码得能力
参考文献
（1）《VisualC++数据库开发经典实例精解》作者：
夏邦国刘凡馨出版社：
机械工业出版社
（2）《SQLSERVER200管理，开发及应用实例》作者：
陈世洪出版社：
人民邮电出版社
（3）《VisualC++程序设计教程》作者：
周鸣扬于秋生出版社：
机械工业出版社
（4）《数据库原理与应用》作者：
姜代红出版社：
机械工业出版社
（5）S.SanyalandP.Chattopadhyay．EffectofexponentiallydistributeddeeplevelsonthecurrentandcapacitanceofaMISdiode[J]．Solid-stateelectronics，2001，45
（2）：
315-324．
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