深圳深圳市新安中学新初一分班摸底语文模拟试题5套带答案.docx
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深圳深圳市新安中学新初一分班摸底语文模拟试题5套带答案
深圳深圳市新安中学新初一分班（摸底）语文模拟试题（5套带答案）
新初一语文分班摸底试卷
语文
班级姓名得分（等级）
一、基础知识（42分）
1.读拼音，写词语。
（4分）
dǒusǒushǐduodǎogànxīnguóānbāng
（）（）（）（）
2.填写诗句。
（4分）
（1），不及汪伦送我情。
（2）等闲识得东风面，。
（3），青草池塘处处蛙。
（4）咬定青山不放松，。
3.把词语补充完整。
（6分）
繁花（）叶应接不（）花枝（）展
接踵（）肩张冠李（）座无（）席
4.按课文填空。
（8分）
（1）乡下去，小路上，石桥边，有（）的人；还有地里工作的农夫，（）（）。
他们的草屋，（）的，在雨里（）。
（2）每棵树都在微风中（），每一朵花都在枝头上（）。
有风，（）；无风，花也（）地动。
5.写出下列故事（事件）的主要人物。
（4分）
火烧赤壁（）景阳冈（）大闹天宫（）虎门销烟（）
6.选择最合适的答案。
（16分）
（1）下列句子中，加点字读音正确的一项是（）
A.这种钻（zuān）子的杆（gǎn）子不是在旋转，而是“啪啪啪”的敲打。
B.酒店门前挑（tiāo）着一面旗，上头写着五个字：
“三碗不过冈（gāng）。
”
C.我一面走着，一面听人家说着，自己也默念着这样两句话：
春光似（sì）海，盛（shèng）世如花。
D.大家屏（píng）着呼吸，仿佛听到了竹签子一根一根钉（dīng）在江姐指头里的声音。
（2）下列句子中有错别的一句是（）
A.地窖里一向干燥得很，水究竟从哪里来的？
B.这种车子靠压缩空气划行，开起来即快又省力，即使在沙漠、冰雪上也能行驶。
C.他在梦里看见一铺暖炕，炕上坐着他的爷爷，耷拉着两条腿，正在念他的信，
D.凡卡拿出一支笔尖生了锈的钢笔，摩平一张揉皱了的白纸，写起信赖。
（3）下列句子，填上表示“看”意思的词语，最准确的一项是（）
①人们乘舟荡漾在西湖上，（）着如画的美景，心旷神怡。
②陈毅的塑像刚落成，来（）的人就很多。
③这里的书太多了，稍微（）以下，得花半天的时间
④宇航员在天际遨游时，（）地球，发出由衷的感叹。
A.瞻仰观赏浏览俯瞰B.观赏浏览俯瞰瞻仰
C.观赏瞻仰浏览俯瞰D.俯瞰观赏浏览瞻仰
（4）“答应别人的事，就要守信用。
”与这句话意思不一样的是（）
A.答应别人的事，能不守信用吗？
B.答应别人的事，非守信用不可！
C.答应别人的事，非守信用不可吗？
D.答应别人的事，不能不守信用。
（5）下面的诗句中依次填入的花名师=是（）
①满园春色关不住，一枝（）出墙来。
②儿童急走追黄蝶，飞入（）无处寻。
③忽如一夜春风来，千树万树（）开。
④竹外（）三两枝，春江水暖鸭先知。
A.桃花红杏菜花梨花B.红杏菜花梨花桃花
C.桃花梨花红杏菜花D.菜花桃花梨花红杏
（6）下面句子应填入的标点符号是（）
詹天佑顺着山势设计了一种人字形线路
A.
B.
C.
D.
（7）下列句子，按顺序排列最正确的是（）
①春天，他们走进森林。
树上长满了绿叶，小熊舍不得砍。
②一年又一年，他们没有砍树造房子，一直住在山洞里。
③秋天，他们走进森林。
树上结满了果子，小熊舍不得砍。
④森林里的动物都很感激小熊一家，给他们送来一束美丽的鲜花。
⑤冬天，他们走进森林。
树上有许多鸟儿，小熊舍不得砍。
⑥小熊一家住在山洞里。
熊爸爸对小熊说：
“我们去砍些树，造一间木头房子住。
”⑦夏天，他们走进森林。
树上开满了花，小熊舍不得砍。
A.⑥②③①⑤④⑦B.④⑥①⑦③⑤②
C.②④⑥①⑦③⑤D.⑥①⑦③⑤②④
（8）对下面这段写电气化高速铁路的话，意思概括准确的一项是（）
电气化高速铁路基本上消除了粉尘、煤烟和其他废气污染。
噪音比高速公路5～10分贝。
而喷气客气要排放大量的二氧化碳、一氧化碳和二氧化硫等污染物质，它们在大气中造成大面积酸雨，严重污染环境，破坏生态平衡。
A.安全性能好B.环境污染小C.运行速度快D.经济效益好
二、阅读理解（28分）
（一）只拣儿童多处行（节选）
从香山归来，路过颐和园，看见成千盈百的孩子，闹嚷嚷地从颐和园门内挤了出来，就像从一只大魔术匣子，飞涌出一群接着一群的小天使。
这情景实在有趣！
我想起两句诗：
“儿童不解春何在，只拣游人多处行。
”反过来也可以说：
“游人不解春何在，只拣儿童多处行。
”我们笑着下了车，迎着儿童的涌流，挤进颐和园。
1.这篇课文是现代著名作家（）写的。
（1分）
2.选文第1自然段主要写了什么？
①颐和园门口景色秀丽②颐和园门口孩子多③颐和园门口的孩子长得好看
3.作者想象力极为丰富，比喻很奇特，她用比喻孩子，表现了作者。
（3分）
4.“游人不解春何在，只拣儿童多处行。
”这句话的意思是。
（3分）
（二）甜蜜的世界
小时候读过一则童话，讲一个男孩和一个女孩在森林中迷路，他们一直走，终于找到一座用糖果盖成的小屋。
小屋的门使赤褐色的巧克力，窗户是薄而透明的水晶糖，屋顶是鲜红的菱形糖块。
这样一座全糖精致的屋子，一直矗立在我早年敏感好奇的思维世界里，其他故事中的森林、城堡、花园、宫殿，都为之黯然失色。
我常常煞有介事地设想那男孩或女孩撕下一点屋顶，敲碎一块玻璃，送进嘴里，任那甜丝丝的感觉在唇舌之间漾开，然后周流全身。
我是一个爱糖的人。
妈妈装糖果的玻璃罐高放在厨房的木架之上，搬椅子也够不着。
童年时为了吃妈妈收存在玻璃罐里或大或小、或圆或方、或透明或夹心糖果，我做了许多悲壮的牺牲：
甘心放弃和邻居小孩在沙堆打滚的乐趣；甘心背那枯燥乏味的九九乘法表；甘心吃那可恨的胡萝卜；甚至，甘心带着碍手碍脚的妹妹去和男生赛跑。
因为爱吃糖，连带对糖果纸，我也充满感情。
一张一张的玻璃纸，杯我留下来，夹进妈妈的大辞典里。
有时，日影稀薄的午后，一个人在绿纱窗前，我从床下取出百宝盒，把那一张张有颜色的糖果纸自盒中取出，覆贴在眼睫之上，认真地去看熟悉的世界，被染成深深的枣红，艳艳的橙黄，阴阴的墨蓝，或清清的苹果绿。
我心里充满欢乐与惊喜。
太妃糖吃光后，设想周到的妈妈便从来没有让玻璃罐空过。
有时罐里是五颜六色的水果糖，有时候是巧克力球、棒棒糖和黑白芝麻的交切片。
而因为爱吃糖，我总是欢欢喜喜、开开心心地笑着。
糖的世界，有许多甜蜜、许多、许多。
二十年光阴悄然飞逝，因为身体的缘故，由于医生的吩咐，我已经有很长时间没有吃过一颗糖了。
不过，每次到超级市场，我仍然喜欢在摆着各色糖果的摊架前流连，心底充满喜悦。
一颗小巧鲜明的糖粒，竟那样具体地浓缩着幸福！
人生虽有辛酸苦涩，但我仍对那点点滴滴渗入生活的甜蜜独具信心，只因为甜蜜是我对这个世界的最初印象。
1.在文中的横线上根据文章内容，填入你认为最合理的词语。
（2分）
2.如果用音序查字法查“赤褐色”的“褐”字，应先查音序，再查音节。
如果用部首查字法查“黯然失色”的“黯”字，应先查部首，再查画。
（4分）
3.“……我做了许多悲壮的牺牲……”（4分）
（1）“悲壮的牺牲”在文中指的是什么？
（2）文章列举了“我”的哪些牺牲？
4.“因为爱吃糖，连带糖果纸，我也充满感情。
”（4分）
（1）这句话在文中起什么作用？
（2）糖果纸对于“我”有什么特殊的意义？
5.这篇文章的开头，简述了一个童话故事，你知道这个故事的名字吗？
（2分）
6.读了文章，你觉得作者为什么喜欢吃糖果？
（3分）
三、作文天地（30分）
从下面两个题目中，选一个你感兴趣的写。
1.生活中你一定会有许多梦想吧，你希望这些梦想变成现实吗？
今天就给你的梦想插上想象的翅膀，尽情地飞吧！
以“假如我是……”为题。
写一篇作文，不少于400字。
2.我们身边有太多的人值得感谢，爸爸、妈妈、老师、同学、多年相熟的邻居、偶然相逢的路上……他们的辛劳，他们的帮助；伴随着我们的成长。
请你以“感谢”为题，写一篇作文。
不少于400字。
一、基础知识
1.抖擞拾掇祷告兴国安邦
解析本题主要考查学生认读和书写常用字的能力。
注意“祷”的左半部分不是“衤”。
2.
（1）桃花潭水深千尺
（2）万紫千红总是春（3）黄梅时节家家雨（4）立根原在破岩中
解析本题主要考查古诗文名句的识记能力，是单纯地默写题。
只要将课标要求背诵的诗文烂熟于心，不写错别字，应该没问题的。
3.嫩暇招摩戴虚弱
解析主要考查成语的识记能力，注意不要写错字。
如“暇”“摩”“戴”“虚”等。
4.
（1）撑起伞慢慢走着披着蓑戴着笠的稀稀疏疏静默着
（2）炫耀着自己的鼎盛时代显示着自己的喜悦花在动潮水一般
解析这是考查学生对课文的熟悉程度，这两题都出自课本内的重点阅读课文，所以难度不大，但也要注意别写错别字。
5.周瑜武松孙悟空林则徐
解析这是考查对历史名著的阅读情况，所选取的题材是小学生所喜闻乐见的，所以难度不大。
6.
（1）C
（2）B（3）C（4）C（5）B（6）B（7）D（8）B
解析这是考查学生的字词掌握、语意理解、标点符号及语段概括等多方面能力的辨析题。
答题时对于熟悉的题目可正面选择，反之则要适当地使用排除法。
二、阅读理解
（一）1.冰心
解析这是对文学常识方面的考查，冰心是我国现代知名的儿童文学作家。
关于她的概况，在平时的学习中应有所积累。
2.②
解析主要考查对语段的理解和概括能力。
步入小学高年级后，“概括段落大意”是语文学习中不可或缺的一个训练点。
3.小天使对孩子们的喜爱
解析此题难度不大，主要考查对文章的把握和信息提取的能力。
4.游人们不知道春天到底在哪里，只要挑孩子多的地方走，就会感受到无限春光
解析“游人不解春何在，只拣儿童多处行”，这是作者依前文而修改的一句话，成了全文的点睛之笔，体现了作者对广大少年儿童的浓浓爱意。
（二）1.芬芳色彩
解析这是考查学生文意现结是否连贯的能力。
答题时，要综观全句，把握文意。
只要符合整句话的意思即可。
2.Hhe黑9
解析这是考查学生关于音序查字法、部首查字法的掌握情况。
3.
（1）为了得到糖果，“我”付出了各种努力。
（2）放弃在沙堆打滚；背九九乘法表；吃胡萝卜；带妹妹和男生赛跑。
解析考查文意的把握和提取信息的能力。
联系第三段其他语句，以及“悲壮的牺牲”后面的冒号，就不难找到正确答案。
4.
（1）承上启下（过渡）。
（2）给“我”的童年带来欢乐与惊喜。
解析考查学生对写作方法的认识及对文章中心的把握。
过渡句的形式及作用都很鲜明、而全文的字里行间无不体现着糖果带给我的欢乐和惊喜。
5.《糖果屋》
解析《糖果屋》是一篇富有童趣的童话故事，即使没读过，依据文中所提供的情节也可以推测出这一主题。
6.①味道甜美；②能带来童年生活的美好回忆；③能让“我”有信心面对人生的所有辛酸苦涩
解析这是考查学生对文意的理解和提取信息的能力。
文章篇幅简短，语言平实，字里行间都透露着对糖果的喜爱以及由糖果所产生的诸种情思。
无固定答案，符合文章主题思想即可。
三、作文天地
略
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语文
班级姓名得分（等级）
一、下列加点字注音全对的一项是（）（4分）
A.搓手（cuō）杂拌（pàn）抽噎（yē）逛庙会（guàng）
B.侵蚀（shí）蒜瓣（bàn）翡翠（fěi）万象更新（gēng）
C.机械（xiè）爆竹（bào）
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