浅谈小学信息技术课程测试命题的特点与注意事项.docx

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浅谈小学信息技术课程测试命题的特点与注意事项

浅谈小学信息技术课程测试命题的特点与注意事项

　　小学信息技术大体能力测试知识点说明

　　一、命题原那么：

　　1．以《中小学信息技术课程指导纲要》和《小学信息技术》讲义为依据。

　　2．以考察学生的实践能力和创新能力为要紧目的，以“任务驱动”为要紧考试方式。

试题结合学生学习生活实际，提出一项新任务，每项任务只提出大体要求，但不作方式、步骤的规定，并给学生留出足够的创新空间，让学生依照自己的实践能力，在运算机上制造性地完成任务。

　　二、测试形式与试题结构：

　　1．测试形式：

网络环境下的无纸化上机考试。

即由考试中心效劳器随机抽取试题自动组卷，学生在网络教室的终端运算机上进行考试，最后将考试试卷和结果上传到考试中心。

　　2．试题结构：

　　小学三年级：

（考试时刻为10分钟）

　　打字考核。

要求学生会输入汉字、字母、数据、教材中所学的字符和专用符号等。

成绩表示形式为每分钟输入文字个数。

　　小学四年级：

（考试时刻为30分钟）

　　测试时刻为30分钟，其中汉字录入6分钟，作画24分钟

　　汉字录入——中英文切换、符号（包括中文标点符号）输入、简单编排（50分）；

　　电脑作画——利用附件中的画图软件作画（或利用logo设计作画程序）（50分）。

　　小学五年级：

　　测试时刻为30分钟，其中汉字录入历时6分钟，其他历时24分钟。

　　汉字录入——要紧考查运算机键盘操作能力（40分，）；

　　操作题——Windowsxp操作（10分）；WordXX或PowerPointXX操作（50分）。

　　小学六年级：

　　测试时刻为30分钟，其中汉字录入历时6分钟，其他历时24分钟

　　汉字录入——要紧考查运算机键盘操作能力（10分，）；

　　选择题——要紧考查运算机和网络基础知识，由题库自动随机当场生成（20分）；

　　操作题——Windowsxp操作（20分）、WordXX、PowerPointXX和FrontpageXX任选其中两个操作（各25分）。

　　一、测试知识点：

　　运算机大体操作

　　1．了解信息的概念运算机硬件、软件和运算机利用注意事项。

　　2．会正确开机和关机；了解桌面、窗口的概念；把握鼠标的五种大体操作。

　　3．会用电脑听音乐、看动画、看VCD；把握光盘驱动器的操作利用；会运行应用程序。

　　4熟悉键盘及键盘的要紧键区；学会大体键的操作指法；熟练把握键盘上经常使用的切换键。

　　5会选择中文输入法；会熟练录入汉字；把握中英文标点符号的切换和专用符号的输入。

　　Windows的简单操作

　　1了解Windwos窗口的大体组成；会对应用窗口打开和关闭；把握窗口的移动、改变大小、最大化、最小化、还原等操作。

　　2了解文件、文件夹和文件类型的概念；会识别经常使用的文件类型；会在桌面上成立并命名一个新文件夹。

　　3会利用“我的电脑”查看软盘、硬盘、光盘中的内容；会复制和格式化软盘并将硬盘或光盘上的文件复制到软盘上；把握更改文件名和删除文件的操作。

　　用运算机画画

　　windows自带画图软件部份：

（1）画图工具的利用。

（2）图形的制作。

　　（3）图形的着色

　　（4）图形的修改、复制、组合等处置。

　　logo程序部份：

　　1把握logo的基础语言。

　　2能解读一组简单的logo作画程序。

　　3会依照需要补充或编写简单的logo作画程序。

　　用运算机制作板报

　　1把握WordXX的打开与关闭；识记窗口的大体组成；学会经常使用工具按钮的利用。

　　2把握文字及符号录入；学会新建、保留、打开、关闭WordXX文档；会对Word文档进行修改、删除、移动和复制等操作；会利用撤销操作或恢复操作。

　　3学会改变字的大小、字体、颜色、文字格式；会插入艺术字并改变艺术字的大小和位置。

　　4会制作简单的表格；会在表格中输入文字；会对表格进行修改与调整；把握表格的自动套用格式。

　　5把握版面大小设置；学会利用画图工具绘制简单图形；会改变图形的大小、位置；会利用调色板改变、填充图形的颜色。

　　6学会在板报中插入剪贴画和图片；调整图片大小、位置和周围文字的排版方式；学会利用文本框。

　　7会打印预览、打印板报。

　　网络的简单应用

　　1了解因特网的概念和功能；把握经常使用网络术语；学会拨号上网。

　　二、了解WWW大体知识；熟悉IE阅读器及利用；方式；会查看方才阅读过的网页、会用网址阅读网站。

　　3了解搜索器的概念及经常使用搜索器；会用搜索器分类查找网站或网页；会用关键词搜索网站或网页。

　　4学会保留网页中的图片、文字。

　　5熟悉电子邮件地址的组成；了解电子邮件发送、接收进程；会书写、发送、接收、阅读电子邮件；会发送和阅读带附件的电子邮件。

　　用运算机制作多媒体报告

　　1.了解多媒体报告的概念、特点、作用。

　　2.会打开和关闭PowerPointXX；了解PowerPointXX窗口的大体组成；熟悉启动对话框界面和功能。

　　3.会成立并命名一个新的多媒体报告；会成立或添加新幻灯片并会选择幻灯片的版式；了解5个视图切换按钮的作用及应用；会保留、关闭多媒体报告；会打开和播放多媒体报告。

　　4.会利用文本框给幻灯片添加文本；会在幻灯片中插入剪贴画或图片；会给幻灯片设置、调整多种样式的背景颜色；会利用应用设计模板装饰幻灯片。

　　5.会为幻灯片中的文字、图片添加动画成效；会在幻灯片中插入音乐、讲解词、电影、动画等。

　　6.会给幻灯片编号并调整幻灯片的位置；会对幻灯片进行复制、删除操作；会在指定的位置上添加新的幻灯片。

　　7.会为幻灯片设置切换成效；会设置幻灯片的多种播放形式。

　　8.了解带有组织结构图的幻灯片；了解如安在不同的多媒体报告之间成立超链接。

　　小学信息技术大体能力测试知识点说明

　　一、命题原那么：

　　1．以《中小学信息技术课程指导纲要》和《小学信息技术》讲义为依据。

　　2．以考察学生的实践能力和创新能力为要紧目的，以“任务驱动”为要紧考试方式。

试题结合学生学习生活实际，提出一项新任务，每项任务只提出大体要求，但不作方式、步骤的规定，并给学生留出足够的创新空间，让学生依照自己的实践能力，在运算机上制造性地完成任务。

　　二、测试形式与试题结构：

　　1．测试形式：

网络环境下的无纸化上机考试。

即由考试中心效劳器随机抽取试题自动组卷，学生在网络教室的终端运算机上进行考试，最后将考试试卷和结果上传到考试中心。

　　2．试题结构：

　　小学三年级：

（考试时刻为10分钟）

　　打字考核。

要求学生会输入汉字、字母、数据、教材中所学的字符和专用符号等。

成绩表示形式为每分钟输入文字个数。

　　小学四年级：

（考试时刻为30分钟）

　　测试时刻为30分钟，其中汉字录入6分钟，作画24分钟

　　汉字录入——中英文切换、符号（包括中文标点符号）输入、简单编排（50分）；

　　电脑作画——利用附件中的画图软件作画（或利用logo设计作画程序）（50分）。

　　小学五年级：

　　测试时刻为30分钟，其中汉字录入历时6分钟，其他历时24分钟。

　　汉字录入——要紧考查运算机键盘操作能力（40分，）；

　　操作题——Windowsxp操作（10分）；WordXX或PowerPointXX操作（50分）。

　　小学六年级：

　　测试时刻为30分钟，其中汉字录入历时6分钟，其他历时24分钟

　　汉字录入——要紧考查运算机键盘操作能力（10分，）；

　　选择题——要紧考查运算机和网络基础知识，由题库自动随机当场生成（20分）；

　　操作题——Windowsxp操作（20分）、WordXX、PowerPointXX和FrontpageXX任选其中两个操作（各25分）。

　　一、测试知识点：

　　运算机大体操作

　　1．了解信息的概念运算机硬件、软件和运算机利用注意事项。

　　2．会正确开机和关机；了解桌面、窗口的概念；把握鼠标的五种大体操作。

　　3．会用电脑听音乐、看动画、看VCD；把握光盘驱动器的操作利用；会运行应用程序。

　　4熟悉键盘及键盘的要紧键区；学会大体键的操作指法；熟练把握键盘上经常使用的切换键。

　　5会选择中文输入法；会熟练录入汉字；把握中英文标点符号的切换和专用符号的输入。

　　Windows的简单操作

　　1了解Windwos窗口的大体组成；会对应用窗口打开和关闭；把握窗口的移动、改变大小、最大化、最小化、还原等操作。

　　2了解文件、文件夹和文件类型的概念；会识别经常使用的文件类型；会在桌面上成立并命名一个新文件夹。

　　3会利用“我的电脑”查看软盘、硬盘、光盘中的内容；会复制和格式化软盘并将硬盘或光盘上的文件复制到软盘上；把握更改文件名和删除文件的操作。

　　用运算机画画

　　windows自带画图软件部份：

（1）画图工具的利用。

（2）图形的制作。

　　（3）图形的着色

　　（4）图形的修改、复制、组合等处置。

　　logo程序部份：

　　1把握logo的基础语言。

　　2能解读一组简单的logo作画程序。

　　3会依照需要补充或编写简单的logo作画程序。

　　用运算机制作板报

　　1把握WordXX的打开与关闭；识记窗口的大体组成；学会经常使用工具按钮的利用。

　　2把握文字及符号录入；学会新建、保留、打开、关闭WordXX文档；会对Word文档进行修改、删除、移动和复制等操作；会利用撤销操作或恢复操作。

　　3学会改变字的大小、字体、颜色、文字格式；会插入艺术字并改变艺术字的大小和位置。

　　4会制作简单的表格；会在表格中输入文字；会对表格进行修改与调整；把握表格的自动套用格式。

　　5把握版面大小设置；学会利用画图工具绘制简单图形；会改变图形的大小、位置；会利用调色板改变、填充图形的颜色。

　　6学会在板报中插入剪贴画和图片；调整图片大小、位置和周围文字的排版方式；学会利用文本框。

　　7会打印预览、打印板报。

　　网络的简单应用

　　1了解因特网的概念和功能；把握经常使用网络术语；学会拨号上网。

　　二、了解WWW大体知识；熟悉IE阅读器及利用；方式；会查看方才阅读过的网页、会用网址阅读网站。

　　3了解搜索器的概念及经常使用搜索器；会用搜索器分类查找网站或网页；会用关键词搜索网站或网页。

　　4学会保留网页中的图片、文字。

　　5熟悉电子邮件地址的组成；了解电子邮件发送、接收进程；会书写、发送、接收、阅读电子邮件；会发送和阅读带附件的电子邮件。

　　用运算机制作多媒体报告

　　1.了解多媒体报告的概念、特点、作用。

　　2.会打开和关闭PowerPointXX；了解PowerPointXX窗口的大体组成；熟悉启动对话框界面和功能。

　　3.会成立并命名一个新的多媒体报告；会成立或添加新幻灯片并会选择幻灯片的版式；了解5个视图切换按钮的作用及应用；会保留、关闭多媒体报告；会打开和播放多媒体报告。

　　4.会利用文本框给幻灯片添加文本；会在幻灯片中插入剪贴画或图片；会给幻灯片设置、调整多种样式的背景颜色；会利用应用设计模板装饰幻灯片。

　　5.会为幻灯片中的文字、图片添加动画成效；会在幻灯片中插入音乐、讲解词、电影、动画等。

　　6.

会给幻灯片编号并调整幻灯片的位置；会对幻灯片进行复制、删除操作；会在指定的位置上添加新的幻灯片。

　　7.会为幻灯片设置切换成效；会设置幻灯片的多种播放形式。

　　8.了解带有组织结构图的幻灯片；了解如安在不同的多媒体报告之间成立超链接。

　　小学信息技术大体能力测试知识点说明

　　一、命题原那么：

　　1．以《中小学信息技术课程指导纲要》和《小学信息技术》讲义为依据。

　　2．以考察学生的实践能力和创新能力为要紧目的，以“任务驱动”为要紧考试方式。

试题结合学生学习生活实际，提出一项新任务，每项任务只提出大体要求，但不作方式、步骤的规定，并给学生留出足够的创新空间，让学生依照自己的实践能力，在运算机上制造性地完成任务。

　　二、测试形式与试题结构：

　　1．测试形式：

网络环境下的无纸化上机考试。

即由考试中心效劳器随机抽取试题自动组卷，学生在网络教室的终端运算机上进行考试，最后将考试试卷和结果上传到考试中心。

　　2．试题结构：

　　小学三年级：

（考试时刻为10分钟）

　　打字考核。

要求学生会输入汉字、字母、数据、教材中所学的字符和专用符号等。

成绩表示形式为每分钟输入文字个数。

　　小学四年级：

（考试时刻为30分钟）

　　测试时刻为30分钟，其中汉字录入6分钟，作画24分钟

　　汉字录入——中英文切换、符号（包括中文标点符号）输入、简单编排（50分）；

　　电脑作画——利用附件中的画图软件作画（或利用logo设计作画程序）（50分）。

　　小学五年级：

　　测试时刻为30分钟，其中汉字录入历时6分钟，其他历时24分钟。

　　汉字录入——要紧考查运算机键盘操作能力（40分，）；

　　操作题——Windowsxp操作（10分）；WordXX或PowerPointXX操作（50分）。

　　小学六年级：

　　测试时刻为30分钟，其中汉字录入历时6分钟，其他历时24分钟

　　汉字录入——要紧考查运算机键盘操作能力（10分，）；

　　选择题——要紧考查运算机和网络基础知识，由题库自动随机当场生成（20分）；

　　操作题——Windowsxp操作（20分）、WordXX、PowerPointXX和FrontpageXX任选其中两个操作（各25分）。

　　一、测试知识点：

　　运算机大体操作

　　1．了解信息的概念运算机硬件、软件和运算机利用注意事项。

　　2．会正确开机和关机；了解桌面、窗口的概念；把握鼠标的五种大体操作。

　　3．会用电脑听音乐、看动画、看VCD；把握光盘驱动器的操作利用；会运行应用程序。

　　4熟悉键盘及键盘的要紧键区；学会大体键的操作指法；熟练把握键盘上经常使用的切换键。

　　5会选择中文输入法；会熟练录入汉字；把握中英文标点符号的切换和专用符号的输入。

　　Windows的简单操作

　　1了解Windwos窗口的大体组成；会对应用窗口打开和关闭；把握窗口的移动、改变大小、最大化、最小化、还原等操作。

　　2了解文件、文件夹和文件类型的概念；会识别经常使用的文件类型；会在桌面上成立并命名一个新文件夹。

　　3会利用“我的电脑”查看软盘、硬盘、光盘中的内容；会复制和格式化软盘并将硬盘或光盘上的文件复制到软盘上；把握更改文件名和删除文件的操作。

　　用运算机画画

　　windows自带画图软件部份：

（1）画图工具的利用。

（2）图形的制作。

　　（3）图形的着色

　　（4）图形的修改、复制、组合等处置。

　　logo程序部份：

　　1把握logo的基础语言。

　　2能解读一组简单的logo作画程序。

　　3会依照需要补充或编写简单的logo作画程序。

　　用运算机制作板报

　　1把握WordXX的打开与关闭；识记窗口的大体组成；学会经常使用工具按钮的利用。

　　2把握文字及符号录入；学会新建、保留、打开、关闭WordXX文档；会对Word文档进行修改、删除、移动和复制等操作；会利用撤销操作或恢复操作。

　　3学会改变字的大小、字体、颜色、文字格式；会插入艺术字并改变艺术字的大小和位置。

　　4会制作简单的表格；会在表格中输入文字；会对表格进行修改与调整；把握表格的自动套用格式。

　　5把握版面大小设置；学会利用画图工具绘制简单图形；会改变图形的大小、位置；会利用调色板改变、填充图形的颜色。

　　6学会在板报中插入剪贴画和图片；调整图片大小、位置和周围文字的排版方式；学会利用文本框。

　　7会打印预览、打印板报。

　　网络的简单应用

　　1了解因特网的概念和功能；把握经常使用网络术语；学会拨号上网。

　　二、了解WWW大体知识；熟悉IE阅读器及利用；方式；会查看方才阅读过的网页、会用网址阅读网站。

　　3了解搜索器的概念及经常使用搜索器；会用搜索器分类查找网站或网页；会用关键词搜索网站或网页。

　　4学会保留网页中的图片、文字。

　　5熟悉电子邮件地址的组成；了解电子邮件发送、接收进程；会书写、发送、接收、阅读电子邮件；会发送和阅读带附件的电子邮件。

　　用运算机制作多媒体报告

　　1.了解多媒体报告的概念、特点、作用。

　　2.会打开和关闭PowerPointXX；了解PowerPointXX窗口的大体组成；熟悉启动对话框界面和功能。

　　3.会成立并命名一个新的多媒体报告；会成立或添加新幻灯片并会选择幻灯片的版式；了解5个视图切换按钮的作用及应用；会保留、关闭多媒体报告；会打开和播放多媒体报告。

　　4.会利用文本框给幻灯片添加文本；会在幻灯片中插入剪贴画或图片；会给幻灯片设置、调整多种样式的背景颜色；会利用应用设计模板装饰幻灯片。

　　5.

会为幻灯片中的文字、图片添加动画成效；会在幻灯片中插入音乐、讲解词、电影、动画等。

　　6.会给幻灯片编号并调整幻灯片的位置；会对幻灯片进行复制、删除操作；会在指定的位置上添加新的幻灯片。

　　7.会为幻灯片设置切换成效；会设置幻灯片的多种播放形式。

　　8.了解带有组织结构图的幻灯片；了解如安在不同的多媒体报告之间成立超链接。