人教版八年级思想品德上册全册教案竞争合作.docx
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人教版八年级思想品德上册全册教案竞争合作
竞争？
合作？
新课指南
知识与技能：
认识现代社会是充满竞争的社会，现代社会也是充满合作的社会；理解合作共享与公平竞争的内涵。
过程与方法：
在合作学习的基础上初步形成敢于竞争的能力；初步形成善于合作的能力。
情感、态度与价值观：
敢于竞争、善于竞争、享受竞争；愿意合作、善于合作、享受合作。
教材解读精华要义
情景导入
故事一则
一名很恶很恶的农妇死了，她生前没有做过一件善事，鬼把她抓去，扔在火海里。
守护她的天使站在那儿，心想我得想出她的一件善行，好去对上帝说话。
他想啊想，终于回忆起来，就对上帝说：
“她曾在菜园里拔过一根葱，施舍给一个女乞丐。
”上帝说：
“你就拿那根葱，到火海边去伸给她，让她抓住，拉她上来。
如果能从火海里拉上来，就拉她到天堂上去。
如果葱断了，那女人就只好留在火海里，仍像现在一样。
”天使跑到农妇那里，把一根葱伸给她，对她说：
“喂，女人，你抓住了，等我拉你上来。
”他开始小心地拉她，差一点就拉上来了。
火海里别的罪人也想上来，女人用脚踢他们，说：
“人家在拉我，不是拉你们。
那是我的葱，不是你们的。
”她刚说完这句话，葱就断了，女人再度落进火海，天使只好哭泣着走了。
农妇后来才知道，这葱其实是可以拉许多人的，上帝想借此再度考验一下她，但农妇没有经受住这种考验。
还有一则竞争的故事是关于石油大王哈默的，有一年世界原油价格大涨，哈默的对手对东欧国家的石油输出量都略有增加，惟独哈默石油输出量明显减少，这让许多人非常不解。
黑人记者杰西克·库思千方百计找到了哈默，就这个问题请教他。
哈默说了一段让他终生难忘的话：
“关照别人就是关照自己。
那些总想在竞争中出人头地的人如果知道，关照别人需要的只是一点点的理解和大度，却能赢来意想不到的收获，那他一定会后悔不迭。
关照是一种最有力量的方式，也是一条最好的路。
”
有竞争并不意味着摈弃合作，在竞争中合作，在合作中竞争，才能为竞争的各方营造一个良好的竞争环境，农妇固守个人之私而失去了生的希望，哈默关照别人而赢得了市场，在今天的竞争中，合作共赢已经成为竞争各方普遍的认识，当然，这并不意味着我们要放松任何一个克制竞争对手的机会。
知识详解
知识点1竞争的积极作用
竞争，对人的发展和社会进步有促进作用。
它给我们以直接现实的追求目标，赋予我们压力和动力，能最大限度地激发我们的潜能，提高学习和工作的效率；使我们在竞争、比较中，客观地评价自己，发现自己的局限性，提高自己的水平；能让我们的集体更富有生气，丰富我们的生活，增添学习和生活的乐趣。
相关链接竞争的概念：
竞争通常是一种激发自我提高的动机的活动形式。
在这种活动中，个人为了取得好成绩与他人展开较量。
知识点2竞争的消极作用
竞争也有不利的一面。
它可能使某些获胜者滋长骄傲自大的情绪，使某些失败者丧失信心、产生自卑感；竞争的压力可能引起我们心情的过分紧张和焦虑；更严重的是，当虚荣心作怪的时候，会把别人的成绩看作一种威胁，出现怨恨别人超过自己的忌妒心理。
探究交流
教材第90页
？
学校生活中，竞争主要表现在哪些方面？
竞争的存在对我们每个人有什么影响？
点拨问题的提出是想通过体育比赛激烈的竞技场面，体会竞争的激烈；通过联系学校生活，把竞争与我们的日常生活联系在一起，理解竞争无处不在，对每个人都会产生影响。
竞争对我们的影响实际取决于我们对待竞争的态度，以一种积极乐观、百折不挠的态度面对竞争，竞争就成为催人奋进的力量；以消极颓废的态度面对竞争，竞争就成为一杯难以下咽的苦酒。
所以，要选择正确地面对学校和以后社会生活中的每一次竞争，开创一片美好未来。
答案：
学校生活中的竞争有很多，比如：
学业上的竞争，体育方面的竞争，劳动方面的竞争，班级干部的竞选，音乐、舞蹈、美术等方面特长的较量等等。
竞争的存在对人的发展和进步有促进作用，最大限度地激发人的潜能，同时竞争也会对人产生消极影响，使人骄傲自大或者自卑，阻碍我们取得进步。
知识点3竞争的特征
Ⅰ强制性
从宏观来讲，社会生活的竞争是普遍存在的。
不管你承认不承认，喜欢不喜欢，竞争总以其特有的强制性在人们的身上发生作用。
Ⅱ排他性
排他性是竞争过程的必然表现，它是竞争中一方排斥另一方的行为，“利己”与“排他”是竞争的主要方面。
Ⅲ风险性
既然有竞争，就要承担一定的风险，有时还要承担因失败所致的责任。
风险是由多重因素决定的，如实力大小、机遇好坏、对手强弱、目标高低等。
Ⅳ严酷性
竞争的严酷性表现为优胜劣汰，失败者要承受巨大的精神压力，还要付出一定的物质代价。
Ⅴ平衡性
竞争双方不仅仅是一决高下，竞争与合作是相辅相成的。
平衡的结果就使得事物在竞争与合作中求得发展。
知识点4忌妒心理的含义
忌妒心理是一种微妙、强烈而又隐蔽的消极情感，是拿别人的成绩惩罚自己的消极心理。
探究交流
教材第91页
？
你忌妒过别人吗？
如果有，请谈谈当时的心理感受。
当有人忌妒你时，你该怎么办？
你对克服忌妒心理有什么高招？
说出来与大家分享。
点拨忌妒是一种消极、有害的心理。
它破坏人际关系，伤害同学间的友好感情，甚至会由于攻击性情绪的发泄造成悲剧。
忌妒也有害于自己的身体健康。
研究结果发现，忌妒能引起人体内分泌紊乱，肠胃功能失调，神经衰弱等病症。
为了克服忌妒心理，我们不妨采用这些方法：
自我认识法：
即通过自我认识，调整自己的意识和行为，从而自觉地控制自己的动机和感情。
生活中，当我们不知不觉地产生某些忌妒心理时，我们可以冷静地分析一下忌妒的不良作用，同时正确评价自己，从而找出一定的差距，亦即人们所说的“自知之明”。
自我转换法：
忌妒可以使一个人萎靡不振，但是如果合理地自我转换，不把时间浪费在抱怨外在环境，就能变为奋发图强。
作家爱德蒙德·威尔逊在看到同行写的《伟大的盖茨比》时，非常忌妒其对戏剧场面的营造。
但他马上将忌妒转换成发奋，写出了许多充满激情、技巧高超的作品。
互相接近法：
忌妒常常产生于相互缺乏了解，彼此又缺乏浓厚感情的人中间。
因此双方相互主动接近，多加帮助和协作，增进双方感情，也会逐渐消除忌妒。
通过以上的几种方法，以及我们心胸和视野的不断开阔，能逐步克服忌妒心理。
知识点5公平竞争的含义
所谓公平竞争，就是指基于一定规则进行的竞争。
这一规则对于每个竞争者都是一视同仁的，都是公平的。
知识点6竞争的规则
道德和法律，是我们在竞争中必须遵守的基本准则。
相关链接《中华人民共和国反不正当竞争法》
第二章不正当竞争行为
第五条经营者不得采用下列不正当手段从事市场交易，损害竞争对手：
（一）假冒他人的注册商标；
（二）擅自使用知名商品特有的名称、包装、装潢，或者使用与知名商品近似的名称、包装、装潢，造成和他人的知名商品相混淆，使购买者误认为是该知名商品；
（三）擅自使用他人的企业名称或者姓名，引人误认为是他人的商品；
（四）在商品上伪造或者冒用认证标志、名优标志等质量标志，伪造产地，对商品质量作引人误解的虚假表示。
第六条公用企业或者其他依法具有独占地位的经营者，不得限定他人购买其指定的经营者的商品，以排挤其他经营者的公平竞争。
第七条政府及其所属部门不得滥用行政权力，限定他人购买其指定的经营者的商品，限制其他经营者正当的经营活动。
政府及其所属部门不得滥用行政权力，限制外地商品进入本地市场，或者本地商品流向外地市场。
第八条经营者不得采用财物或者其他手段进行贿赂以销售或者购买商品。
在账外暗中给予对方单位或者个人回扣的，以行贿论处；对方单位或者个人在账外暗中收受回扣的，以受贿论处。
经营者销售或者购买商品，可以以明示方式给对方折扣，可以给中间人佣金。
经营者给对方折扣、给中间人佣金的，必须如实入账。
接受折扣、佣金的经营者必须如实入账。
第九条经营者不得利用广告或者其他方法，对商品的质量、制作成分、性能、用途、生产者、有效期限、产地等作引人误解的虚假宣传。
广告的经营者不得在明知或者应知的情况下，代理、设计、制作、发布虚假广告。
第十条经营者不得采用下列手段侵犯商业秘密：
（一）以盗窃、利诱、胁迫或者其他不正当手段获取权利人的商业秘密；
（二）披露、使用或者允许他人使用以前项手段获取的权利人的商业秘密；
（三）违反约定或者违反权利人有关保守商业秘密的要求，披露、使用或者允许他人使用其所掌握的商业秘密。
第三人明知或者应知前款所列违法行为，获取、使用或者披露他人的商业秘密，视为侵犯商业秘密。
本条所称的商业秘密，是指不为公众所知悉、能为权利人带来经济利益、具有实用性并经权利人采取保密措施的技术信息和经营信息。
第十一条经营者不得以排挤竞争对手为目的，以低于成本的价格销售商品。
有下列情形之一的，不属于不正当竞争行为：
（一）销售鲜活商品；
（二）处理有效期限即将到期的商品或者其他积压的商品；
（三）季节性降价；
（四）因清偿债务、转产、歇业降价销售商品。
第十二条经营者销售商品，不得违背购买者的意愿搭售商品或者附加其他不合理的条件。
第十三条经营者不得从事下列有奖销售：
（一）采用谎称有奖或者故意让内定人员中奖的欺骗方式进行有奖销售；
（二）利用有奖销售的手段推销质次价高的商品；
（三）抽奖式的有奖销售，最高奖的金额超过五千元。
第十四条经营者不得捏造、散布虚伪事实，损害竞争对手的商业信誉、商品声誉。
第十五条投标者不得串通投标，抬高标价或者压低标价。
投标者和招标者不得相互勾结，以排挤竞争对手的公平竞争。
奥委会主席竞选规则
候选人获得三个月的时间来提出竞选申请，但国际奥委会为竞选制定了严格规则。
国际奥委会道德委员会制定了竞选规则，竞选不允许存在集会、海报、助选谋士以及接受资助，以使所有的候选人处于公平竞争状态。
竞选规则有：
所有的候选人都不允许利用传统的张贴海报形式或是利用网站做宣传，广告也被禁止。
所有候选人都不能召开集会来推广自己的竞选活动，也禁止向成员赠送任何形式的礼品，包括宴请。
禁止接受第三方的任何金钱或物质的资助。
这些规则在体育界等同于允许政治家登门或打电话来拉选票，但禁止公开活动或是集会。
而公开活动或集会是任何正式竞选的基本活动。
违反规则的候选人将受到公开警告，这会对他们的竞选造成损害。
知识点7参与竞争的目的
参与竞争的目的是超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步。
探究交流
教材第92页
？
刘国梁和孔令辉是怎样对待竞争的？
对你有什么启示？
比赛必然伤和气吗？
怎样才能做到既不伤和气，又达到比赛目的？
点拨问题的提出是想通过刘国梁和孔令辉这对既是实力相当的竞争对手，又是情同手足的伙伴的故事，帮助我们明白该如何面对竞争和竞争对手。
在竞争中，有成功就会有失败，成功与失败是相对的，也是暂时的，没有永远的胜利者，对待成功与失败应该从辩证的角度来认识。
在日常的学习生活中同样有竞争，有的人不是去总结经验教训去争取下一次的胜利，反而是从此消沉下去，还有的产生了忌妒心理，这都不利于我们面对将来的更激烈的竞争。
这与刘国梁与孔令辉对待竞争的态度就截然不同了，当然就会产生截然相反的结果。
有位奥运会金牌得主在赛后感言说：
“我感谢那些爱我的人和恨我的人。
”正因为有了“恨我的人”、“与我竞争的人”才使得我们不能停下脚步，躺在功劳簿上睡大觉，而刘国梁和孔令辉也正是因对方的存在才不断激励自己不断超越自我、不断进步；他们的通力合作，又使他们能取长补短，共同进步。
所以应从竞争的目的和对待竞争对手的态度来思考，来解决目前竞争存在的问题。
答案：
刘国梁和孔令辉对待竞争的态度：
竞争并不是一种“你死我活”的较量，竞争的目的是要超越自我，共同进步。
成功与失败是相对的，也是暂时的，不以成败论英雄。
“在竞争中合作，在合作中竞争”才是竞争中合作的真谛。
启示：
正确看待竞争，不计较暂时的成败，在竞争中互相学习、互相促进，要竞争，也要合作。
只有依靠集体，与他人合作，才能
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