届高考英语第二轮知识点随堂巩固训练24.docx
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届高考英语第二轮知识点随堂巩固训练24
完形填空专练（三） 夹叙夹议文
A
（2018·石家庄市高三复习教学质量检测一）
HonestThanks
Isatdownatmydeskandstartedwriting.Iwroteanemotionalletterofgratitude.Iputthenotecardintothe__1__，sealeditandstuckthestampsonit,butwhenitcametoactuallyplacingtheletterintothemailbox...I__2__.
TheletterwastoaschoolmatewithwhomIkeptincontactviaFacebook__3__.Shehadinspiredmetolivea（n）__4__life—forexample,by__5__more.
Hervolunteereffortsweren’t__6__—shewasn’tbuildingwellsinUganda,but__7__shewasdoingsmall,localgooddeeds,suchasservingasacrossingguard.ThesewerethingsIcoulddo,too.Shemademe__8__Icouldmakeadifferencehereathome.IfeltIshouldletherknowhowher__9__positivelyinfluencedmylife.Icouldhaveeasilysentherane mail,__10__thatseemedabitlameforsuchanimportantthankyou.That’swhyIendedup__11__theletter.ButnowIstoodbeforethemailbox,unabletoplacetheenvelopeinside.Whatwas__12__me?
Whywasthisso__13__todo?
IguessIfeltstrangebecauseitwasn’tlikeshewasmybestfriend.Ijustknewher.“Peopledon’t__14__dothis，”Ithoughttomyself.However,__15__thinkingitover,Istillfelta（n）__16__toletherknowhowgratefulIwas.Finally,Iputtheenvelopeinthemailbox.
WeekslaterIreceivedherreply.Shewas__17__atoughtimeandmylettermeantthe__18__toher.Shedidn’tknowshehadsucha（n）__19__onothers.Notonlydidthislettermakeherhappy,butherresponsetoitincreasedmy__20__ofhappiness.Idecidedtowriteagratitudelettertosomeoneeachmonth.Cultivatinggratitudeisagreatskilltopractice.Lifeistooshortnottodoit.
语篇解读：
本文是一篇夹叙夹议文。
“我”在脸书上认识了一个朋友，她鼓励“我”参加志愿活动，“我”因此感受到了不同的人生。
为了表示感谢，“我”给她手写了一封信，没想到她收到信时正经历人生的艰难时刻，“我”的信鼓舞了她，她的回复也提高了“我”的幸福度。
1.A.envelope B．drawer
C．handbagD．pocket
解析：
选A 根据该句中的“sealeditandstuckthestampsonit”可知，“我”将便笺卡放进信封，然后封上，再贴上邮票。
A项意为“信封”，故A项正确。
B项意为“抽屉”；C项意为“小手提包”；D项意为“口袋”。
2．A.sighedB．froze
C．panickedD．smiled
解析：
选B 根据该句中的“butwhenitcametoactuallyplacingtheletterintothemailbox”可知，但是当确实要把信投放到信箱时，“我”停住不动了。
freeze意为“停住不动，僵住”，符合语境，故B项正确。
3．A.usuallyB．formally
C．occasionallyD．secretly
解析：
选C 根据第三段的“itwasn’tlikeshewasmybestfriend.Ijustknewher”可知，“我”仅仅认识她。
据此可以判断，我们只是通过脸书偶尔联系。
C项意为“偶尔”，故C项正确。
A项意为“经常地”；B项意为“正式地”；D项意为“秘密地”。
4．A.differentB．tough
C．enthusiasticD．rich
解析：
选A 根据第三段的“Hervolunteerefforts”并结合该句中的“inspired”可以判断，她鼓励“我”过不同的生活，比如多参加志愿活动。
A项意为“不同的”，故A项正确。
B项意为“艰苦的”；C项意为“热情的”；D项意为“富裕的”。
5．A.enjoyingB．volunteering
C．exercisingD．travelling
解析：
选B 参见上题解析。
B项意为“自愿做”，故B项正确。
6．A.essentialB．meaningful
C．ordinaryD．huge
解析：
选D 根据该句中的“shewasdoingsmall,localgooddeeds”可知，她所做的志愿活动并非大事，而是在当地做一些善事。
huge与该句中的small对应，故选D项。
7．A.onceB．also
C．stillD．instead
解析：
选D 参见上题解析。
D项意为“反而，而是”，符合语境，故D项正确。
8．A.acceptB．realize
C．admitD．prove
解析：
选B 根据语境可知，她使“我”意识到，“我”也可以发挥一定的作用。
B项意为“意识到，认识到”，故B项正确。
A项意为“接受”；C项意为“承认”；D项意为“证明”。
9．A.wordsB．thoughts
C．exampleD．emotion
解析：
选C 根据语境可知，“我”要让她知道，她积极的榜样作用影响了“我”的人生。
C项意为“榜样”，故C项正确。
A项意为“话语”；B项意为“思想”；D项意为“情感”。
10．A.andB．but
C．soD．or
解析：
选B 根据该句中的“easily”和“important”可以判断，“我”给她发一封电子邮件很容易，但是这似乎无法表达“我”对她的深切感谢。
根据语境可以判断，空处前后之间为转折关系。
11．A.editingB．receiving
C．answeringD．handwriting
解析：
选D 根据第一段第一句中的“writing”可知，为了表达对她的衷心感谢，“我”给她手写了一封信。
12．A.stoppingB．urging
C．encouragingD．confusing
解析：
选A 根据上文中的“unabletoplacetheenvelopeinside”可知，“我”无法将信封投进信箱；据此可以判断，“我”不知道是什么阻止了“我”。
A项意为“阻止”，故A项正确。
13．A.boringB．pleasant
C．hardD．cool
解析：
选C 根据上文中的“unabletoplacetheenvelopeinside”可以判断，“我”不知道为何将信封投进信箱如此困难。
C项意为“困难的”，故C项正确。
14．A.directlyB．constantly
C．equallyD．normally
解析：
选D 根据上文中的“IguessIfeltstrange...knewher.”可知，她并不是“我”最好的朋友，“我”仅仅认识她，“我”却给她亲笔写信。
故可推断，通常人们是不会这么做的。
D项意为“通常，正常情况下”，故D项正确。
A项意为“直接地”；B项意为“始终，一直”；C项意为“平等地”。
15．A.untilB．after
C．whileD．before
解析：
选B 根据该句中的“However”和“Istill”可知，在仔细考虑了这种“不正常”的行为之后，“我”还是渴望让她知道“我”是多么感谢她。
B项意为“在……之后”，故B项正确。
16．A.desireB．ambition
C．fearD．curiosity
解析：
选A 参见上题解析。
A项意为“渴望”，故A项正确。
17．A.goingthroughB．goingfor
C．goingagainstD．goingover
解析：
选A 根据该句中的“atoughtime”可知，她正在经历一段艰难时期。
A项意为“经历，遭受”，故A项正确。
B项意为“努力争取”；C项意为“违反，反对”；D项意为“仔细检查”。
18．A.earthB．world
C．dreamD．future
解析：
选B 根据该句中的“mylettermeantthe__18__toher”可以判断，她正在经历一段艰难时期，“我”的感谢信对她来说非常重要。
meantheworldtosb.表示“对某人非常重要”，故B项正确。
19．AmentB．honor
C．influenceD．concern
解析：
选C 根据第三段中的“howher__9__positivelyinfluencedmylife”可以判断，她不知道她竟然对他人有如此大的影响。
C项意为“影响”，故C项正确。
A项意为“评论”；B项意为“荣誉，尊敬”；D项意为“担心”。
20．A.searchB．appreciation
C．levelD．experience
解析：
选C 根据语境可知，这封信不但让她幸福，她的回复也提高了“我”的幸福度。
C项意为“水平，程度”，故C项正确。
A项意为“搜查”；B项意为“感谢”；D项意为“经历”。
B
（2018·长沙市高三年级统一模拟考试）
Iworkedonboatsfortwentyfiveyears.NowIamadockingpilot（码头领航员）．Myjobisto__1__inthelargeluxuryliners（邮轮）andstaywiththemuntiltheyare__2__stoppedintheharbour.Sometimesthisrequirestwotugs（拖船）,sometimesmanymore,__3__thetideandtheweather.
Mostofyouno__4__haveseenthesetugspushingandpullingatthebigliners.Whattheyaredoingdoesn’tseemtomakemuch__5__，astheminutethebigboatisalongsidetheport,herheavyropemadefast,thejobis__6__.
Ifeltvery__7__afterIhaddockedseveralofthelargeliners.IrealizedIwasin__8__ofagreatshipworthmillionsofdollarsandthe__9__weredependingonmetobringhersafelytotheport.Thesetugs,whetheroneorten,__10__aboutinaccordwith（与……一致）whistlesignalsI__11__themfromthebridgeofthebigliner.Thesesignalsmakeupalanguagethatisjustas__12__asthespokenword,orevenmoreso,__13__ourdockingsignalsarehardlymisunderstood.Thecaptainofeachtugdoeshisworkaccordingtothesignalshe__14__.Heneverasksquestions.Hetakes__15__faithfully,andit__16__worksout.
Workingaroundtugboats,wheresomuchdependson__17__，hashaditseffectonwhatIbelieve.IbelievethatifIamtoattaina（n）__18__placeintheworldImusthavethehelpofmyfellowmenjustasthegreattransatlantic（横越大西洋的）linersdependonthe__19__ofthelittletugstobringthemsafelytothe__20__.
语篇解读：
本文是一篇夹叙夹议文。
“我”是一名码头领航员，主要负责将轮船安全地引入港口。
在“我”的口哨信号下，数艘拖船前拖后推，协同工作，总能顺利完成任务。
由此作者体会到协同工作是成功完成任务的关键。
1．A.putB．push
C．bringD．join
解析：
选C 根据上一句“NowIamadockingpilot（码头领航员）．”可知，“我”现在是一名码头领航员；据此可以判断，“我”的工作是将大型邮轮领进港口。
故C项正确。
2．A.safelyB．dangerously
C．immediatelyD．illegally
解析：
选A 根据语境并结合第三段第二句中的“safelytotheport”可知，“我”要一直在邮轮上直到它们安全停泊在港口。
A项意为“安全地”，故A项正确。
B项意为“危险地”；C项意为“立即，马上”；D项意为“非法地”。
3．A.addingtoB．lettingalone
C．thinkingofD．dependingon
解析：
选D 根据该句中的“Sometimesthisrequirestwotugs（拖船）,sometimesmanymore”可以判断，有时候需要两个拖船，有时候需要更多，这取决于潮汐和天气。
D项意为“依靠，取决于”，故D项正确。
A项意为“增加”；B项意为“更不用说”；C项意为“想起……”。
4．A.wonderB．doubt
C．needD．exception
解析：
选B 根据语境可知，此处表示“你们中的大部分人很可能见过拖船推拉大油轮的情景”。
nodoubt为固定搭配，意为“无疑，很可能”。
5．A.senseB．profit
C．progressD．advance
解析：
选A 根据该句中的“astheminutethebigboatisalongsidetheport,herheavyropemadefast”可知，拖船工作看起来似乎没有多大作用。
makesense为固定搭配，意为“有意义，起作用”。
6．A.preparedB．lost
C．plannedD．done
解析：
选D 根据该句中的“thebigboatisalongsidetheport,herheavyropemadefast”可知，此处表示船到达港口，工作就完成了。
D项意为“完成的”，故D项正确。
7．A.boredB．meaningless
C．importantD．tired
解析：
选C 根据下句中的“agreatshipworthmillionsofdollars”可知，“我”管理的邮轮价值数百万美元；据此可以判断，“我”感到“我”的工作十分重要。
C项意为“重要的”，故C项正确。
A项意为“厌烦的”；B项意为“无意义的”；D项意为“疲劳的”。
8．A.controlB．praise
C．defenceD．place
解析：
选A 参见上题解析。
beincontrolof为固定搭配，意为“控制，管理”，故A项正确。
9．A.clerksB．sportsmen
C．readersD．owners
解析：
选D 根据语境可以判断，船的主人要依靠“我”将价值数百万美元的船安全带进港口。
D项意为“主人，所有者”，故D项正确。
10．A.lookB．move
C．hearD．worry
解析：
选B 根据该句中的“inaccordwith（与……一致）whistlesignals”可知，这些拖船要根据“我”的口哨信号移动。
故B项正确。
11．A.writeB．send
C．mailD．bring
解析：
选B 根据语境可知，“我”在大邮轮上给这些拖船发出口哨信号。
B项意为“传达，发出”，故B项正确。
12．A.dependableB．incredible
C．doubtfulD．visible
解析：
选A 根据该句中的“ourdockingsignalsarehardlymisunderstood”可知，由口哨声组成的这种语言跟话语一样可信。
A项意为“可信赖的，可靠的”，故A项正确。
B项意为“难以置信的”；C项意为“怀疑的”；D项意为“可见的”。
13．A.thoughB．if
C．whileD．because
解析：
选D 根据语境可知，由于“我”的停船信号非常容易理解，这种口哨语言和话语一样可信，所以我们的导航信号几乎不会被误解。
由句意可知，空处前后为因果关系，故用because。
14．A.givesB．spreads
C．receivesD．passes
解析：
选C 每艘拖船的船长根据他所收到的信号进行工作。
C项意为“接收”，故C项正确。
A项意为“给出”；B项意为“传播”；D项意为“传递”。
15．A.nothingB．anything
C．somethingD．everything
解析：
选D 根据前句“Heneverasksquestions”可以判断，船长忠实地执行一切信号指令，并且工作总是干得好。
D项意为“一切，所有事物”，故D项正确。
16．A.neverB．ever
C．alwaysD．seldom
解析：
选C 参见上题解析。
C项意为“总是，经常”，故C项正确。
17．A.imaginationB．creation
C．teamworkD．performance
解析：
选C 根据上段内容可知，拖船的船长要根据“我”的口哨信号工作，一般是几艘拖船一起工作才能将轮船引入港口；据此可知，拖船的工作要依靠团队协作。
C项意为“团队协作”，故C项正确。
A项意为“想象”；B项意为“创造”；D项意为“表演”。
18．A.successfulB．frustrating
C．regretfulD．embarrassing
解析：
选A 根据语境可知，如果“我”要在世界上取得事业上的成功，那么“我”肯定要得到同伴们的帮助，就如在小拖船的帮助下，那些横越大西洋的巨轮才能安全驶入港口一样。
A项意为“成功的”，故A项正确。
19．A.preventionB．help
C．objectionD．delay
解析：
选B 参见上题解析。
故B项正确。
20．A.airportB．station
C．portD．stop
解析：
选C 根据第二段最后一句中的“port”并结合语境可知，此处表示在小拖船的帮助下，那些横越大西洋的巨轮才能安全驶入港口。
C项意为“港口”，故C项正确。
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