大学教师述职报告3篇.docx
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大学教师述职报告3篇
大学教师述职报告3篇
大学教师述职报告范文一：
尊重的院领导：
你们好!
从毕业参加工作快半年了，这次竞聘，也为我提供了一次反思工作的机遇。
回忆自己近半年的工作，并认真分析，现将半年来工作总结汇报如下：
自七月中旬到**学院工作以来，我从学生到教师，面临的很多情形都是新的，要想尽快适应新的职位，第一是学习，向领导学习，学习他们严谨务实的工作作风;向学院的同事们学习，学习他们辛勤工作、乐于奉献的优良传统。
在此，也感激院领导和列位教师的热心帮忙，在你们的关切领导下，使我的工作得以顺利开展并为我以后的进展提供了宝贵的体会。
下面我从以下几个方面来介绍我这一段时刻的工作和以后的工作打算。
第一，工作之初，顺利完成了14级新生的迎新工作。
从头生分班、分宿舍到发放书籍、钥匙、缴费、办理户籍，军训再到体检，从选班委到找个别学生谈话这些看似琐碎的工作，确实是辅导员工作的几个小方面。
也正是通过这些情形让我更进一步熟悉到成为一个优秀的辅导员并非是一件容易的情形，需要自己在方方面面慢慢的完善，补充自己的知识空缺，提高自己的工作能力。
通过带新生，我熟悉到，学生刚进入大学，具有很强的可塑性，可是把他们培育成适合社会需要的人材需要四年的时刻，这需要咱们付出极大的耐心和心血。
大一学生思想还不成熟、对自己的学习和生活都感到比较迷惘，他们最需要的是给自己一个合理的定位，从头熟悉自己。
针对这些情形，我与14级新生开展了多次心理谈话，与他们谈人一辈子打算、谈对学习和生活环境的适应。
鼓舞他们多观看生活、多参与活动，尽快使自己成熟起来。
如，有些学生对自己的专业迷茫，就鼓舞他们课后多问相关专业课教师。
第二，在工作中抓好班风建设，注意培育学生干部能力。
班风反映一个学院、一个学校的精神风貌，也表现这一个学校的治理水平。
让学生形成、踊跃、团结、向上的班风，是咱们必需要尽力做的情形。
同时注意培育学生干部，发挥好他们的带头作用，有的学生干部尽管工作热情但做事毛躁，有的那么畏首畏尾，就要不时提示，适时批评。
对学生工作应以鼓舞为主，在批评时必然要有理有据，让学生做到心服口服。
再次，我感觉最近工作最有成效的确实是找一些同窗进行心理谈话。
作为学院的分管心理工作的辅导员，如何做好这份本职工作是我常常试探的问题。
找学生谈话就要找到问题的切入点，找出解决问题的方式，提早作好充分的预备全面了解学生反映的问题，寻觅本源，从中找出问题的解决方法。
心理普查以后，应学校要求对一些学生进行了相应的心理谈话。
这次谈话成心识的淡化自己作为一名教师的角色，以一名兄长的身份对他们进行同辈心理咨询，取得了良好成效。
通过最近有的学生主动找我谈话，说明了学生对我这种工作方式的认可，以后我将继续尽力。
最后，在学校迎评工作中尽可能分担学院的一些日常工作。
从暑假值班一直到最近上交材料，都力求将最新、最完整的信息整理好，配合学院迎评工作。
整理学生心理健康、诚信档案，为迎评尽微薄之力。
同时收交党费、帮忙一些教师分担一些日常工作，我想做好这些日常事务也是效劳学校、提高自己能力的重要组成部份。
关于竞聘理由和以后工作打算我是如此以为的：
选择**学院是因为通过这近半年的工作，我深深体会到了这是一个踊跃向上的集体，领导关切属下，同事一团和气，也正如姜院长所讲“想干事、能干事的人都能在**学院找到自己的进展空间”。
选择**是通过沉思熟虑的，是甘愿甘心的。
另一个缘故是：
**的学生素养都很高，我对他们期望专门大，希望能与他们一路成长，爱他们，因此我舍不得离开**学院。
尽管咱们院有心理学专业，可是目前咱们院没有一间专门的心理咨询室，同时很多学生找我谈话时都表示不肯意在学办吵杂的环境中对话，因此我最近的打算确实是希望能配合相关领导、教师成立一间完备的心理谈话室。
最后我要说的是，我喜爱辅导员工作，喜爱**，希望能在这方土地上耕耘，收成
特此述职，请领导审查!
大学教师述职报告范文二：
我于1994年7月毕业于XXX大学XXX专业本科，毕业后分派到XXX学校担任XXX教师，1995年11月被评定具有XXX助理讲师职务任职资格并被学校聘用，至今已四年，各方面已符合申报XXX讲师条件，现作述职报告如下，请组织审议。
我一贯酷爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，坚持四项大体原那么，遵纪遵法，政治思想觉悟高。
我不断学习党的各项线路、方针和政策，关切时事，酷爱集体。
在工作中我也尽力贯彻党的教育线路、方针和政策，忠诚于党的教育事业。
在学校，我尽力做到以身作那么，为人师表，教书育人，不遗余力，服从领导，团结他人，有比较高贵的职业道德。
同时，我不断地提高自己的教育理论水平，丰硕专业知识，有较强的教育、教学与教研能力，有较强的事业心和工作责任感。
几年来，我较好地完成了学校分派的各项任务，成绩显著，取得了学生的普遍赞扬，取得了列位同仁和学校、上级领导的确信与好评。
下面要紧从班主任工作和教学教研工作两个方面论述本人的任职情形。
一、班主任工作方面
我酷爱班主任工作，至今已担任三年。
96-97学年度担任XXX班、97-98学年度和98-99学年度担任XXX班（深造班）的班主任工作。
在任职期间，我能履行班主任的各项工作职责，关切爱惜学生，严格要求学生，使学生们取得了锻炼，取得了教育，完成了学业。
其中XXX班被评为先进班，本人被评为夸奖班主任;XXX班也曾被评为夸奖班。
通过这三年的班主任工作，我积存了一些体会，关于做班主任也有一些心得体会，下面谈谈我的做法和一些体会与体会。
一、抓好德育工作
我一贯将德育工作放在首位，踊跃配合学校对学生进行思想政治教育、道德品质教育、纪律与平安教育、法制教育，端正学习态度，形成良好的班风。
除班会课进行正面宣布道育外，课外还组织读报、收看中央电视台全国新闻联播，让学生们自觉关切国家大事，关切时事政治，培育忧国忧民的高贵情操，增强爱国主义情感，坚持社会主义的正确方向，坚持中国共产党的领导。
班会课的教育也慢慢摆脱传统的说教、强制灌输的模式，而是采取比较灵活的形式，让学生有更多的主动性和踊跃性。
比如采取主题班会、讨论、讲座、演讲、辩论等形式，让学生在轻松的环境中、在不知不觉中愉快地同意了教育，而且他们的组织能力、演出能力等多方面的能力都取得了锻炼，正所谓“一举多得”也。
除重视班会课之外，我注意将德育工作纳入正常的制度建设中，依照中师《德育大纲》和《中师生日常行为标准》，结合本班实际制订了切实可行的班公约，将德育工作正规化、制度化、日常化。
另外，组织学雷锋活动、法制讲座、郊外旅行、晚会、知识竞赛、体育竞赛等形式多样的文体活动，让学生在这些活动中取得了爱国主义、集体主义、纪律与平安、团结友爱等各方面的教育。
二、抓好班团干军队伍建设
班团干部是班主任开展工作的得力助手，在班内的阻碍甚大。
班团干部素养高，能起到模范带头作用，班工作就能够做好，良好的班风就能够形成;反之，那么阻碍恶劣，良好的班风就无法形成。
因此关于班团干军队伍建设我一贯超级重视。
人选是一个关键，如何选出适合的干部来呢?
我以为必需采取民主集中制的原那么。
具体做法是班主任通过了解从学生中指定必然数量的候选人（比实际需要的干部人数稍多几个），实行差额选举，由学生进行无记名投票、公布记票。
班团干部选出以后，班长人选的确信又是一个关键。
班长必需是学习成绩中上，纪律性强，在班上威信较高，工作能力强且认真负责，能常常与班主任沟通的学生，不必然是票数最多的学生。
其他干部也要认真地依照各人的特长来确信人选，不能按票数高低依次排列。
这确实是由学生实行民主选举，再由班主任进行集中安排职务，表现了民主集中制的原那么。
对班团干部要专门严格要求，对他们的工作既要指导，又要放手让他们去做，不要限制得太死。
班团干部为班集体做的工作越多，他们的威信也就越高。
关于犯错误的班团干部要严厉批评，乃至严肃处置。
比如XXX班，作为深造班，一开始作弊现象比较严峻，班团干部也不例外，因作弊而撤销职务的班长就有两人。
正因为严肃处分了班团干部，绝不姑息纵容，后来，作弊现象明显减少。
为了增强对班团干部的监督，我还加设了一个“纪检委员”的职务，纪检委员直接对班主任负责，专门揭发揭发班团干部自身违背纪律、执政不公、弄虚作假等行为。
比如XXX班，我发觉一个学生（非班团干部）关于班上的不良现象（专门是干部本身违纪现象）超级不满，而且勇于与之作斗争，于是我就让她当纪检委员，起到了超级好的成效。
但在XXX班，我却没有发觉这种人材，因此我也就没有设置纪检委员了，而是让班长全权负责。
因此，纪检委员一职非一样人能为，没有适合人选，干脆不设，不然就会适得其反。
3、抓好班集体建设
一个班级的好坏，从班风中能够表现出来。
要使整个班级拧成一股绳，增强凝聚力，如此才会有良好的班风。
这就要着重培育他们的集体主义精神、主人翁精神，增强集体荣誉感。
要教育学生团结友爱、关切集体、关切他人，让大伙儿都能感觉到班集体确实是一个温暖的大伙儿庭。
具体做法是帮忙照顾生病的同窗，与同窗一路过生日，组织旅行、烧烤、文艺演出、运动会等。
作为班主任，主动到学生中去，了解他们，关切他们，与他们交朋友，专门是关于深造班的学生，更应主动接近他们，如此能够在必然程度上排除他们的自卑心理。
XXX班学生素养普遍比较高，但开始时存在各自为政、对班集体事务漠不关心、不够关切的现象。
基于这种情形，第一学期我采取“连番执政”的方法，每四至五个礼拜进行班干部的大调整，如此就让他们中的大部份人既取得了锻炼，提高了办事能力，又熟悉到参与班集体事务、关切班集体的荣誉得失、多为班集体做事的重要意义。
到第二学期情形明显好转，我也进一步了解到列位干部的特长与性格，因此及时将班团干军队伍确信并稳固下来，以利于班工作的顺利开展。
实践证明，如此做的成效是显著的，教室与宿舍卫生状况明显改善，在几回评比中成绩突出，全勤率也提高了一倍以上，到期末被评为先进班级。
XXX班是深造班，学生素养普遍不高，因此不宜采取“连番执政”的方法。
对那个班我主若是抓好纪律，管勤学习。
深造班的学生底子差，对学好各门作业缺乏信心。
因此，在学习上对他们不该苛求，应以鼓舞为主，切忌挖苦、冲击。
关于后进生，要由学习成绩较好的同窗给予帮教，乃至形成一个比较固定的帮教关系，由某个班团干部负责帮教某个（或某几个）后进生。
作为班主任，我认真帮他们分析当前的社会形势。
当前社会竞争猛烈，他们毕业后要自己寻觅工作，因此更应该学到一些真本领。
我也尽可能为他们制造学习的机遇和条件，鼓舞他们学习美术、书法、舞蹈、音乐、电脑等等。
通过这些做法，使整个班级大体上形成了一个爱学习、同上进的良勤学风。
要组织一个良好的班集体，还应有完善的治理制度，为此，我成立起一套严格的考勤制度、纪律制度和卫生制度，由班长统一领导监督，收到了良好的成效。
97-98学年度第一、二学期的全勤率均超过XXX%，在全校深造班中是最高的。
98-99学年度第一学期全科合格率为XXX%，在全校深造班中名列前茅，被评为夸奖班。
二、教学教研工作方面
我对待教学工作认真负责，教龄已达5年。
我已担任完中师XXX科所有课程的教学工作（包括普师、幼师、深造三类），熟悉全数教材。
下面谈谈我的做法和一些体会、体会。
一、尽力做好教学常规工作
我一贯尽力做好教学常规工作，常常向有体会的老教师请教。
课前能认真备课，吃透教材和教学大纲，教案详细。
上课遵循科学的教学程序，坚持利用一般话教学，板书工整，层次清楚。
课后能认真认真地批改作业。
考查时能做到试题合理，评分公正。
能认真做好监考、评卷等考试的各项工作，认真做好试教、见习和实习的指导工作。
同时踊跃参加科组教研活动，比如公布课、到外校学习取经等等。
每一个学期均能对教学工作进行认真的总结，汲取体会教训。
二、教学中注重与思想教育相结合
在教学进程中我认真贯彻党的教育方针，结合本学科实际，踊跃对学生进行思想教育。
我国XXX悠长，是世界四大文明古国之一。
因此，在古代史的教学中我注重介绍中国先进的古代文化成绩，教育繁重酷爱祖国，增强民族自豪感、自尊心与自信心。
近代中国由于闭关自守、自骄自大而造成掉队挨打的局面，在西方列强的入侵下慢慢沦为半殖民地半封建社会。
中国的各个阶级，包括农人、封建地主、资产阶级、无产阶级都踊跃地为拯救中华民族而不懈地斗争，而最终只有无产阶级领导的新民主主义革命才取得了伟大的成功，使中华民族得以独立和强盛起来。
因此在近代史的教学中，我注重教育学生要勇于革命，勇于创新，使学生了解中华民族那一段令人难忘的屈辱史，增强民族使命感;进而熟悉到只有无产阶级的先锋队中国共产党才能领导人民走向成功，因此加倍酷爱党，加倍紧密地团结在党的周围，加倍坚决地拥护党的各项决策;最后熟悉到改革开放的正确与伟大，因为事实证明：
闭关自守、因循保守必然掉队，掉队就要挨打。
粉碎“四人帮”以后，中国的改革开放事业取得了举世注视的成绩。
因此在现今世史的教学中，我注重教育学生要踊跃投身于祖国的改革开放事业，对改革开放要充满信心，决不动摇。
为了进一步培育学生的改革精神，我着重讲述了XXX上几个闻名的改革家，如商鞅、魏孝文帝、王安石等等。
活着界史的教学中，进一步教育学生熟悉社会进展规律，进行XXX唯物主义和国际主义、共产主义等思想的教育。
由于结合了具体的史实进行教育，因此使思想教育离开了空洞说教的模式而更显生动更有说服力。
3、踊跃开展教研和教改
⑴探讨灵活多样的教学形式
在教学形式方面我认真地进行了探讨，打破了过去“满堂灌”、“填鸭式”的刻板僵硬的教学模式，慢慢形成了教师引导启发、学生独立试探为主的教学模式，要紧形式有课前设问、课堂讨论、演讲、辩论、试教等等。
通过这些形式，活跃了课堂气氛，学生学习的爱好提高了，踊跃性和主动性也提高了，还锻炼了学生的口头表达能力、独立试探能力、组织教学能力等多方面的能力，突出了师范特点。
⑵开展丰硕的第二课堂活动
第二课堂活动更具有直观性、可操作性，因此应踊跃开展第二课堂活动。
此类活动有参观（包括XXX博物馆、XXX名人故宅、纪念碑亭、文化遗址等等）、访问（本地老人、革命先辈等等）、搜集与展览（指能反映XXX文化的实物、资料、图片）、专题讲座、写小论文等等。
我曾叫同窗们搜集生产生活工具，有些带来实物，有些拍成照片，并要了解它们的用途，如风车、水车、犁、铧、石磨、石臼、箩等等，通过这些能够了解中国传统农业的生产方式。
我还叫同窗们注意本地过年过节的风俗、婚嫁丧葬的风俗，搜集特色食物，了解其制作进程，写成小论文。
通过这些形式教育学生酷爱家乡，酷爱群众，而且帮忙他们熟悉到各地风俗中的一些短处，熟悉到移风易俗、增强精神文明建设的必要性与重要性。
另外，我还叫同窗们搜集本地的一些传奇故事、打油诗、顺口溜、山歌词等等。
⑶认真探讨多媒体教学
我认真探讨现代多媒体教学，专门是关于电脑在多媒体教学中的运用方面进行刻苦的钻
研。
1999年3月我采纳电脑操作进行XXX优质课（录像）教学，并参加全省中师XXX优质课（录像）评比，获三等奖。
今年暑假我又用电脑制作了一个中师物理教学软件《电磁振荡教学CAIWL》，预备送省参评。
关于多媒体教学我除躯体力行踊跃实践外，还认真进行试探和总结，写成论文《谈谈电脑在多媒体教学中的运用和多媒体教学应注意的问题》。
由于教学工作认真负责，成绩突出，97-98学年度专业技术人员年度考核本人被评为“优秀”。
以上即为本人的述职报告，恳请组织审批为盼。
大学教师述职报告范文三：
成为一名受人仰慕的人民教师一直以来都是我的妄图。
有幸进入**学校工作，既能继续钻研我大学专业领域的知识，又能实现我做教师的妄图，能够说，在我来之前我就已经超级喜爱那个工作了。
来到**学校后，列位领导和教师都对我超级照顾，不管是工作上仍是生活上，都面面俱到，让我感动的同时也让我感受到了一种归属感。
我在那个地址向列位领导和教师表示我最真挚的感激。
转眼间，我在**学校已经工作半年了。
下面是对我半年来工作的总结：
第一，思想政治方面。
我坚决拥护中国共产党的领导，酷爱祖国、酷爱人民、酷爱党的事业。
坚持四项大体原那么，认真贯彻和执行党和国家的各项方针、政策，遵守国家法律法规，时刻用一名共产党员的标准严格要求自己。
我通过学习，深刻领会了党的十八大报告和群众线路教育实践活动的重要思想和精神。
关切国家大事，酷爱、忠诚党的教育事业，以身作那么、为人师表，尽力使自己具有教师应该具有的政治素养和道德品质。
第二，治理工作方面。
6月底到学校报到后，我被安排到**工作，要紧负责一些日常治理工作。
7月初及暑假期间我开始接触并慢慢熟悉部门的一些要紧工作，在部门的工作慢慢走上正轨。
这半年来，我别离参与了**等工作。
关于方才踏上工作职位的我，面对很多情形都显得有些惊惶失措，可是我坚持尽力做好眼前工作，端正工作态度，尽可能把部门的每一件情形都认真完成好。
在那个进程中，我慢慢学会了如何充分发挥自己的主动性和能动性，学会如何把握工作节拍和规律，做事尽可能细心、严谨，高质、高效完成工作。
通过我的尽力，加上对工作充满热情，我多次受到领导的夸奖，我感到欣喜的同时，也不忘提示自己戒骄戒躁，继续尽力做得更好!
第三，在教育教学方面。
我这学期教授的是**专业**级的**课程。
由于我在试讲课上的表现不是太好，我结合了列位领导和教师的评判进行了深刻的反思，意识到自己有很多不足。
在正式上课之前，我丝毫不敢懈怠，利用所能利用的时刻踊跃备课，充分预备，充实上课内容。
一有机遇，我就会和有着丰硕教学体会的领导、教师交流，向他们取经，不断改良自己的教学方式，完善上课内容。
同时，我踊跃与学生互动和交流，主动引导他们进行探讨性学习，培育他们主动试探和分析问题的能力，锻炼他们的表达能力和胆子。
我结合新闻时事和典型案例进行教学，激发学生学习爱好的同时，帮忙学生把握课程知识重难点。
关于明白得知识有困难的同窗，我踊跃进行课下答疑，给予充分指导。
课程终止时，我让学生匿名给我写意见和建议，我认真阅读每一个学生的意见和建议，认真了解学生所想。
学生纷纷表示超级喜爱我教授的课程，但同时他们也向我提出了很多建议，帮忙我发觉了教学中存在的其他问题。
我自己思索和寻觅改良的方法的同时，也向列位领导、教师讨教了解决方法，尽力使自己的教学能力不断提高。
在工作之余，我还注意全方位提升自身的能力，我踊跃参加学校组织的教师培训，学习上课的技术和方式，进行一般话培训，提升自己的表达能力等。
学术方面，我踊跃向体会丰硕的领导、教师学习，学习他们如何做学术、如何写文章，不断探讨适合自己的科研方式。
总结这半年来的思想、工作和学习情形，有成绩也有不足，希望在新的一年里加倍尽力，在各方面取得更大进步。
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