科普工作总结范文.docx

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科普工作总结范文

科普工作总结范文

当工作进行到一定阶段或告一段落时，需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下，肯定成绩，找出问题，归纳出经验教训。

下面就是给大家带来的科普工作总结范文，希望能帮助到大家！

科学技术是我国发展的基本动力，事关经济振兴、科普进步和社会发展的全局。

努力提升教育理念，积极深化教育改革，全面推进素质教育，不断丰富示范，广泛开展科普活动，充分发挥学校在科普工作中的作用，多形式、多渠道地为青少年学生提供科普活动阵地，培养他们的思维能力、动手能力和创造能力。

从科学知识、科学方法和科学思想三个方面对学生进行科学技术普及教育，下面就学校科普工作汇报总结如下：

学校领导层高度重视学校的科普工作，由主任室潘卫成主任亲自任组长，各科室主要负责人为成员，领导组做到了明确任务，责任到人。

潘主任多次在会议上表示，学校工作要为科普工作开绿灯，在人力、物力、财力上给予支持。

加强对科普工作的宏观指导，加大对日常工作的监督力度。

学校全体员工能将科普工作渗透到平时的日常工作中来，在教育教学工作中渗透科技创新的思想，每位教师都要在自己的教育教学工作中渗透科技创新的思想，广泛开展科普类实践活动，有专职教师对科普类实践活动做指导，每组实践活动都做到有计划、有内容、有学生、有场地，努力做到有实效，积极开展科技活动，在活动中使学生受到教育，培养学生的动手动脑能力，充分发挥他们的聪明才智，充分调动师生的积极性，积极参加学校、县、市、省组织的科技活动，动员教师学生撰写科技论文，组织学生参加科技竞赛，通过一系列活动，使学生们受益非浅，老师们也看到了科普教育的实效和发展前景，极大地调动了师生参与科普活动的积极性和工作热情，进一步保证了学校的科普工作再上新台阶，科技创新方面的成绩有了全面提升。

为了把科普教育思想渗透到教育教学工作的全过程，进一步引领师生主动地开展科普工作，学校加强科普工作的制度建设，以制度规范科普行为，以制度激励和促进科普工作的开展，此外，科普工作努力做到计划先行，学校每年初召开科普工作专题会议，认真讨论研究，制订切实可行的计划，对学年工作做出整体安排，然后狠抓计划落实，并对每学年的科普工作及时进行总结，找出存在问题和差距，及时纠正，弥补不足。

由于重建制度，计划先行，科普工作的开展思路清晰，稳中推进，有条不紊。

学校充分利用校园广播室、宣传橱窗、班级板报、教职工例会等阵地，大造舆论宣传的声势，营造良好的氛围，努力使科普工作深入人心。

学校努力营造浓厚的科普教育氛围。

为使学生在学校有更多的科普活动场所，充分利用和发挥科技馆、环保馆等的，学校不断加大投入，加强科技馆的硬件建设，充实和完善硬件配备，基本做到科普教育“环境化”。

学校科普工作的主渠道是学生实践活动，抓学科渗透，做到科普教育“学科化”，科普教育内容丰富，知识面广，科学性强，各门学科不仅具有科普教育的丰富内容，而且各学科中渗透的科普教育内容既是渐进的、相对独立的，又是相互联系的，抓好科普教育的学科渗透，提高综合运用知识的能力，充分挖掘学科教育中的科普教育，是学校开展科普教育的坚实基础。

为此，我们一方面重视科普教育在各学科中的有效渗透，以科普辅导教师为骨干，以活动科集体备课等形式，组织教师分学科、分系列、分层次出学科渗透科普教育的知识点，使科普教育在各学科中具有可操作性，从而达到有机渗透有目的。

另一方面，我们重视各学科间科普教育内容的相互沟通，使各学科教师齐头并进，相互连通进行科普教育，联合进行科普教育渗透，使科普教育真正落实到各科教学之中。

一流的学校既要有一流的设施，还要有一流的教师。

“教师是一个学校的灵魂”，是学校的生命和活力所在，精神和力量所依。

教师首先应该成为“勤于动手”的榜样。

（一）组织学习，提高认识。

坚持不懈地组织教师进行学习，学习国家有科普教育的法令条文，学习与科普教育相关的理论，学习其他学校的教学实践经验，努力转变不适应科普教育思想的观念，不断钻研科科知识，提高自身素质，增强科普育人本领，激发服务学生热情，热爱科普教育，争当科普教育的实践者和探索者。

（二）专家引路，培养骨干。

学校积极与县内外教育专家取得联系，经常向他们请教或邀请他们来校作学术报告，如20XX年下半年11月华中师范大学的郭元祥教授来学校把脉会诊，指导培养教师开展科普活动。

同时我们还积极组织有关教师参加科技类进修和培训，学习先进的教育教学理念，采用走出去请进来等多种形式，学习他人先进的教育教学经验，从而形成了一批科普教育骨干，有了这样一批科普教育的领头雁，有力地推动了学校科普工作。

（三）科研导航，开发科普资源。

为了丰富学校，整体推进科普工作，倡导研究之风，以研促教，学校要求全体教职工根据科普思想，围绕科普目标，研究本岗位、本学科的实际情况，分析开发科普资源，找准突破口，制订切实可行的科普方案，并加强相关学科的联系和所有学科的渗透，目前，一大批教师在科普教育的实践中不断成长，学校逐步形成了一支科普型的教师队伍。

以他们为主体，不断开发新的社会实践课程。

实施科普教育的关键在于师生“勤于动手”，在于从实践中体验发展。

活动课程中蕴含有丰富的科普教育内容，多形式、多渠道地开展科普活动，而且是培养学生创新精神和实践能力的有效途径。

1、社会实践活动。

社会实践活动是学校开展科普教育的最主要的形式，每年约有4万中小学生到学校参加社会实践活动，我们为他们精心准备了科普课程，有《生态调查》、《急救自护》、《航模》等十余门实践项目。

辅导教师在指导过程中，注意学生自主发展，调动每一位学生的积极性，使学生的兴趣爱好获得满足，每个学生的个人潜能得到和谐、自由发展。

2、开放科普教室。

为了全面提高学生素质，充分发挥各科技活动室的资源效益和社会效益，学校各类科技活动室包括对学生开放，每天有人值班，责任到人，加强管理。

并做好接待和讲解工作。

3、开展丰富多彩的科普活动。

9月14日，学校以“全国科普日”为契机、以“保护生态环境，建设美丽中国”为主题，开展了为期7天的“科技活动周”活动。

在这七天里，教师开展案例设计、模拟课堂、环保演讲等活动；组织学生参加南黄海一日行、海鸟观察、儿童科普画创作等竞赛。

在今后的工作中，我们会进一步加强对科普教育的宣传力度，提高师生、家长、社会对科普工作的认识，努力提高科普教育的实效，争取形成广泛的共识，进而形成科普教育的强劲合力，推进科普工作。

组织对科普教育的理论学习、研究和实践的探索，提高教师从事科普教育的素质和能力。

加强科普教育的校本开发，走出一条符合学校特色的科普教育之路。

在我国社会主义市场经济建设和民主法制建设不断推进的今天，科学普及工作越来越受到各级党组织和地方政府的重视，各地也创造出许多经验。

资料显示，我国南方一些地区的科普工作，有许多值得我们学习和借鉴之处。

如：

上海市加大电子科普画廊建设的力度，档次和水平很高，信息量较大，速度快，效果好；广州市开展的“科普一日游”活动，组织市民利用一天时间，游遍广州市的工业名企和现代农业生产学校，使市民从科普的角度领略了这个国际大都市的魅力；广西开展的“青少年快乐科普”活动，通过天文制作、机器人和电脑演示等活动，使青少年在愉快的气氛中接受科普教育。

这些都为我们提供了可资借鉴的经验。

几年来，在区委、区政府的领导下，经过大家的共同努力，我区的科普工作也获得了新的发展。

第一，各级领导的科普意识有了新的增强，能够把科普工作当成精神文明建设的重要方面摆上了工作日程，能够经常督促科普工作的开展。

第二，科普队伍建设基本完备。

区、街、社区、学校分级设立了科普工作组织机构和工作人员，科普专干和学校科技辅导员的素质有了新的提高。

第三，科普活动已成为街道、社区工作的一项重要工作内容，而且创造出了许多新鲜的经验，比如日新街道广和社区和北京街道北京社区的科普工作就很有特色，得到了省市科协领导的赞扬。

第四，科普社区创建工作成果丰硕。

从去年开始的大连市科普社区创建工作，得到了各街道和社区的广泛重视、积极响应。

继去年有四个社区被评为大连市科普社区后，今年经过初步考核验收，又有12个社区达到了标准。

第五，科普工作阵地建设有了明显进步。

今年在省市科协的资助下，我们在全区建立起5处标准化科普画廊，多数街道和社区也建立了科普活动场所，区未成年人德育教育中心的科技活动室也建成开放。

第六，中小学青少年科技创新活动成果显著。

区属中小学开展各具特色的科技创新、科技实践活动。

长青小学参加由中国科协、宋庆龄基金会举办的全国青少年科技创新大赛，连续三届获得银奖，这是辽宁省的获此殊荣的学校。

我区今年参加全国、省市科技创新大赛，共获得全国一等奖一项、二等奖三项，三等奖五项，省级奖励27项，市级奖励112项。

在大连市第四届中小学科技节，我区参加了全部32个项目的比赛，并取得了一批好成绩。

第七，全区的科普活动也丰富多彩。

结合全国科普日、科技活动周、社会科学普及周、科普之冬、科普之夏等各种活动，开展了大量的展览、表演、竞赛和各种宣传活动，特色突出，效果明显。

（一）面临的形势。

1、环境比较有利。

科普工作已经得到各级领导的重视，摆到了各级党委和政府的工作日程。

国家颁布了《科学技术普及法》，省、市也相应出台了关于加强科学普及工作的规定，还设立了每年一届的“科技活动周”、“全国科普日”和“社会科学普及周”等，为人人参与科普工作创造了较好的环境。

2、领导比较重视。

对科普工作面临的困难和问题，各级领导都能够认真协调解决，区委常委会每年至少两次听取科普工作的汇报，及时帮助解决问题，给予有力的领导和支持。

3、科普工作者的工作热情不断提高。

他们能够结合各自单位、地区的实际，研究新情况，解决新问题，开拓新思路、谋划新举措，使全区科普工作水平有了较快了提高。

（二）存在的问题。

1、公民基本科学素养相对较低，制约了科普工作的更快发展。

调查显示，我市公民具备基本科学素养的只占3.4%，而上海则达到6。

9%，美国达到17%。

我市居民的公民基本科学素养与国内先进地区和发达国家相比，都有很大差距。

2、伪科学、封建迷信现象比较普遍。

烧纸、上香、拜佛、风水、算命等现象，不仅在群众中存在，在一些领导干部身上也时有表现。

3、部分干部群众对科普工作的认识还不高。

有的认为可有可无，有的认为干不干一样。

4、我区街道、社区、学校科普工作的发展还不够平衡。

我区今后科普工作的总体目标是：

坚持“一家”，就是努力办好科技工作者之家；立足“两围”，就是紧紧围绕广大科技人员，紧紧围绕区委、区政府的中心开展工作；抓住“三面”，就是科普工作要面向社区、面向学校、面向机关；主攻“四科”，就是要弘扬科学精神，传播科学思想，普及科学知识，倡导科学方法。

上述目标不可能在短时间内一步到位，我们要抓住重点，突破难点，创造亮点，分步实施，逐渐到位。

近期，要重点抓好以下四项工作：

1、要努力创造有利于科普工作的新环境。

进一步加强宣传和教育，坚持不懈地提高干部群众对科普工作的认识，增强科普工作人员的责任心，增强广大群众的参与意识，为开展科普工作营造良好的氛围。

2、要不断研究解决科普工作中出现的新问题。

要深入实际，搞好调查研究，掌握第一手材料，不断分析形势，研究对策，探索方法，增强工作的针对性。

3、要不断提高科普工作的实效性。

要精心设计、选择载体，搞好各种活动组织。

通过有效的形式，增强居民群众的参与兴趣，使之在活动中得到启迪和教育。

4、要加快科普工作的阵地建设。

重点抓好科普活动室、学习室、科普网页、科普画廊等活动阵地和设施建设，为科普工作的深入开展创造良好的条件。

以上是本人在工作学习中对科普工作的认识和体会。

不足之处请批评指正。

谢谢！

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