高三生物第一轮总复习 第一编 考点过关练 单元测试7 生命活动的稳态与调节.docx
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高三生物第一轮总复习第一编考点过关练单元测试7生命活动的稳态与调节
2019-2020年高三生物第一轮总复习第一编考点过关练单元测试7生命活动的稳态与调节
一、选择题（每小题2.5分，共50分）
1．[xx·江西稳派名校联盟摸底]下列关于人体内环境的叙述，正确的是（ ）
A．纤维素、维生素都不属于内环境成分
B．膀胱上皮细胞生存的内环境是尿液和组织液
C．剧烈运动后产生许多CO2，血浆的pH为酸性
D．在内环境中，乳酸与碳酸氢钠反应生成乳酸钠和碳酸
解析：
人体不能消化、吸收纤维素，所以纤维素不属于内环境成分，但是维生素属于内环境成分，A不正确；尿液不属于内环境，也不属于体液，膀胱上皮细胞生存的内环境是组织液，B不正确；血浆中存在HCO
，剧烈运动时产生的乳酸会与HCO
反应，因此血浆的pH不会明显降低，C不正确；乳酸与碳酸氢钠的反应发生在内环境中，D正确。
答案：
D
2．[xx·北京西城区一模]下列关于越野滑雪比赛时运动员的内环境稳态调节的叙述中，不正确的是（ ）
A．运动员大量出汗导致血浆内抗利尿激素含量降低
B．比赛中血糖含量降低时，胰高血糖素的含量升高
C．寒冷刺激引起下丘脑产生兴奋并分泌相关激素
D．内环境稳态调节过程中内分泌系统受神经系统的调控
解析：
运动员大量出汗导致体内渗透压升高，机体产生的抗利尿激素含量升高，A错误；运动过程中细胞呼吸供能速度加快，血糖降低，胰高血糖素含量升高，B正确；寒冷刺激，引起下丘脑体温调节中枢兴奋，同时下丘脑神经分泌细胞分泌促甲状腺激素释放激素，C正确；激素调节受神经调节的调控，下丘脑体温调节中枢兴奋，引起下丘脑神经分泌细胞分泌相应的激素，D正确。
答案：
A
3．[xx·安徽高中联考]下面图1为神经细胞亚显微结构示意图，图2为突触结构示意图，则下列相关叙述正确的是（ ）
A．当动作电位产生时，Na＋以协助扩散方式从图1中Ⅱ侧流向Ⅰ侧
B．性激素为胞内激素，可借助物质A进入细胞与受体结合
C．图2中E为突触后膜，F为突触前膜，C物质被释放出来依靠主动运输
D．神经递质C与D结合后，可引起突触后膜神经元兴奋或抑制
解析：
据图1可判断Ⅰ侧为细胞外侧，Ⅱ侧为细胞内侧，当动作电位产生时，Na＋以协助扩散方式从图1中I侧流向Ⅱ侧。
性激素为胞内激素，其化学本质为脂质，以自由扩散方式穿过细胞膜，与膜上蛋白质A无关。
图2中E为突触前膜，F为突触后膜，C物质以胞吐方式被释放出来。
C为神经递质，分为兴奋性递质和抑制性递质，因此突触后膜上的受体与相应神经递质结合后，可以引起突触后神经元兴奋或抑制。
答案：
D
4．[xx·广东茂名一模]下列关于生命活动的调节叙述不正确的是（ ）
A．寒冷环境下动物通过神经—体液调节实现体温恒定
B．胰岛素和胰高血糖素共同调节血糖平衡，它们之间表现为协同作用
C．植物茎的背重力性和向光生长均没有体现生长素作用的两重性
D．给动物注射甲状腺激素，反馈调节使下丘脑和垂体分泌的激素会减少
解析：
在寒冷环境下，恒温动物通过下丘脑体温调节中枢调节骨骼肌、立毛肌以及皮肤的血管和汗腺等活动，另外还通过调节甲状腺激素和肾上腺素水平来维持体温恒定，A正确；胰岛素和胰高血糖素之间表现为拮抗作用，共同维持血糖的平衡，B错误；植物茎的背重力性的原理是近地侧生长素浓度高于远地侧，生长素对生长的促进作用近地侧高于远地侧，植物的向光性也是如此，因此没有体现高浓度生长素抑制生长，C正确；甲状腺激素浓度过高，会反馈抑制下丘脑和垂体的活动，使TRH、TSH分泌减少，D正确。
答案：
B
5．[xx·临川二中一模]下列有关人体生命活动调节和免疫的叙述，正确的是（ ）
A．淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞
B．青霉素过敏反应的主要原因是机体免疫防御功能低下
C．神经细胞上神经冲动的传导都以局部电流形式传导
D．激素和抗体都具有特异性，只能作用于特定的靶细胞
解析：
吞噬细胞属于免疫细胞，但不属于淋巴细胞，A错误；青霉素引起的过敏反应是机体免疫功能过强所致，B错误；兴奋在神经细胞上以局部电流形式传导，C正确；抗体只能特异性的作用于抗原，而不是作用于靶细胞，D错误。
答案：
C
6．[xx·福建联考]如图表示淋巴细胞的起源和分化过程（其中a、b、c、d表示不同种类的细胞，①②表示有关过程）。
下列有关叙述正确的是（ ）
A．只有a、b、d三类细胞能识别抗原
B．吞噬细胞属于淋巴细胞，在特异性免疫和非特异性免疫中都发挥作用
C．①和②过程都需要抗原的刺激才能发生
D．c、d的功能各不相同，根本原因是DNA不同
解析：
a表示T细胞，b表示B细胞，d表示浆细胞，c表示效应T细胞，图中只有浆细胞不能识别抗原，A错误；吞噬细胞属于免疫细胞，但不属于淋巴细胞，B错误；只有抗原刺激后才能发生①和②过程，C正确；c、d所含的DNA相同，其功能各不相同，是基因选择性表达的结果。
答案：
C
7．[xx·江西南昌高三交流卷]有关生物体对刺激做出反应的表述，错误的是（ ）
A．病毒感染→人体T细胞分泌特异性抗体→清除病毒
B．外界温度降低→哺乳动物体温调节中枢兴奋→体温稳定
C．摄入高糖食品→人体胰岛素分泌增加→血糖水平回落
D．单侧光照→植物体生长素重新分布→向光弯曲
解析：
免疫调节中分泌抗体的是浆细胞，而不是T细胞，A错误；外界温度降低时，哺乳动物下丘脑体温调节中枢兴奋，在神经体液的调节下体温维持相对稳定，B说法正确；摄入高糖食品后血糖升高，促进胰岛素分泌，促进血糖下降，C说法正确；单侧光照影响植物生长素的分布，使背光侧生长素分布多，向光侧分布少，背光生长快，导致向光弯曲，D说法正确。
答案：
A
8．[xx·株洲一模]下面是与促胰液素发现过程有关的四个实验，有关分析错误的是（ ）
①稀盐酸→小肠肠腔→胰腺分泌胰液
②稀盐酸→静脉血液→胰液不分泌
③稀盐酸→小肠肠腔（去除神经）→胰腺分泌胰液
④小肠黏膜＋稀盐酸＋沙子
制成提取液
静脉血液―→胰腺分泌胰液
A．①与②、②与④对比说明胰液分泌不是稀盐酸直接作用的结果
B．①与③对比说明胰液分泌不受神经的调节
C．①②③④对比说明胰液分泌受小肠黏膜产生的物质（由血液运输）调节
D．要证明胰液分泌受不受神经的调节应该再设计实验继续探究
解析：
①与②组成的实验的自变量是盐酸刺激的部位，因变量是胰液是否分泌，其结果说明稀盐酸是通过小肠肠腔起作用的，不能直接起作用。
①与③组成的实验的自变量是通向小肠的神经，因变量是胰腺是否分泌胰液，其结果说明胰腺分泌胰液可以不通过神经调节产生，但也可能通过神经调节，要证明胰液分泌还受不受神经的调节应该再设计实验继续探究。
②与④组成的实验的自变量是是否含有小肠黏膜的化学物质，因变量是胰腺是否分泌胰液，其结果说明胰腺分泌胰液与小肠黏膜产生的化学物质有关。
答案：
B
9．[xx·山东德州高三校际联考]细胞与细胞之间可以通过信号物质进行信息传递（如图所示）。
下列说法错误的是（ ）
A．若信号物质是神经递质，则靶细胞一定为神经细胞
B．若信号物质是抗原分子，则靶细胞可能是记忆细胞
C．若信号物质是促甲状腺激素，则靶细胞是甲状腺细胞
D．若信号物质是胰岛素，则靶细胞是肝细胞、肌肉细胞等
解析：
若信号物质是神经递质，则靶细胞可以是神经细胞也可以是肌细胞或腺体细胞，A说法错误；若信号物质是抗原分子，则靶细胞可以是T细胞、吞噬细胞和记忆细胞等，B说法正确；若信号物质是促甲状腺激素，该物质的受体是甲状腺，所以靶细胞是甲状腺细胞，C说法正确；若信号物质是胰岛素，胰岛素的作用是降低血糖的含量，其靶细胞是全身的细胞，D说法正确。
答案：
A
10．[xx·江西南昌模拟]生物体生命活动的调节形式是多种多样的。
下列关于生命活动调节的描述不合理的有（ ）
A．植物的顶端优势、根的向地性现象，都说明生长素对植物生长的作用具有两重性
B．突触后膜上有分解递质的酶，根据突触的功能推测，此类酶的生理功能应该是使突触后膜及时接受新递质
C．用赤霉素处理大麦，可以使大麦种子无须发芽就可以产生淀粉酶
D．当血糖含量降低时，胰高血糖素分泌增加，既增加了血糖的来源，又减少了血糖的去路，从而使血糖含量升高
解析：
植物的顶端优势和根的向地性是生长素生理作用具有两重性的典型例子，A说法正确；递质与突触后膜上受体结合后，会被分解或灭活，以便于突触后膜及时接受新的递质，B说法正确；赤霉素可使大麦无须发芽就可以产生淀粉酶，C说法正确；胰高血糖素通过增加血糖的来源升高血糖，维持血糖的平衡，但不能减少血糖的去路，D说法错误。
答案：
D
11．[xx·湖南长沙重点中学月考]当麻风杆菌侵入机体，机体产生免疫应答过程，以下正确的是（ ）
A．处理暴露后的抗原可直接传递给B淋巴细胞
B．浆细胞识别抗原增殖、分化并分泌抗体
C．T细胞受抗原刺激分化为效应T细胞并分泌淋巴因子
D．吞噬细胞吞噬消化抗原与抗体结合后的沉淀或细胞集团与生物膜的选择透过功能有关
解析：
本题考查免疫相关知识。
麻风杆菌侵入机体后，首先被吞噬细胞摄取、处理，呈递给T细胞，T细胞分泌淋巴因子，促进B细胞的增殖、分化出浆细胞，浆细胞分泌抗体，但浆细胞并没有识别抗原的能力，所以A、B项错误；侵入细胞内部的麻风杆菌刺激T细胞增殖分化出效应T细胞，故C项正确；吞噬细胞吞噬病原体属于胞吞作用，依赖于细胞膜的流动性，D错误。
答案：
C
12．[xx·江西稳派名校联盟摸底]下图为某反射和反射弧结构示意图，有关叙述错误的是（ ）
A．①→②→③→④→⑤构成一个完整的反射弧
B．阻断②处，刺激④处，⑤处会发生反应
C．图中含有3种神经元，它们之间靠突触相连
D．没有感觉产生，一定是传入神经受损伤
解析：
图中①②③④⑤属于反射弧的五部分，A正确；刺激④，神经冲动能传到效应器，B正确；图中有感觉神经元、联络神经元和运动神经元，神经元之间通过突触连接，C正确；除传入神经受损伤不能产生感觉外，感受器和神经中枢受损伤也不能产生感觉，D不正确。
答案：
D
13．[xx·辽宁抚顺模拟]通过大量喷施赤霉素可提高无子葡萄“无核白”的产量（注：
无子果实的形成过程中，没有经过受精作用）。
下列有关说法正确的是（ ）
A．无子果实形成时染色体数减半
B．赤霉素能促进果实的发育
C．赤霉素和生长素的生理作用完全相同
D．赤霉素能抑制种子的形成
解析：
本题考查植物激素及其生理功能。
喷施赤霉素可促进细胞伸长，从而促进果实发育，但不会引起遗传物质的改变，A错误，B正确；生长素的生理作用具有两重性，而赤霉素没有，C错误；赤霉素可促进种子萌发，D错误。
答案：
B
14．[xx·山东德州校际联考]成人T细胞白血病是由于感染HTLV—Ⅰ病毒引起的，HTLV—Ⅰ的HBZ基因通过抑制T细胞的免疫功能形成有利于病毒生存的环境，并促使T细胞恶性增殖。
则下列说法正确的是（ ）
A．浆细胞可识别HTLV—Ⅰ病毒
B．HTLV—I病毒可引起T细胞基因突变
C．HBZ基因不会影响到体液免疫过程
D．促进HBZ基因表达的药物可用于治疗成人T细胞白血病
解析：
浆细胞不具备识别能力，所以浆细胞不可识别HTLV—Ⅰ病毒，A错误；HTLV—Ⅰ病毒可引起T细胞恶性增殖，即细胞癌变，所以HTLV—Ⅰ病毒可引起T细胞基因突变，B正确；HBZ基因可以影响T细胞，而T细胞参与体液免疫，所以HBZ基因影响到体液免疫过程，C错误；由于HBZ基因表达，促使T细胞恶性增殖，所以抑制HBZ基因表达的药物可用于治疗成人T细胞白血病，D错误。
答案：
B
15．[xx·安徽示范性高中联考]下列关于生长素及其发现的实验的叙述，正确的是（ ）
A．探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度的预实验中需要设置用蒸馏水处理的对照
B．1928年温特的实验结果证实，造成胚芽鞘弯曲的化学物质是吲哚乙酸
C．在太空中生长素不能进行极性运输，根失去向地生长的特性
D．生长素在幼嫩组织中进行非极性运输
解析：
探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度的预实验中，为了确定实验浓度范围，需要用蒸馏水处理作为对照，A正确；温特的实验证明了造成胚芽鞘弯曲的刺激是一种化学物质，并把这种化学物质命名为生长素，但不能确定该化学物质是吲哚乙酸，B错误；在太空中由于不受重力影响，生长素不能进行横向运输，根失去了向地生长的特性，但生长素仍可以进行极性运输，C错误。
生长素在成熟组织中，可以通过韧皮部进行非极性运输，在幼嫩部分进行的是极性运输，D错误。
答案：
A
16．[xx·江西赣州适应性考试]某患者体内的自身抗体破坏了神经－肌肉突触后膜的受体蛋白而患者重症肌无力。
下列相关叙述错误的是（ ）
A．患者的神经－肌肉突触间隙中神经递质的量与正常情况基本相同
B．在神经－肌肉突触前膜上完成了电信号→化学信号→电信号的转变
C．重症肌无力是一种自身免疫性疾病，注射药物抑制抗体产生可以缓解病症
D．自身免疫病和过敏反应都是由于免疫系统异常敏感，对某些物质反应过度引起的
解析：
依题意，自身产生的抗体导致自身组织受损，属于自身免疫病，自身免疫病是免疫功能过于敏感所致，所以应该注射免疫抑制类药物来缓解病症，C、D说法正确；破坏突触后膜上的受体蛋白，对递质的产生没有影响，A说法正确；突触前膜上完成的信号转变是电信号→化学信号，突触后膜完成的信号转变是化学信号→电信号，B说法错误。
答案：
B
17．[xx·衡水中学一模]下图甲表示动作电位产生过程示意图，图乙、图丙表示动作电位传导示意图，下列叙述正确的是（ ）
A．若将离体神经纤维放在高于正常海水Na＋浓度的溶液中，甲图的c点将降低
B．图甲、乙、丙中发生Na＋内流的过程分别是b、②、⑦
C．图甲、乙、丙中c、③、⑧点时细胞膜外侧钠离子高于细胞膜内侧
D．恢复静息电位过程中K＋外流需要消耗能量、不需要膜蛋白
解析：
本题考查兴奋的产生、传导的过程及识图、析图能力。
c点的形成是Na＋内流的结果，所以在高于正常海水中Na＋浓度的溶液中，Na＋内流更多，形成的c点（动作电位峰值）更高，A错误；图乙、丙的横坐标为位置，乙图②为恢复静息电位，发生K＋外流，B错误；Na＋维持细胞外液渗透压，在动作电位峰值处，膜外钠离子浓度仍高于膜内，C正确；恢复静息电位过程中，K＋外流通过细胞膜上的通道蛋白，不需要消耗能量，D错误。
答案：
C
18．[xx·山东德州校际联考]如图为某学生的体检报告单，以下分析不正确的是（ ）
山东省德州市人民医院检验报告单
姓名：
XX 性别：
X 年龄：
X 科别：
肝病
病历号：
xx0528 备注：
初诊 样本：
血液 检查目的：
两对半
检查项目
英文缩写
结果
参考
乙肝表面抗原
HB∶Ag
阴性
阴性
乙肝表面抗体
HB∶Ab
阳性
阴性
（注：
呈现阳性表示存在该物质，呈现阴性表示没有该物质）
A．该生可能注射过乙肝疫苗
B．乙肝病毒正在该生体内大量增殖
C．乙肝表面抗体是蛋白质类物质
D．可能曾感染乙肝病毒，经免疫反应已清除
解析：
由报告单可知：
表面抗原呈阴性，说明该生体内无乙肝病毒，B说法错误；乙肝表面抗体呈阳性，说明该生可能注射过乙肝疫苗或可能曾感染乙肝病毒，经免疫反应已清除，A、D说法正确；抗体的本质是免疫球蛋白，所以乙肝表面抗体是蛋白质类物质，C说法正确。
答案：
B
19．[xx·江西景德镇一模]植物的生长发育与激素调节息息相关，下列关于植物激素调节的叙述正确的是（ ）
A．顶芽的幼嫩细胞可利用苏氨酸经一系列反应转变成生长素，离顶芽越近的侧芽，因生长素浓度过低而生长缓慢
B．幼根中细胞分裂素含量较高，果实发育过程中仅生长素发挥重要作用，而促进果实成熟的主要是乙烯
C．适宜浓度的赤霉素可促进细胞伸长，不同浓度的生长素处理生理状态相同的插条，生根数可能相同
D．休眠的种子经脱落酸溶液处理后，种子的休眠期将会被打破，该种子萌发的幼苗在太空失重状态下激素不能进行极性运输，根失去了向地生长的特性
解析：
生长素是由色氨酸经一系列反应转变为生长素，A错误；果实发育过程中有多种植物激素共同发挥调节作用，而不是仅有生长素，B错误；赤霉素可通过促进细胞伸长来促进植物生长，生长素具有两重性，在低于或高于生长素最适浓度的两个不同浓度下，对插条生根数的影响可以相同，C正确；脱落酸不能打破种子的休眠，太空失重状态下生长素仍可进行极性运输，D错误。
答案：
C
20．下图表示神经、免疫、内分泌三大系统调节人体生理活动的部分示意图。
下列说法正确的是（ ）
A．免疫活动既可以由神经系统直接调节，也可以通过有关激素间接调节
B．由于精神因素引起的兴奋传导至神经末梢时，神经末梢膜内电位变化是由正变负
C．若图中的免疫细胞表示浆细胞，则免疫活性物质最可能是淋巴因子
D．若该免疫细胞进行体液免疫时，裂解靶细胞是通过细胞间的直接接触实现的
解析：
从图中可见，“免疫细胞”上既有神经递质的受体，又有相关激素的受体，故免疫细胞既受神经调节又受体液调节；兴奋传导至神经末梢时，仍然要形成局部电流回路，故神经末梢也发生膜外由正电位变为负电位的变化，直到动作电位恢复为静息电位为止；“淋巴因子”由T细胞产生；靶细胞的裂解是在细胞免疫过程中由效应T细胞与靶细胞接触后激活溶酶体酶，直接接触使之裂解死亡的，而非通过体液免疫过程实现。
答案：
A
二、非选择题（共50分）
21．（10分）[xx·江西上饶联考]神经元细胞模式图，请据图回答下列问题：
（1）孩子综合国力的根本是人才。
孩子生活在刺激丰富的环境中，结构F的数量将____________。
（2）生命在于运动。
图中B→C过程体现了细胞质的____________性，C→D过程体现了细胞膜的____________性。
（3）生命是一个信息交换器。
若图中E为胰岛B细胞，则A为由____________支配的相关神经，伴随着信号物质D的释放，其信息转变过程为____________。
在典型的反射弧中，若图中E为神经细胞，内环境中的D发挥作用后很快被酶分解，否则会使E发生____________效应，通常D只能由BC处而非A处合成，只能作用于E细胞（神经、肌肉和腺体），正如促甲状腺激素释放激素只能作用于____________、效应T细胞只能作用于____________一样，其根本原因是____________________________________。
（4）健康是个永恒的主题。
防治脂肪肝的有效措施之一是适当进食些含磷脂丰富的食物（如卵黄、脑），神经细胞因具较多____________，使其细胞相对表面积增大，不仅磷脂丰富，且使其与信息传导功能相适应。
解析：
（1）孩子生活在刺激丰富的环境中，接受的刺激多，形成的突触多。
（2）B→C过程发生在细胞质中，并由B处运输到C处，体现了细胞质的流动性。
C→D过程通过胞吐实现，体现了细胞膜的流动性。
（3）血糖调节中，下丘脑作为血糖调节中枢，通过有关神经支配胰岛B细胞。
信号D为神经递质，可使突触后膜发生由化学信号到电信号的转换。
兴奋在突触处传递时，递质与后膜上的受体结合后，会很快被灭活或被分解，否则会使后膜持续性的兴奋或抑制。
促甲状腺激素释放激素只能作用于垂体，效应T细胞专一性的与靶细胞结合。
细胞内受体基因选择性表达产生相关的受体，所以细胞具有一定的特异性。
（4）神经细胞具有较多的突起，所以膜面积相对比较大。
答案：
（1）增加
（2）流动 流动
（3）下丘脑 电信号→化学信号 持续性兴奋或抑制 垂体 靶细胞 基因选择性表达
（4）突起（树突）（说明：
不能说较多轴突）
22．（10分）[xx·广州毕业班综合检测二]下图为人体产生情绪压力时肾上腺皮质、肾上腺髓质受下丘脑调节的模式图，分析回答以下问题：
（1）从反射弧的角度看，肾上腺髓质属于____________，由此说明肾上腺髓质和中枢神经系统的关系是____________。
激素d分泌量上升能使血糖升高，且肝脏细胞膜上存在激素d的特异性受体，由此推断激素d能促进____________。
而人体内还存在能使血糖降低的激素，分泌该激素的细胞是____________。
（2）下丘脑对激素c分泌的调节与对甲状腺激素分泌的调节类似，由此推断当激素a的分泌量上升会使激素c的分泌量____________。
但健康人体内激素c浓度不会持续过高，其原因是________________________________。
（3）研究发现，激素c能抑制____________细胞对____________的合成和释放，从而使B淋巴细胞的增殖和分化受阻。
结合题目信息分析，在____________的情况下，人体免疫力会有所下降。
解析：
（1）下丘脑通过有关神经，使肾上腺分泌肾上腺素，判断肾上腺髓质属于效应器，直接接受中枢神经系统的调节。
激素d能使血糖升高，且作用于肝细胞，促使肝糖原分解或使脂肪等非糖物质转化。
人体内降低血糖的是胰岛B细胞分泌的胰岛素。
（2）图中激素a通过促进激素b的分泌来促进激素c的分泌，但当激素c含量过高时，会反馈抑制激素b和激素a的分泌，从而使激素c的分泌量保持相对稳定。
（3）体液免疫中，T细胞受到抗原刺激后分泌淋巴因子，淋巴因子促进B细胞增殖分化出浆细胞和记忆细胞。
答案：
（1）效应器的一部分（效应器） 肾上腺髓质直接受中枢神经系统的调节 肝糖原分解（脂肪等非糖物质转化） 胰岛B细胞
（2）上升 物质c的分泌受负反馈调节（激素c分泌过多会抑制下丘脑和垂体分泌物质a、b）
（3）T淋巴（T） 淋巴因子 情绪压力长期得不到缓解
23．（8分）[xx·东城区综合练习]奶牛热应激反应是指奶牛在受到超出自身体温调节能力的高温刺激时引起的一系列异常生理生化反应。
通过对奶牛热应激机理的研究，可采取相应的缓解措施，降低热应激对奶牛产奶量的影响。
（1）当环境温度升高时，分布在奶牛皮肤的温觉________接受刺激后产生兴奋，沿相关神经传到位于________的________中枢，最终使汗腺分泌增加、毛细血管舒张，从而散热量________，体温保持稳定。
如果环境温度长期维持在28℃以上，奶牛体温将迅速升高从而发生热应激，此时下丘脑分泌生长激素抑制激素作用于________，使之减少分泌________和促甲状腺激素，从而下调机体的产热效应。
（2）对于奶牛热应激的研究已经深入到细胞水平。
当细胞受到高温刺激时，会发生热休克反应，诱导热休克蛋白基因转录出________，进而合成热休克蛋白，以避免细胞结构被破坏。
上述过程表明生物体的性状是________共同作用的结果。
解析：
（1）当皮肤中温觉感受器受到刺激后，最先到达的中枢是下丘脑的体温调节中枢，神经中枢通过传出神经到达效应器，引起相应的散热反应，从而增加散热量，维持体温的平衡；机体的产热反应与生长激素和甲状腺激素有关，当体内热量急剧增加时，下丘脑会产生抑制激素，抑制垂体减少分泌生长激素和促甲状腺激素。
（2）在高温刺激下，基因可转录出mRNA，翻译出相应的功能蛋白，在这一过程，外部环境条件起到了诱导作用，表明生物体的性状受基因和环境二者共同影响。
答案：
（1）感受器 下丘脑 体温调节 增加 垂体 生长激素
（2）mRNA 基因和环境
24．（12分）[xx·安徽高中联考]下图为反射弧中神经—肌肉接头的结构及其生理变化示意图。
（1）发生反射时，神经中枢产生的兴奋沿________神经传到突触前膜，导致突触小泡与前膜________，释放神经递质（Ach）；Ach与Ach受体结合后，肌膜发生________，引起肌肉收缩。
（2）重症肌无力是自身免疫病，其病因是患者免疫系统把Ach受体当作抗原，使________被激活而增殖、分化，产生Ach受体
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