北师大版小升初语文专项趣味训练二A卷.docx

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北师大版小升初语文专项趣味训练二A卷

北师大版2020年小升初语文专项趣味训练

（二）A卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

一、音字词训练（共5题；共41分）

1.（12分）数笔画填空。

“市”共________画，第2画是________，组词________。

“利”共________画，第5画是________，组词________。

“客”共________画，第2画是________，组词________。

“梯”共________画，最后1画是________，组词________。

2.（10分）给形近字组词

艇________      独________    艄________     建________    驶________

挺________      浊________     稍________     键________    驾________

3.（6分）写出下列词语的近义词。

屹立________   顿时________

宽阔________   奇特________

关注________   美誉________

4.（3分）照样子，写词语。

例：

敛气屏声

________    ________  ________

5.（10分）选择关联词填空。

因为…所以…    …因为…   …果然… 

虽然…但是…   不光…还…   如果…就…

①________他平时认真刻苦学习，________考试取得了优异的成绩。

②这次考试他没有参加，________他生病住院了。

③我________找到了木匣，________懂得了一个深刻的道理。

④一个人________骄傲了，________会落后。

⑤李明按王宏的办法去做，________成功了。

⑥________精力了很多挫折，________他最终获得了成功。

二、句子训练（共3题；共26分）

6.（10分）下面语段中有2个错别字和4处语病,请你把它们找出来并加以改正。

①一天晚上,雨下得很大。

②我从仓库门口经过,忽然听到里面哗啦哗啦地响。

③我立急打开门一看,屋顶原来破了,水往下直淌。

④赶紧喊:

“同志们,快来抢修!

”⑤不到半小时后,屋顶修好了,仓库里的积水排除了。

⑥这时候,大家虽然被淋得象落汤鸡一样,因此,国家的财产保住了。

两个错字是________,应改正为________。

第________句,修改意见:

________。

第________句,修改意见:

________。

第________句,修改意见:

________。

第________句,修改意见:

________。

7.（14分）按要求写句子。

（1）写一个表现读书的句子，用上“如饥似渴”。

（2）请以“日出”为内容，写一个比喻句和拟人句。

比喻句：

________。

拟人句：

________。

（3）改写句子，使表达的感情更强烈。

北京申奥成功，我们非常自豪。

（4）仿写句子。

例句：

如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。

如果我是清风，我将________。

如果我是春雨，我将________。

8.（2分）________烛影深，________渐落晓星沉。

（《嫦娥》）

三、阅读训练（共2题；共34分）

9.（14分）补全古诗，完成习题。

夜书所见

萧萧梧叶送________，________秋风动客情。

________儿童挑促织，夜深篱落________。

（1）补全古诗

萧萧梧叶送________，________秋风动客情。

________儿童挑促织，夜深篱落________。

（2）本诗题目的意思是________。

（3）这首诗是________代诗人________所作，抒发了诗人在秋天思念________的思想感情。

（4）诗中“挑”的意思是________，“促织”就是________。

作者看到________，料想________，由此想起了自己的家乡和童年。

（5）本诗中，表现作者想象的诗句是“________，________。

”

10.（20分）阅读下文，回答问题

最后一只蝴蝶

在我11岁那年，由于父亲被调往英国任职，我们全家就要离开已经住了4年的日本冲绳岛了。

我从小就学会了如何适应这种不安定的生活，而且这种生活还意外地培养了我对自然界的浓厚兴趣。

所以无论走到哪个国家，我总能从中获得无穷的乐趣与惊喜。

从记事起，我曾经收集过见壳、化石，也曾到野外远足，还参加过观鸟活动。

但当我到了冲绳这个太平洋上的小岛后，惊奇地发现这里有品种繁多的蝴蝶，采集蝴蝶标本就成为我的新爱好。

渐渐地，我拥有了许多用玻璃框镶起来的蝴蝶标本，并在每一件下面都认真地做了标记。

这些蝴蝶大小迥异，颜色多样，从深蓝色到明黄色，从猩红色到绿宝石色，应有尽有。

因为捕捉蝴蝶并不是件容易的事，所以我很为自己的收藏而自毫。

但也有一件遗撼的事，那就是我始终没有捉到一只翅膀尖是橘黄色的白蝴蝶。

有一年圣诞节，我的教父曾送给我一本有关亚热带地区蝴蝶的书。

书中就有一幅插图详细描述了这种冲绳岛上最大的白蝴蝶，它的两翼大约有7～10厘米长，其生活习性与众不同。

我常看见它们像一群五彩的纸屑从我的眼前轻轻飘过，时而在海风中上下翻飞，可气的是，无论我爬多高，蝴蝶总是远在我所能及的高度之上。

离开冲绳岛的日子一天天临近，家里的东西开始一件件地装进了行李箱。

但我一直没有把我捕捉蝴蝶的工具收起来，而且还把更多的时间用在了户外。

学校开始放暑假了，这意味着几天后我们就要出发了，我几乎准备放弃寻找白蝴蝶了。

一天早晨，妈妈告诉我，我的蝴蝶标本和书藉必须在当天下午收拾好。

于是，我决定做最后一次努力。

那天的天气非常严热，蝉在大树上发出‘知了，知了”的叫声，绿色的蜥蜴在炙热的阳光下扭动着灵巧的身子迅速穿过林间小路，甘蔗林在风中轻轻地泛起一层层波浪，各种各样的蝴蝶在山边的野花上起起落落。

但与平常一样，白蝴蝶还是高高地飞在树顶之上。

最后，我只好抱着疲惫的身子向家里走，我最后的搜寻一无所获。

可是，当我从一簇芙蓉花旁走过时，一个闪亮的白点闯进了我的眼帘，我惊喜地发现一只白蝴蝶就停在离我一米远的一朵大红花上。

它正在吮吸花蜜，翅膀还在轻轻地颤动。

我当时就呆住了，过了好一会儿才想到举起我的捕蝶网，一点一点地靠近蝴蝶。

我的心脏怦怦地跳着，没承想，这只蝴蝶突然飞了起来，当时就惊了我一身冷汗，然而幸运的是，不一刻它又轻轻地落在了另一朵花上。

我扭转身子，抱着最后的一点希望，用力将网甩了出去。

我简直不敢相信自己的眼睛，那只蝴蝶居然被我捉到了。

我轻轻地打开网，捏住蝴蝶的胸部把它拿了出来，打算投到装有甲醛的瓶子里。

就在我的手刚碰到瓶口的一刹那，我情不自禁地停住了。

我看到了这只蝴蝶的白色翅膀正在闪闪发光，而翅膀尖则是一块灿烂的橘黄色，细细的小腿在我的手掌间绝望地划动，我甚至感觉到了这个小生命在我的手指间恐惧地发抖。

不知怎的，我的心微微地一颤，伸手将这只盼望已久的蝴蝶向明朗的天空中抛了出去，看着它飞过附近的大树，消失在我的视野中。

两天后，我就离开了冲绳岛，奔向了一个陌生的地方。

可是我的蝴蝶却永远地留在了这个小岛上，它或许正围着大树和野花轻快地飞舞呢。

爱可能就是这样的吧！

（1）下面这些在文章中出现的词语看着别扭，原来是错别字惹的祸。

你能把它们写正确吗？

自毫________   遗撼________   书藉________   严热________

（2）想一想，下面的词语后面可以搭配哪些词？

你可以到文章里找一找。

适应________     培养________     拥有________

捕捉________     泛起________     吮吸________

（3）文中有几段描写十分传神，请你再来细细品味一下，也许会有不一样的收获。

①那天的天气非常炎热，蝉在大树上发出‘知了，知了”的叫声，绿色的蜥蜴在炙热的光下扭动着灵巧的身子迅速穿过林间小路，甘蔗林在凤中轻轻地泛起一层层波浪，各种各样的蝴蝶在山边的野花上起起落落。

这段话写出了冲绳岛浓浓的夏日风情，这与文章的主题有何关联？

莫非作者想通过这段描写暗示什么？

②这只蝴蝶突然飞了起来，当时就惊了我一身冷汗，然而幸运的是，不一刻它又轻轻地落在了另一朵花上。

我扭转身子，抱着最后的一点希望，用力将网甩了出去。

我简直不敢相信自己的眼睛，那只蝴蝶居然被我捉到了。

明明是捉住了，作者为什么又“简直不敢相信自己的眼睛”？

你能体会作者当时的心情吗？

③不知怎的，我的心微微地一颤，伸手将这只盼望已久的蝴蝶向明朗的天空中抛了出去，看着它飞过附近的大树，消失在我的视野中。

“我”在离开小岛的最后时刻，终于捕到了梦寐以求的蝴蝶，为何现在又将它放走呢？

（4）文章结尾说：

“爱可能就是这样的吧！

”作者认为“爱”应该是怎样的？

四、拓展训练（共1题；共7分）

11.（7分）故事欣赏：

完成练习。

成语故事——《指鹿为马》：

指着鹿故意说是马，到底怎么回事呢？

（1）《指鹿为马》讲的是______的故事。

（）

A.赵构    

B.赵高    

C.秦始皇    

（2）《指鹿为马》这个故事告诉我们（）

A.不管做什么事情，都要灵活运用，不能死板硬套。

B.比喻明事理的人偶尔糊涂，辨不清是非。

C.比喻故意颠倒黑白，混淆是非。

（3）“混淆是非”、“颠倒黑白”、“指桑骂槐”如果让我们从中选“指鹿为马”的近义词，不合适的是________。

（4）如果让我们用“指鹿为马”造句，下列句子不合理的一项是（）

A.做事“指鹿为马”，就会是非不清，真是不应该。

B.故意“指鹿为马”、混淆视听的人，终会让人讨厌。

C.愈是当大官的人，愈是应该明辨是非，不能“指鹿为马”。

参考答案

一、音字词训练（共5题；共41分）

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

二、句子训练（共3题；共26分）

6-1、

7-1、

7-2、

7-3、

7-4、

8-1、

三、阅读训练（共2题；共34分）

9-1、

9-2、

9-3、

9-4、

9-5、

10-1、

10-2、

10-3、

10-4、

四、拓展训练（共1题；共7分）

11-1、

11-2、

11-3、

11-4、