北师大版小升初语文专项趣味训练二A卷.docx

1、北师大版小升初语文专项趣味训练二A卷北师大版2020年小升初语文专项趣味训练（二）A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 音字词训练 (共5题；共41分)1. （12分）数笔画填空。“市”共_画，第2画是_，组词_。“利”共_画，第5画是_，组词_。“客”共_画，第2画是_，组词_。“梯”共_画，最后1画是_，组词_。2. （10分）给形近字组词 艇_独 _艄_建_驶_挺_浊_稍_键_驾_3. （6分）写出下列词语的近义词。屹立_ 顿时_宽阔_ 奇特_关注_ 美誉_4. （3分）照样子，写词语。例：敛气屏声_ _ _5.

2、 （10分）选择关联词填空。因为所以 因为 果然虽然但是 不光还 如果就_他平时认真刻苦学习，_考试取得了优异的成绩。这次考试他没有参加，_他生病住院了。我_找到了木匣，_懂得了一个深刻的道理。一个人_骄傲了，_会落后。李明按王宏的办法去做，_成功了。_精力了很多挫折，_他最终获得了成功。二、 句子训练 (共3题；共26分)6. （10分）下面语段中有2个错别字和4处语病,请你把它们找出来并加以改正。一天晚上,雨下得很大。我从仓库门口经过,忽然听到里面哗啦哗啦地响。我立急打开门一看,屋顶原来破了,水往下直淌。赶紧喊:“同志们,快来抢修!”不到半小时后,屋顶修好了,仓库里的积水排除了。这时候,大

3、家虽然被淋得象落汤鸡一样,因此,国家的财产保住了。两个错字是_,应改正为_。第_句,修改意见:_。第_句,修改意见:_。第_句,修改意见:_。第_句,修改意见:_。7. （14分）按要求写句子。（1）写一个表现读书的句子，用上“如饥似渴”。（2）请以“日出”为内容，写一个比喻句和拟人句。比喻句：_。拟人句：_。（3）改写句子，使表达的感情更强烈。北京申奥成功，我们非常自豪。（4）仿写句子。例句：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。如果我是清风，我将_。如果我是春雨，我将_。8. （2分）_烛影深，_渐落晓星沉。（嫦娥） 三、 阅读训练 (共2题；共34分)9. （14分）补全古诗，完成习题。夜书

4、所见萧萧梧叶送_，_秋风动客情。_儿童挑促织，夜深篱落_。（1）补全古诗萧萧梧叶送_，_秋风动客情。_儿童挑促织，夜深篱落_。（2）本诗题目的意思是_。 （3）这首诗是_代诗人_所作，抒发了诗人在秋天思念_的思想感情。 （4）诗中“挑”的意思是_，“促织”就是_。作者看到_，料想_，由此想起了自己的家乡和童年。 （5）本诗中，表现作者想象的诗句是“_，_。” 10. （20分）阅读下文，回答问题最后一只蝴蝶在我11岁那年，由于父亲被调往英国任职，我们全家就要离开已经住了4年的日本冲绳岛了。我从小就学会了如何适应这种不安定的生活，而且这种生活还意外地培养了我对自然界的浓厚兴趣。所以无论走到哪个国

5、家，我总能从中获得无穷的乐趣与惊喜。从记事起，我曾经收集过见壳、化石，也曾到野外远足，还参加过观鸟活动。但当我到了冲绳这个太平洋上的小岛后，惊奇地发现这里有品种繁多的蝴蝶，采集蝴蝶标本就成为我的新爱好。渐渐地，我拥有了许多用玻璃框镶起来的蝴蝶标本，并在每一件下面都认真地做了标记。这些蝴蝶大小迥异，颜色多样，从深蓝色到明黄色，从猩红色到绿宝石色，应有尽有。因为捕捉蝴蝶并不是件容易的事，所以我很为自己的收藏而自毫。但也有一件遗撼的事，那就是我始终没有捉到一只翅膀尖是橘黄色的白蝴蝶。有一年圣诞节，我的教父曾送给我一本有关亚热带地区蝴蝶的书。书中就有一幅插图详细描述了这种冲绳岛上最大的白蝴蝶，它的两翼

6、大约有710厘米长，其生活习性与众不同。我常看见它们像一群五彩的纸屑从我的眼前轻轻飘过，时而在海风中上下翻飞，可气的是，无论我爬多高，蝴蝶总是远在我所能及的高度之上。离开冲绳岛的日子一天天临近，家里的东西开始一件件地装进了行李箱。但我一直没有把我捕捉蝴蝶的工具收起来，而且还把更多的时间用在了户外。学校开始放暑假了，这意味着几天后我们就要出发了，我几乎准备放弃寻找白蝴蝶了。一天早晨，妈妈告诉我，我的蝴蝶标本和书藉必须在当天下午收拾好。于是，我决定做最后一次努力。那天的天气非常严热，蝉在大树上发出知了，知了”的叫声，绿色的蜥蜴在炙热的阳光下扭动着灵巧的身子迅速穿过林间小路，甘蔗林在风中轻轻地泛起一

7、层层波浪，各种各样的蝴蝶在山边的野花上起起落落。但与平常一样，白蝴蝶还是高高地飞在树顶之上。最后，我只好抱着疲惫的身子向家里走，我最后的搜寻一无所获。可是，当我从一簇芙蓉花旁走过时，一个闪亮的白点闯进了我的眼帘，我惊喜地发现一只白蝴蝶就停在离我一米远的一朵大红花上。它正在吮吸花蜜，翅膀还在轻轻地颤动。我当时就呆住了，过了好一会儿才想到举起我的捕蝶网，一点一点地靠近蝴蝶。我的心脏怦怦地跳着，没承想，这只蝴蝶突然飞了起来，当时就惊了我一身冷汗，然而幸运的是，不一刻它又轻轻地落在了另一朵花上。我扭转身子，抱着最后的一点希望，用力将网甩了出去。我简直不敢相信自己的眼睛，那只蝴蝶居然被我捉到了。我轻轻地

8、打开网，捏住蝴蝶的胸部把它拿了出来，打算投到装有甲醛的瓶子里。就在我的手刚碰到瓶口的一刹那，我情不自禁地停住了。我看到了这只蝴蝶的白色翅膀正在闪闪发光，而翅膀尖则是一块灿烂的橘黄色，细细的小腿在我的手掌间绝望地划动，我甚至感觉到了这个小生命在我的手指间恐惧地发抖。不知怎的，我的心微微地一颤，伸手将这只盼望已久的蝴蝶向明朗的天空中抛了出去，看着它飞过附近的大树，消失在我的视野中。两天后，我就离开了冲绳岛，奔向了一个陌生的地方。可是我的蝴蝶却永远地留在了这个小岛上，它或许正围着大树和野花轻快地飞舞呢。爱可能就是这样的吧！（1）下面这些在文章中出现的词语看着别扭，原来是错别字惹的祸。你能把它们写正确

9、吗？自毫_ 遗撼_ 书藉_ 严热_（2）想一想，下面的词语后面可以搭配哪些词？你可以到文章里找一找。适应_ 培养_ 拥有_捕捉_ 泛起_ 吮吸_（3）文中有几段描写十分传神，请你再来细细品味一下，也许会有不一样的收获。那天的天气非常炎热，蝉在大树上发出知了，知了”的叫声，绿色的蜥蜴在炙热的光下扭动着灵巧的身子迅速穿过林间小路，甘蔗林在凤中轻轻地泛起一层层波浪，各种各样的蝴蝶在山边的野花上起起落落。这段话写出了冲绳岛浓浓的夏日风情，这与文章的主题有何关联？莫非作者想通过这段描写暗示什么？这只蝴蝶突然飞了起来，当时就惊了我一身冷汗，然而幸运的是，不一刻它又轻轻地落在了另一朵花上。我扭转身子，抱着最

10、后的一点希望，用力将网甩了出去。我简直不敢相信自己的眼睛，那只蝴蝶居然被我捉到了。明明是捉住了，作者为什么又“简直不敢相信自己的眼睛”？你能体会作者当时的心情吗？不知怎的，我的心微微地一颤，伸手将这只盼望已久的蝴蝶向明朗的天空中抛了出去，看着它飞过附近的大树，消失在我的视野中。“我”在离开小岛的最后时刻，终于捕到了梦寐以求的蝴蝶，为何现在又将它放走呢？（4）文章结尾说：“爱可能就是这样的吧！”作者认为“爱”应该是怎样的？四、 拓展训练 (共1题；共7分)11. （7分）故事欣赏：完成练习。成语故事指鹿为马：指着鹿故意说是马，到底怎么回事呢？（1）指鹿为马讲的是_的故事。（ ） A . 赵构B

11、. 赵高C . 秦始皇（2）指鹿为马这个故事告诉我们（ ） A . 不管做什么事情，都要灵活运用，不能死板硬套。B . 比喻明事理的人偶尔糊涂，辨不清是非。C . 比喻故意颠倒黑白，混淆是非。（3）“混淆是非”、“颠倒黑白”、“指桑骂槐”如果让我们从中选“指鹿为马”的近义词，不合适的是_。 （4）如果让我们用“指鹿为马”造句，下列句子不合理的一项是（ ） A . 做事“指鹿为马”，就会是非不清，真是不应该。B . 故意“指鹿为马”、混淆视听的人，终会让人讨厌。C . 愈是当大官的人，愈是应该明辨是非，不能“指鹿为马”。参考答案一、 音字词训练 (共5题；共41分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 句子训练 (共3题；共26分)6-1、7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、三、 阅读训练 (共2题；共34分)9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、10-1、10-2、10-3、10-4、四、 拓展训练 (共1题；共7分)11-1、11-2、11-3、11-4、