创业就业复习提纲.docx

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创业就业复习提纲

创业就业复习资料

题型:

1.选择2.判断3.名词解释（每次课的主要内容）4.论述题（注意格式总分总）5.案例分析6.制作题

名词解释

1性格是人对现实的稳定态度和习惯化行为方式的总和，表现为个体独特的心理特征。

性格是在社会生活中逐渐形成的，同时也受个体的生物学因素影响.

2兴趣是个体以特定的事物、活动及人为对象所产生的积极的带有倾向性、选择性的态度和情绪。

------书本34页

3能力（aptitude）是人们顺利实现某种活动的心理条件，它不仅包含了一个人现在已经达到的水平，而且包含了一个人所具有的潜力。

4技能（是人们通过后天学习和练习而获得的能力，通常表现为某种动作系统和动作方式

5价值观是指一个人对周围的客观事物（包括人、事、物）的意义、重要性的总评价和总看法。

------书本46页是人们用来区分好坏标准并指导行为的心理倾向系统.价值观为人自认为正当的行为提供充分的理由，是浸透于整个个性之中支配着人的行为、态度、观点、信念、理想的一种内心尺度

6工作价值观，是指无论你从事什么工作，都会努力在工作中追求的东西。

从另一个角度来讲，工作价值观就是你最期待从工作中获得的东西。

7决策是根据所获信息做出选择的过程，任何决策都是承前启后的

8生涯决策就是个人在多项选择之间权衡利弊，以达成最大价值的历程

9职业韧性：

所谓的职业韧性，就是指战胜困难、压力、挫折的毅力以及寻求意义与面对挑战的勇气。

10可迁移技能:

就是你所能做的事，也称为通用技能。

可以在生活的方方面面，特别是工作之外得到发展。

可以在工作内外，工作之间通用。

它是用人单位最看重的部分。

11职业阻碍就是任何使人难以实现某一职业目标的障碍或挑战，它又分为内部阻碍和外部阻碍。

12劳动合同是劳动者与用人单位确立劳动关系，明确双方权利和义务关系的协议。

13简历是自我推销的工具，是一种个人广告，用来展示你的工作技能以及它们对于未来雇主的价值。

第一章

讨论：

1.你是如何迈出艰难的第一步的？

感受如何？

2.当别人主动找到你时，你的反应是什么？

感受又是什么？

3.有没有和任何人都没有握手问候的？

为什么？

反映三种态度：

一类正在突破障碍、主动接近，

一类正在等待召唤、被动接近，

还有一类正处于审视态度，看看这到底是什么

周杰伦故事启示：

1）职业培养期：

兴趣、选择，能力

2）职业适应期：

选择、经验、心态

3）职业发展期：

平台（导师）

第二章

1、练习签名的结论

结论一：

我们在做事情上也是如此，天生有自己擅长的一面，也有自己不擅长的一面就如我们左右手，但没好坏之分。

结论二：

如果我们知晓性格上的“左右”手，并了解与之相适应的环境和职业，就能帮助我们做出合乎自己情况的职业选择。

能量获得途径：

外向（E），内向（I）

注意力的指向：

感觉（S），直觉（N）

决策判断方式：

思考（T），情感（F）

采取行动方式：

判断（J），知觉（P）

2MBTI性格理论的四个维度

ExtroversionIntroversion

SensingiNtuition

ThinkingFeeling

JudgingPerceiving

SJ保守sp经验nt概念nf理想

（了解）SJ（狮子）—忠诚的监护人

“现实的决策者”有很强的责任心与事业心，喜欢解

决问题，忠诚、按时完成任务，关注细节，强调安全、礼仪、

规则、结构和服从，喜欢服务于社会需要。

坚定、尊重权威

和等级制度，持保守的价值观。

充当着保护者、管理员、稳

压器、监护人的角色。

大约有50%左右SJ偏爱的人为政府

部门及军事部门工作，并且显现出卓越成就。

企业中层管理

者中大多是这种特点的人。

在美国执政过的41位总统中有

20位是SJ偏爱。

（杜鲁门、摩根）（公务员）

SP（狐狸）—天才的艺术家

“适应的现实主义者”有冒险精神，反应灵敏。

在

任何要求技巧性强的领域中游刃有余，常常被认为是喜欢

活在危险边缘寻找刺激的人。

喜欢处理大量的事情和紧急

事件，解决具体问题和面对压力。

如西奥多·罗斯福、弗

兰克林·罗斯福、肯尼迪、邱吉尔、里根。

为行动，冲动

和享受现在而活着。

约有60%左右SP偏好的人喜欢艺术、

娱乐、体育和文学。

被称赞为天才的艺术家：

麦当娜、莫

扎特、周润发、刘德华等。

（演员）

NF（海豚）—理想主义者、精神领袖

“热心而有洞察力”在精神上有极强的哲理性，善于言

辩、充满活力、有感染力、能影响他人的价值观并鼓舞其激

情。

帮助别人成长和进步，具有煽动性，被称为传播者和催

化剂，用“教导”的方式帮助他人（圣女贞德）。

约有一半的人

在教育界、文学界、宗教界、咨询界以及心理学、文学、美

术和音乐等行业显示着他们的非凡成就。

在令人鼓舞和和谐

的环境中被认同和支持。

（孙中山）

NT（老鹰）—理性的科学家、思想家

“有逻辑性且机敏”天生有好奇心，喜欢梦想，有独创

性、创造力、洞察力、有兴趣获得新知识，有极强的分析问

题、解决问题的能力，产出高质量的新观点，关注自己的观

点和成就被他们所尊重的人看重。

是独立的、理性的、有能

力的人。

人们称NT是思想家、科学家的摇篮。

大多数人喜欢

物理、研究、管理、电脑、法律、金融、工程等理论性和技

术性强的工作。

达尔文、牛顿、爱迪生、瓦特这些发明家、

科学家大多是这种特点的人。

比尔.盖茨（金融类）

3对性格的理解：

每种性格类型本身没有优劣之分

了解自己的性格类型，让我们能够更好的扬长避短；

了解他人的性格类型，促进我们更好的达成一致

重要的在于理解和完善，而非改变和对抗。

对你性格类型的最终判定者，就是你自己

成熟的标志不是会说大道理,而是开始去理解身边的小事情

4性格与职业——匹配

性格类型与职业要求的最佳匹配，使我们成为更有效的工作者，这样我们可以每天都去工作，并且喜欢自己所做的事情。

性格与职业——适应

性格类型与职业要求的不能实现最佳匹配时，我们不断地在工作中强化我们不习惯的行为方式，这样在潜移默化的过程中，并且效率越来越高。

这就是成长。

揭开性格类型的奥秘------适合，喜欢，有效

获得职业满足的公式-------内在，等级，运用，发展

第三章

1快乐是什么？

美国芝加哥大学心理学教授Mihaly Csikszent-mihalyi（米哈里-契克森米哈赖）发现：

当人们在专心致志地、积极地从事某种活动，并且忘记了时空和自己的时候，他们感到最为愉快和满足。

---------他将这种状态称之为“FLOW”（流动）--“聚精会神”或“忘我”的状态。

2（了解）兴趣是我们内心动力和快乐的来源

兴趣指的是：

无论我们能力高低，也无论外界评价如何，我们依然乐此不疲的事情

兴趣可以划分为职业兴趣和非职业兴趣，但几乎每一种兴趣都可以与某种职业联系起来。

并不是所有的兴趣都应该在自己的职业中体现，关键在于如何在工作和生活之间协调与平衡，以及怎样在工作与个人爱好之间适度统一。

3例子：

恭喜你！

你获得了一次免费度假游的机会，有机会去下列六个岛屿中的一个。

唯一的要求是你必须要在这个岛上呆满至少三个月的时间。

请不要考虑其他因素，仅凭自己的兴趣挑出你最想前往的三个岛屿。

1号岛屿:

自然原始的岛屿。

岛上自然生态保持得很好。

居民以手工见长，自己种植花果蔬菜、修缮房屋、打造器物、制作工具，喜欢户外运动。

3号岛屿：

美丽浪漫的岛屿。

充满了美术馆、音乐厅，街头雕塑和街边艺人，弥漫着浓厚的艺术文化气息。

居民保留了传统的舞蹈、音乐与绘画，许多文艺界的朋友都喜欢来这里找寻灵感。

6号岛屿：

现代、井然的岛屿。

岛上建筑十分现代化，是进步的都市形态，以完善的户政管理、地政管理、金融管理见长。

岛民个性冷静保守，处事有条不紊，善于组织规划，细心高效。

4号岛屿：

友善亲切的岛屿。

居民个性温和、友善、乐于助人，社区均自成一个密切互动的服务网络，人们重视互助合作，重视教育，关怀他人，充满人文气息。

2号岛屿：

深思冥想的岛屿。

有多处天文馆、科技博览馆及图书馆。

居民喜好观察、学习，祟尚和追求真知，常有机会和来自各地的哲学家、科学家、心理学家等交换心得。

5号岛屿：

显赫富庶的岛屿。

居民善于企业经营和贸易，能言善道。

经济高度发展，处处是高级饭店、俱乐部、高尔夫球场。

来往者多是企业家、经理人、政治家、律师等

实用型R-----1号岛Realistic

研究型I---2号岛Investigation

艺术型A-------3号岛Artistic

社会型S-------4号岛Social

企业型E--------5号岛Enterprising

事务型C--------6号岛Conventional

R实用型人的特点

①喜欢具体的任务②工具使用、动手能力强③喜欢做体力工作、户外活动④更喜欢与物打交道⑤技术性行业工作人员⑥工程师、木匠、外科医生

I研究型人的特点

①喜欢探索和理解事物②平静、深邃、内敛③有智慧的④独立的⑤实验室研究员⑥科学家、禅师、智者

A艺术型人的特点

①喜欢自我表达②富有想象力、创造力③追求美、自由、变化④喜欢多样性与展示⑤艺术家、诗人、自由职业者

S社会型人的特点

①对人感兴趣②良好的人际交往技能，敏感的关系体验③服务他人、微笑④帮助别人解决问题⑤教师、护士、心理咨询师

E企业型人的特点

①向人推销自己的产品或观点②追寻领导力与社会影响③有抱负，责任感强烈，勇于承担压力④言语说服能力强⑤销售、管理人员、政治家、律师、思想领袖

C事务型人的特点

①喜欢有条理、程序化的工作②忠诚、乐于执行与服务③有组织有计划④细致、准确⑤会计、文秘、档案管理、信息整理

4霍兰德的兴趣理论

基本假设：

人的兴趣可以分为六种类型。

环境也可以分为六种类型。

人与职业环境的类型匹配是形成职业满意度、成就感的基础。

5职业环境：

霍兰德认为一种职业环境就是一种职业氛围，这种职业氛围又是由具有类似人格特质的人所创造出来的特定环境，它具有特定的价值观念、态度倾向和行为模式。

6霍兰德的兴趣类型编码

研究型I艺术型A社会型S企业型E事务型C实用型R

单编码：

R，I，A，S，E，C

双编码：

RI，RA，EA，ES……

三编码：

ISA，EAS,CRI……

7兴趣理论的应用

匹配/平衡/适应/认知

8专业与兴趣不适配怎么办？

（兴趣和技能交叉）

1.一个人希望当律师帮助弱势群体社会（S）型，律师是企业（E）型不匹配，但可以成为

青少年法律援助。

2.一个人喜欢文学A（艺术）型，专业为：

计算机，可以成为《电脑世界》杂志社匹配。

3一个擅长武术的人现实（R）型

兴趣特征：

社会（S）型可以成为武术教练，武术教师;

兴趣特征:

企业（E）型可以成为武术行业商人武馆老板；

兴趣特征：

艺术（A）型可以成为武术画家，作家。

兴趣可以划分为职业兴趣和非职业兴趣，但几乎每一种兴趣都可以与某种职业联系起来。

并不是所有的兴趣都应该在自己的职业中体现，关键在于如何在工作和生活之间协调与平衡，以及怎样在工作与个人爱好之间适度统一。

第四章

1技能的分类：

1、专业知识技能2、可迁移技能3、自我管理技能

2技能的一万小时定律：

一个人的技能要达到世界级水平，练习时间必须超过1万小时，任何行业都不例外

3专业知识技能

就是你所掌握的知识。

需要经过有意识的、专门的学习和记忆。

常常与我们的专业学习或工作内容直接相关。

它的重要性常常被求职者夸大。

一般用_名词__来表示。

4专业知识技能的获得

在校教育，业余辅导，自学相关课程，专业会议，讲座，研讨会，资格认证考试培训

岗前培训，在职教育，业余爱好，娱乐休闲，社团活动，家庭职责专业

知识技能组合-复合型人才更具竞争力，如精通英语人才多，精通建筑人才多

5可迁移技能的获得

参与实践，归纳总结，观察学习，模仿体会，专业训练，实习培训，业余爱好，娱乐休闲，社团活动，家庭职责

6自我管理

①自我管理技能

就是你所具有的特征和品质。

用来帮助一个人更好地适应环境。

是个人最有价值的“资产”。

是影响职业生涯成功与否的关键。

②自我管理能力

学术性强的—勤学的，博学的机敏的—警戒的，警惕的，警觉的

精确的—准确的，正确的活跃的—活泼的，精力充沛的

好分析的—逻辑的，批判的适合的—灵活的,适应的

胆大的—勇敢的，冒险的随和的—放松的，随意的

坚持己见的—强调的，坚持的

③自我管理技能的获得

榜样的力量，认同与练习，观念的多元化，自我认知的提高，意志力的培养，丰富的精神生活，业余爱好，娱乐休闲，社团活动，家庭职责

7例题：

试分析其中所反映的个人技能。

这学期，作为师范生的必要培训内容之一，我们的教学技能培训课要求我们在学期当中必须自选题目并用PPT进行一次演示讲解。

在此之前，我没有学过如何制作PPT。

我请同宿舍的一位同学用了大约二十分钟的时间教我PowerPoint软件的基本使用方法，我又自己在学校的电脑机房琢磨了一下，并向机房的管理人员请教了几个不明白的问题。

选定了我要讲的题目以后，我上网搜索了相关的资料和图片，然后制作了十分钟课程的辅助教学PPT。

在课堂讲解演示中，由于我制作的PPT图片精美、文字与内容搭配得宜，我获得了95分的高分，并得到了老师和同学的称赞。

涉及技能有

1快速学习；2善于利用人际资源；寻求帮助；3清晰沟通；搜索信息；4图片文字的处理

5面对新情况，表现出灵活性和很强的适应能力；6敢于迎接挑战；7积极主动；8耐心；9关注细节；10克服压力；

PPT制作方法其中前6项都是可迁移技能，中间7项是自我管理能力，最后1项是知识能力

8三种技能之间的关系,哪种技能更重要？

同学在理解技能方面存在哪些误区？

分享——木桶的比喻

1心理素质：

桶底2专业知识：

木板3可迁移技能：

桶圈4身体素质：

木板的质量5自我管理技能：

提手

9企业老板最重视的技能,我凭什么雇用你？

①沟通能力②积极主动性③团队合作精神④领导能力⑤学习能力⑥人际交往能力

⑦灵活性/适应能力⑧专业技术⑨诚实正直⑩工作道德⑾分析和解决问题的能力

10技能与职业：

求职前：

技能的培养与澄清

求职中：

技能的描述与证明

工作后：

技能的发挥与发展

第五章

1职业意义的重要性

①职业意义是一种重要心理特征，它代表一个人以一种观点来工作

②职业意义的核心就是职业的价值观，是工作希望得到的东西。

2为什么要考虑价值观

价值观在人们的职业生涯发展中起到极其重要的、决定方向性的作用，甚至往往超过了兴趣和性格对我们的影响。

当我们有矛盾冲突，或妥协与放弃时，常常也是出于对价值观的考虑。

3价值观的变化

个人由于所处的生涯发展阶段、社会环境的不同，他的需求会发生改变，从而可能导致价值观的变化。

因此，价值观需要不断地审视和澄清。

自身价值观的实现很少有工作能够完全满足一个人所有的重要价值观，生活中亦是如此。

因此，我们总是要不断地做出取舍，它们是不可避免也是必要的。

我们需要对自己的价值观进行澄清和排序，才能知道如何取舍。

职业亦是如此，每一份职业它代表着一个意义。

职业意义可以让一个人追寻内心最重要的东西。

第七章

1决策风格：

①痛苦挣扎型（Agonizing）：

花很多的时间和精力来确认有哪些选择、收集信息、反复比较，却难以做出决定。

（“我就是拿不定主意。

”）

②冲动型（Impulsive）：

抓住遇到的第一个选择，不再考虑其它的选择或收集信息。

（“先决定，以后再考虑。

”）

③拖延型（Delaying）：

将对问题的思考和行动都再往后推迟。

（“我还没有准备好工作，所以打算先考研。

”）

④直觉型（Intuitive）：

将自己的直觉感受作为决定的基础。

（“爱你没商量。

”）

⑤宿命型（Fatalistic）：

将决定留给境遇或命运。

（“我这个人永远也不会走运。

”）

⑥从众/随大流型（Compliant）：

顺从别人的计划，而不是独立地做出决定。

（“他们都觉得好，我就觉得好。

”）

⑦瘫痪型（Paralytic）：

接受了自己做决定的责任，却无法开始决策过程。

（“我知道我应该开始了，但想到这件事我就害怕。

”）

⑧依赖型：

你选的是父母喜欢的专业，你选的是容易得学分的课，你选的甚至是钱多、别人认为好的职业，你又凭什么过上自己喜欢的生活？

2生涯决策面临的挑战

①性别②一般经济状况③家庭背景、种族④机遇⑤朋友⑥婚姻⑦一般的学习和教育⑧后天习得的特殊技能⑨生理特征⑩认知或特殊天赋能力⑾气质和个性⑿兴趣和价值观

3职业阻碍就是任何使人难以实现某一职业目标的障碍或挑战，它又分为内部阻碍和外部阻碍。

①内部阻碍就是那些存在于我们自身的障碍，通常我们对之有较大的控制力，比如，焦虑、犹豫等。

②外部阻碍则来自于外界，往往是我们难以控制的，但我们往往把外部阻碍想象得过多过大（这是我们的内部阻碍）。

4生涯决策复杂性：

①任务取向的技能（心态，情绪反应）②学习经验（分享合作，榜样）

③环境和重要事件（自然灾害）④遗传和特殊能力（性别，外表，身高）

5生涯决策中的不合理信念

①过于概括化②绝对化要求③糟糕至极

6决策平衡单

①明确选项②细化四个主题的具体指标③给每个指标标注权重（1-5）④对照具体指标，填写每一项的具体分数（-10至+10）⑤计算系数，并且分别计算总分⑥做出分析与思考

选项一：

工作

选项二：

考研

个人物质得失：

个人收入（4）

健康状况

（2）

休闲时间（3）

未来发展

（2）

社交范围（3）

8（+32）

-6（-12）

-1（-3）

2（+4）

3（+9）

-6（-24）

3（+6）

-2（-6）

6（+12）

-1（-3）

他人物质得失：

家庭收入（5）

3（+15）

-2（-10）

决策平衡单

个人精神得失：

所学应用

（2）

进修需求（3）

改变生活方式（3）

富有挑战性（4）

个人成就感（5）

5（+10）

1（+3）

-4（-12）

2（+8）

3（+15）

5（+10）

-1（-3）

6（+18）

3（+12）

3（+15）

他人精神得失：

父亲支持（4）

母亲支持（3）

男/女朋友支持

（2）

6（+24）

5（+15）

-8（-16）

3（+12）

5（+15）

2（+4）

总分

83

62

7简历的目的:

是帮助你获得面试机会.

8目标设立的指导原则：

Specific：

具体的，明确的，不能含糊不清

Measurable：

可以量化的，能够明确评估

Achievablebutchallenging：

可实现性，同时具有一定挑战

Rewarding：

有意义，有价值，积极的，服务于某个大目标

Time-bound：

有明确时间限制的

9行动步骤：

1兴奋期2疲劳期3寂寞期4收获期（马云语录的启示）

10行动的主要目的:

形成习惯

11理性决策模计划型（Planful）决策（理性决策）七个步骤①确认要做出的决定：

决定的性质，具体目标，决策的标准。

②确定所有的选择：

不要在没做探索之前就匆忙决定，这样会将自己的选择面限制得很窄。

③收集相关信息④评估信息，按评估结果对所有选择进行排列⑤作出选择⑥行动⑦对决定及其后果进行评估

12CASVE决策模型--CASVE循环

CASVE循环可以在整个生涯问题解决和决策制定过程中为你提供指导。

如下所示，CASVE循环的五个阶段是：

沟通、分析、综合、评估和执行。

沟通（Communication）：

查找差距“意识到我需要做出一个选择”的阶段

分析（Analysis）：

大量信息的收集和准备“了解我自己和我的各种选择”的阶段

综合（Synthesis）：

开始确定选项3-5个“扩大并缩小我的选择清单”。

综合细化

评估（Valuing）：

选择最有可能的1-3个——决策平衡单“选择一个职业、工作或大学业”的阶段

执行（Execution）：

开始执行或者最后关头功亏一溃“实施我的选择”的阶段

第八章

一、重点把握：

1、心理素质影响职业生涯

①有助于职业选择及定位

②顺利就业

③更好更快地适应职场环境

④有助于职业生涯目标的实现

2、面对职业发展中的困扰

①自主意识严重欠缺例子1

②职业选择偏离内心感受

③职业定位不够明确坚定例子2

④职业软硬实力薄弱

⑤行动力不足

⑥学会扬长避短

3、养成良好的职业心理素质

①调整择业取向②客观合理定位

③健全职业心态④提升职业韧性

4、就业登记流程

1、双向选择一般在6月份院校向人事部门建立就业协议,申报就业方案

2.未建立就业协议由人才市场登记持《待就业报到证》颁发的《待就业就业的就先到人的毕业生户口档案报到证》市场办理报到一般回生源地

5、什么是《就业协议书》：

就业协议书是“普通高等学校毕业生就业协议书”的简称。

是指由高校毕业生就业主管部门印制的毕业生与用人单位及其主管单位、学校四方协商签订的明确在就业工作中权利和义务的书面文件。

就业协议书的作用：

就业协议书具有一定的广泛性和权威性，是学校制订就业方案派遣毕业生、用人单位申请用人指标的主要依据，对签约的各方都有约束力。

（就业协议第大学毕业生、用人单位在学校鉴证下双方就就业过程中的权利义务进行的书面表现形式。

）

与劳动合同的不同：

《就业协议书》不同于《劳动合同》，其主要作用是办理就业登记、颁发《报到证》、迁移户口及档案的依据

6、办理毕业手续及报到（书本第203-209页）

1、离校手续办理

①毕业生鉴定工作

②普通高等学校毕业生登记表的填写

③毕业生离校手续的办理

④《报到证》的办理与领取

2、毕业生报到及户籍、档案迁移

①毕业生报到②户籍的迁移③档案的转移④人事代理

3、处理遗留问题

①结业②改签《报到证》③有效证件丢失后补办程序

7、劳动合同及在就业过程中碰到的就业陷阱及法律问题

劳动合同是劳动者与用人单位确立劳动关系，明确双方权利和义务关系的协议。

（劳动合同是劳动者与用人单位就劳动关系中的权利与义务进行约定的书面协议。

---书本189页）

就业陷阱：

①中介陷阱②传销陷阱③合同陷阱④试用期陷阱

何为无效合同？

第二十六条　下列劳动合同无效或者部分无效：

（一）以欺诈、胁迫的手段或者乘人之危，使对方在违背真实意思的情况下订立或者变更劳动合同的； 

（二）用人单位免除自己的法定责任、排除劳动者权利的； 

（三）违反法律、行政法规强制性规定的。

第二十七条　劳动合同部分无效，不影响其他部分效力的，其他部分仍然有效。

第二十八条　劳动合同被确认无效，劳动者已付出劳动的，用人单位应当向劳动者支付劳动

报酬。

劳动报酬的数额，参照本单位相同或者相近岗位劳动者的劳动报酬确定

劳动合同是劳动争议发生后的处理争议的重要依据。

一签订合同前

第一，提前准备。

可以要求用人单位提供合同文本，了解合同文本内容，对双方协商约定的条款，尤应引起高度重视。

第二，把握内容。

从全面保护个人利益出发，尽量了解《劳动合同法》甚至《劳动法》的内容。

至少应清楚劳动合同的条款要包括两部分：

一是法律规定的条款，包括劳动合同期限、工作内容、劳动保护条件、劳动报酬、劳动纪律、劳动合同终止的条件、违反劳动合同应负的责任共7方面的内容；二是双方认为有必要明确约定的条款，应明确写明。

第