帮扶贫困儿童活动方案.docx

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帮扶贫困儿童活动方案

　　篇一:

《困难家庭子女帮扶计划》

　　贾峪镇马沟回民小学困难家庭子女帮扶计划

　　一、指导思想

　　为弘扬中华民族扶危济困的美德，现决定在全体学校干部中开展对学困生“结对子、送温暖”活动，为学困生提供物质上、精神上援助，使他们不因家庭困难而失去求学机会，而成为未来孤立无援的社会弱势者。

通过全体教师和学生的大力支持和学困生自己的努力，促进学困生健康成长，从而全面提高我校的教育教学质量，从而提高我校的教育教学质量。

　　二、扶助对象

　　1、遵纪守法，品行优良

　　2、诚实谦逊，好学上进

　　3、经济困难，并迫切需要资助的

　　三、扶助方式

　　1、由全体学校干部与学困生结对帮扶，每人扶助一名学困生；

　　2、具体活动由校团队组织进行，学校干部自愿扶助，扶助名单由年级组统一安排；

　　3、扶助包括思想上解惑、生活上资助、学习上帮助提高。

　　四、扶助内容

　　1、思想上解惑

　　鉴于学困生的家庭特殊，有的是父母长年患病，无经济来源；有的是单亲家庭，有的甚至是孤儿。

他们往往缺少完整家庭的关爱，因而资助方要从情感上贴近他们，学习上关心他们，生活上帮助他们，经常与他们交流，掌握他们的思想状况，有的放矢地化解他们心中的困惑，给予他们精神上的动力，使他

　　们保持积极向上的健康心理。

　　许多学困生在与同学的相处之中，往往有自卑心理，要帮助他们克服自卑心理，树立自信心，自立自强；要让他们认识到每个人都是平等的，贫困是暂时的，是可以改变的，进而激发他们的进取心，真正体会到多一份努力，就会多一份收获的道理；帮扶者平时要把学生当成是自己的孩子或弟妹一样看待，平时多与班主任、任课老师联系，经常找帮扶对象谈心。

　　2、生活上资助

　　学困生平时的生活费用都很低，往往不能满足他们最低的生活需要，因而扶助方要适当的资助，帮助他们渡过难关，使他们安心地投入学习。

　　3、学习上帮助提高

　　一部分贫困生由于客观条件的影响，往往成绩不如人意。

而贫困生要在真正改变现状，提高成绩，为未来人生打好底色，就必须培养他们自己刻苦努力、持之以恒的学习态度，养成良好的学习习惯，这样才能在未来社会立足，有所建树，为社会贡献自己的聪明才智。

因此扶助方要从学习上去帮助，帮助他们学好功课，帮助他们掌握学习方法，使他们学会学习。

　　五、扶助要求

　　1、扶助工作自愿进行。

热忱欢迎并提倡广大教职工积极参与此项活动，并落实到具体行动上；

　　2、扶助工作应保持持续性、稳定性；

　　3、由年级各班联合推荐学困生名单，对照帮扶条件认真审核无误后，上报团队；

　　4、扶助工作要营造良好的社会氛围，帮扶与被帮扶者要互相自愿，共同做好帮扶解困工作。

　　篇二:

《“关注贫困儿童_携手奉献爱心”活动方案》

　　“关注贫困儿童，携手奉献爱心”

　　活动策划书

　　策划方

　　山阳幼儿园

　　策划时间2020年1月3日

　　前言

　　当我们抱怨食堂或家里饭菜不可口时，有些地方，有这么一双双眼睛，流露出对食物的渴望——你能想到每天还有在为获取食物发愁的孩子吗？

　　当我们抱怨校园生活的僵化死板时，有些地方，有这么一双双眼睛，流露出对学习的渴望——你能想到卖了猪才能筹到下个月学费的无奈孩子吗？

　　当我们抱怨这件衣服不美那条裙子不合身时，有些地方，有这么一双双眼睛，流露出对御寒衣物的渴望——你能想到冬天里穿着打有补丁的单衣的孩子吗？

　　当我们抱怨父母总在耳边唠叨啰嗦的时，有些地方，有这么一双双眼睛，流露出对父母的渴望——你能想到一年到头也难以见上父母一面的单亲孩子吗？

　　当我们抱怨生活的不公和残酷时，有些地方，有这么一双双眼睛，流露出对我们现有生活的渴望

　　一、活动背景

　　随着社会发展，越来越多的外来务工人员成为了“新上海人”，他们的子女获得了留在上海接受教育的权利。

他们为地方的建设和发展做出了巨大的贡献。

他们的子女也将成为这座城市未来的建设者和新主人。

我园是金山区的一所乡镇幼儿园，近几年，外来务工人员子女急剧增多。

当把目光投向我们的教育对象——幼儿的时候，悄然发现，其结构已发生了巨大的变化，外来务工人员子女的数量已占全园的60﹪以上。

上海市对和谐社会的打造，频频有新貌，不断有新效，的确，让务工的新市民感受到上海市政府、上海人民的关爱，使他们更有热情投入到建设之中。

然而，在关爱建设者的同时，是否更需要把目光投向他们的后代，特别是3-6岁幼儿的发展呢？

因为3-6岁幼儿是弱势群体中的弱势，如果把这些孩子的问题放在首位，那么，我们在和谐社会建设中的人性化、人文化理念不就落到了实处，由此带来的新面貌是可想而知的。

作为城市中的我们，有责任和义务关注社会问题并尽己所能帮助困难人群，所以我们组织开展“关注贫困儿童，携手奉献爱心”主题活动，为山阳幼儿园的孩子送去关怀和温暖。

　　二、活动主题

　　“关注贫困儿童，携手奉献爱心”

　　三、活动目的

　　1、让贫困儿童感受到社会对他们的关注和爱心。

　　2、呼吁更多的人们关注贫困儿童，加入到帮助行列中来。

　　3、发扬志愿者“奉献、友爱、互助、进步”的精神，展现现代人的

　　风采。

　　四、活动参与方

（一）、主办方

　　金山区山阳幼儿园

　　五、活动参与单位

　　金山区杨家村

　　六、活动时间

　　2020年2月——2020年12月

　　七、活动对象

　　山阳幼儿园困难家庭孩子

　　八、活动安排

　　1、事先与参与单位联系，说明我们此次活动的目的和预制方案，与其洽谈后根据其情况对方案再作修改。

整理一份贫困幼儿的名单。

2、2020年2月进行启动仪式对贫困儿童进行资助，资助数目再定，施行一对一结对帮扶。

　　3、在春节、端午、中秋等传统节日到来时，结合节日节点，上门走访，为困难家庭孩子送上节日问候及一些学习用品和衣物等。

　　4、定期了解这些孩子的情况，有无需要帮助。

　　九、活动预期成果

　　1、一部分贫困儿童得到资助，缓解了其家庭的经济压力。

　　2、在社会上得到强烈反响，更多的人加入到资助贫困儿童的行列中来。

　　篇三:

《“关爱帮扶贫困学生”活动方案》

　　“关爱帮扶贫困学生”活动方案

　　为进一步形成关爱留守儿童教育事业的良好氛围，按照上级通知要求，我校决定开展“关爱帮扶留守贫困学生”教育活动，特制定本活动方案

　　一、指导思想

　　为贯彻党的十八大精神，弘扬中华民族扶危济困的美德，进一步加强对我校对贫困学生的帮扶工作，实现“不让一个生活上有困难的学生失学，不让一个思想上有困难的学生落伍，不让一个学习上有困难的学生掉队”的教育目标，为贫困生提供物质上、精神上援助，使他们不因家庭困难而失去求学机会。

通过全体教师和学生的大力支持和学困生自己的努力，促进学困生健康成长，从而全面提高我校的教育教学质量。

　　二、工作措施

　　1、强化宣传，提高认识

　　围绕“关爱帮扶贫困学生”这一主题，开展“三个一”活动，即开展一次“国旗下讲话”主题宣传活动，组织一次主题班会，召开一次座谈会，教育学生学会关爱，学会帮扶。

　　2、加强领导，强力推进

　　为加强对对贫困学生帮扶工作的组织领导，特成立帮扶工作领导小组，领导小组全面负责贫困学生帮扶的方案、协调和总体部署。

　　组长

　　副组长

　　组员

　　三、帮扶方式

　　1、国家和社会帮扶项目优先照顾；

　　2、学校结合自身实际在生活、学习上给予多方照顾，在思想、心理上进行科学引导。

　　四、帮扶内容

　　1、思想上解惑

　　鉴于贫困学生的家庭特殊，他们往往缺少完整家庭的关爱，因而资助方要从情感上贴近他们，学习上关心他们，生活上帮助他们，经常与他们交流，掌握他们的思想状况，有的放矢地化解他们心中的困惑，给予他们精神上的动力，使他们保持积极向上的健康心理。

许多贫困学生在与同学的相处之中，往往有自卑心理，要帮助他们克服自卑心理，树立自信心，自立自强；激发他们的进取心，真正体会到多一份努力，就会多一份收获的道理；帮扶者平时要把学生当成是自己的孩子或弟妹一样看待，平时多与班主任、任课老师联系，经常找帮扶对象谈心。

　　2、生活上资助

　　贫困学生平时的生活费用都很低，往往不能满足他们最低的生活需要，因而扶助方要适当的资助，每学期开学都要给贫困生购买学习用品及课外读物，帮助他们渡过难关，使他们安心地投入学习。

　　3、学习上帮助提高

　　一部分贫困学生由于客观条件的影响，往往成绩不如人意。

而贫困生要在真正改变现状，提高成绩，为未来人生打好底色，就必须培养他们自己刻苦努力、持之以恒的学习态度，养成良好的学习习惯，这样才能在未来社会立足，有所建树，为社会贡献自己的聪明才智。

因此党员要发挥“先锋岗”作用，要从学习上去帮助，利用课余时间帮助他们学好功课，帮助他们掌握学习方法，使他们学会学习。

　　篇四:

《帮扶贫困妇女儿童实施方案

（1）》

　　敦化市“百名巾帼志愿者帮扶贫困

　　妇女儿童行动”实施方案

　　按照《吉林省“万名巾帼志愿者帮扶贫困妇女儿童行动”实施方案》和《中共敦化市委关于做好帮扶困难群体、帮扶困难党员、帮扶薄弱基层党组织工作的意见》的要求，市妇联决定在全市实施“百名巾帼志愿者帮扶贫困妇女儿童行动”，现制定方案如下

　　一、帮扶主题

　　情系贫困妇女儿童牵手共创美好生活

　　二、帮扶对象

　　贫困妇女儿童（重点是贫困女党员，贫困单亲母亲，贫

　　困留守妇女、儿童）

　　三、帮扶形式

　　采用结对帮扶的形式，在实施“敦化市社区（村）百千万

　　巾帼志愿服务行动”的基础上，侧重对贫困妇女儿童，尤其是贫困女党员、单亲母亲、留守妇儿进行结对帮扶。

全市计划组织160名巾帼志愿者与160名贫困妇女儿童“一对一”的结成帮扶对子，活动时间为2011年7月至2020年12月。

　　四、帮扶内容

　　巾帼志愿者要针对贫困妇女儿童的实际需求，主要围绕

　　以下内容开展结对帮扶工作。

　　1、爱心捐赠。

组织巾帼志愿者针对帮扶对象的现实需求，开展各种形式的捐赠活动，为贫困妇女儿童捐赠米、面、油等生活必需品，帮助其缓解生活压力；为贫困儿童捐赠助学

　　金或学习用品，帮助其缓解就学压力；为患病、残疾的妇女儿童送医送药，帮助其缓解就医压力。

　　2、法律维权。

组织巾帼志愿者深入了解帮扶对象的利益诉求，详细记录他们反映的情况，对其关心的就业政策、社会保障、权益维护等方面的问题提供力所能及的帮助和服务。

对在志愿服务过程中无法解决的侵害合法权益、再就业指导、家庭暴力、妇女儿童权益保障、应得福利待遇不明等问题，巾帼志愿者做好记录，及时上报，各级妇联组织对相关信息汇总后及时上报市妇联及相关部门。

　　3、亲情陪伴。

组织巾帼志愿者通过带领帮扶对象参观城市景观、走进博物馆、观看电影等方式，帮助她们深刻感受社会变化，激发其对美好幸福生活的向往；通过对贫困儿童开展爱心家教、学业辅导等活动，帮助他们提高学习成绩和综合素质；通过为贫困老龄妇女提供日常生活照料、免费家政服务帮助其改善生活条件，享受幸福晚年生活；通过为帮扶对象提供心理咨询服务，排解压力、稳定情绪、坚定其对生活的信心。

　　4、科技培训。

组织文化水平高、职业技能强的巾帼志愿者，帮扶贫困妇女学习科技知识和致富技能，提高贫困妇女的科技文化素质和就业创业能力。

　　五、实施步骤

　　1、确定帮扶对象。

乡镇、街道妇联组织要调查了解本地区的贫困妇女儿童基本情况，各确定帮扶对象8人，酌情加大贫困女党员、单亲母亲、留守妇女和儿童的比重。

　　2、组织巾帼志愿者队伍。

乡镇、街道妇联组织根据帮扶对象的需求和所在村屯、社区，就近就便地确定参与此次

　　结对帮扶行动的巾帼志愿者8人（妇联干部、各类妇女典型、学校教师、司法工作人员和社会爱心人士等）。

　　3、确立“一对一”帮扶对子。

各乡镇、街道妇联组织巾帼志愿者与帮扶对象结成“一对一”帮扶对子，建立结对帮扶档案（见附1），确保帮扶工作的长期性和有效性。

　　4、开展结对帮扶工作。

各乡镇、街道妇联组织根据实际情况，采取集中与分散、定期与不定期相结合的方式，有计划、有步骤的组织巾帼志愿者对结对对象开展帮扶活动。

　　六、具体要求

　　1、高度重视、精心组织。

各乡镇、街道妇联组织要从维护社会稳定，推动我市发展的高度，充分认识实施“百名巾帼志愿者帮扶贫困妇女儿童行动”的重要意义，切实增强责任感和使命感，组织好本地区的帮扶工作，确保各项任务得到落实，此项工作将被列入妇联年终工作考核项。

　　2、建立档案，加强管理。

各乡镇、街道妇联组织要认真建立结对帮扶档案，为帮扶工作有效开展提供保障；要求巾帼志愿者熟知帮扶对象的基本情况，经常与帮扶对象进行沟通，及时将帮扶过程记录到帮扶档案中，自觉主动地进行志愿服务，解决帮扶对象的生产生活困难。

　　3、加大宣传，营造氛围。

各乡镇、街道妇联组织要充分发挥主流媒体的优势作用，积极宣传“百名巾帼志愿者帮扶贫困妇女儿童行动”的突出成效，大力宣传巾帼志愿者的先进事迹，积极引导全社会关注贫困妇女儿童，努力营造帮危扶困、奉献友爱的浓厚氛围。

　　4、建立机制、取得长效。

市妇联将通过实地回访、电话抽查等形式，加强对贫困妇女儿童的跟踪服务和巾帼志愿

　　者的管理，及时发现、解决工作中存在的困难和问题。

对帮扶工作完成情况好、活动内容有效开展的单位和个人给予表彰，对重视不够、工作不力的视情况做出相应处理。

　　5、多项并行、同步实施。

敦化市“百名巾帼志愿者帮扶贫困妇女儿童行动”涵盖敦化市“女党员志愿者帮扶贫困女党员”和“妇联干部帮扶贫困母亲”结对帮扶活动，保证每名乡镇（街道）妇联干部必须结对帮扶一名贫困母亲。

　　请各乡镇、街道妇联组织于8月2日下午3点之前将附件1中表一和表二的电子版上报市妇联；10月15前将结对帮扶活动的工作总结及进展情况统计表（附件2）报市妇联，此后每半年上报一次。

联系人吴楠，联系电话6257017，电子邮箱dhfulian@16com。

　　附1、敦化市“百名巾帼志愿者帮扶贫困妇女儿童行动”结对帮扶档案；

　　2、敦化市“百名巾帼志愿者帮扶贫困妇女儿童行

　　动”进展情况统计表；

　　3、敦化市“女党员巾帼志愿者帮扶贫困女党员”

　　任务表；

　　敦化市妇联

　　2011年8月1日

　　附1

　　敦化市“百名巾帼志愿者帮扶贫困妇女儿童行动”

　　结对帮扶档案（表一）

　　帮扶对象基本情况

　　篇五:

《帮扶活动实施方案》

　　贞元学区

　　开展留守儿童、贫困学生、特殊儿童“1+1+1”“五送”

　　大帮扶活动实施方案

　　各小学

　　为了贯彻落实央、省、市、县改进工作作风、密切联系群众有关规定和“改作风、提效能、抓落实、促发展”主题活动要求，进一步深化千名教师与千名留守儿童、贫困学生、特殊儿童“1+1+1”结队帮扶活动及“家校携手，共育新人”大家访活动成果，更好地发挥广大教职工的模范育人作用，营造和谐健康的教育发展氛围，学区决定在全镇深入开展“1+1+1”“五送”大帮扶活动。

现将活动安排如下

　　一、指导思想

　　以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，全面落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》精神，按照“镇校参与，师生结对，关爱帮扶”的要求，结合““改作风、提效能、抓落实、促发展”主题活动要求和“家校携手，共育新人”大家访活动，从解决留守儿童、贫困学生和特殊儿童受教育过程中最关心、最直接、最现实的问题入手，有针对性地提出行之有效的措施和方法，以心灵关爱、健康成长为核心，力争使留守儿童、贫困学生和特殊儿童学有所教，困有所帮、爱有所依，为他们营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境，为办好人民满意教育、促进镇域经济社会协调发展、构建文明和谐贞元做出积极贡献。

　　二、组织机构

　　组长王剑

　　副组长李红兵何峰杨海宁党朵霞胡萍

　　成员