人教版七年级阶段性考试语文试题.docx

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人教版七年级阶段性考试语文试题

人教版七年级3月阶段性考试语文试题

姓名:

________班级:

________成绩:

________

一、选择题

1.下面选项中文学常识不正确的一项（）

A．《从百草园到三味书屋》——鲁迅——现代

B．《伤仲永》——王安石——北宋

C．《丑小鸭》——一安徒生——丹麦

D．《最后一课》——都德——英

2.下列对病句的修改不正确的一项是（）

A．小时候，喜欢吃糖，甜味停留在孩童时代的记忆，不只是口腔四周的快乐，同时呼唤起许多满足、幸福。

（在“幸福”的后面加“的回忆”）

B．北京三联韬奋书店开启的“不打烊书店”，成为人们夜间休闲阅读的主要方式。

（把“主要方式”改为“理想去处”）

C．由于张丽莉老师舍己救学生，被网友誉为“最美女教师”。

（在“学生”后面加“的表现”）

D．游泳专家表示：

有人溺水时，非专业人士如果盲目下水救人，不仅相当危险，而且施救难度大。

（将“相当危险”和“施救的难度很大”互换位置）

3.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）

A．离开母亲这么久了，看见母亲现在憔悴的样子，我不禁触目伤怀。

B．李明在书摊中意外发现一本渴望已久的《简·爱》，真是妙手偶得啊！

C．长江的两岸重峦叠嶂，遮蔽了天空和太阳，景色非常壮观。

D．每年，慕名而来参观寒山寺的游客络绎不绝。

二、字词书写

4.阅读下面的文字，按要求答题。

春的脚步，从雪的背后，轻轻地走来，顶着一缕一缕寒风，yì立春的前沿。

桃花慢妙地绽放自己的青春。

杏花，有一点羞涩，躲在山路与小溪之间，微微地笑。

向上，向下，向左，向右，在春的深处，铺满了绿。

荷池里沉睡的蛙鸣，闲花与寸草的对话，蔓涎所有经历过寒冬和雪的覆盖。

以生命的名义，从土粒与土粒的缝隙里凸显……

（1）给加点字注音，根据拼音写汉字。

一缕____       羞涩______    yì立 _____   

（2）语段中有两个错别字，找出并改正。

____改成______       ____改成______

三、现代文阅读

阅读下面的作品，完成小题。

牡丹的拒绝   张抗抗

（1）它被世人所期待、所仰慕、所赞誉，是由于它的美。

它美得秀韵多姿，美得雍容华贵，美得绚丽娇艳，美得惊世骇俗。

它的美是早已被世人所确定、所公认了的。

它的美不惧怕争议和挑战。

有多少人没有欣赏过牡丹呢？

（2）却偏偏要坐上汽车火车飞机轮船，千里万里爬山涉水，天南海北不约而同，揣着焦渴与翘盼的心，滔滔黄河般地涌进洛阳城。

（3）欧阳修曾有诗云：

洛阳地脉花最宜，牡丹尤为天下奇。

（4）传说中的牡丹，是被武则天一怒之下逐出京城，贬去洛阳的。

却不料洛阳的水土最适合牡丹的生长。

于是洛阳人种牡丹蔚然成风，渐盛于唐，极盛于宋。

每年阳历四月中旬春色融融的日子，街巷园林千株万株牡丹竞放，花团锦簇香云缭绕—}一座五彩缤纷的牡丹城。

（5）所以看牡丹是一定要到洛阳去看的。

没有看过洛阳的牡丹就不算看过牡丹。

况且洛阳牡丹还有那么点来历，它因被贬而增值而名声大噪，是否因此勾起人的好奇也未可知。

。

（6）这一年已是洛阳的第九届牡丹花会。

这一年的春却来得迟迟。

（7）连日浓云阴雨，四月的洛阳城冷风飕飕。

（8）街上挤满了从很远很远的地方赶来的看花人。

看花人踩着年年应准的花期。

（9）明明是梧桐发叶，柳枝滴翠，桃花梨花姹紫嫣红，海棠更已落英纷纷—一可洛阳人说春尚不曾到来；看花人说，牡丹城好安静。

（9）一个又冷又静的洛阳，让你觉得有什么地方不对劲。

你悄悄闭上眼睛不忍寻觅。

你深呼吸掩藏好了最后的侥幸，姗姗步入王城公园。

你相信牡丹生性喜欢热闹，你知道牡丹不像幽兰习惯寂寞，你甚至怀着自私的企图，愿牡丹接受这提前的参拜和瞻仰。

（10）然而，枝繁叶茂的满园绿色，却仅有零零落落的几处浅红、几点粉白。

一丛丛半人高的牡丹枝株之上，昂然挺起千头万头硕大饱满的牡丹花苞，个个形同仙桃，却是朱唇紧闭，皓齿轻咬，薄薄的花瓣层层相裹，透出一副傲慢的冷色，绝无开花的意思。

偌大的一个牡丹王国，竟然是一片黯淡萧瑟的灰绿……

（11）一丝苍白的阳光伸出手竭力抚弄着它，它却木然呆立，无动于衷。

（12）惊愕伴随着失望和疑虑——你不知道牡丹为什么要拒绝，拒绝本该属于它的荣誉和赞颂？

于是看花人说这个洛阳牡丹真是徒有虚名；于是洛阳人摇头说其实洛阳牡丹从未如今年这样失约，这个春实在太冷，寒流接着寒流怎么能怪牡丹？

当年武则天皇帝令百花连夜速发以待她明朝游玩上苑，百花慑于皇威纷纷开放，惟独牡丹不从，宁可发配洛阳。

如今怎么就能让牡丹轻易改了性子？

（13）于是你面对绿色的牡丹园，只能竭尽你想像的空间。

想像它在阳光与温暖中火热的激情；想像它在春晖里的辉煌与灿烂——牡丹开花时犹如解冻的大江，一夜间千朵万朵纵情怒放，排山倒海惊天动地。

那般恣意那般宏伟，那般壮丽那般浩荡。

它积蓄了整整一年的精气，都在这短短几天中轰轰烈烈地迸发出来。

它不开则已，一开则倾其所有挥洒净尽，终要开得一个倾国倾城，国色天香。

（14）其实你在很久以前并不喜欢牡丹。

因为它总被人作为富贵膜拜。

后来你目睹了一次牡丹的落花，你相信所有的人都会为之感动：

一阵清风徐来，娇艳鲜嫩的盛期牡丹忽然整朵整朵地坠落，铺散一地绚丽的花瓣。

那花瓣落地时依然鲜艳夺目，如同一只奉上祭坛的大鸟脱落的羽毛，低吟着壮烈的悲歌离去。

牡丹没有花谢花败之时。

（15）所以在这阴冷的四月里，奇迹不会发生。

任凭游人扫兴和诅咒，牡丹依然安之若素。

它不苟且不俯就不妥协不媚俗，它遵循自己的花期自己的规律，它有权利为自己选择每年一度的盛大节日。

它为什么不拒绝寒冷？

！

（16）天南海北的看花人，依然络绎不绝地涌入洛阳城。

人们不会因牡丹的拒绝而拒绝它的美。

如果它再被贬谪十次，也许它就会繁衍出十个洛阳牡丹城。

（17）于是你在无言的遗憾中感悟到，富贵与高贵只是一字之差。

同人一样，花儿也是有灵性、有品位之高低的。

品位这东西，为气为魂为筋骨为神韵，只可意会。

你叹服牡丹卓尔不群之姿，方知“品位”是多么容易被世人忽略或漠视的美。

5.文章标题为“牡丹的拒绝”，根据选文的内容，分条概括牡丹拒绝了什么。

6.文章开头画线句有什么作用?

7.下面句子中的加点词有怎么样的表达效果。

有多少人没有欣赏过牡丹呢？

却偏偏要坐上汽车火车飞机轮船，千里万里爬山涉水，天南海北不约而同，揣着焦渴与翘盼的心，滔滔黄河般地涌进洛阳城。

8.本文和周敦颐的《爱莲说》在写法上的相同点是什么？

同样写牡丹，他们的用意有什么不同？

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。

噫！

菊之爱，陶后鲜有闻。

莲之爱，同予者何人？

牡丹之爱，宜乎众矣！

（节选自周敦颐《爱莲说》）

四、文言文阅读

9.下列加点的文言词语意思相同的一项是（）

A．广故数言欲亡                 操大惊，急回帐召惇问其故。

B．未果，寻病终                 真君道：

“兄弟们在此看守巡逻，等我上去寻他。

”

C．一狼径去，其一犬坐于前       屠户横披了衣服，腆着肚子去了。

D．下车引之，元方入门不顾        香菱拿了诗，回至蘅芜苑中，诸事不顾。

五、句子默写

10.背诵默写。

（1）____________________________，安居而天下息。

（2）____________________________，必先苦其心志

（3）此中有真意，____________________________。

（4）我报路长嗟日暮，____________________________。

（5）争渡，争渡，____________________________。

（6）____________________________，惊起沙禽掠岸飞。

（7）____________________________，铜雀春深锁二乔。

（8）中原乱，簪缨散，几时收？

____________________________。

（9）杜甫的《春望》中，春天的花开鸟鸣反而使诗人生出这样一种忧国和和思乡之情：

____________________________，____________________。

（10）《院溪沙》中，恰当地表达了词人对时光流逝，世事变迁的感慨，被誉为“天然奇偶”的千古佳句是：

____________________________，____________________________。

六、课外阅读

阅读《鲁宗道不欺君》，完成后面问题。

（鲁）宗道为人刚直，疾恶少容①，遇事敢言，不为小谨。

为谕德②时，居近酒肆，尝微行就酒肆中，偶③真宗亟④召，使者及门，久之，宗道方自酒肆来，使者先入，约曰：

“即⑤上怪公来迟，何以为对？

”宗道曰：

“第以实言对。

”使者曰：

“然则公当得罪。

”曰：

“饮酒，人之常情；欺君，臣子之大罪也。

”真宗果问，使者具以宗道言对。

帝诘之。

谢曰：

“有故人自乡里来，臣家贫无杯盘，故就酒家饮。

”帝以为忠实可大用。

（注释）①少容：

不肯容忍。

②谕德：

教育太子的官。

③偶：

恰遇。

④亟：

通“急”，紧急。

⑤即：

如果。

11.根据要求，完成下列两小题。

（1）请解释下列句中加点词的意思。

①为谕德时（）②尝微行（）

③宗道方自酒肆来（）④故就酒家饮（）

（2）下列句中加点词的意义和例句相同的一项是（）

例句：

然则公当得罪

A．杂然相许

B．吴广以为然

C．然往来视之

D．然后知生于忧患

12.请用“/”划分下面句子的朗读节奏（停两处）。

即上怪公来迟

13.请用现代汉语翻译下面的文言句。

（1）真宗果问，使者具以宗道言对。

（2）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

（柳宗元《小石潭记》）

14.请结合选文全段概述文中真宗认为鲁宗道“可大用”的原因。

七、诗歌鉴赏

阅读下面两首诗，完成各题。

望洞庭湖赠张丞相

孟浩然

八月湖水平，涵虚混太清。

气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

欲济无舟楫，端居耻圣明。

坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

登岳阳楼

杜甫

昔闻洞庭水，今上岳阳楼。

吴楚东南坼，乾坤日夜浮。

亲朋无一字，老病有孤舟。

戎马关山北，凭轩涕泗流。

15.《望洞庭湖赠张丞相》是一首干谒诗，作者借“欲济无舟楫”想表达_____________之意；《登岳阳楼》中写登楼所见雄奇壮观景象一句是______________，_______________。

16.杜甫登上岳阳楼为什么会“涕泗流”?

从中可看出作者怎样的思想感情?

八、名著阅读

17.（题文）请简述《海底两万里》的主要内容。

（100字左右）

九、作文

18.阅读下面的文字，按要求作文。

“天空没有留下鸟的痕迹，但我已飞过。

”在我们的生命历程中，万事万物都会留下自己的痕迹。

只不过有的痕迹清晰，历经岁月而不蚀;有的模糊，很快消逝。

有的让人心生温暖，有的让人哀伤，有的让人迷惘……你的生命中又有过哪些或深或浅的痕迹

呢？

亲爱的同学们，请结合自己的经历、认识和感受，在下面的横线上填入一个你自己认为合适的词语，然后作文。

要求：

（1）题目：

__________的痕迹

（2）将题目补充完整再作文，文体不限，不少于600字。

（3）文中不得出现真实的人名、校名。

参考答案

一、选择题

1、

2、

3、

二、字词书写

1、

三、现代文阅读

1、

四、文言文阅读

1、

五、句子默写

1、

六、课外阅读

1、

七、诗歌鉴赏

1、

八、名著阅读

1、

九、作文

1、