高三查漏补缺题化学含答案.docx

上传人:b****1 文档编号:498609 上传时间:2022-10-10 格式:DOCX 页数:14 大小:229.66KB
下载 相关 举报
高三查漏补缺题化学含答案.docx_第1页
第1页 / 共14页
高三查漏补缺题化学含答案.docx_第2页
第2页 / 共14页
高三查漏补缺题化学含答案.docx_第3页
第3页 / 共14页
高三查漏补缺题化学含答案.docx_第4页
第4页 / 共14页
高三查漏补缺题化学含答案.docx_第5页
第5页 / 共14页
点击查看更多>>
下载资源
资源描述

高三查漏补缺题化学含答案.docx

《高三查漏补缺题化学含答案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高三查漏补缺题化学含答案.docx(14页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。

高三查漏补缺题化学含答案.docx

高三查漏补缺题化学含答案

2019-2020年高三查漏补缺题化学含答案

2013.5

说明:

查漏补缺题是在高三全年五次统练基础上的补充,试题侧重知识、方法、题型或内容各有不同,请老师们根据实际情况选用。

1题选题意图:

化学与生活内容年年必考,引导学生关注教材。

1.下列关于一些营养物质及其在人体内作用的叙述,正确的是

营养物质

淀粉

油脂

维生素C

铁元素

存在、性质

存在于大豆、花生、绿色蔬菜中;与纤维素互为同分异构体

存在于动物脂肪、大豆、花生等;可溶于水,常温均呈固态

存在于蔬菜、水果内,可溶于水,具有很强的还原性

存在于动物肝脏、瘦肉等食物内;可以跟某些蛋白质结合

在人体内的

主要作用

用于水解形成葡萄糖,为人体提供能量

保温、缓冲,帮助脂溶性维生素吸收,储存能量及必要时氧化释放能量

清除导致人体衰老的自由基,促进铁元素吸收等

用于合成甲状腺素,促进智力发育

参考答案C

2题选题意图:

加强对化学学科主干知识的考查——离子反应、离子方程式

2.描述或解释下列现象的离子方程式,不正确的是

A.滴有蓝色石蕊的烧碱溶液里通CO2至颜色变红:

CO2+2OH-=CO32-+H2O

B.稀醋酸溶解水垢中的碳酸钙:

2CH3COOH+CaCO3=Ca2++2CH3COO-+H2O+CO2↑

C.碳酸氢铵溶液中加足量石灰水:

NH4++HCO3-+Ca2++2OH-=CaCO3↓+NH3·H2O+H2O

D.漂白粉溶液中加氯化铁溶液产生大量红褐色沉淀:

Fe3++3ClO-+3H2O=Fe(OH)3↓+3HClO

参考答案A

3题选题意图:

训练学生对图像问题的分析,补充对溶解度曲线的复习和考查

3.下列图示与对应的叙述相符的是

A.图①可表示将SO2气体通入溴水时pH的变化

B.图②表示KNO3的溶解度曲线,a点是80℃的KNO3的不饱和溶液

C.图③表示乙酸溶液中通入氨气至过量过程中溶液导电性的变化

D.根据图④,除去CuSO4溶液中Fe3+,可加氨水调节pH=4

考答案B

4题选题意图:

对模拟考试考点的补充

4.下列说法正确的是

A.

表示一种吸水性高分子树脂

B.用于现代建筑的钢筋混凝土不属于复合材料

C.pH=2的盐酸和NH4Cl溶液中,水电离出的c(H+)相等

D.常温时铝遇浓硝酸钝化,是由于铝元素有很强的金属性

参考答案A

5题选题意图:

强化对氧化还原基本概念的认识

5.从矿物学资料查得,一定条件下自然界存在如下反应:

14CuSO4+5FeS2+12H2O=7X+5FeSO4+12H2SO4,下列说法正确的是

A.X的化学式为CuS,它既是氧化产物又是还原产物

B.5molFeS2发生反应,有10mol电子转移

C.产物中的SO42-离子有一部分是氧化产物

D.FeS2只作还原剂

参考答案C

6题选题意图:

加强对基本反应的考查,要求学生熟练掌握物质间的相互关系

6.下列各组物质之间不可能实现如图所示转化的是

选项

X

Y

Z

M

A

C

CO

CO2

O

2

B

Fe

FeCl2

FeCl3

Cl2

C

AlCl3

Al(OH)3

NaAlO2

NaOH

D

NH3

NO

NO2

O2

参考答案B

7题选题意图:

训练学生熟练掌握有机物官能团性质

7.贝诺酯具有抗风湿、解热镇痛作用,其结构简式如下:

下列说法正确的是

A.贝诺酯可与水任意比互溶

B.贝诺酯可发生取代反应、消去反应和聚合反应

C.1mol贝诺酯最多可与9molH2发生加成反应

D.贝诺酯完全水解后能得到3种物质

参考答案D

8题选题意图:

训练学生对探究型实验题的适应能力

8.削过皮的苹果过一段时间后颜色就会由白色变为褐色,食品科学上称为“褐变”。

某学习小组查阅有关资料,发现不同文献解释不同。

I.《化学教学》:

苹果中Fe2+被空气中的O2氧化成Fe3+而变色。

II.《中学化学教学参考》:

苹果中的酚类物质在苹果中氧化酶催化下被空气氧化生成有色物质。

已知酚类物质遇FeCl3溶液常发生显色反应而呈现一定颜色。

如苯酚显紫色,对苯二酚显绿色,甲基苯酚显蓝色。

(1)为探究苹果“褐变”是否为I的原因,该小组同学设计了如下实验:

①刚削皮的苹果立刻滴上2~3滴A溶液,继而再滴上几滴氯

水。

②在“褐变”后的苹果上滴上2~3滴A溶液。

回答下列问题:

A溶液是    溶液(填化学式)。

若I的解释正确,写出①中有关的离子方程式:

      、

            ;上述①、②的实验现象分别应该为:

①              ;②            。

实际检验的结果是,①、②均无明显现象,说明观点I的解释是错误的。

(2)为探究苹果“褐变”是否为II的原因,该小组同学又设计了如下实验。

请帮他们在表中完善实验③、④探究目的和结论。

序号

实验步骤

现象

探究目的和结论

将刚削皮的苹果立刻放入隔绝空气的环境中。

相当长一段时间内,无明显变化。

探究目的:

______________________。

结论:

_______________________。

将刚削皮的苹果立刻放入90℃~95℃的水中2min,再放在空气中。

再将另一块刚削皮的苹果立刻放入稀盐酸中浸泡2min后取出洗净,再放在空气中。

将盐酸改为酒精、醋酸铅溶液进行相同实验。

相当长一段时间内,均无明显变化。

探究目的:

_______________________。

结论:

____________________________________

______________________。

在刚削皮的苹果上滴加FeCl3溶液。

苹果由白色变为绿色。

探究目的:

探究苹果中是否含有酚类物质。

结论:

苹果中含有酚类物质。

参考答案

(1)KSCN (1分);

2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl- ;Fe3++3SCN-

Fe(SCN)3 (各1分);

①滴加A溶液时,无明显现象,再滴加几滴氯水,变红色(2分);

②变红色(1分);

(2)

③探究目的:

探究空气中的O2对苹果“褐变”的影响。

(2分)

结论:

“褐变”是苹果中的某些物质与空气中的O2发生反应,生成有色物质。

(或:

没有空气中O2的参与,苹果不发生“褐变”。

)(2分)

④探究目的:

探究氧化酶对苹果“褐变”的影响。

(2分)

结论:

经加热或稀盐酸浸泡,酶变性而失去催化能力,没有氧化酶的催化,苹果不发生“褐变”。

(或:

苹果发生“褐变”,必须在氧化酶的催化下才能发生。

)(2分)

9题选题意图:

高考题常考的一种形式,以工业流程图为载体,对化学原理进行综合考查

9.使用石油热裂解的副产物CH4来制取CO和H2,其生产流程如下图:

(1)此流程的第I步反应为:

CH4(g)+H2O(g)

CO(g)+3H2(g),一定条件下CH4的平

衡转化率与温度、压强的关系如图a。

则P1_________P2。

(填“<”、“>”或“=”)

100℃时,将1molCH4和2molH2O通入容积为100L的恒容密闭容器中,达到平衡时CH4的转化率为0.5。

此时该反应的平衡常数K=____________。

(2)此流程的第II步反应的平衡常数随温度的变化如下表:

温度/℃

400

500

830

平衡常数K

10

9

1

 

从上表可以推断:

该反应是反应(填“吸热”或“放热”),若在500℃时进行,设起始时CO和H2O的起始浓度均为0.020mol/L,在该条件下,反应达到平衡时,CO的转化率为。

下图表示该反应在t1时刻达到平衡、在t2时刻因改变某个条件引起浓度变化的情况:

图中t2时刻发生改变的条件是(写出一种)。

(3)工业上常利用反应Ⅰ产生的CO和H2合成可再生能源甲醇。

①已知CO(g)、CH3OH(l)的燃烧热分别为283.0kJ·mol-1和726.5kJ·mol-1,则CH3OH(l)不完全燃烧生成CO(g)和H2O(l)的热化学方程式为。

②合成甲醇的方程式为:

CO(g)+2H2(g)

CH3OH(g)△H<0。

在230°C〜270℃最为有利。

为研究合成气最合适的起始组成比n(H2):

n(CO),分别在230℃、250℃和270℃进行实验,结果如右图所示。

其中270℃的实验结果所对应的曲线是_____(填字母);当曲线X、Y、Z对应的投料比达到相同的CO平衡转化率时,对应的反应温度与投较比的关系是。

③当投料比为1∶1,温度为230℃,平衡混合气体中,CH3OH的物质的量分数为(保留1位小数)。

参考答案

(1)<2.25×10-4

(2)放热75%降低温度,或增加水蒸汽的量,或减

少氢气的量。

(3)①CH3OH(l)+O2(g)=CO(g)+2H2O(l)△H=-443.5kJ·mol-1

②Z投料比越高,对应的反应温度越高③33.3%

10题选题意图:

加强元素化合物知识及相关实验的综合考查

10.A、B、C、D、E、F、G、H是相对分子质量依次增大的气体,它们均由短周期元素组成,具有如下性质:

①B能使湿润的红色石蕊试纸变蓝,A、C、D不能使湿润的石蕊试纸变色,E、F、G均可使湿润的蓝色石蕊试纸变红;

②F呈红棕色;

③G和H均能使品红褪色,A在H中安静燃烧并伴有产生苍白色火焰;

④C在D中完全燃烧生成E和H2O,同时放出大量热,工业上可利用该反应焊接或切割金属;

请回答下列问题:

(1)写出实验室制取B的化学方程式。

(2)若从a口通入气体G,从b口通入气体F,洗气瓶中装有氯化钡溶液,观察到的现象是。

反应的离子方程式为。

(3)已知:

E(g)+3A(g)CH3OH(l)+H2O(l)△H=-53.66kJ/mol

2CH3OH(l)CH3OCH3(g)+H2O(l)△H=-23.4kJ/mol

写出E有催化剂时与A合成二甲醚(CH3OCH3)的热化学方程式。

(4)气体C能使硫酸酸化的高锰酸钾溶液褪色,产物之一是E,该反应的化学方程式为。

参考答案

(1)2NH4Cl+Ca(OH)22NH3↑+2H2O+CaCl2

(2)产生白色沉淀,洗气瓶上方出现浅棕色H2O+SO2+NO2+Ba2+=BaSO4↓+NO+2H+

(3)2CO2(g)+6H2(g)CH3OCH3(g)+3H2O(l)△H=-130.72kJ/mol

(4)C2H2+2KMnO4+3H2SO4=2CO2+K2SO4+2MnSO4+4H2O

11题选题意图:

加强对化学反应原理综合题的训练

11.科学家设计出光伏燃料电池发电系统,其工作流程示意图为:

已知abcd四个电极均为惰性电极,请根据题意填写下列空白:

(1)甲装置中b为极,乙中c电池为极。

(2)有下列四种电解质溶液,你认为甲中可以放置:

(填写字母)。

A.NaCl溶液B.KOH溶液C.HCl溶液D.H2SO4溶液

(3)根据实际需要,乙装置中可以使用不同的电解质。

①若使用熔融碳酸盐(钠、锂)(650-700℃),写出c电极上反应的电极反应式:

②若使用固体氧化物(Y2O3氧化钇、ZrO2氧化锆,高温下可直接传导O2-),写出c电极上的电极反应式:

(4)已

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 解决方案 > 学习计划

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1