乌丹第三小学德育工作总结.docx

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乌丹第三小学德育工作总结

乌丹第三小学德育工作总结

我校认真贯彻落实教育局对德育工作的各项任务要求，本着“以德治校”的理念，以“实践教育”为核心，把提高学生综合素质作为总目标，主要开展以下工作。

一、加强班主任队伍建设，提高班主任整体素质。

1、开学初，利用一天时间专门对班主任教师进行培训，要求班主任除了做好培训笔记外，每人写一篇培训心得。

同时公布新班主任名单并签订班主任工作责任状。

2、为了提高班主任的工作艺术，及时了解德育新动态，我们学校班主任每月进行一次研讨会，班主任积极探索新形势下小学德育工作特点和规律，力求新办法，总结新经验，使学校的德育工作能适应社会变化的需要。

同时，在班主任中开展“典型案例”及“优秀评语”的征集和评议工作，评出“优秀评语”供老师们互相学习，观摩。

今年我校大胆起用年轻班主任，要求年轻班主任每月汇报互学心得，指导教师期末有总结、评语，在指导教师的“传、帮、带”工作下，几位新班主任教师很快掌握了班主任的工作方法，班级管理工作得到了加强。

学期末进行班主任论坛。

3、认真做好学期末班主任考核工作，进行了班级纪律、体育、卫生、安全评比；班主任手册、学生成长记录册的评比；德育论文评比；主题班队会评比等；还进行了班主任会议、培训出席情况记载及培训自学笔记的检查评比。

教师节期间学校表奖了12名优秀班主任。

二、优化教书育人环境，营造良好的道德氛围。

1、从学生管理的角度积极开展校园的净化、绿化、美化的保护工作，学校三至六年级除了班级、走廊的卫生责任区以外，还有校园的卫生担当区，学校责任到班，班级分配到人，每天都有专人清理卫生。

使得教室里、走廊上一尘不染，校园中干净亮丽。

2、在校园设有红领巾实验基地，四年级段学生负责校园里的树木、浇水、施肥、养护等；五年级段学生负责花池子里花草的种植及护理；六年级段学生负责管理校园西北角的小菜园，菜园里种着各种蔬菜，有韭菜、芹菜、菠菜、茄子、辣椒、西红柿、豆角、黄瓜等，还栽种着30多棵香蕉李子树，到了夏天，整个校园鲜花似锦、瓜果飘香。

3、班级教育基地更加丰富多彩。

教室布置、走廊文化常换常新，教室里走廊上贴满了学生的书法、绘画、手抄报、剪纸、手工制作等优秀作品，内容丰富，设计奇特，各班有各班的特色。

另外学校今年又更新了走廊文化，把原来学校制做的图版取消，换成学生装裱好的艺术作品。

又形成了一道新的亮丽风景。

4、为提高学校管理的科学性，确保学生安全，学校成立了监控室，在校园内、走廊里、教室里安装了监控录像。

三、狠抓实践体验，全面提升教育质量。

1、我校结合以前搞的“中华传统美德教育”“文明礼仪伴我行”等德育专题活动，根据学生实际，去年我校又推出了“养成教育”这一德育课题。

为了使养成教育落到实处，我校从狠抓常规管理入手，加大检查督促力度，开学初向全体学生公布了“乌丹三小学生在校一日常规”以及“乌丹三小学生日常管理检查评比细则”还有具体的“卫生检查评比细则”、“纪律检查评比细则”。

学校分别制定了专项检查领导小组，经常督促、检查。

我们狠抓了大课间、上下楼纪律，加大卫生检查力度。

进行安静有序的入楼教育，各班通过主题班队会，及综合实践活动等，开展了“校园清洁”、“放学站队”，“五不准”，即不准早到校、擅自离校；不准丢垃圾；不准乱打闹；不准吃零食；不准说脏话。

“五做到”即：

做到爱国、爱校、爱家；做到尊敬师长、团结同学、关心集体、爱护公物；做到自己的事自己做；做到坚持锻炼身体，积极参加课外活动；做到上课专心听讲，认真完成作业）等活动。

十一月中旬我校举办了以养成教育为主题的中队会评比活动，以年级段为单位，评出一等奖一名、二等奖一名，有利于学生行为习惯的培养。

今年，我校又改选了少先总队，举办总队委授衔仪式，总队下设六个少先大队，年级组长任大队辅导员，成立了总队委员会。

学生委员和值周学生共同参与学生的纪律、卫生管理工作，在学生养成教育活动中直到了积极的作用。

少先总队加强了督查，发现学生违纪违规行为，及时批评教育，通报扣分，每周为表现好的班级颁发纪律、卫生流动红旗，这也是文明班级和优秀班主任评选依据的一部分。

同时举办了新生入队仪式，今年又有341名新队员戴上了红领巾。

本次活动的开展不仅让少先队新干部明确了自己的责任和努力的方向，让所有队员感受了少先队活动的庄严和隆重，更让大家接受了一次良好的教育。

激励和教育了少先队员们从小爱祖国、爱人民、爱科学,努力学习、锻炼身体、培养能力,立志做一名优秀的共产主义事业接班人。

2、规范升旗仪式：

每周一周会升旗仪式，教师都要排在学生队伍的后面，与学生一起高唱国歌。

每天早晨七点四十分升旗，教师、学生乃至来客在校园内，无论走到哪，无论在做什么，都要伫立肃穆观看升旗，学生行队礼。

加强法制教育、心理健康教育，加强新小学生《守则》、《规范》的养成教育，我校具体提出了“走廊上无声、语言上礼貌、行动上文明、着装上大方、卫生上整洁、活动上积极、集合上肃静、交往上谦恭，学习上上进”的十条标准，扎实开展学生行为习惯的养成培养。

3、积极主动抓好“学校、社会、家庭“三结合教育，建立健全学校、班级、家长学校委员会组织，结合五月份的教学节，举办家长开放周活动。

开幕式当天，前来参加会议的有旗相关单位领导，还有一千多名学生家长。

会上学生穿着整齐的校服，佩戴鲜艳的红领巾，听的非常认真，时而传出热烈的掌声。

开幕式结束后，来宾和家长非常有序的参观了我校的校园文化、班级文化、走廊文化及办公室文化和各功能库室，伴着轻松的音乐，听着广播室里传出小主持人对学校的简介。

走在干净、舒适的走廊，走进宽敞明亮的教室，每班的和各功能库室解说员，穿着整齐的校服，个个举止得体，落落大方，口齿灵利的向参观者介绍班级文化及走廊文化和各功能库室。

参观后，领导和家长都给予高度的评价。

每个级段还让家长参与了教育教学活动，家长进入课堂听课，看到了老师精彩的讲解，也看到了孩子完美的表现。

家长会上学校领导介绍了学校的教育教学工作情况，学生家长和学校领导、老师进行了有效沟通，对学校的教育教学、课堂教学改革及学生的在校情况都有了深入了解，家长还对学校及教师工作情况进行测评，并提出了宝贵的意见。

九月末学校又专门召开了学前班、一年级家长会。

姚校长亲自和家长交流了如何科学的教育孩子、如何培养孩子良好的习惯等。

通过召开家长会，搭建起“沟通、交流、协作”的平台，加强学校和家长之间的联系，实现了“学校携手、协同教育”的目的，为家长更好的帮助孩子适应学校生活提供了帮助，有效地促进孩子全面、健康的发展。

5、体卫艺工作常抓不懈。

我校体育工作体现在以教学为中心，不断深化教学内容、教学方法、教学模式的改革，体现了阳光体育、主动体育的指导思想，在增强学生体质的同时培养了学生爱锻炼的习惯。

学校每天安排学生在校活动时间平均不低于一百分钟（上午、下午大课间活动七十分，周三下午综合活动一二年级五十分、三四五年级九十分钟，每周三节体育课），在保证时间的前提下，组织开展各种体育活动、综合活动、体育兴趣小组活动等。

同时学校还安排学生在假期进行体育锻炼，要求家长监督，并写锻炼体会，学期初进行评比。

学校每学期都要开展一次以“沐浴阳光、享受健康”为主题的大课间活动，学校要求全体教师和学生一同开展活动。

今年是在十月二十八日举行的。

区域活动开始后，师生一起伴着悠扬的乌丹三小校歌来到操场，在指定的区域内，教师和学生一起，丢手绢、跳皮筋、跳大绳、踢毽子等，另外还为老师配备了篮球、排球、羽毛球拍等。

现在，老师参与体育锻炼的热情越来越高。

课间操我校学生除了会做国颁操、校操（乒乓球操）外，每班还有班操，每个大课间做两套操。

学校要求教师和学生一起做国颁操，班主任老师在本班学生后面站成一排，其余教师排成整齐的三队站在学生队伍的西侧，从领导到老师无一缺习，做得都非常认真，给学生起到了榜样作用。

开展“阳光七十分”大课间活动，不但增强了师生的体质，同时营造了浓厚的校园体育文化氛围，形成了学校素质教育的一道亮丽风景。

2010年9月我校被中国教育学会“十一五”科研规划课题组评为《大课间体育活动的设计与开发实验》实验校，2011年8月被评为此课题“优秀实验校”的称号。

2011年我校一名体育教师获市级教学基本功大赛二等奖。

同年三名体育教师均获旗级“先进工作者”称号。

6、我校认真开展第二课堂活动。

成立了百人合唱团，建立了舞蹈、声乐、乐器、剪纸、绘画、泥塑、厢板浮雕等多个兴趣小组，本学期又新成立了由30多人组成的刺绣兴趣小组，安排了专职教师组织辅导和训练。

发现了部分有音乐和艺术表演才能的孩子，使他们得到及时锻炼和培养。

当然，作为拥有两千多名学生的学校，加之音、体、美教师有限，所以，能参加兴趣小组的同学还是少数学生，为了让所有的孩子都能提高并展示自己的特长，经学校研究于今年三月份开始，利用周三下午时间开设综合活动课，为确保学生综合活动课有序健康的发展，确保活动质量，学校将综合活动课纳入工作计划，排入课表，安排组织指导教师，学校还成立了活动指导、检查小组，学校有记录、有评比，同时将评比结果列入教师期末综合考评。

各班学生活动内容丰富多彩，根据学生年龄特点，棋类：

五子棋、跳棋、象棋、军棋、围棋等。

手工：

折纸、剪纸、剪贴报、手抄报还有绘画、泥塑、科技制作、刺绣等。

活动时学生热情高涨，技艺高超，还有的邀请家长参与指导。

开展这样的活动既培养了学生的兴趣爱好，又增强了学生的合作、竞争意识，同时推进了素质教育，从而促进学生全面发展和健康成长。

我校每年在五月初召开艺术节启动大会，会上通过艺术活动方案，经过一个月的准备排练，在六一儿童节那天，将评选出的优秀节目进行汇演，同学们表演了形式多样、内容丰富的文娱节目，集中展示了学生综合素质和艺术才华，展示了我校素质教育成果。

在红领巾百花园艺术节活动中，进行了手抄报、书法、绘画、演讲、讲故事等展示活动，并进行了文艺汇演。

学校百人合唱团的合唱及学校自编节目得到了展示，每班出两个节目，分段进行了评比，每段选出两个优秀节目，在六一儿童节进行汇演。

同时表奖优秀少先队干部，优秀少先队员和“十星”少年。

共表奖优秀节目35个，优秀作品500多件，优秀班干部90人，优秀队员150人，“十星”少年600多人。

同学们喜欢艺术和活动，更愿意展示自己的艺术才华，举办艺术节给同学们以展示机会，劳逸结合、学用结合，通过举办艺术节，进一步增强同学们的学习意识、竞争意识和拼搏意识，进一步提高同学们的技能水平和学习素质，进一步提高班集体的凝聚力和战斗力，形成良好的班风和学风。

比赛的结果并不重要，重要的是参与，在参与中很好地表现自己，只要很好地发挥了自己的水平，这就是成功。

艺术放飞理想，追求承载希望。

校园有了文化，才会有深厚的底蕴；校园有了艺术，才会有灵动的精神。

举办文化艺术节，就是要全面推动学校文化艺术教育的发展，孩子们将在这个舞台上充分展现自我、塑造自我、超越自我。

七一前夕我校由六十多名教师组成的爱国歌曲合唱团，经过一个多月的训练，在旗教育系统组织的庆祝建党九十周年合唱比赛中获得三等奖，并在全旗党委系统汇报演出中进行公演，受到了社会各界的一致好评。

暑假学校利用校报安排学生的各种实践活动，学期初学校组织人员对学生的绘画、手抄报、摄影、泥塑、手工、科技作品以及运动类征文和爱国主义作品征文等进行评比，表奖了600多名优秀作者的作品。

在“十一”召开的以“爱祖国、爱家乡”为主题的征文，演讲、绘画、摄影等比赛，即展示了学生的艺术风采，同时也培养了学生的爱国主义精神。

10月下旬教育局陈局长及体卫艺站麻站长，黄老师来我校检查指导体卫艺工作。

麻站长一行检查了体卫艺材料，接着参观了各种兴趣小组活动，陈局长一方面对我校的体卫艺给予高度的肯定，同时提出了几点非常好的建议。

11月16日市教育局领导来我校检查验收33211工程工作，参观了我校大课间活动、兴趣小组、综合活动以及学校的功能库室、走廊文华，查阅了体卫艺档案材料并同学校领导进行交流，通过此次检查，我校的体卫艺工作受到了市局领导、旗局领导的一致好评，并在全旗的总结反馈会上，市教育局李科长着重表扬了我校的大课间活动丰富多彩，功能库室齐全有利于师生的身心健康发展，兴趣小组颇具特色，走廊文化耳目一新。

十一月初全旗艺术大赛美术类作品评选中，一共十二个一等奖，我校的十份作品，其中七份作品获一等奖，三份作品获二等奖。

2011年我校一名美术教师获市级教学基本功大赛一等奖。

结合学校综合实践活动我校开展了“一日夏令营”活动，我们按年级段为单位分成四个小组。

学前班组织学生参观校园文化、主楼、班级文化、走廊文化、办公室文化、在校内做游戏；一、二年级段全体师生到敖包山下小树林里浏览观光、采集标本、做游戏、进行歌舞表演；三、四年级段到梵宗寺和寺院后面的杏树林里活动，参观梵宗寺，了解其历史、文化，观赏大自然风光，采集植物标本，摄影等；五、六年级段参观博物馆、去敬老院慰问，了解玉龙之乡的历史，为敬老院的老人献爱心。

学校为了使这项工作顺利进行，我们召开了年级组长、班主任、全体教师会对这项工作进行了全面系统的安排部署，宣布了各部门的职责，组织有关人员到活动现场进行认真勘察，并对活动可能发生的情况做好充分的估计和应变准备，我们与乌丹镇派出所及旗交警大队联系，取得了他们的支持和配合，各班活动前举行了以“安全教育”为主题的班队会。

活动期间孩子们既锻炼了体能，又感受到了大自然的美丽风光，同时还采集了许多植物标本。

通过登山夺红旗充分展示了孩子们的拼搏精神，特别是五六年级段去光荣院为老人们表演了丰富多彩的节目，光荣院的老人们看后非常开心，与此同时，孩子们也受到了尊老敬老的美德教育。

五六年级通过参观博物馆开展了“追踪文物古迹”，传承红山文化为主题的综合实践活动，让孩子们深深的体会到了我们红山文化历史悠久源远流长。

7、学校卫生工作成绩显著，在卫生防疫工作中，学校强化领导，成立了领导小组，设立了卫生室，配备了专职医务人员，制定了各项工作规章制度，师生的一般性疾病，不用走出校园就能得到诊治，为师生的工作和学习提供了保障。

学校每年组织安排学生进行一次体检，建立了体质健康档案。

对常见病、传染病的防治，采取早发现、早报告、早治疗的措施。

经常向学生宣讲防治知识，促使学生养成良好的饮食卫生习惯。

多年来我校没有一例传染病发生。

学校始终把卫生安全工作放在首位，制定了各种突发事件应急预案。

建立了多种食品卫生安全制度。

在传染病、学生常见病的预防和治疗方面，学校成立了应急预防领导小组，并进行了有针对性的演练，收到了很好的效果。

为教师、学生创造了安全、祥和的工作学习环境。

学校除按规定上好健康教育课和健康知识讲座外，还通过校园红领巾广播站、校报、周会、主题班队会等宣传阵地向全校师生进行宣传。

加强对学生个人卫生管理。

定期检查长头发、长指甲、杜绝了随地吐痰、乱扔果皮、纸屑等不文明行为，教育培养学生养成良好的行为习惯。

8、强化安全第一的意识

在安全问题上，我们做到了教育、管理、检查三管齐下，通过晨会、周会，学生集会经常性地宣传安全常识，强化安全教育，使广大师生牢固树立“安全第一”的意识。

我们狠抓上、下楼安全，课间活动安全及上放学行路安全。

特别是针对学校门口路窄，学生拥挤等现象，我校一、二年级中午提前五分钟放学，每班都要站队有秩序地举着班牌走出校门口，保证了道路的畅通和学生的安全，并受到了家长的好评。

本学期，我们举行了两次大型的防火、防震等安全撤离演练。

另外，本学期由于在全国出现多起校园暴力事件，按上级要求，我校配了两名专职校警，持证上岗，装备齐全，白天一刻不离学校大门口，一方面疏导学生上放学，同时并对校门口及周边不安全因素进行严格排查，学校加强值班值宿，做到门卫一天24小时不离人，确保师生在校安全。

学校每天安排一名校级领导带班，一名值周领导，值周领导每天早晨提前40分钟到校，晚上学校无人后方可离校，中午带班领导、值周领导和学生同吃同住，一方面检测、监督食堂的卫生安全，同时检查处理学校的各种事物。

本学期学校组织了两次大型安全演练活动，增强了师生的安全意识。

9、学校非常重视班主任工作经验及教育案例交流工作，在校报中设置了“德育工作专题”版面，政教主任任该版面主编，班主任都积极踊跃投稿，工作经验及教育案例经评选后在校报上刊登，为班主任工作经验交流提供了平台。

多措并举，我校的德育工作呈现了欣欣向荣的景象，各种活动开展得丰富多彩，学校推出的“学生习惯养成教育”也初见成效，为了是养成教育规范化、具体化，学校分段确立了养成教育目标，并确立十一月份为养成教育活动月，学校在本月开展了一次以“养成教育理论”为学习内容的班会，一次以“养成教育”为主题的队会，一次结合养成教育“谈收获、谈感受”的总结会。

经过长时间的教育和训练，学生遵规守纪的多了，打架骂人的少了；讲究卫生的多了，乱扔垃圾的少了；积极主动学习的多了，懒惰拖沓的少了……孩子们在良好的氛围中快乐的成长。

经过全校师生的共同努力，我校的德育工作得到了明显的加强。

但是社会、家长对教育的关注和要求越来越高，我们还要继续努力，培养全面发展的学生，建设让社会和家长满意的学校！

乌丹第三小学

2011年11月20日