小学生消防安全案例分析全面完整版.docx

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小学生消防安全案例分析全面完整版

小学生消防安全案例分析

对小学生进行消防安全知识教育，是当前火灾形势和安全工作的需要，是我们教育工作者义不容辞的责任。

开展小学生安全教育是保护学生人身安全和合法权益的需要。

在发生火灾时,小学生由于生理、心理等客观因素，更容易受到危害。

如果学生安全意识淡薄，消防常识缺乏，扑救初起火灾和逃生自救互救能力低小，一旦发生火情，势必酿成火灾，造成严重后果。

据不完全统计，每年发生火灾数百起，造成经济损失数亿元，死亡人数上万人。

因此要对小学生进行消防安全教育，提高他们的消防安全意识,刻不容缓。

让学生在活动中通过真实可感的消防案例认识到生命是宝贵的，要珍爱生命和注意安全。

通过生动活泼的游戏、情境模拟、儿歌背诵等形式进行活动，教育引导学生学习消防知识，认识火灾的危害性，了解火灾产生的原因、提高少年儿童的消防安全意识，帮助学生提高应对突发火灾的心理素质，增强少年儿童的安全自护能力，减少未成年人意外伤害尤其是火灾伤害的发生。

〖案例1〗小小火柴头引燃大火

1994年12月31日吉林某学校教学楼一学生在室内吸烟，将用后未熄灭的火柴棒，随手扔在木质地板上，掉进地板的窟窿里，引燃地板下的可燃物酿成火灾。

火灾烧毁教室19间、语音室1间、阶梯教室1间，过火面积955平米，所幸未造成人员伤亡。

分析：

一个不良习惯，一点小小的疏忽，却酿成一场大祸。

因此，教师在平时的消防宣传教育中，要注重学生良好习惯的养成。

〖案例2〗蜡烛引起的火灾

1997年5月23日凌晨3时许，云南省富宁县洞波乡中心学校学生侯某在床上蚊帐内点蜡烛看书，瞌睡之际不慎碰倒蜡烛引燃蚊帐和衣物引起火灾。

火灾烧死学生21人，伤2人，烧毁宿舍24平方米，直接经济损失1．5万元。

分析：

晚上点蜡烛照明的情况，在农村学校时有发生，未酿成火灾纯属幸运。

各学校要加强对学生宿舍的管理，杜绝熄灯后点火的情况出现，防患于未然。

分析：

从以上案例可以看出，校园内发生火灾主要原因是违章用火，人为违反消防安全管理制度和消防安全措施不落实所致，校园内一旦发生火灾不仅给国家和个人财产造成损失，甚至危急生命，而且还会严重影响校园安全和校园各项秩序。

防范校园火灾是每一位师生员工的共同责任，当前我们学校领导高度重视，责任明确，工作得力，措施落实，学校消防安全形势处于良好状态，但我们决不能麻痹大意、掉以轻心，应吸取其他学校火灾事故教训，在日常工作学习生活中，要时刻敲醒消防安全的警钟，从思想上树立牢固的消防安全意识，从我做起，严格执行消防安全各项制度，认真整改消除消防安全隐患。

只有做到警钟常鸣，才能确保校园长治久安。

要求小学生不得玩火，不可以随身带火种：

一是不能带火柴或打火机等火种；二是不得随意点火，禁止在易燃易爆物品处用火；三是不得在公共场所燃放鞭炮，更不允许将点燃的鞭炮乱扔。

在火灾现场，小学生等未成年人要有秩序地逃离。

防火安全从小事做起

东风小学六

（2）班---高子懿

星期三的下午，大家如往常一般安静地坐在教室里认真听课。

突然，一股刺鼻的味道扑面而来，紧接着，一阵“叮铃铃”的铃声伴随着广播“老师、同学们，现在发生火灾，大家不要惊慌，请大家有秩序地紧急疏散……”同学们从各个班级里迅速跑出，沿着各个楼梯下楼，没有人吓得尖叫，也没有人惊慌失措，一切都在秩序井然中进行着……这熟悉的场景，相信同学们都记忆犹新，这就是消防演练中的一幕，从大家的严肃面容中可以看出大家对演练的重视和对生命的负责。

　　一提到“火”，大家都对它爱恨交加。

自从人类懂得使用火，火就与我们的日常生活息息相关，烧水、做饭、取暖……都要用到它。

火彻底改变了我们的生活方式，促进了人类的文明与社会的进步。

　　生活离不开火，然而，“水火无情”，我们在使用火的同时，灾难也伴随着火而来，火灾无情地毁灭了我们温馨的家园，吞噬了我们的生命和财产。

我听妈妈讲过，在她以前教书的地方，就因为家长的疏忽发生了一场火灾，丧失了两个有小孩子的生命，家长后悔莫及，悔恨终生。

事情是这样的：

一天中午，一个农户家请人盖房子，买了好多烟。

家长没有把烟收好，被他家一个五岁的小男孩偷偷地拿走，还邀约了邻居家的孩子躲在草堆里抽烟，由于年少无知。

引发了火灾，小孩又小，不知道逃走，等到大人们发现草堆着火时。

就去救火，当把火扑灭时，才发现有两个小孩已被活活烧死了。

小孩的母亲哭的天昏地暗，但已不可改变。

就因为家长的校方意识差，没有教育孩子才会有这样的苦果。

所以，每个人都有防火的义务和责任，我们小学生也要自觉养成良好的习惯，加强消防安全意识。

如果家长重视，有安全意识，这样的事可以避免。

现在在学校里，老师们还用开讲座、手抄报、黑版报的形式教给我们许多消防安全知识，让我们接受到更多的消防教育，懂得了防火救火的道理，从而受益匪浅。

　　就拿上星期日来说吧，我在家帮妈妈做家务，学习炒菜。

我把锅放在火上，再倒入很多油，由于没有提前洗好菜，时间烧长了，锅中油烧得滚烫，油烟直冒，并自燃着火。

当时我心急如焚，该怎么办才好？

在这情急之中，我的脑海里浮现出老师曾经讲过的灭火常识，赶快用湿抹布将锅盖住，这样才将油火扑灭，避免了一场灾祸的发生。

　　从这件事中，我更加明白消防的重要性。

消防是一项社会性比较强的工作，它关系到千家万户的切身利益，每个人都应该共同参与到消防活动中。

　　我现在虽然身为一名小学生，也要尽到自己应有的责任，自觉遵守消防法规，谨记119火警，了解和掌握报警避难、预防火灾、灭火自救的常识，还要当好一名消防小宣传员，向社会广泛宣传消防的重要性和相关常识。

我们小学生更应该应该注意消防安全，特别是我们小孩子绝对不能玩火。

如果引起火灾，后果则不堪设想，必须在第一时间拨打火警“119”，告知消防队。

我长大后要争当一名光荣的消防队员，为人民消火灾谋利益。

“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”。

不错，就像江泽民爷爷说的，只要每人做到“人人关心消防、处处注意防火”的群防群治的局面这样，火灾会少得的多，那么我们的明天也会给加美好！

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窗体底端

小学生消防安全常识

　　消防常识学一学

　　1、我国消防宣传日你知道吗?

是每年的11月9日

　　2、火警号码"119"，正确拨打"119"报警也是需要方法的!

　　发生火灾时，要尽快拨打火警报警，拨打时要讲清楚发生火灾的地点和火势大小。

　　3、学生应学会的防火安全自救知识与技能（家长辅助学习）

　　预防对策：

　　1、学生要劝家长尽量不要在家里吸烟，尤其是不要在酒后和临睡前躺在床上吸烟;

　　2、外出时，临睡前应关闭电源开关及煤气，液化气总阀门;

　　3、家中如果使用大功率家用电器和微波炉，电热器，空调，电熨斗等要错开时间，以防电线过载;

　　4、不要玩火，要远离电器设备;

　　5、节假日如果燃放烟花爆竹，要在规定的区域内燃放;

　　6、电热沐浴器，电褥等使用时要格外小心，最好安装漏电保护器;

　　7、使用电熨斗，电热杯，电吹风等器具必须切断电源后再离开;

　　8、不能用大功率灯泡取暖或烘烤衣服;

　　9、千万不能用明火（火柴，蜡烛等）开启电器（电灯，排风等）查找煤气泄漏，若在夜间闻到煤气，液化气气味时，先打开门窗通气散风后，待气味较少后，再去开灯检查;

　　10、夏季不要将点燃的蚊香贴靠床沿，窗帘放置。

　　家庭应急救护对策：

　　1、发现着火要迅速打火警"119"，并讲清楚地点，部位;

　　2、一旦火已从阴燃到火苗阶段，要迅速用家中毛毯，被子等物罩住火焰再浇水扑打;

　　3、用脸盆，水桶不断浇水灭火;

　　4、较轻较小物品着火，尽快将它搬到室外灭火;

　　5、炒菜时油锅起火，直接盖上锅盖端离炉灶即可;

　　6、家用电器着火，要先切断电源，设法用水打湿毛毯，棉被覆盖窒息灭火;

　　7、洗衣机失火为家用电器火灾之最，洗衣机不仅要放置在通风散热良好处，更要细查常查电源引线磨损老化程度;

　　8、电视机着火，人要站在电视机侧后面，以防显像管爆裂伤人;

　　9、煤气，液化气灶着火，要先关闭阀门，再就近用衣物浸水后盖住，然后浇水扑打;

　　10、救火时门窗要慢开，以防风助火势;

　　11、救火时若有可能要将液化气罐及时疏散到安全地点;

　　12、发生火灾自行扑灭的也要向公安消防部门报告，以便查明原因，吸取教训。

　　对小学生而言，假如你的周边一旦发生火灾，消防部门建议同学们首先要做的是尽快逃离火场，就近叫人或报警。

　　应急条件下的迅速逃生也是重要的减灾方针：

　　1、平时要考虑好几条不同的逃生路线;

　　2、火灾时不能钻到阁楼，床底，大橱柜内;

　　3、火势不大时，要披上浸湿的衣服向外冲;

　　4、不要留恋财物，要尽快逃出现场，已成功逃出切不可再跑回去取物找人;

　　5、在浓烟中避难逃生要放低身体，最好用湿毛巾捂住口鼻，向安全出口俯身行走或匍匐前进，不能往烟大的有火的地方去，千万不要乘坐电梯，要走安全通道;

　　6、若身上已着火不可乱跑，要就地打滚使火熄灭;

　　7、生命受威胁时，楼上居民不要盲目跳楼，可用绳或床单撕成条状连结起来，并紧拴在门窗框上滑下;

　　8、若逃生之路被火封锁，在无奈的情况下，退回室内，最好在卫生间关闭门窗，不断向门窗浇水;

　　9、充分利用阳台，天窗等进行自救;

　　10、住在高层建筑的居民被火围困时，要赶快向室外抛沙发垫，枕头等小物品，夜间则打手电，发出求救信号。

消防安全教育教案

京涞小学于占全

一、教学目标：

1 、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。

2 、认识各种灭火设备，牢记灭火方法。

3 、学会背诵《儿童防火歌》。

4 、以小组为单位制作防火宣传墙报共同提高防火意识。

5、了解火与人类的密切关系，知道火灾给人类带来的危害。

6、学生通过教师的讲解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。

7、学生利用各种方法查阅、搜集消防安全资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。

培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度。

二、教学重点：

1、火灾的预防和危害。

2、灭火的方法。

三、教学难点：

防火安全知识。

四、教学过程：

（一）出示谜语，激趣导入

红彤彤，一大蓬，见风它就逞凶狂，无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风。

（打一自然现象）

师生开展猜谜活动，激发学生的学习兴趣。

（谜底：

火）

师导言：

火与人类生活密切相关，给我们的日常生活带来极大的便利。

可是如果利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。

这节课我们就共同来了解“消防安全知识”。

（二）新课内容

1、火的好处

（1）、人类是怎样学会用火的。

（两位学生分别汇报什么是自然火，原始人取火的方法。

）

（2）、火给人类带来什么好处。

（三位学生分别汇报火在食物、人身安全、工农业生产等方面给人类带来的好处。

）其他组同学补充。

（3）、师小结：

是的，在我们的生活中到处都要利用火，没有火，就没有人类社会文明的进步。

但火也给人类带来了许多危害。

2、火灾的危害

（1）、师出示一组数据：

据统计，我国今年1至8月份全国共发生火灾89664起（指统计月，不含森林、草原、军队、矿井地下部分火灾，下同），死亡730人，受伤398人，直接财产损失8.7亿元（不含正在核定的央视新址园区火灾损失），与去年同期相比，四项数字分别下降6.2%、23.6%、11.6%和26.7%。

另外，1至8月发生放火火灾2371起，死亡98人，受伤37人，直接财产损失5226.2万元。

（2）、火灾给人类带来哪些危害。

（四位学生分别汇报火燃烧的条件，什么是火灾，分类，危害）其他组同学补充。

（3）、新疆克拉玛依大火的经过。

（4）、火灾事件介绍

  方法：

运用幻灯片展示各种火灾现场图片，学生谈观后感受。

  教师总结：

“生命如此美丽，又是如此脆弱爱惜生命提高防火意识”

3、认识灭火设备，牢记灭火方法。

（1）、方法：

运用幻灯片介绍各种灭火设备，牢记各种灭火方法。

教师组织学生表演模拟灭火（制作道具、学生扮演火魔和灭火英雄）

（2）、学会背诵《儿童防火歌》————（1－4年级）

         儿童防火歌

小朋友笑呵呵，　　　大家来唱拍手歌。

　你拍一我拍一，　　　拍完南北拍东西。

　你拍二我拍二，　　　咱俩宣传做伙伴。

　你拍三我拍三，　　　禁火场所别吸烟。

　你拍四我拍四，　　　用火不当会出事。

　你拍五我拍五，　　　烟囱坏了快修补。

　你拍六我拍六，　　　风大失火不好救。

　你拍七我拍七，　　　不要玩火做游戏。

　你拍八我拍八，　　　电线不能随便拉。

　你拍九我拍九，　　　火警一一九。

　你拍十我拍十，　　　人人防火要落实。

　我拍你你拍我，　　　大家都要来防火。

（3）、学生火灾逃生快板表演：

逃生本领要牢记，发生火灾我不怕。

头脑镇定来应对，用心去把办法想。

赶快拨打119，  安全通道忙疏散。

打湿毛巾捂口鼻，避免烟熏和火烧。

躺在地上猛打滚，匍匐前进往外爬。

自救自护赢生机，生命无价保平安。

师：

火灾给我们带来巨大的财产损失，对我们的生命产生极大的威胁，我们一定要学习用火与防火的知识，不玩火。

出示一组小学生玩火的图片，加以辨析。

4、采访活动，游戏激趣。

（1）一旦发生火灾，你知道怎样报警吗？

模拟打。

（2）采访：

发生火灾时，是盲目开窗开门，还是用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑；扑救时是先救人还是救物？

先断电还是先救火？

（3）你能说出几种逃生方法吗？

表演。

（关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生）

（4）对于轻微的火灾，我们应该怎样应付？

小组讨论，汇报。

（三）、总结

1、请学生谈谈这节课的收获。

2、师总结：

这节课老师和同学们一样都收获了很多防火常识，让我们在日常生活中提高防火意识，珍爱生命，永远平安。

3、播放歌曲《祝你平安》结束本课。

（四）、作业

1、准备开展消防宣传周的材料。

2、设计家庭火灾逃生方案