小学生消防安全案例分析全面完整版.docx
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小学生消防安全案例分析全面完整版
小学生消防安全案例分析
对小学生进行消防安全知识教育,是当前火灾形势和安全工作的需要,是我们教育工作者义不容辞的责任。
开展小学生安全教育是保护学生人身安全和合法权益的需要。
在发生火灾时,小学生由于生理、心理等客观因素,更容易受到危害。
如果学生安全意识淡薄,消防常识缺乏,扑救初起火灾和逃生自救互救能力低小,一旦发生火情,势必酿成火灾,造成严重后果。
据不完全统计,每年发生火灾数百起,造成经济损失数亿元,死亡人数上万人。
因此要对小学生进行消防安全教育,提高他们的消防安全意识,刻不容缓。
让学生在活动中通过真实可感的消防案例认识到生命是宝贵的,要珍爱生命和注意安全。
通过生动活泼的游戏、情境模拟、儿歌背诵等形式进行活动,教育引导学生学习消防知识,认识火灾的危害性,了解火灾产生的原因、提高少年儿童的消防安全意识,帮助学生提高应对突发火灾的心理素质,增强少年儿童的安全自护能力,减少未成年人意外伤害尤其是火灾伤害的发生。
〖案例1〗小小火柴头引燃大火
1994年12月31日吉林某学校教学楼一学生在室内吸烟,将用后未熄灭的火柴棒,随手扔在木质地板上,掉进地板的窟窿里,引燃地板下的可燃物酿成火灾。
火灾烧毁教室19间、语音室1间、阶梯教室1间,过火面积955平米,所幸未造成人员伤亡。
分析:
一个不良习惯,一点小小的疏忽,却酿成一场大祸。
因此,教师在平时的消防宣传教育中,要注重学生良好习惯的养成。
〖案例2〗蜡烛引起的火灾
1997年5月23日凌晨3时许,云南省富宁县洞波乡中心学校学生侯某在床上蚊帐内点蜡烛看书,瞌睡之际不慎碰倒蜡烛引燃蚊帐和衣物引起火灾。
火灾烧死学生21人,伤2人,烧毁宿舍24平方米,直接经济损失1.5万元。
分析:
晚上点蜡烛照明的情况,在农村学校时有发生,未酿成火灾纯属幸运。
各学校要加强对学生宿舍的管理,杜绝熄灯后点火的情况出现,防患于未然。
分析:
从以上案例可以看出,校园内发生火灾主要原因是违章用火,人为违反消防安全管理制度和消防安全措施不落实所致,校园内一旦发生火灾不仅给国家和个人财产造成损失,甚至危急生命,而且还会严重影响校园安全和校园各项秩序。
防范校园火灾是每一位师生员工的共同责任,当前我们学校领导高度重视,责任明确,工作得力,措施落实,学校消防安全形势处于良好状态,但我们决不能麻痹大意、掉以轻心,应吸取其他学校火灾事故教训,在日常工作学习生活中,要时刻敲醒消防安全的警钟,从思想上树立牢固的消防安全意识,从我做起,严格执行消防安全各项制度,认真整改消除消防安全隐患。
只有做到警钟常鸣,才能确保校园长治久安。
要求小学生不得玩火,不可以随身带火种:
一是不能带火柴或打火机等火种;二是不得随意点火,禁止在易燃易爆物品处用火;三是不得在公共场所燃放鞭炮,更不允许将点燃的鞭炮乱扔。
在火灾现场,小学生等未成年人要有秩序地逃离。
防火安全从小事做起
东风小学六
(2)班---高子懿
星期三的下午,大家如往常一般安静地坐在教室里认真听课。
突然,一股刺鼻的味道扑面而来,紧接着,一阵“叮铃铃”的铃声伴随着广播“老师、同学们,现在发生火灾,大家不要惊慌,请大家有秩序地紧急疏散……”同学们从各个班级里迅速跑出,沿着各个楼梯下楼,没有人吓得尖叫,也没有人惊慌失措,一切都在秩序井然中进行着……这熟悉的场景,相信同学们都记忆犹新,这就是消防演练中的一幕,从大家的严肃面容中可以看出大家对演练的重视和对生命的负责。
一提到“火”,大家都对它爱恨交加。
自从人类懂得使用火,火就与我们的日常生活息息相关,烧水、做饭、取暖……都要用到它。
火彻底改变了我们的生活方式,促进了人类的文明与社会的进步。
生活离不开火,然而,“水火无情”,我们在使用火的同时,灾难也伴随着火而来,火灾无情地毁灭了我们温馨的家园,吞噬了我们的生命和财产。
我听妈妈讲过,在她以前教书的地方,就因为家长的疏忽发生了一场火灾,丧失了两个有小孩子的生命,家长后悔莫及,悔恨终生。
事情是这样的:
一天中午,一个农户家请人盖房子,买了好多烟。
家长没有把烟收好,被他家一个五岁的小男孩偷偷地拿走,还邀约了邻居家的孩子躲在草堆里抽烟,由于年少无知。
引发了火灾,小孩又小,不知道逃走,等到大人们发现草堆着火时。
就去救火,当把火扑灭时,才发现有两个小孩已被活活烧死了。
小孩的母亲哭的天昏地暗,但已不可改变。
就因为家长的校方意识差,没有教育孩子才会有这样的苦果。
所以,每个人都有防火的义务和责任,我们小学生也要自觉养成良好的习惯,加强消防安全意识。
如果家长重视,有安全意识,这样的事可以避免。
现在在学校里,老师们还用开讲座、手抄报、黑版报的形式教给我们许多消防安全知识,让我们接受到更多的消防教育,懂得了防火救火的道理,从而受益匪浅。
就拿上星期日来说吧,我在家帮妈妈做家务,学习炒菜。
我把锅放在火上,再倒入很多油,由于没有提前洗好菜,时间烧长了,锅中油烧得滚烫,油烟直冒,并自燃着火。
当时我心急如焚,该怎么办才好?
在这情急之中,我的脑海里浮现出老师曾经讲过的灭火常识,赶快用湿抹布将锅盖住,这样才将油火扑灭,避免了一场灾祸的发生。
从这件事中,我更加明白消防的重要性。
消防是一项社会性比较强的工作,它关系到千家万户的切身利益,每个人都应该共同参与到消防活动中。
我现在虽然身为一名小学生,也要尽到自己应有的责任,自觉遵守消防法规,谨记119火警,了解和掌握报警避难、预防火灾、灭火自救的常识,还要当好一名消防小宣传员,向社会广泛宣传消防的重要性和相关常识。
我们小学生更应该应该注意消防安全,特别是我们小孩子绝对不能玩火。
如果引起火灾,后果则不堪设想,必须在第一时间拨打火警“119”,告知消防队。
我长大后要争当一名光荣的消防队员,为人民消火灾谋利益。
“隐患险于明火,防范胜于救灾,责任重于泰山”。
不错,就像江泽民爷爷说的,只要每人做到“人人关心消防、处处注意防火”的群防群治的局面这样,火灾会少得的多,那么我们的明天也会给加美好!
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窗体底端
小学生消防安全常识
消防常识学一学
1、我国消防宣传日你知道吗?
是每年的11月9日
2、火警号码"119",正确拨打"119"报警也是需要方法的!
发生火灾时,要尽快拨打火警报警,拨打时要讲清楚发生火灾的地点和火势大小。
3、学生应学会的防火安全自救知识与技能(家长辅助学习)
预防对策:
1、学生要劝家长尽量不要在家里吸烟,尤其是不要在酒后和临睡前躺在床上吸烟;
2、外出时,临睡前应关闭电源开关及煤气,液化气总阀门;
3、家中如果使用大功率家用电器和微波炉,电热器,空调,电熨斗等要错开时间,以防电线过载;
4、不要玩火,要远离电器设备;
5、节假日如果燃放烟花爆竹,要在规定的区域内燃放;
6、电热沐浴器,电褥等使用时要格外小心,最好安装漏电保护器;
7、使用电熨斗,电热杯,电吹风等器具必须切断电源后再离开;
8、不能用大功率灯泡取暖或烘烤衣服;
9、千万不能用明火(火柴,蜡烛等)开启电器(电灯,排风等)查找煤气泄漏,若在夜间闻到煤气,液化气气味时,先打开门窗通气散风后,待气味较少后,再去开灯检查;
10、夏季不要将点燃的蚊香贴靠床沿,窗帘放置。
家庭应急救护对策:
1、发现着火要迅速打火警"119",并讲清楚地点,部位;
2、一旦火已从阴燃到火苗阶段,要迅速用家中毛毯,被子等物罩住火焰再浇水扑打;
3、用脸盆,水桶不断浇水灭火;
4、较轻较小物品着火,尽快将它搬到室外灭火;
5、炒菜时油锅起火,直接盖上锅盖端离炉灶即可;
6、家用电器着火,要先切断电源,设法用水打湿毛毯,棉被覆盖窒息灭火;
7、洗衣机失火为家用电器火灾之最,洗衣机不仅要放置在通风散热良好处,更要细查常查电源引线磨损老化程度;
8、电视机着火,人要站在电视机侧后面,以防显像管爆裂伤人;
9、煤气,液化气灶着火,要先关闭阀门,再就近用衣物浸水后盖住,然后浇水扑打;
10、救火时门窗要慢开,以防风助火势;
11、救火时若有可能要将液化气罐及时疏散到安全地点;
12、发生火灾自行扑灭的也要向公安消防部门报告,以便查明原因,吸取教训。
对小学生而言,假如你的周边一旦发生火灾,消防部门建议同学们首先要做的是尽快逃离火场,就近叫人或报警。
应急条件下的迅速逃生也是重要的减灾方针:
1、平时要考虑好几条不同的逃生路线;
2、火灾时不能钻到阁楼,床底,大橱柜内;
3、火势不大时,要披上浸湿的衣服向外冲;
4、不要留恋财物,要尽快逃出现场,已成功逃出切不可再跑回去取物找人;
5、在浓烟中避难逃生要放低身体,最好用湿毛巾捂住口鼻,向安全出口俯身行走或匍匐前进,不能往烟大的有火的地方去,千万不要乘坐电梯,要走安全通道;
6、若身上已着火不可乱跑,要就地打滚使火熄灭;
7、生命受威胁时,楼上居民不要盲目跳楼,可用绳或床单撕成条状连结起来,并紧拴在门窗框上滑下;
8、若逃生之路被火封锁,在无奈的情况下,退回室内,最好在卫生间关闭门窗,不断向门窗浇水;
9、充分利用阳台,天窗等进行自救;
10、住在高层建筑的居民被火围困时,要赶快向室外抛沙发垫,枕头等小物品,夜间则打手电,发出求救信号。
消防安全教育教案
京涞小学于占全
一、教学目标:
1 、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。
2 、认识各种灭火设备,牢记灭火方法。
3 、学会背诵《儿童防火歌》。
4 、以小组为单位制作防火宣传墙报共同提高防火意识。
5、了解火与人类的密切关系,知道火灾给人类带来的危害。
6、学生通过教师的讲解,知道发生火灾的主要原因,提高学生的防火意识,明确防火自救的重要性。
7、学生利用各种方法查阅、搜集消防安全资料,培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。
培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度。
二、教学重点:
1、火灾的预防和危害。
2、灭火的方法。
三、教学难点:
防火安全知识。
四、教学过程:
(一)出示谜语,激趣导入
红彤彤,一大蓬,见风它就逞凶狂,无嘴能吃天下物,单怕雨水不怕风。
(打一自然现象)
师生开展猜谜活动,激发学生的学习兴趣。
(谜底:
火)
师导言:
火与人类生活密切相关,给我们的日常生活带来极大的便利。
可是如果利用不好,它会将我们所拥有的一切毁于一旦。
这节课我们就共同来了解“消防安全知识”。
(二)新课内容
1、火的好处
(1)、人类是怎样学会用火的。
(两位学生分别汇报什么是自然火,原始人取火的方法。
)
(2)、火给人类带来什么好处。
(三位学生分别汇报火在食物、人身安全、工农业生产等方面给人类带来的好处。
)其他组同学补充。
(3)、师小结:
是的,在我们的生活中到处都要利用火,没有火,就没有人类社会文明的进步。
但火也给人类带来了许多危害。
2、火灾的危害
(1)、师出示一组数据:
据统计,我国今年1至8月份全国共发生火灾89664起(指统计月,不含森林、草原、军队、矿井地下部分火灾,下同),死亡730人,受伤398人,直接财产损失8.7亿元(不含正在核定的央视新址园区火灾损失),与去年同期相比,四项数字分别下降6.2%、23.6%、11.6%和26.7%。
另外,1至8月发生放火火灾2371起,死亡98人,受伤37人,直接财产损失5226.2万元。
(2)、火灾给人类带来哪些危害。
(四位学生分别汇报火燃烧的条件,什么是火灾,分类,危害)其他组同学补充。
(3)、新疆克拉玛依大火的经过。
(4)、火灾事件介绍
方法:
运用幻灯片展示各种火灾现场图片,学生谈观后感受。
教师总结:
“生命如此美丽,又是如此脆弱爱惜生命提高防火意识”
3、认识灭火设备,牢记灭火方法。
(1)、方法:
运用幻灯片介绍各种灭火设备,牢记各种灭火方法。
教师组织学生表演模拟灭火(制作道具、学生扮演火魔和灭火英雄)
(2)、学会背诵《儿童防火歌》————(1-4年级)
儿童防火歌
小朋友笑呵呵, 大家来唱拍手歌。
你拍一我拍一, 拍完南北拍东西。
你拍二我拍二, 咱俩宣传做伙伴。
你拍三我拍三, 禁火场所别吸烟。
你拍四我拍四, 用火不当会出事。
你拍五我拍五, 烟囱坏了快修补。
你拍六我拍六, 风大失火不好救。
你拍七我拍七, 不要玩火做游戏。
你拍八我拍八, 电线不能随便拉。
你拍九我拍九, 火警一一九。
你拍十我拍十, 人人防火要落实。
我拍你你拍我, 大家都要来防火。
(3)、学生火灾逃生快板表演:
逃生本领要牢记,发生火灾我不怕。
头脑镇定来应对,用心去把办法想。
赶快拨打119, 安全通道忙疏散。
打湿毛巾捂口鼻,避免烟熏和火烧。
躺在地上猛打滚,匍匐前进往外爬。
自救自护赢生机,生命无价保平安。
师:
火灾给我们带来巨大的财产损失,对我们的生命产生极大的威胁,我们一定要学习用火与防火的知识,不玩火。
出示一组小学生玩火的图片,加以辨析。
4、采访活动,游戏激趣。
(1)一旦发生火灾,你知道怎样报警吗?
模拟打。
(2)采访:
发生火灾时,是盲目开窗开门,还是用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑;扑救时是先救人还是救物?
先断电还是先救火?
(3)你能说出几种逃生方法吗?
表演。
(关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生)
(4)对于轻微的火灾,我们应该怎样应付?
小组讨论,汇报。
(三)、总结
1、请学生谈谈这节课的收获。
2、师总结:
这节课老师和同学们一样都收获了很多防火常识,让我们在日常生活中提高防火意识,珍爱生命,永远平安。
3、播放歌曲《祝你平安》结束本课。
(四)、作业
1、准备开展消防宣传周的材料。
2、设计家庭火灾逃生方案