成语接龙主持词.docx
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成语接龙主持词
成语接龙主持词
篇一：
成语接龙主持词
中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化，源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。
它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩。
它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典。
金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。
中华成语的千年音韵，仿佛在我们耳边回响。
中华成语的万事情怀，似乎在我们心头荡漾。
背诵成语，让民族精神在我们血脉中流淌，
背诵成语，让华夏文化撑起我们人格的脊梁。
篇二：
“成语接龙”比赛主持词MicrosoftWord文档
“成语接龙”比赛主持词
尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家下午好!
成语作为中华民族传统文化的重要组成部分，被人们广泛地运用于日常交际、学习、工作之中。
成语在形式上朗朗上口、简洁易记，在内容上言近旨远、形象生动，凝结了古人的智慧，是文学宝库里的一颗璀璨明珠。
本次主题为“我阅读我快乐”的“成语接龙”比赛由伊宁市第十七小学，伊犁州新华书店和伊宁市图书管共同举办。
也是我校经典诵读活动月系列活动之一，旨在锻炼学生的思维能力，激发学生读书的兴趣，培养学生积极的竞争意识与合作能力。
同时引导广大学生关注成语、品味成语、热爱成语，以丰富语言积累，提升道德修养。
首先，请允许我向大家介绍来到现场参加本次活动的嘉宾。
伊犁州新华书店刘湘泰副总、伊犁书城门市许恒祥经理、伊犁书城门市王慧琴经理；伊宁市图书馆龚丽娟书记、管理员查庆丽女士、胡芳女士、王尤女士。
让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来，感谢伊犁州新华书店、伊犁书城和伊宁市图书管对本次活动的大力支持和赞助。
有请讲话。
感谢对我们的支持与鼓励！
担任此次活动的评委老师有，赵晓梅老师王丽红老师张浩马小燕闫芳姜海珍
接下来，将为大家介绍参加我们本次活动的代表队。
他们是，四年级代表队（挥手致意），五年级代表队（挥手致意），六年级代表队（挥手致意），我们比赛现场还有1、2、3年级的小演员和来自1到6年级各班的观众代表。
希望选手们放松心态，发挥最好的水平，并且能在比赛中互相学习，促进进步，结下为文化而建立的友谊。
现在，我们来宣布本次活动的比赛规则：
1、比赛期间全场保持安静，请勿大声喧哗.
2、选手答题时，台下观众请勿出声提示，否则我们将取消该班级获奖资格。
3、参赛代表队按顺序分组上场。
答对的选手归队，答错的选手则需要离开队伍，回到台下选手座位席。
4、如果出现平分现象则进行加试赛。
一、成语故事
好读故事，故事中自有真情在！
读好故事，好故事伴我度人生！
，下面请二（5）班的陈伊阳给大家带来一个持之以恒，坚持不懈的成语故事《磨杵成针》。
二、现在进行四年级成语接龙比赛：
1、每班5名代表按班级排序接龙，每人限时10秒答题，答错或答不出者退出比赛。
2、最后根据每班剩余选手人数评出冠军班级。
（答题顺序、请1至6班的1到5号选手轮流答题）第一轮：
说出带有数字的成语
（带有“一,四，五，八，九，”字的成语）第二轮：
说出带有动物名称的成语
（带有“牛,虎，龙，马，狗”字的成语）
第三轮：
说出带有人体部位的成语
（带有“心,头，目，口，手”字的成语）
加试：
第四轮：
说出描写景色，气象的成语
（描写春天，夏天，秋天，冬天，天气的成语）
三、三年级：
以“我来演，你来猜”根据提供的成语作出表演。
经过了成语接龙啊,我们也来玩一个更轻松的游戏。
成语都是有典故的,那下面请三年级的同学“我来演，你来猜”根据提供的成语作出
表演。
一人看成语后表演，一人猜，每个成语限时30秒。
每组猜3个成语。
首先上场的是三
（2）班陆文卓、三（3）班赵宇睿
有请第二组三（4）班张智昇、三（6）班杨方正上场。
最后上场的是第三组三（5）班李艾卓尔、雷臻
四、五年级成语接龙比赛内容：
接下来，请五年级进行看图猜成语的成语接龙比赛。
1.每班5人，根据要求轮流说出相关成语，限时10秒说不出来者即淘汰。
2.最后班级所剩人数最多者获胜。
五、成语故事
狐狸十分狡猾，在茂密的森林里，它借着老虎的威风把百兽吓跑了，你们想知道它用什么招数把百兽们吓跑的吗？
带着疑问一起欣赏二
（2）班卢善熙带来的成语故事《狐假虎威》。
六、六年级成语接龙比赛内容：
现在上场的是六年级代表队。
每班五名同学组成班级代表队，每班选手自选题号，进行一组成语接龙。
每班限时2分钟，选手自由接龙。
裁判根据规定时间内接龙成语数量，在准确、流畅的基础上“接龙”最多者为冠军班级。
七、成语故事表演
一首歌唱出心中挚爱，一段舞跳出热血豪迈，一首诗写出果敢坚毅，一则成语故事悟出道理。
请欣赏一年级小朋友为我们带来的成语故事课本剧《亡羊补牢》
感谢一年级可爱的小朋友们精彩的演出。
八、颁奖仪式（播放音乐）
经过激烈的比赛，我们最终评选出冠军班级和优秀奖。
本次活动奖品由伊犁州新华书店和伊宁市图书管赞助。
感谢伊犁州新华书店和伊宁市图书管对本次活动的支持。
首先我们来颁发本次比赛的优秀奖，请获奖班级派代表上台领奖。
有请
教科室马主任为获奖班级颁奖。
接下来，我们将颁发本次比赛的优秀表演奖，请一年级组代表和二年级、三年级参加表演的学生上台领奖。
有请
王副校长为获奖班级颁奖。
现在，最激动人心的时刻到来，我们将颁发本次比赛的冠军奖，
有请为获奖班级颁奖。
结束语：
同学们，让我们用最热烈的掌声对获胜的班级和同学表示祝贺，对暂时落后的代表队表示鼓励。
本次活动的重点不是要大家分个高低，而是希望大家通过这样的一个形式学到更多的知识，开阔自己的眼界，培养我们的团队协作能力。
希望同学们今后能更好地认识成语，了解成语，使用成语，弘扬传统文化。
九、最后，有请王副校长对本次活动进行总结发言。
十、有请与会嘉宾、校领导和获奖代表合影留念
篇三：
《词语接龙》班会主持稿
《词语接龙》班会主持稿甲：
敬爱的老师——
乙：
亲爱的同学们——
甲：
大家——
合：
下——午——好！
甲：
今天我们主题班会的题目是——
合：
《词语接龙》！
甲：
大家喜欢词语接龙吗？
（集体回答）
乙：
嗯，看来大家都喜欢呢！
那我们今天就来玩词语接龙吧！
甲：
我来说游戏规则——我们全班同学分为两组，靠门这一组为1组，靠窗这一组为2组。
游戏分为3轮，第一轮是“你问我答”，第2轮是“代表出题，我来答”，第3轮是“辅导员出题，来抢答”。
两组各选一代表，用来计分和出题。
乙：
大家听懂了吗？
（集体回答）
甲：
游戏开始！
乙：
第一轮你问我答游戏规则——两个代表猜拳决定代表组先后，赢家抽该组的某人开头，抽到的人说一个四字词语，代表写在黑板上，另一组代表又抽一人接下去，两组中有一组抽到的人接不起，另一组的人得分，游戏持续5次。
游戏开始！
甲：
（宣布获胜组）
甲：
第2轮代表出题，我来答游戏规则——两个代表猜拳决定先后顺序，赢家出一个四字词语，写在黑板上，抽另一组的一位同
学来接，抽的同学接上了，另一组的又接，直至接不上，另一组得分，游戏持续6次。
游戏开始！
乙：
（宣布获胜组）
乙：
第3轮辅导员出题，来抢答游戏规则——辅导员任出一个四字词语，再随便抽其中一组的同学，如抽的同学接不上，抽到的同学的另一组得分。
游戏开始！
甲：
（宣布获胜组）
合：
经综合评定，第（）组获胜，恭喜你们！
甲：
我宣布——
乙：
龙溪小学——
甲：
五年级六班主题班会——
乙：
《词语接龙》
合：
到——此——结——束！
甲：
下面有请辅导员老师讲话，大家掌声欢迎！
篇四：
成语大赛主持词
成语大会主持词
一、开场白
A：
尊敬的各位嘉宾
B：
亲爱的同学们
合：
大家好
A：
在这阳光明媚的日子里，在这书香袭鼻的太星小学，我们迎来了燕之屋文化会所第一届成语大赛。
A:
五千年历史长廊，风云变幻；
B;五千年文化长河，源远流长；
A:
五千年人物长幅，千姿百态；
B:
五千年战争长卷，硝烟弥漫。
A:
就是这样的五千年，演绎出了多少幕激动人心的故事，
B:
出现了多少个叱咤风云的人物，留下了多少可歌可泣的事迹！
A:
五千年的悠久历史我们一定要铭记，
B:
五千年的灿烂文化我们一定要传承.
A:
成语故事是我国历史的一部分，成语是历史的积淀，
B:
每一个成语的背后都有一个含义深远的历史故事。
A：
成语是中华民族的优秀传统文化的经典，它是我们日常交流言语中的重要部分。
我们用它，熟悉它，但不一定精确准确的了解它，所以今天我们要举行一场成语大赛，是每个人对成语有更好的掌握，传承国学经典，弘扬传统文化！
B：
希望选手们放松心态，发挥最好的水平，并且能在比赛中互相学
习，促进进步，结下为文化而建立的友谊！
A：
睿智问答，启迪生活哲学
B：
妙趣探索，点亮人生智慧
二、主持人介绍评委
A：
首先我介绍一下出席今天比赛的点评嘉宾，他们分别是：
（）
B：
让我们一热烈的掌声向各位嘉宾的到来表示衷心的感谢和欢迎！
三、主持人介绍各代表队，请各代表队用10秒钟时间自我介绍A：
这次参赛的队伍分别是（春晓组，组长吴心竹；小荷组，组长台昊蓉）。
B：
希望他们今天在赛场上，赛出水平，赛出风格！
四、大会策划刘国利老师宣布比赛规则（见附录）
比赛环节
（一）、集体朗诵优美四字文《人猿揖别》
（二）、成语比赛活动
第一板块：
记忆大比拼
第二板块：
看图猜成语
插播《新闻联播》
第三板块：
你说我猜
第四板块：
成语接龙
第五板块：
比比谁勇敢
六、吴会长宣布比赛结果，请樊老师、李副校长、台老师颁奖
七、合唱《感恩一切》，指挥：
吴心竹
吴心竹大姐姐还为小朋友们准备了一份特殊的礼物，大家一定要感恩地善待它。
动物是人类亲密的朋友，人类是动物信赖的伙伴。
善待动物就是在善待我们自己，希望彦之屋的孩子们从小爱护动物，共同维护我们赖以生存的家园。
八、结束语A：
中华成语，妙趣无穷。
B：
中华文化，博大精深。
A：
今天的成语大赛到此结束。
B：
希望大家以后多多积累成语，并能灵活运用成语。
A：
让我们一起行动，使我们的汉语语言更加丰富多彩！
合：
更加希望我们燕之屋文化会所的教育之路越走越宽、越走越远！
谢谢大家！
（一起鞠躬）
篇五：
三年级成语比赛主持稿
三年级“成语接龙”比赛主持词
铭：
尊敬的各位老师
黄：
亲爱的各位同学
合：
大家下午好！
铭：
今天我们全体三年级的师生将在这里进行一场紧张刺激的“成语接龙”比赛。
对了，黄老师，说到这个“成语接龙”，我在家里经常玩，很有意思。
我想，同学们经过了三年的学习，一定积累了不少的成语，这个比赛，一定难不倒大家。
黄：
你可别小看这个“成语接龙”比赛，它考验的是我们的记忆力和反应力。
今天，我们就是要比一比我们哪个班的小选手积累的成语最多，反应最快！
铭：
这一定会是一场激动人心的比赛！
今天，我们特地邀请三（6）班罗老师、三（5）班黄老师、以及我们的刘主任担任比赛的评委。
让我们用掌声向他们表示热烈的欢迎，并表示衷心的感谢！
铭：
下面有请黄老师为我们宣布比赛的规则！
黄：
老师们，同学们，下面由我来介绍本次比赛程序及规则。
请大家一定认真听好。
本次比赛共分为三个环节。
第一环节是数字类成语接龙。
第二环节是动物类成语接龙。
第三环节是反义词类成语接龙。
每一环节比赛由各个班挑选三名选手参加。
每个班的发言顺序由抽签决定。
每个班每次发言时间为五秒钟。
选手们应在五秒钟内说出符合要求的成语。
如果说出的成语有误或者不符合要求，该班选手可在五秒钟修正自己的答案。
五秒过后仍然没有说出符合要求的成语的班级将
在此轮比赛中被淘汰。
本次比赛采用积分制。
首先被淘汰的班级只能积一分。
以此类推，坚持到最后的班级积六分。
此外，本次比赛还专门设有纪律分，基准分为五分，遵守纪律，认真倾听选手发言的班级可予以加分，不守纪律随意讲话的班级将被扣分。
三个环节的比赛结束后，积分最高的班级获胜。
本次比赛设一、二、三等奖。
有请罗老师坐在前排，负责判断选手们所说成语是否符合要求。
有请刘主任担任我们的纪律评委，为各班的纪律打分。
有请黄爱媚老师在电脑前计分。
铭：
下面我宣布，第一环节比赛开始！
有请各班选手上场抽签。
比赛环节随机主持
第一轮比赛结束后，
铭：
真佩服台上的选手们反应灵敏。
我想，台下的同学们刚才一定也精神高度紧张，黄老师，我有个提议，让大家稍作休息吧！
黄：
好啊，那就有请三一班的邓倩荣，陈铭旋为大家带来一首《蜗牛和黄鹂鸟》！
大家掌声欢迎！
铭：
感谢两位同学精彩的表演。
下面我们开始进行第二环节的比赛，有请第二组选手上场！
结束语：
铭铭：
欣赏了各班选手们精彩的表现，紧张刺激的比赛也已经结束了。
请评委老师宣布获得一二三等奖的班级。
黄：
比赛虽然结束了，但是我们对成语的学习和积累永远不会结束，我们对成语学习的热情也永远不会消退。
希望同学们今后能学好成语，用好成语，尽情享受学好成语带给我们的快乐！
篇六：
成语大会主持词
成语大会主持词
一、开场白
A：
尊敬的各位嘉宾
B：
亲爱的同学们
合：
大家好
A：
在这阳光明媚的日子里，在这书香袭鼻的太星小学，我们迎来了燕之屋文化会所第一届成语大赛。
A:
五千年历史长廊，风云变幻；
B;五千年文化长河，源远流长；
A:
五千年人物长幅，千姿百态；
B:
五千年战争长卷，硝烟弥漫。
A:
就是这样的五千年，演绎出了多少幕激动人心的故事，
B:
出现了多少个叱咤风云的人物，留下了多少可歌可泣的事迹！
A:
五千年的悠久历史我们一定要铭记，
B:
五千年的灿烂文化我们一定要传承.
A:
成语故事是我国历史的一部分，成语是历史的积淀，B:
每一个成语的背后都有一个含义深远的历史故事。
A：
成语是中华民族的优秀传统文化的经典，它是我们日常交流言语中的重要部分。
我们用它，熟悉它，但不一定精确准确的了解它，所以今天我们要举行一场成语大赛，是每个人对成语有更好的掌握，传承国学经典，弘扬传统文化！
B：
希望选手们放松心态，发挥最好的水平，并且能在比赛中互相学习，促进进步，结下为文化而建立的友谊！
A：
睿智问答，启迪生活哲学
B：
妙趣探索，点亮人生智慧
二、主持人介绍评委
A：
首先我介绍一下出席今天比赛的点评嘉宾，他们分别是：
（）B：
让我们一热烈的掌声向各位嘉宾的到来表示衷心的感谢和欢迎！
三、主持人介绍各代表队，请各代表队用10秒钟时间自我介绍A：
这次参赛的队伍分别是（春晓组，组长吴心竹；小荷组，组长台昊蓉）。
B：
希望他们今天在赛场上，赛出水平，赛出风格！
四、大会策划刘国利老师宣布比赛规则（见附录）
比赛环节
（一）、集体朗诵优美四字文《人猿揖别》
（二）、成语比赛活动
第一板块：
记忆大比拼
第二板块：
看图猜成语
插播《新闻联播》
第三板块：
你说我猜
第四板块：
成语接龙
第五板块：
比比谁勇敢
六、吴会长宣布比赛结果，请樊老师、李副校长、台老师颁奖第2/3页
七、合唱《感恩一切》，指挥：
吴心竹
吴心竹大姐姐还为小朋友们准备了一份特殊的礼物，大家一定要感恩地善待它。
动物是人类亲密的朋友，人类是动物信赖的伙伴。
善待动物就是在善待我们自己，希望彦之屋的孩子们从小爱护动物，共同维护我们赖以生存的家园。
八、结束语A：
中华成语，妙趣无穷。
B：
中华文化，博大精深。
A：
今天的成语大赛到此结束。
B：
希望大家以后多多积累成语，并能灵活运用成语。
A：
让我们一起行动，使我们的汉语语言更加丰富多彩！
合：
更加希望我们燕之屋文化会所的教育之路越走越宽、越走越远！
谢谢大家！
（一起鞠躬）
清河中学成语大赛主持词
一、开场白
A：
尊敬的各位老师
B：
亲爱的同学们
合：
大家好
A：
冬日的暖阳带着青春的气息扑面而来，我们迎来了清河中学高一精英部成语大赛B：
欢迎各位来到成语大赛的现场。
A：
成语是中华民族的优秀传统文化的经典，它是我们日常交流言语中的重要部分，并且是我们平时考试和高考的必考题型，我们用它，熟悉
它，但不一定精确准确的了解它，所以今天我们要举行一场成语大赛，这样可以使每个人能更好地对成语有更好的掌握，弘扬民族经典！
B：
希望选手们放松心态，发挥最好的水平，并且能在比赛中互相学习，共同进步，结下为文化而建立的友谊！
A：
睿智问答，启迪生活哲学
B：
妙趣探索，点亮人生智慧
A：
让我们用思维作笔，写下自己的骄傲。
B：
让我们用语言为墨，画出自己的风采。
合：
清河中学高一精英部成语大赛，现在开始！
二、主持人介绍评委
A：
首先我介绍一下出席今天比赛的嘉宾，他们分别是：
（
以热烈的掌声向各位嘉宾的到来表示衷心的感谢和欢迎！
三、主持人介绍各代表队
B：
这次参赛的队伍分别是（）。
希望他们今天在赛场上，赛出水平，赛出风格！
四、主持人宣布比赛规则（见附录）让我们）
篇七：
主持词
开场：
（高迪题库周二前）
尊敬的各位来宾，亲爱的读者朋友们，欢迎大家来到凤阳县图书馆，这里是首届成语知识竞赛的活动现场，我是今天的主持人舒惠芳，来自安徽知本文化传播有限公司。
成语是中华文化的高度凝练，为激发读者学用成语、积累成语的兴趣，感悟汉语言文化的深厚智慧，凤阳县图书馆特举办首届成语知识竞赛活动。
希望选手们在比赛中以文会友，互相学习，共同进步。
下面为大家介绍本场比赛的嘉宾，他们分别是：
来自凤阳县、安徽知本文化传播有限公司公司总经理郑影女士。
比赛之前我们先了解下比赛流程，本次比赛分为三部分。
第一关成语填空，最先指出答案的20名选手进入下一轮。
第二关比划猜成语，成绩最好的2组进入终极对决。
第三关成语接龙，坚持到最后的1人为本场比赛的冠军，其余选手均为比赛的二等奖。
经过海选的激烈角逐，最后有40名选手脱颖而出。
今天他们来到比赛现场，让我们期待各位选手的出色发挥。
（鼓掌）
中间：
本场比赛正式开始（引导选手舞台两侧上场），下面我为大家介绍第一关成语填空比赛规则。
由赛前抽签结果，40名选手现在已分
为黄白两队，两队1-20号选手依据相同号码，互相PK答题。
本组成语待填空部分都跟人体部位有关，每组最先指出答案的选手晋级下一轮。
比赛开始（PPT一题一答案，2名人员场上配合维持秩序，引导晋级者站一排，淘汰者引导退场）好，恭喜台上的20名选手，你们进入到第二关比划猜成语。
我们先请在场的20名选手抽签组队，确定比划猜词的分工。
（工作人员拿抽签箱黄白乒乓球各1-10号，10组排列站好）在选手组队期间，我们邀请在场的观众一起来看图猜成语。
根据画面提示，举手示意抢答。
（PPT一题一答案）请问知道这个成语是什么意思么？
那么请我们的嘉宾点评。
好，谢谢刚才观众们的出色表现。
现在我们开始第二关比赛，一个比划一个猜，可以用言语和肢体描述，但是提及到成语里的任何一个字即为犯规，2分钟内猜中的成语多者获胜。
本轮比赛依据10组成绩排名，排名最前的2组进入第三关，成绩位列3—7位的5组选手是本场比赛的三等奖。
比赛开始（工作人员递话筒。
结束后工作人员计成绩，PPT提示线上推广信息）
亲爱的朋友们，请拿起你们的手机编辑“我在凤阳县图书馆首届成语知识竞赛”+现场图片发送至QQ空间或微信朋友圈，凭借发送信息比赛结束后到服务台领取礼品。
PPT公布10组成绩，恭喜2组选手进入到终极对决。
同样也恭喜位列第3位到第7位的5组选手，你们10位是本场比赛的三等奖。
（工作人员请6人退场，准备三等奖证书，另一工作人员端抽签箱）现在是本场比赛的第三关，成语接龙。
请场上4位选手抽签，（工作人员请选手按1-4号顺序排列）。
下面由1号选手任意说一成语，序号其后的选手接的成语首字必须与前者成语尾字同音，依次接龙，坚持到最后的1人为冠军。
比赛开始。
恭喜成为本场比赛的冠军，同样也恭喜号选手你们是本场比赛的二等奖。
下面我们请现场观众为4位表现出色的选手投票，选取我们本场比赛的最佳人气奖选手（工作人员引导观众上场退场，另一工作人员准备二等奖证书）。
恭喜，请你为给你投票的观众带来一份幸运，请在你的选票里抽取一名幸运观众，恭喜观众你们各获得奖品1份。
（工作人员请14名获奖选手上台）
结束：
经过3轮角逐，本场比赛的一二三等奖全部诞生了，他们是台上的14名选手。
有请嘉宾为三等奖颁奖。
（工作人员2人拿荣誉证书、羽毛球拍）有请嘉宾为二等奖颁奖，请选手会后联系工作人员领取奖品。
（工作人员2人拿荣誉证书、奖品展示牌）有请嘉宾为一等奖颁奖。
（工作人员1人拿奖杯、奖品，集体合影，工作人员2人放礼炮）
谢谢每位选手的出色发挥，那么到此为止，首届成语知识竞赛到此结束。
今后凤阳县图书馆每个月都会有不同类型的活动呈现，4月我们再见。
结束语：
篇八：
主持词具体安排
（1）
“莲塘荷韵靓丽楚庄”校园读书节活动主持词
男：
尊敬的各位领导、家长女：
亲爱的老师们、同学们合：
大家好！
（合）楚庄小学“莲塘荷韵
靓丽楚庄”第二届读书节现在开始。
（男）今天我们很荣幸邀请到了学校领导、各班优秀家长代表来参加我们的读书节！
（女）让我们大家用热烈的掌声欢迎他们的到来！
掌声结束后
男：
欣悦，这学期你都读了哪些书？
女：
这可多了，《》《》《》《》，还有中华成语故事。
男：
来，说几个。
女：
没问题。
闻鸡起舞、画龙点睛。
。
。
。
。
。
。
。
男：
我们就别在这班门弄斧了，快去看看一年级一班小朋友带来的的《中华成语龙》，指导老师董妍。
主持人退场。
（海明通知学生提前几分钟候场，董妍组织好自己班学生上下场。
）
一年级一班进行表演
表演完后，主持人上场。
此时，张树河、丰娜、胡兴、刘永强、建泽、徐静蕾两人一组将黑板抬到舞台上，左中右各放一面黑板。
男：
一年级小朋友把我们带进了成语的世界。
成语是我国历史的一部分，每一个成语的背后都有一个含义深远的故事，阅读成语可以了解历史、通情达理、学习知识、积累优美语言。
女：
老师说过，成语就是有道理的词语。
看我们成语大会的会场上满是成语。
，让我们一起读。
全体学生读成语。
（二年级一班二年级二班四年级学生，按从上到下，从左到右的顺序读）
男：
真是意犹未尽啊，一个个方块字字组成一个个含义深远的成语，下面有请王静老师和三年级学生带来成语小活动。
王静上场主持。
三年级二班发完奖状后，此时，张树河、丰娜、胡兴、刘永强、建泽、徐静
蕾两人一组将黑板抬下舞台。
男主持人上台：
一个成语的背后都有一个含义深远的故事，你看，一年级二班
小朋友有他们自己的方式演绎了一个意义深刻的成语故事——《盲人摸象》，指导老师王宇。
主持人退场。
（海明通知学生提前几分钟候场，王宇组织好自己班学生上下场。
）一年级二班表演
表演
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