人教版九年级上学期第一次教学质量检测化学试题.docx
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人教版九年级上学期第一次教学质量检测化学试题
人教版九年级上学期第一次教学质量检测（10月）化学试题
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、单选题
1.下列各项都是物质的性质：
①挥发性②酸碱性③溶解性④导电导热性⑤氧化性⑥可燃性⑦硬度⑧毒性⑨熔点⑩助燃性，其中属于物理性质的是（）
A．①③④⑦⑨
B．②⑤⑥⑧⑩
C．③④⑦⑧⑨
D．①②③⑨⑩
2.如图所示实验操作正确的是
A．
滴加液体
B．
闻气体气味
C．
取用大理石
D．
稀释浓硫酸
3.小博士克雷尔发现眼镜的鼻托上有铜绿产生。
是什么原因让铜生成铜绿呢?
苏俊丞同学提出这可能与潮湿的空气有关。
“铜生成铜绿可能与潮湿的空气有关”这一叙述属于科学探究中（）
A．提出问题
B．建立假设
C．收集事实证据
D．制订计划
4.将足量的蜡烛（主要含有C、H、O元素）点燃，放入盛有氮气和氧气的密闭集气瓶中如图一所示，燃烧至熄灭，测得该过程中瓶内氧气体积分数的变化如图二所示。
下列说法中正确的是（）
A．燃烧过程中集气瓶内气体的质量不断减小
B．实验结束冷却至室温，瓶内的气体是氮气和二氧化碳
C．该实验说明当氧气低于一定浓度时将无法支持燃烧
D．该实验还可用于测定空气中氧气的体积分数
5.下列物质属于纯净物的是（）
A．自来水
B．空气
C．四氧化三铁
D．矿泉水
6.性质决定用途，以下物质的用途与其物理性质有关的是（）
A．酒精可用作燃料
B．生石灰能用作干燥剂
C．稀有气体可用作电光源
D．氧气可用于医疗救助
7.下列实验现象描述正确的是（）
A．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，成四氧化三铁
B．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰
C．镁带在空气中燃烧发出耀眼的白光，成白色固体
D．木炭在空气中燃烧发出白光
8.“绿色化学”要求从根本上减少乃至杜绝污染，下列对农作物收割后留下的稻杆的处理方法中，不符合“绿色化学”的是（）
A．就地焚烧
B．发酵后作农家肥
C．加工成精饲料
D．制造沼气
9.氧气的制取及有关性质实验，图示正确的是（）
A．A
B．B
C．C
D．D
10.正确的操作能保证实验的顺利进行，用高锰酸钾制取氧气的操作中，先后顺序不规范的是
A．实验开始时，先检查装置的气密性，再装入高锰酸钾
B．加入药品后，先预热再对准药品集中加热
C．收集满氧气后，先从水中取出集气瓶，再盖好玻璃片
D．实验完毕后，先将导管从水中取出，再熄灭酒精灯
11.下列仪器中，能用酒精灯直接加热的有
①试管 ②集气瓶 ③瓷质蒸发皿 ④量筒 ⑤烧杯 ⑥燃烧匙 ⑦石棉网
A．①④⑤⑥⑦
B．①③⑥⑦
C．①③⑤⑥⑦
D．①②③⑤⑥
12.下图实验操作正确的是
A．
液体滴加
B．
量取9.3ml的稀盐酸
C．
过滤
D．
加热液体
13.下列变化中属于物理变化的是
A．燃放烟花
B．铁钉生锈
C．石蜡熔化
D．食物变质
14.下列实验操作正确的是
A．点燃酒精灯
B．闻气体的气味
C．检查气密性
D．加热试管中的液体
15.下列仪器中，能用于加热液体药品的是
①量筒 ②试管 ③蒸发皿 ④水槽 ⑤烧杯
A．①②③
B．②③④
C．②③
D．②③⑤
二、填空题
16.形态各异的物质可按一定规律分类。
现有①液氧②硫酸铜溶液③海水④蒸馏水⑤高锰酸钾完全分解后的剩余固体⑥氯酸钾⑦洁净的空气⑧冰水⑨过氧化氢等9种物质，请选用各物质名称前的序号填空。
（1）属于混合物的是_____。
（2）属于纯净物的是_____。
17.实验室制取常见气体所需装置如下图所示，请回答有关问题。
（1）写出图中标号仪器的名称：
① ，② 。
（2）实验室用A装置制氧气的化学方程式是 ，收集装置是 （填字母）。
（3）实验室制取二氧化碳的化学方程式是 ，装置的组合是 。
（4）实验室制取氨气的装置组合一般选AD，据此可知：
制取氨气的反应条件是 ，氨气具有的性质是 。
18.打气筒是一种空气泵。
通过抽拉方式,先将空气吸入储藏部位,然后注入轮胎中。
下图是一款打气筒示意图.
（1）图中所示材料中,属于金属材料的是__（写出一种即可，下同），属于有机合成材料的是___。
（2）空气中氮气的体积分数约为___，其化学性质稳定，故常用作___。
（3）铸铁是由铁碳和硅等物质组成的合金，写出碳在氧气中完全燃烧的化学方程式______________________。
三、实验题
19.实验室有如下的实验仪器．请回答下列问题：
如图是初中化学常见的实验装置图，请依据图示回答下列问题．
（1）写出实验装置图中仪器名称：
甲__________；乙__________。
（2）装置A是实验室用来制取和收集一种常见气体的装置图，其中气体发生装置有一处明显错误是_______，制取该气体的化学方程式为__________写出一种能用发生装置D 制备并用装置F收集的常见气体物质的化学式_________；
（3）装置B实验观察到的现象是______________，该实验中二氧化碳气体表现出来的性质在日常生活中可用来__________；
（4）装置C中铁丝在O2中剧烈燃烧，为防止生成的熔化物炸裂集气瓶，要先在集气瓶底部_________；然而，某同学却没有见到火星四射的现象可能的原因是：
____________；_________。
（至少答出两点）
（5）在装置E中，将白磷与红磷放在铜片上灼烧，反应出铜具有________性，通过比较铜片上白磷与水中白磷的不同现象，你得出的结论是___________。
20.以下四个实验装置，都可用于“测定空气中氧气的含量”。
请认真分析，回答下列问题：
（1）拉瓦锡用图甲装置定量研究了空气的成分。
在该实验中，使用汞的优点有_____（填写字母）。
A汞为液态，在加热的条件下只与氧气反应且生成物为固体
B时间足够长，能将密闭装置中的氧气几乎耗尽
C生成的氧化汞粉末加热生成的气体体积+剩余气体体积=原空气体积
D实验过程中没有污染
（2）使用图乙装置进行实验时需要不断推拉注射器活塞的原因是____，实验结束后移开酒精灯，恢复到室温后读数即可计算出氧气含量，该装置的优点是______（任写一点）。
（3）图丙、丁装置中的实验都用到了红磷，写出该反应的文字表达式：
______。
图丙装置实验前向集气瓶内加入少量水后将水面上方空间准确分为五等份，该操作中一定要使用的仪器是_____。
图丁装置反应结束后，待装置冷却至室温，打开弹簧夹，装置丁中（试管容积为40mL），注射器活塞从10mL刻度处缓慢移动至_____mL刻度处停止（误差忽略不计）。
21.请结合图示实验装置，回答下列问题。
（1）写出有标号的仪器名称：
①_____，②_____。
（2）用高锰酸钾制氧气的化学方程式为_____。
（3）如果用E装置来收集O2，验满时应该把带火星木条放在_____处（选填“a”或“b”）；有研究显示：
O2的体积分数大于36%时就可使带火星的木条复燃．因此，O2验满时采用使带火星的木条复燃的方法_____（填“可靠”或“不可靠”），为了收集一瓶较纯净的O2，最好采用_____集气法。
（4）若B装置中固体为锌粒，②中加入_____试剂可制H2。
要获得干燥的H2，应先将气体通过盛有_____的D装置，再用E装置收集，气体应从_____端通入（选填“a”或“b”）；如果用C装置代替B装置，则锌粒放在C装置的_____处。
四、科学探究题
22.某兴趣小组同学对实验室制备氧气的条件进行如下探究实验．
（提出问题）
①氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂？
②它是否比二氧化锰催化效果更好？
（设计并完成实验）
Ⅰ．将3.0g氯酸钾放在试管中加热
Ⅱ．将3.0g氯酸钾与1.0g二氧化锰均匀混合加热
Ⅲ．将xg氯酸钾与1.0g氧化铜均匀混合加热
（实验现象分析）
Ⅲ中x的值应为_____；将实验Ⅰ和Ⅲ比较可证明_____；将实验Ⅲ反应后的固体加水溶解、过滤、洗涤、干燥，若称量得到1.0g黑色粉末，再将黑色粉末和xg氯酸钾混合加热，现象与实验Ⅲ相同，此步骤是为了证明氧化铜在该化学反应前后_____和_____都不变．
（结论）氧化铜还能作氯酸钾分解的催化剂。
（实验反思）实验Ⅱ和Ⅲ对比是为了证明_____。
（提出问题）②双氧水分解速度还和什么因素有关
（设计并完成实验）
双氧水的质量
双氧水的浓度
MnO2的质量
相同时间内产生产生O2体积
Ⅰ
50.0g
1%
0.1g
9mL
Ⅱ
50.0g
2%
0.1g
16mL
Ⅲ
50.0g
4%
0.1g
31mL
本实验中，测量O2体积的装置是_____（填编号）
（结论）在相同条件下，双氧水的浓度越大，双氧水分解得越_____。
参考答案
一、单选题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
10、
11、
12、
13、
14、
15、
二、填空题
1、
2、
3、
三、实验题
1、
2、
3、
四、科学探究题
1、
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