高三语文复习课时达标巩固检测4.docx

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高三语文复习课时达标巩固检测4

人境庐诗草自序

一、基础巩固

1.下列语句中加点的词,解释不正确的一项是(  )

A.虽一行作吏,未遽废也      遽:

立即

B.取《离骚》乐府之神理而不袭其貌蹈袭:

沿循

C.逮于周秦诸子之书逮:

及,到

D.聊书于此,以俟他曰俟:

等待

解析:

A项,遽:

遂,就。

答案:

A

2.下列加点的词,与现代汉语中的意思不相同的一项是(  )

A.驰驱少暇,几几束之高阁

B.欲弃去古人之糟粕,而不为古人所束缚

C.凡事名、物名切于今者,皆采取而假借之

D.诗有之曰:

虽不能至,心向往之

解析:

C项,“采取”在文中的意思是“择取,选用”的意思,在现代汉语中是“使用,接纳”。

答案:

C

3.下列语句中加点的“以”分类正确的一项是(  )

①后以奔走四方,东西南北

②然以笃好深嗜之故

③亦每以余事及之

④以单行之神,运排偶之体

⑤用古文家伸缩离合之法以人诗

⑥其亦足以自立矣

⑦聊书于此,以俟他日

A.①②④/③/⑤⑥⑦  B.①②/③/④/⑤⑥⑦

C.①②/③④⑥/⑤⑦D.①②/③/④⑤/⑥⑦

解析:

①②是介词,因为;③介词,在;④介词,用;⑤⑥⑦连词,用来。

答案:

B

4.下列有关文学常识的表述,不正确的一项是(  )

A.黄遵宪是我国晚清时期人,《人境庐诗草》是以其书斋名命名的一部诗集。

B.“三史”指的是《史记》《汉书》《后汉书》,“四史”则在其基础上加上《三国志》。

C.东汉文字学家许慎著有《说文解字》一书,这是我国最早的一部解释词义的书。

D.黄遵宪是“诗界革命”的一面旗帜,早期倡导者有夏曾佑、谭嗣同、梁启超等。

解析:

C项,“最早的解释词义的书”应是《尔雅》,许慎的《说文解字》是我国最早的一部字典。

答案:

C

二、文本研探

阅读文本选段,完成5~9题。

余年十五六,即学为诗。

后以奔走四方,东西南北,驰驱少暇,几几束之高阁。

然以笃好深嗜之故,亦每以余事及之。

虽一行作吏,未遽废也。

士生古人之后,古人之诗,号专门名家者,无虑百数十家。

欲弃去古人之糟粕,而不为古人所束缚,诚戛戛乎其难。

虽然,仆尝以为诗之外有事,诗之中有人,今之世异于古,今之人亦何必与古人同?

尝于胸中设一诗境:

一曰复古人比兴之体;一曰以单行之神,运排偶之体;一曰取《离骚》乐府之神理而不袭其貌;一曰用古文家伸缩离合之法以入诗。

其取材也:

自群经、三史,逮于周秦诸子之书,许、郑诸家之注,凡事名、物名切于今者,皆采取而假借之。

其述事也;举今日之官书、会典、方言俗谚,以及古人未有之物、未辟之境,耳目所历,皆笔而书之。

其炼格也:

自曹、鲍、陶、谢、李、杜、韩、苏讫于晚近小家,不名一格,不专一体。

要不失乎为我之诗。

诚如是,未必遽跻古人,其亦足以自立矣。

然余固有志焉,而未能逮也。

诗有之曰:

“虽不能至,心向往之。

”聊书于此,以俟他日。

5.下列加点词的意义,解释不正确的一项是(  )

A.号专门名家者,无虑百数十家 无虑:

没有顾虑

B.以单行之神,运排偶之体 单行:

每一行

C.诚如是,未必遽跻古人 跻:

达到

D.聊书于此,以俟他日 俟:

等待

解析:

A项,无虑:

大约。

答案:

A

6.下列句子中的加点词,意义不相同的一组是(  )

A.①后以奔走四方,东西南北

②然以笃好深嗜之故

B.①诚戛戛乎其难

②诚如是,未必遽跻古人

C.①自群经三史,逮于周秦诸子之书

②然余固有志焉,而未能逮也

D.①虽一行作吏,未遽废

②诚如是,未必遽跻古人

解析:

B项,①诚:

确实、实在;②诚:

果真、如果。

A项两个“以”都是“因为”;C项两个“逮”都是“到、达到”;D项两个“遽”都是“就”。

答案:

B

7.下列各组句子中,全部表明黄遵宪吸取古典文学精华的一组是(  )

①仆尝以为诗之外有事,诗之中有人

②以单行之神,运排偶之体

③取离骚乐府之神理而不袭其貌

④凡事名物名切于今者,皆采取而假借之

⑤其述事也,举今日之官书会典方言俗谚

⑥诗有之曰虽不能至,心向往之

A.②⑤⑥B.①④⑤C.①③⑥D.②③④

解析:

①黄遵宪认为古今人事不同;⑤要用今天的语言写诗;⑥认为自己的诗达不到古人的水平。

这三项与吸取古典文学精华无关。

答案:

D

8.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(  )

A.黄遵宪痴迷诗歌创作。

他少年时代就开始学写诗,当官后公务繁忙,四处奔走,少有闲暇,但从未就此放弃对诗的爱好。

B.黄遵宪追慕古代名家。

他希望吸取前人精华,剔除其糟粕,不受前人的束缚,这样做虽然实在太难,但他决心努力去做。

C.黄遵宪作诗视野开阔。

他借鉴前人的创作手法,涉猎各种古代典籍,博采众家之长。

他坚信这样持之以恒就能达到古人的水准。

D.黄遵宪坚持自我特色。

他学习古人的经验但不兼收并蓄,力图开创“古人未有之物,未辟之境”的诗歌风格,以此自立于诗坛。

解析:

C项,“他坚信这样持之以恒就能达到古人的水准”不合文意,应是“未必就能达到”。

答案:

C

9.把下列句子翻译成现代汉语。

(1)然以笃好深嗜之故,亦每以余事及之。

虽一行作吏,未遽废也。

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

(2)然余固有志焉,而未能逮也。

诗有之曰“虽不能至,心向往之。

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

解析:

(1)重点是“笃”“好”“深”“嗜”和“及”的翻译,两个“之”的用法也要注意区别。

(2)重点是“固”“逮”的翻译。

答案:

(1)但因为特别喜欢的缘故,也常把我遇到的事(用诗歌的形式)记下来,虽然一旦做官(公务繁忙),但从未就此放弃(对诗的爱好)。

(2)然而我虽然有这样的志向,能力却不能达到。

诗写了一些“虽然说达不到(这些要求),心里却非常向往。

三、深化扩展

阅读下面的文字,完成10~14题。

青霞先生文集序

茅 坤

青霞沈君,由锦衣经历①上书诋宰执,宰执深疾之,方力构其罪,赖天子仁圣,特薄其谴,徙之塞上。

当是时,君之直谏之名满天下。

已而,君累然携妻子出家塞上,会北敌数内犯,而帅府以下束手闭垒,以恣敌之出没,不及飞一镞以相抗。

甚且及敌之退,则割中土之战没者与野行者之馘②以为功。

而父之哭其子,妻之哭其夫,兄之哭其弟者,往往而是,无所控吁。

君既上愤疆场之日弛,而又下痛诸将士日菅刈我人民以蒙国家也,数呜咽欷歔,而以其所忧郁发之于诗歌文章,以泄其怀,即集中所载诸什是也。

君故以直谏为重于时,而其所著为诗歌文章又多所讥刺,稍稍传播,上下震恐,始出死力相煽构,而君之祸作矣。

君既没,而一时阃寄③所相与谗君者,寻且坐罪罢去。

又未几,故宰执之仇君者亦报罢。

而君之门人给谏④俞君,于是裒⑤辑其生平所著若干卷,刻而传之。

而其子以敬,来请予序之首简。

茅子受读而题之曰:

若君者,非古之志士之遗乎哉?

孔子删《诗》,自《小弁》之怨亲,《巷伯》之刺谗而下,其忠臣、寡妇、幽人、怼士之什,并列之为“风”,疏之为“雅”,不可胜数。

岂皆古之中声也哉?

然孔子不遽遗之者,特悯其人,矜其志,犹曰“发乎情,止乎礼义”,“言之者无罪,闻之者足以为戒”焉耳。

予尝按次春秋以来,屈原之《骚》疑于怨,伍胥之谏疑于胁,贾谊之疏疑于激,叔夜之诗疑于愤,刘

之对疑于亢。

然推孔子删《诗》之旨而裒次之,当亦未必无录之者。

君既没,而海内之荐绅⑥大夫至今言及君,无不酸鼻而流涕。

呜呼!

集中所载《鸣剑》《筹边》诸什,试令后之人读之,其足以寒贼臣之胆,而跃塞垣战士之马,而作之忾也,固矣。

他日国家采风者之使出而览观焉,其能遗也之乎?

予谨识之。

至于文词之工不工,及当古作者之旨与否,非所以论君之大者也,予故不著。

(选自《古文观止》)

10.对下列句子加点词的解释,不正确的一项是(  )

A.由锦衣经历上书诋宰执  诋:

痛斥

B.以恣敌之出没 恣:

任凭

C.特悯其人,矜其志 矜:

夸耀

D.至于文词之工与不工 工:

工巧

解析:

C项,矜:

同情。

答案:

C

11.下列各组句子中,加点词的意义和用法不相同的一组是(  )

A.①而父之哭其子

②孤之有孔明,犹鱼之有水也

B.①而以其所忧郁发之于诗歌文章

②不赂者以赂者丧

C.①其能遗之也乎

②其孰能讥之乎

D.①于是裒辑其生平所著若干卷,刻而传之

②茅子受读而题之

解析:

A项都是结构助词,用在主谓之间,取消句子独立性。

B项介词①拿、把;②因为。

C项语气副词,表反问。

D项连词,表示承接关系。

答案:

A

12.下列语句分别编为四组,全都能反映沈君诗文内容的一项是(  )

①君之直谏之名满天下

②君既上愤疆场之日弛

③而又下痛诸将士日菅刈我人民以蒙国家

④即集中所载诸什是也

⑤其所著为诗歌文章又多所讥刺

⑥而作之忾也,固矣

A.①②⑤ B.②③⑤ C.①④⑥ D.③④⑥

解析:

①是写沈君以敢于直谏著称。

④未涉及“内容”。

⑥是写沈君诗文的影响。

排除这三句即可。

答案:

B

13.下列对本文的分析鉴赏,不正确的一项是(  )

A.文章开篇交代了沈君与“宰执”之间势不两立的关系,接下来不直接写沈君与“宰执”的正面冲突,而是将笔墨转到写塞外,集中抒发沈君无辜陷罪流放的悲愤。

B.文章揭露了当时官员玩忽职守、边塞军备松弛、将士畏敌渎职甚至残害百姓以冒军功的种种现象,表明沈君文章广阔的社会背景和反映现实、揭露现实的积极意义。

C.文章全篇行文跌宕,寄慨深沉,既突出了沈君的忠烈刚直,也突出了沈君诗文的战斗精神和重要价值,洋溢着对沈君人格的高度敬仰之情。

D.本文是为沈君的文集而作,却从沈君其人写起,表现其“古之志士之遗”的风范,突破了一般序文拘于篇章结构、遣词造句、艺术特点等评介的窠臼,具有强烈的感染力。

解析:

A项,“集中抒发沈君无辜陷罪流放的悲愤”说法错误,应为“着重表现他忧国忧民的情怀”。

答案:

A

14.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)宰执深疾之。

方力构其罪,赖天子仁圣,特薄其谴,徙之塞上。

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

答案:

宰相因此非常痛恨他。

正竭力罗织他罪名时,依赖皇帝仁慈圣明,特别减轻他的罪责,把他流放到边塞去。

(2)君故以直谏为重于时,而其所著为诗歌文章,又多所讥刺,稍稍传播。

________________________________________________________________________

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答案:

沈君原来就凭借敢于直谏,受到时人的敬重,而他(所)写的诗歌文章,又大多对时政多所讽刺指责,逐渐传播出去。

(3)其足以寒贼臣之胆,而跃塞垣战士之马。

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