苏教版三年级语文上册期中复习资料.docx
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苏教版三年级语文上册期中复习资料
苏教版四年级上册根据课文内容填空（新）
1、在昨天与今天,在现实与理想之间。
啊，
教师的事业多么。
，那是悄悄地。
笑语盈盈，那是轻轻地。
2、他转念又想：
世上本来就是、的，就像天上的月儿、一样，哪里会十全十美呢！
3、《望洞庭》的作者是朝诗人，全诗：
，。
，。
作者把洞庭湖比作，把湖中的君山比作。
《峨眉山月歌》的作者是朝诗人，全诗：
，。
，。
诗中包含了五处地名是：
。
4、秋天的太阳；秋天的空气。
苹果嚷着冷了，要，葡萄嚷着冷了，要，玉米举着红缨，忘掉一个夏天的；高粱红着脸儿，一曲酒歌。
秋风如同柔韧的,把田野。
秋风如同发亮的,蓬蓬勃勃在田野上。
5、“古今中外，！
地北天南，！
”“笔尖飞舞，那是；笑语盈盈，。
”其中，“春蚕”比喻，“理想的丝线”比喻，“甘露”比喻。
6、“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
”可以用课文中的“”来解释；“但愿人长久，千里共婵娟！
”可以用课文中的“。
诗句中的“此事”指的是“”；“婵娟”在词中指。
这些诗句表达了诗人。
7、人民领袖在天安门城楼上向全世界庄严宣告：
！
与辉映，伴齐飞，天安门广场起来了。
广场北端是，中央是，南端是，东侧是，西侧是。
8、但愿美好的感情长留人们心间，虽然远隔千里，也能共同拥有这一轮明月。
表达这一美好愿望的诗句是，。
9、写洞庭湖的诗句：
，。
10、清晨，东方露出了，天安门城楼在晨曦中
就在这时开始，与一同升起。
11、每当节日到来，天安门广场更是，。
无数盆鲜花组成，把广场装点得。
入夜，，，天安门广场一片。
来自祖国各地的人们，。
与辉映，伴齐飞，天安门广场。
12、是新中国的象征。
1949年10月1日，北京30万人在天安门广场举行了。
13、从此，徐悲鸿更加。
他像，，。
学了这篇课文，你最难忘的谚语是。
14、虎门销烟这一，沉重地打击了器张气焰。
它向全世界表明，！
15、这些泉有的好像：
有的，好像：
有的声音，听起来如；有的声音，听起来如。
珍珠泉在。
泉池约，。
泉水从，好像。
在阳光的映照下，好珠串，，。
仿佛有一只神奇的手。
济南共有个泉，其中最著名的要数、五龙潭、和。
济南的泉水，所以人们称济南为“”。
16、九寨沟真是个的山沟。
那里雪峰，峰顶
。
湖水，瀑布宛如、
、。
在的树林里有四种珍稀动物，的金丝猴，的小羚羊，的大熊猫，的小熊猫。
真是、、、，九寨沟真是个充满的人间仙境啊！
17、每当天气时，，，，，都在湖水是，构成了一幅幅的图画，难怪人们把这些湖泊叫做“”、“”呢。
一只的金丝猴，正攀吊在一棵大树上，着一对的小眼睛向你窥视；一群的羚羊突然出来，还没等你它们，又在前方丛林中；一只憨态可掬的大熊猫，正地坐在那里咀嚼的竹叶；一只的小熊猫，从山坡跑下谷底，对着湖面地照镜子。
雪峰，古木，平飞，异珍……九寨沟真是个！
18、这些泉有的，好像；有的，好像；有的有的，听起来如；有的，听起来如。
19、人物形象：
的破水罐、的完好无损的水罐、的挑水工。
读了《一路花香》我懂得了的道理。
20、本学期，我们认识了的普罗米修斯，
的盘古，的徐悲鸿，的苏轼，的林则徐，其中你最欣赏的是，原因：
21、中国文化源远流长，诵读诗词佳句，能使我们充分领略它的无穷魅力。
如，刘禹锡的“____________________，___________________”用比喻的手法写出了月光下洞庭湖风平浪静的景象；如浩气长存的文天祥写下的不朽名句：
，；岑参的“忽如一夜春风来，___________________”勾勒出一幅雾凇美景图；又如李白的《峨眉山月歌》中，，表达了对友人的思念。
22、临死的时候，它的身躯化成了万物，口中呼出的气变成了，发出的声音变成了，左眼变成了
右眼变成了，隆起的肌肉变成了，流淌的血液变成了，筋脉变成了
皮肤变成了，就连流出的汗水也变成了
。
就这样，盘古以他的
和，了天地，世间万物。
23、一座座雪峰，峰顶，的湖泊，像镶嵌在中。
湖水，湖底石块。
从至，遍布着。
24、本学期，我们随课本浏览了的九寨沟，欣赏了
的泉城，了解了的虎门销烟，领略了
的荷兰田园风光，参观了的天安门广场，学习《一路花香》，明白了
……其中，给你留下最深印象的景色是：
（默写文中的一个片段，不少于3句）：
25、本学期我培养了三个学习习惯：
、、。
26、荷兰，是之国，之国，也是之国。
荷兰的田园风光如诗如画，牛犊跑前跑后，活像；老牛仪态端庄，好似。
的村野乡间，是的郁金香。
的牲畜，的低地，的夜晚，只有远处的几座闪烁着。
四年级语文古诗文检测卷
1．《望洞庭》的作者是代诗人。
诗中作者运用的修辞手法，把洞庭湖比作和，把湖中的君山比作。
2．《峨眉山月歌》是诗人的诗作，诗中“发”的意思是，“下”的意思是，“君”指的是。
这首诗以、、、、五个地名穿插而成，不着痕迹地把纪行、写景、抒情融为一体，写的流畅飘逸，可为佳作。
3．默写《江雪》（代），，
。
，。
诗中描绘雪景的句子是“，。
”用你积累的词语来概括这雪景，如、。
诗中最能表达作者心情的词是“”和“”，从这两个词中可以感受到当时诗人的心情。
5．中国文化源远流长，诵读诗词佳句，能使我们充分领略古文化的无穷魅力。
如：
范仲淹的“君看一叶舟，。
”充满了对渔民的赞颂和同情；李峤的“，入竹万竿斜。
”让我们感受到风的力量之大；不朽名句“人生自古谁无死，。
”表现了文天祥的浩然正气和忠贞不渝的民族气节。
苏轼的“但愿人长久，。
”
二、将下列诗句补充完整：
1．清明时节雨纷纷，。
2．，为谁辛苦为谁甜？
3．夕阳无限好，。
4．，两山排闼送青来。
5．黑云翻墨未遮山，。
6．，死亦为鬼雄。
7、横眉冷对千夫指，
三、你能借用古人的诗句来赞美下面的名山、名水吗？
1．庐山：
，。
2．西湖：
，。
3．洞庭湖：
，。
四、下列诗句写的是哪个季节？
在括号里填出。
1．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
（）
2．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
（）
3．千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
（）
4．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
（）
五、连线
请把诗人表达的情感与相应的诗句连起来。
思乡谁言寸草心，报得三春晖。
爱国黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
勤勉春风又绿江南岸，明月何时照我还。
感恩死去元知万事空，但悲不见九州同。
小学四年级语文期中复习积累材料姓名
一、名言积累
1、赞美老师（与1《老师，您好！
》相关）:
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
李商隐
随风潜入夜，润物细无声。
杜甫
天才可贵,培养天才的泥土更可贵。
鲁迅
2、关于思乡（与2《但愿人长久》相关）
春风又绿江南岸，明月何时照我还。
王安石
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
王维，
举头望明月，低头思故乡。
李白
3、关于志向（与6《徐悲鸿励志学画》相关）
有志者事竟成。
三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
无志之人常立志，有志之人立长志。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来．
4、忧国爱民（与练习2相关）：
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
文天祥
风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。
顾宪成
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
范仲淹
天下兴亡，匹夫有责。
顾炎武
横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
鲁迅
5、读书（与练习3相关）：
书犹药也，善读之可以医愚。
刘向
我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上一样。
高尔基
书籍是人类进步的阶梯。
高尔基
读书破万卷，下笔如有神。
杜甫
问渠哪得清如许，为有源头活水来。
朱熹
读书百遍，其义自见。
6、春闲识得东风面，万紫千红总是春。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
7、夏荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
8、秋光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
9、冬山鸟飞绝，万径人踪灭。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
二、歇后语
竹篮打水——一场空 十五个吊桶打水——七上八下
小葱拌豆腐——一青（清）二白 擀面杖吹火——一窍不通
黄鼠狼给鸡拜年——没安好心 孔夫子搬家——尽是书（输）
丈二的和尚——摸不着头脑 骑驴看唱本——走着瞧
芝麻开花——节节高 泥菩萨过河——自身难保
哑巴吃黄连——有苦说不出 姜太公钓鱼——愿者上钩
狗拿耗子——多管闲事 王婆卖瓜——自卖自夸
瞎子点灯——白费蜡 外甥打灯笼——照舅（旧）
兔子尾巴——长不了 做一天和尚撞一天钟——得过且过
三、课文中的成语
第一单元皓月当空形影不离万里无云各奔东西 心绪不宁十全十美
手足情深 悲欢离合 阴晴圆缺 屈指算来 井井有条 羊肠小路
第二单元雕梁画栋 永垂不朽花团锦簇 姹紫嫣红 五彩缤纷翩翩起舞
勇往直前水泄不通 震惊中外 有眼不识泰山 功夫不负有心人
第三单元晶莹剔透 清澈见底 昼夜不息 蔚为壮观高低错落 林深叶茂诗情画意 憨态可掬 若无其事 异兽珍禽 古木参天 悠然自得
默默无言 辽阔无垠 成千上万 成群结队 满载而归 五彩斑斓
第四单元开天辟地 精疲力竭 纵横交错 三山五岳 光芒万丈 小心翼翼烟火袅袅大发雷霆不远万里悬崖绝壁烈日暴雨 完好无损
四、关联词填空1、（）我一到家，小花猫（）会跟过来。
2、（）认识许多花，（）会养花。
3、（）当它枝枯叶落的时候，当它已经作为木料制作成家具的时候，它的香气（）不变。
4、（）沙漠里的水咸得不能浇花，（）人们可以买来淡水浇花。
5、（）花草树木能给沙漠带来生机，（）人们精心侍弄它们。
6、我们每人多栽一棵树，（）多增添一片新绿。
7、燕子（）外形娇美，（）飞行的姿势也很优美。
8、（）你谁也保护不了，那你（）是最弱小的。
9、（）人为的原因，（）大瀑布的水量逐渐减少。
10、我们（）要自强自立，（）要学会互相合作。
11、粽子形状很独特，（）不是方的，（）不是圆的。
六、改换句式
（改为陈述句）1、信赖，不就能创造出美好的境界吗？
2、洗刷了百年耻辱的香港人，怎能不欣喜若狂、激动万分呢？
3、这种巨大的痛苦，叫人怎么能忍受呢？
4、西湖的景色秀丽迷人，我怎能不喜欢？
改为反问句：
5、1997年6月30日，我永远忘不了这一天。
7、邓亚萍仰望着徐徐上升的五星红旗，激动得流下了泪水。
8、森林是人类的朋友，建设“四化”离不开绿色宝库。
9、地球上的光明和温暖是太阳送来的。
四年级上册看拼音写词语（第一单元）
chónɡɡāobiānzhījìntòuyíxiànɡxīnláo
（）（）（）（）（）
chuànɡzàozhìhuìsùzàozhāoxiázhùyuàn
（）（）（）（）（）
bōtāoyǒnɡqǐzhuózhuànɡzhōnɡxīndànyuàn
（）（）（）（）（）
zuòɡuānɡuānshǎnɡpǐnchánɡniànɡzàokuānwèi
（）（）（）（）（）
mányuànɡuìzǐpínɡɡuǒzǐpáofánnǎo
（）（）（）（）（）
jiǔɡēróurènshūzizhàoyàohūlǐyǎnzhēnɡzhēnɡ
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qínɡbúzìjīndìběitiānnánqūzhǐkěshǔ
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xīnxùbùnínɡshǒuzúqínɡshēnxínɡyǐnɡbùlí
（）（）（）
bēihuānlíhéyīnqínɡyuánquēshíquánshíměi
（）（）（）
ɡèbèndōnɡxīyánɡchánɡxiǎolùjǐnɡjǐnɡyǒutiáo
（）（）（）
wénsīmǐnjiécōnɡmínɡɡuòrénqīnɡchūyúlán
（）（）（）
yìmínɡjīnɡréntáolǐzhēnɡyánhòujìyǒurén
（）（）（）
shíniánshùmù,bǎiniánshùrén
（）
订正：
四年级上册看拼音写词语（第二单元）
zhōnɡyānɡmáozédōnɡzhuānɡyánxuānɡàozhènɡfǔ
（）（）（）（）（）
yíshìhuìhuàlìzhìpíjuànchénliè
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zūfánɡyìbēiɡòumǎichénɡjìcuòwù
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yōuyìzhènjīnɡxiāohuǐlìshǐzhídé
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Shānzhàiyánbāchèdǐyìjīnqīwǔ
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xiónɡwěizhuànɡlìhuātuánjǐncùwúcǎibīnfēn
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piānpiānqǐwǔchàzǐyānhónɡyǒnɡwǎnɡzhíqián
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shuǐxièbùtōnɡzhènjīnɡzhōnɡwàiyǐshēnxǔɡuó
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bìxuèdānxīnjíèrúchóudàyìmièqīn
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ɡǎnnùɡǎnyányōuɡuóyōumínhénɡméilěnɡduì
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hàoqìchánɡcúnɡōnɡfubúfùyǒuxīnrényǒuyǎnbùshítàishān
（）（）（）
订正：
四年级上册看拼音写词语（第三单元）
jǐnánzhùmínɡdàyuēyìmǔxuányá
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dònɡxuépēntǔzhànlǐnɡxiànchénɡtúhuà
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qiàsìjìxùmǐnjiétáocuànwánpí
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yánsùóuěrqìdíyìmǒshēnɡchù
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zuǒyòuxīnxiānxièluòyóuqífēnfu
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bānɡmánɡtiāojiǎnɡāobǐnɡzǐxìzītài
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báilànɡfānɡǔnmínɡzhūsǎnluòyínhuāshènɡkāi
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shuǐshēnɡxuānténɡruòwúqíshìlínshēnyèmào
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shīqínɡhuàyìɡāodīcuòluòyìshòuzhēnqín
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báiliànténɡkōnɡɡǔmùcāntiānpínɡhúfēipù
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wèiwéizhuànɡɡuānsècǎibānlánhāntàikějū
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shūhuǎnpínɡwěnyítàiduānzhuānɡyōuránzìdé
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chénɡqúnjiéduìchénɡqiānshànɡwànmòmòwúyán
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bènbènzhuōzhuōhúɡuānɡshānsèrénjiāntiāntánɡ
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mínɡyuèqīnɡfēnɡɡuìzǐpiāoxiānɡshuǐɡuānɡjiētiān
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xiānɡdéyìzhānɡjiānɡshānrúhuàyúmǐzhīxiānɡ
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订正：
四年级上册看拼音写词语（第四单元）
bǎnfǔyízhànɡjiāhòuzhùzihélǒnɡ
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xuèyèpífūtōudàomàijìnchénɡfá
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zhuóshíɡānzànɡxīlàhuòdéshuǐɡuàn
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jiāoàocánkuìshènchūlòushuǐjiāoɡuàn
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huāpínɡxīnshǎnɡjīnɡpílìjiézònɡhénɡjiāocuò
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bùyuǎnwànlǐzhānɡɡōnɡdājiànxiǎoxīnyìyì
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dàfāléitínɡrìfùyírìwánhǎowúsǔn
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hùndùnbùfēnhūntiānhēidìdàdāokuòfǔ
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kāitiānpìdìyǔrìjùzēnɡdǐnɡtiānlìdì
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biànhuàwànduānɡǎitiānhuàndìsānshānwǔyuè
（）（）（）
ɡuānɡmánɡwànzhànɡ
（）
订正：
课内阅读
一、读课文片断，回答问题：
功夫不负有心人。
三年过去了，徐悲鸿在巴黎高等美术学校以优异的成绩通过了结业考试。
他创作的油画在巴黎展出时，轰动了整个画界。
（选自《徐悲鸿励志学画》）
1．写出下列词语的近义词。
（4分）
优异（）轰动（）
2．“功夫不负有心人”中，“功夫”指。
这句话的意思是
。
“有心人”在课文中指。
（3分）
3．徐悲鸿经过刻苦努力终于取得了应有的成就，你能用一句话称赞他吗？
（2分）
二、林则徐一声令下，的虎门销烟开始了。
只见一群群光着脊梁、赤着双脚的工人，先向灌了水的销烟池里下盐巴，再把收缴来的鸦片
入池内，然后又把一担担生石灰下去。
顿时，销烟池里像开了锅一样，“咕嘟咕嘟”直冒泡，散发出股股难闻的气味。
（选自《虎门销烟》）
1．填空（4分）
2．这段话中工人们销毁鸦片的经过是、、
。
（3分）这段话中表示先后顺序的词语是、
、。
（3分）
3．读了文中林则徐指挥销烟的一幕，你想对林则徐说什么？
用几句话写下来：
（2分）
三、 望洞庭
，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭，白银盘里。
1．把诗句补充完整。
《望洞庭》是代诗人写的。
这首诗写的是季（节）的景色。
（6分）
2．写出诗中的一句比喻句。
（2分）
，这句中把比作。
3．加点字“未”的意思是：
。
（2分）
四、
大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。
湖水清澈见底，湖底石块色彩斑斓。
从河谷至山坡，遍布着原始森林。
每当天气晴朗时，蓝天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的图画，难怪人们把这些湖泊叫做称为“五花海”、“五彩池”呢。
1．这段文字介绍的是哪个著名风景区的景色？
（1分）
2．用“”在文中划出一个打比方的句子。
在这句话中，是把比作。
（3分）
3．这里的湖泊为什么称为“五花海”、“五彩池”？
用直线在文中划出有关句子。
（2分）
4．请你根据九寨沟风景的特点来给她写一条广告语吧！
（2分）
五、根据课文片断回答问题（12分）
1．这段文章在描写泉水时用了很多精彩的语句，这里面肯定有你喜欢的，请你用学过的读书记号标注出来，并在右面的方框内写一写你喜欢的原因。
2．这一段中有一句写济南泉水名气大的，是哪一句？
用“”划下来。
3．济南的四大名泉在流动上各有特点，回忆文章内容，连线。
（4分）
珍珠泉冒
五龙潭喷吐
黑虎泉涌
趵突泉汇注
4．请你也学着用“有的……有的……有的……”写几句话吧！
（4分）
六、阅读课文片段，回答问题。
（8分）
继续向纵深行进，四处林深叶茂，游人逐渐稀少。
注意，这时你已经走到珍稀动物经常出没的地区。
也许，就在不远处，有一只（）的金丝猴，正攀吊在一棵大树上，眨巴着一对机灵的小眼睛向你窥视。
也许，会有一群善于（）的羚羊突然窜出来，还没等你看清它们，又消失在前方的丛林中。
也许，你的运气好，会在远处（）的竹丛中，发现一只（）的大熊猫，正若无其事地坐在那里咀嚼（）的竹叶。
也许，你还会看见一只（）的小熊猫，从山坡跑下谷底，对着湖面美滋滋地照镜子。
⒈根据课文内容，在括号里填上词语。
⒉用自己的话说说下面词语的意思。
若无其事：
憨态可掬：
⒊缩句：
一只行动敏捷的小熊猫对着湖面美滋滋地照镜子。
⒋原始森林里的珍稀动物很多，想象一下，你还会碰到什么？
也许，你还会看见
。
七、阅读课文片段，回答问题。
（7分）
极目远眺，碧绿如丝绒般的草原上，是一头头黑白两色的奶牛。
有的牛背上盖着防潮的毛毡，正在低头吃草；有的站立不动，仿佛正在思考什么。
牛犊跑前跑后，活像顽皮的孩子；老牛仪态端庄，好似牛群的家长。
绿意盎然的村野乡间，是大片大片鲜艳的郁金香。
１本段选自课文《》，让我们感受到了如诗如画的风光。
２联系上下文或生活实际，理解词语的意思。
极目远眺：
绿意盎然：
３文中的比喻句贴切生动，其中把“牛犊”比作，把“老牛”
比作。
４请你仿照课文的例句，用“有的……有的……”说一句话。
八、本册书中有那么多古诗，选择一首默写下来，好吗？
（5分）
九、阅读课文片段，回答问题。
（7分）
当他们上山时，那只破水罐看见太阳正照着路旁美丽的鲜花，这美好的景象使它感到一丝快乐。
但到了小路的尽头它仍然感到伤心因为它又漏掉了一半的水于是它再一次向挑水工道歉但挑水工说：
“难道你没有注意吗？
刚才那些美丽的花儿只长在你这一边。
那时因为我早知道你的裂缝，并且利用了它。
我在你这一边撒下了花种，于是每天我们从小溪边回来的时候，你就浇灌了它们。
两年中，我常摘下这些美丽的花，插在我主人的花瓶里。
如果没有你，主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢？
”
⒈给文中空白处加上标点。
⒉这段话主要写了什么呢？
请用简练的语言写下来。
⒊把下面的句子改成句末是句号的句子：
如果没有你，主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢？
⒋请用“——”划出挑水工说的话。
⒌从挑水工的话中你悟出了什么道理？
请结合课文，谈谈自己的看法。
十、阅读课文片段，回答问题。
（8分）
盘古临死的时候，他的身躯（qūpū）化成了万物：
口中呼出的气变成了风和云，发出的声音变成了轰隆
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