部编人教版五年级语文下册期末调研卷及答案5套.docx

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部编人教版五年级语文下册期末调研卷及答案5套

2021年部编人教版五年级语文（下册期末）调研卷及答案

班级：

姓名：

分数：

考试时间：

90分钟

题序

一

二

三

四

五

六

七

总分

得分

一、读拼音，写词语。

（10分）

ɡōngpóɡāodiǎndàbǐnɡhàozhàozhōnɡchén

chēliànɡdǎidúxūnrénsūhánɡhàishí

二、比一比，再组词。

（10分）

瑜（______）嫉（______）情（______）探（______）仍（______）

喻（______）疾（______）请（______）深（______）扔（______）

三、把成语补充完整，并按要求填空。

（15分）

心（____）神（____）　应（____）不（____）　　不（___）计（___）

无（____）无（____）（____）（____）相觑不（____）而飞

四、选择恰当的关联词语填空。

（10分）

除了……还有……因为……所以……

不管……还……如果……就……

1.（）猴子知道水手们拿它取乐，（）它就更放肆起来。

2.在这次运动会上，（）李华获得了冠军之外，（）几名运动员也取得了可喜的成绩。

3.（）董存瑞不去炸掉敌人的暗堡，我军（）很难解放隆化城。

4.明天）下不下雨，我（）是要把书送还给他的。

五、按要求写句子。

（15分）

（1）我们要养成勤俭朴素。

（修改病句）

_____________________________________________________________

（2）老师说:

“你们要注意安全。

”（改为间接引语）

____________________________________________________________

（3）桂花很香。

（改为夸张句）

____________________________________________________________

（4）看到老人摔倒，我们不能袖手旁观。

（改为反问句）

_____________________________________________________________

（5）桥下的河水把野花带向远方。

（改为被字句）

_____________________________________________________________

（6）我家的门前有一条清澈见底的小河。

（缩句）

_____________________________________________________________

六、阅读短文，回答问题。

（20分）

读《动物解放》有感

最近，我读了英国作家彼得•辛格的著作《动物解放》，我的心灵被深深地震撼了。

《动物解放》写了人类是怎样给动物制造痛苦的，人类应当怎样对待动物。

书中揭露了当今人类为了自己的需要，残酷地剥夺动物的生存权的暴行，其中工业化养殖和动物实验，是造成大量动物痛苦的主要方式。

读完这本书，我掩卷沉思：

动物和人一样拥有自由生存的权利，可是人类对动物实在太残忍了！

在我们身边，这样的现象也屡见不鲜。

比如，我经常在一些饭店的菜单上看见这个菜名——“美人腿”。

当我得知“美人腿”就是青蛙腿的时候，心里不由得一惊。

青蛙是庄稼的守护神，一盘“美人腿”不知要残害多少只青蛙呀！

庄稼没有了青蛙的守护，就会被害虫侵害，粮食产量自然就会下降！

人们终会自食其果呀！

但在我身边也有一些关爱动物的人。

王大伯经常收留一些流浪动物。

去年冬天的一天，有一只流浪猫蜷缩在路边，身子被冻得瑟瑟发抖。

王大伯看见了，连忙把它抱回了家。

在王大伯的细心照料下，那只猫长得胖嘟嘟的，还生下了四只可爱的小猫咪呢！

现在，王大伯家已经收养了十几只流浪动物，他细心地给它们喂食、洗澡、看病，无微不至。

人们都亲切地喊王大伯“爱心大使”。

生命不分贵贱，关爱动物，人人有责！

解放动物，就是解放人类自己！

我衷心希望每个人都成为关爱动物的“爱心大使”。

1．第一自然段起（　　）的作用。

A．开门见山B．承上启下

2．这篇读后感中，第______自然段引述了《动物解放》这本书的主要内容。

3．本文作者通过举什么例子来表明人类对动物的残害？

________________________________________________________

4．请概括第四自然段的内容。

________________________________________________________

5．第四自然段与第三自然段的内容有什么不同？

这样写有什么好处？

________________________________________________________

6．最后一个自然段在全文中起什么作用？

（　　）

A．点明主旨B．承上启下

七、习作。

（20分）

题目：

生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福，懂得了尊敬师长，懂得了珍惜友情，懂得了成功要付出努力……请你以“我懂得了_____________”为题，写一篇作文，不少于400字　　

要求：

1、将题目补充完整。

2、有中心，有条理。

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参考答案

一

公婆糕点大饼号召忠臣

车辆歹毒熏人苏杭亥时

二

周瑜嫉妒心情探究仍然比喻疾病请求深浅扔向

三

旷怡接暇可数边际面面翼

四

略

五

我们要养成勤俭朴素的好习惯。

老师说，我们要注意安全。

桂花很香，百里之外都能闻到它的香味。

看到老人摔倒，我们怎能袖手旁观呢？

（看到老人摔倒，我们难道能袖手旁观吗？

）野花被桥下的河水带向远方。

门前有河。

六

1．A

2．二

3．本文作者通过举饭店菜单上的菜名“美人腿”的例子来表明人类对动物的残害。

4．第四自然段写了王大伯常收留一些流浪动物。

5．第四自然段举的是正面例子，而第三自然段举的是反面例子，这样正反相结合，使文章更有说服力。

6．A

2021年部编人教版五年级语文（下册期末）调研题及答案

班级：

姓名：

分数：

考试时间：

90分钟

题序

一

二

三

四

五

六

七

总分

得分

一、读拼音，写词语。

（10分）

bāofushuǐtǒngsōucházhīmaròuxiàn

hōngránnánkānniēzàofāzhèngxiàhu

二、比一比，再组词。

（10分）

腊（_________）瞅（__________）啄（_________）嫌（__________）

蜡（_________）揪（__________）逐（_________）兼（__________）

三、把成语补充完整，并按要求填空。

（15分）

国（____）民（____）人寿（____）（____）安（____）乐（____）

（____）（____）涂炭家破（____）（____）哀鸿（____）（____）

四、选择恰当的关联词语填空。

（10分）

无论……只要……就……如果……就……只要……就……

（1）（）前面的人突然停住，后边的人没处落脚，（）会掉进水里。

（2）上了点年岁的人，（）怎样急着赶路，（）发现哪块搭石不平稳，（）一定会找来合适的石头搭上。

（3）（）是有心人，（）能从不起眼的事物中发现美。

五、按要求写句子。

（15分）

七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。

（缩句）

_________________________________________________

2.三妹就乐了：

“啊啊，月亮是属于我的了！

”（改为转述句）

_________________________________________________

3.卖小吃的挤得密密层层，各式各样的糖果点心、鸡鸭鱼肉、吃喝玩乐都有。

（修改病句）

_______________________________________________________________

4.那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！

那一天我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了。

（仿照句子，写一段话。

）

_______________________________________________________________

5.眼前是一条清澈的小河。

（把画面写具体）

_______________________________________________________________

六、阅读短文，回答问题。

（20分）

桂花雨（节选）

桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。

全年，整个村子都浸在桂花的香气里。

我念中学的时候，全家到了杭州。

杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。

秋天，我常到那儿去赏桂花。

回家时，总要捧一大袋桂花给母亲。

可是母亲说：

“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。

”

于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。

1．请你写几句话，把“香飘十里”的意思用具体的情景表现出来。

_____________________________________________________________________

2．“秋天，我常到那儿去赏桂花。

回家时，总要捧一大袋桂花给母亲。

”这句话中蕴含了怎样的感情？

把你体会到的感情写出来。

_____________________________________________________________________3．母亲为什么说“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花”呢？

_____________________________________________________________________

4．作者在《桂花雨》中叙写了“摇花乐”和“阵阵桂花雨”，他为什么写这些事物？

_____________________________________________________________________

七、习作。

（20分）

题目：

我家的______

要求：

把题目补充完整，补充的内容必须是家里的一种电器。

2．适当地运用对比、列数字等说明方法来介绍事物的特点。

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参考答案

一

包袱水桶搜查芝麻肉馅

轰然难堪捏造发怔吓唬

二

腊月瞅见啄食嫌弃蜡烛揪心逐渐兼并

三

泰安年丰居业生灵人亡遍野

四

如果…就；无论…只要…就；只要…就

五

女人忙碌在缝纫机旁。

三妹就乐了，大声叫道，啊啊，月亮是属于她的了！

卖小吃的挤得密密层层，各式各样的糖果点心、鸡鸭鱼肉都有。

那一次我第一次发现妹妹是那样弱小！

那一天我是第一次觉得自己长大了，应该保护妹妹了。

绕过那座山，眼前突然出现了一条清澈的小河，清得可以看见河底的沙石，缓缓地向东南方向流去。

六

1．桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。

2．桂花雨是留在作者记忆中关于故乡最美好、最迷人的一个印象。

表达思乡之情。

3．其实并不是真的比不上家乡院子里的桂花，母亲这样说表达了母亲深深的思乡之情。

（意思对即可）

4．桂花雨这篇课文是作者对童年摇桂花及母亲做桂花糕的回忆，表达了作者对家乡的思念。

2021年部编人教版五年级语文（下册期末）质量分析卷及答案

班级：

姓名：

分数：

考试时间：

90分钟

题序

一

二

三

四

五

六

七

总分

得分

一、读拼音，写词语。

（10分）

xiánguàngdūduduànliàncíxiáng

hóulongqīzhàfàngsìniǔkòu

二、比一比，再组词。

（10分）

罪（________）屑（________）暇（_________）酬（_________）

置（________）梢（________）霞（_________）愁（_________）

三、把成语补充完整，并按要求填空。

（15分）

（____）璧归（____）难以（____）（____）攻（____）（____）克

同心（____）（____）（____）调（____）序（____）所（____）然

学校诗词大会的冠军被二年级的学生夺得，真是（____）！

2.东西（____），没有一丝损坏，你还有什么可说的？

3.在阅览室里面保持安静是（____）的事。

四、选择恰当的关联词语填空。

（10分）

虽然……但是……既……又……

不是……而是……因为……所以……

（1）威廉叔叔看上去（）疲惫不堪，（）忧心忡忡。

（2）（）我不是伟大的鞋匠，（）我从小就跟父亲学到了做鞋的技术。

（3）（）近来天气晴朗，风和日丽，（）我们原来在室内上的体育课改在操场上了。

（4）这些美味佳肴我（）不想吃，（）不敢吃。

五、按要求写句子。

（15分）

1）一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕在西安市玉祥门外。

缩句：

（2）两千多年后的今天，每当人们凝望“丝绸之路”巨型石雕,无不引起对往日商贸、文化繁荣的遐想……

改为肯定句：

（3）这是一条伟大的路。

改为感叹句：

改为反问句：

（4）魔术师的精彩表演，让在场的人们惊呆了。

改为“把”字句：

改为“被”字句：

（5）《草原》这课的作者是我国现代著名作家老舍写的。

修改病句：

六、阅读短文，回答问题。

（20分）

《莫干山的蝉鸣》

①到莫干山避（bìpì）暑，这儿的蝉鸣声引起了我的注意。

②晚饭以后，夜幕降临，一片寂静，只听见凉风吹过满山竹林，哗哗作响。

突然，不知怎么回事，满山的蝉儿“吱啦”一下呜叫起来，整齐得仿佛有谁挥了一下指挥棒似的。

于是，夜空中就只充盈（yíngréng）着这“吱啦啦、吱啦啦”的合唱曲了。

粗听，一成不变，平淡乏（fáfán）味；细品，却也五花八门，饶有兴趣。

有些，“叽哩喳、叽哩喳”；一会儿，这边山头的蝉儿嗓门提高了三度，似（sìshì）乎有心要形成二部和声；一会儿，那边山头不知哪只蝉儿在伙伴们的烘托下突然领唱起来，颇有争当一流男高音的气概。

如此这般此起彼伏，倒也让人生出一番仿佛置身于音乐大厅的陶醉来。

③突然——又一个突然，停了。

漫山遍野的蝉儿一齐闭了嘴，又像是有谁指挥了一下指挥棒似的。

④真奇怪……

1．给文中括号内选择正确的读音。

2．找出第2自然段中的两对反义词。

（___________）——（___________）（___________）——（___________）

3．是什么现象引起了“我”对莫干山蝉鸣声的注意？

用横线划出描写这一特点的句子。

4．短文怎样描写蝉鸣声的“五花八门”？

用波浪线划出有关句子。

5．把第3自然段划横线的那个长句，缩写成“谁干什么”的短句。

_______________________________________

七、习作。

（20分）

题目：

真没想到

提示：

可写一个人或者一个地方的可喜变化；也可以写近期发生的你所意想不到的事，全文在400字以上。

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