高考试题汉语文全国卷及解析.docx

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高考试题汉语文全国卷及解析

2005年普通高等学校招生全国统一考试

语文

（供用本民族语言文字授课的少数民族考生使用）

第I卷（选择题共48分）

注意事项：

每小题选出答案后，用铜笔把答案题卡对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。

不能答在试卷上。

一、基础知识：

（本题共16小题，每小题3分，共48分；每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

）

1．下列各组词中加点字的注音，完全正确的一项是（）

A．湍（tuān）急粗糙（cāo）贪婪（luán）澄澈（chè）

B．玷（diàn）污体恤（xù）深邃（suí）炙（zhì）晒

C．矫（jiǎo）健尘埃（āi）虚妄（wàng）紊（wěn）乱

D．劫（jié）难轮廓（kuò）脸颊（jiá）迷惘（wǎng）

2．下列句中有两个错别字的一项是（）

A．福楼拜转动着蓝色的大眼睛盯着朋友那张白淅的脸，十分亲佩地听着。

B．海伦以惊人的毅力登上了成就的高峰，在厄动投下的阴影里安详而愉快地生活着。

C．曙光玩皮地挥舞着透明的画笔，随意地涂抹着，忽而明快，忽而暗淡。

D．小摔跤手低着头，挺着颈，两只宝石似的眼睛敛神凝视，神彩飞扬。

3．下列用横线连接的词语，完全是同义词的一项是（）

A．晦暗—昏暗嗟叹—赞叹恬静—安静

B．着实—确实羁绊—束缚安分—安逸

C．孤僻—冷僻慰藉—安慰绮丽—美丽

D．苍穹—天空腐朽—腐败放任—放纵

4．下列短语中加点字的解释，完全正确的一项是（）

A．翘（抬起）首以待坚贞不渝（改变）大书特书（书籍）

B．巧妙绝伦（同类）偃（树起）旗息鼓怨天尤（怨恨）人

C．同舟共济（渡河）夜不能寐（睡觉）相形见绌（愚笨）

D．通宵（夜）达旦锋芒毕（完全）露漫（随便）不经心

5．依次填入下面语段横线处的动词，最恰当的一项是（）

徐霞客出游，主要是靠自己徒步跋涉，而他所到之处又多是人迹罕至的地方。

危崖，洪流，洞穴，狂风暴雨，丛林绝径，有时真是出生入死。

A．走踏穿顶登B．登涉探冒行

C．攀踏登迎走D．行探走穿攀

6．依次填入下面语段横线处的词，最恰当的一项是（）

山上，每一道风景都会使你神迷。

那里有的是的花、的树，有的是岩石、的风和的云朵。

A．婆娑奇崛娇艳爽飒飘逸

B．娇艳爽飒奇崛飘逸婆娑

C．飘逸娇艳婆娑爽飒奇崛

D．娇艳婆娑奇崛爽飒飘逸

7．依次填入下面语段横线处的关联词语，最恰当的一项是（）

读书只满足于了解提要和最后的结论，不研究全书的内容，不了解结论产生的过程，不可能全面地掌握书上的知识，有了一点点收获，往往是肤浅的、靠不住的。

A．如果而且就既然也

B．假如然而那么既然就

C．假如而就即使也

D．如果那么即使也却

8．依次填入下面语段横线处的短语，最恰当的一项是（）

这里的山，巍巍的，有如；长长的，又如，将晋祠拥在怀中。

春日黄花满山，；秋来，天高水清。

无论什么时候拾级登山都会心旷神怡。

A．伸开的两臂一道屏障径幽香远草木萧疏

B．一道屏障伸开的两臂草木萧疏径幽香远

C．一道屏障伸开的两臂径幽香远草木萧疏

D．伸开的两臂一道屏障草木萧疏径幽香远

9．下列句中加点的成语，使用正确的一项是（）

A．其他队员撤回到8100米的营地，休养生息，以便在需要的时候为突击顶峰的队员提供各种支援

B．设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。

C．奥佛士坐在森林里的大石上，弹奏他的七弦琴，几只狮子袖手旁观地伏在他面前凝神静听。

D．我国富有建筑用的各种石料，便于因陋就简，这也为修造石桥提供了有利条件。

10．下列各组句子，①是原句，②是缩句，其中缩句有误的一项是（）

A．①一个个银色的水泡从那长满细细软软的青苔的水底晃晃悠悠地往上直冒。

②水泡直冒。

B．①清脆的、妙不可言的天籁之音是大自然献给探索者的一曲赞歌。

　　　　　②天赖之音是赞歌。

C．①突击队员位沿着第三次行军侦察的路线，在陡滑的岩壁上攀登。

②突击队员们攀登。

D．①海底真是个物产丰富而又神奇美丽的世界。

②海底物产丰富而又神奇美丽。

11．下列四句古诗，是祈使句的一句是（）

A．红豆生南国B．春来发几枝

C．愿君多彩撷D．此物最相思（注：

采撷——采摘）

12．下列句子，没有语病的一句是（）

A．有的人不喜欢听别人讲自己的缺点和错误，因此缺少一种宽广的胸杯。

B．单有敢于实践的决心还不够，还必须有严谨的科学态度，才能做好工作。

C．只要你坚持不懈地去写，你才会越练越熟。

D．王华苦干两周才写出了这篇很有水平的论文，是值得我们好好学习的。

13．将“夜色越来越浓了。

”插入下面语段中，位置最恰当的一项是（）

琥珀色的晚霞渐渐地从天边退去。

①远处，庙里的钟声在薄暮中响起来。

②羊儿咩咩地叫着，由放羊的孩子赶着回圈了；乌鸦也呱呱地叫着回巢了。

③村落啦，树林子啦，坑洼啦，沟渠啦，好像一下子全都掉进了神秘的沉寂里。

④

A．①B．②C．③D．④

14．将下列语句连成语意贯通一段话，排序恰当的一项是（）

①经过春雨的滋润，我迅速成长

②还要给我掐尖儿，防止我陡长

③十月底，我就绽开笑脸

④和姐妹们一起在短暂的生命中，给人留下一缕醉人的芳香

⑤每年阳春三月，我从沉睡中醒来

⑥在这期间，人们要给我施肥、浇水、除虫

⑦立秋后，气候转凉，我开始孕蕾（注：

选项句中的“我”是菊花自指）

A．⑤⑥①⑦②④③B．①⑤④⑦②③⑥

C．⑤①⑥②⑦③④D．①⑤⑥②⑦④③

15．填入下面语段横线处的标点符号，最恰当的一项是（）

记叙文，在记叙的顺序上，有的用顺叙，按照事情发生、发展和结局的时间顺序来写

有的用倒叙，把后发生的事情写在前面，把先发生的事情写在后面有的用插叙，在记叙的过程中，插入另一些有关的情节，再接着叙述上面的事情。

A．。

。

B．，，C．、、D．；；

16．对下列作品的作者判断有误的一项是（）

A．《谈骨气》胡绳B．《背影》朱自清

《发问的精神》启凡《我的老师》魏巍

C．《驿路梨花》彭荆风D．《一面》阿累

《在烈日和暴雨下》老舍《枣核》萧乾

第Ⅱ卷（共102分）

二、阅读：

本题共14小题，共42分。

阅读下文，完成17—30题，共42分。

一个牧羊人的奇迹

①在新疆博格达山峰之麓，有一个叫“包家槽子”的小村，村里有一个叫吴庭德的老人，他是茫茫戈壁滩上一个普通得不能再普通的老人。

他以放羊为生，和村里所有的老人一样，平平淡淡地步入人生的暮年。

②吴庭德一大把年纪，生活本来就比较困难，如果说他会创造奇迹，村里人都会异口同声地说：

“就他？

不可能！

”换了你也一定会如此斩钉截铁地说。

是啊，这么大年纪的老人，大半辈子都这么平凡地过来了，怎么可能创造奇迹呢？

③90年代的一天，吴庭德老人赶羊到村子南边百米远的地方，看见一群陌生人在竖一块木牌。

陌生人开着汽车走了，老人上前一看，只见上面写着“亚洲大陆地理中心”八个大字。

他微微一笑，陷入了沉思。

他想，既然是中心，那一定不简单啊！

那一刻，他做出了一个不简单的决定：

每天守护这个中心牌。

④白天放羊的时候，吴庭德就守在“亚心”木牌的周围，看着它不受牲畜破坏。

下雨怕它淋着，晚上怕它冻着。

家里人笑他太傻，国家又不给一分钱，凭什么看宝贝一样地看着它。

村里人笑他太痴，一块木牌值得那么神经兮兮吗？

吴庭德把那些冷言冷语当作耳边风，执著地守望“亚心”。

⑤亚洲中心设立之后，许多游客从世界各地赶来。

尽管只是一块孤零零的木牌，他们也看得十分高兴：

毕竟与亚洲大陆的中心点零距离地接触了一番。

游客们参观“亚心”，免不了和吴庭德老人聊上几句。

茫茫戈壁，在这亚洲中心的位置，吴庭德成了唯一的活风景。

为了让游客沾上中心的气息，吴庭德想了一个办法，每天砸一个小石头，把小石头砸成动物的模样，然后再砸出“亚洲中心”四个字。

他把这些亚心石低价出售给来参观的游客。

老人砸出的亚心石简单得近乎石器时代的遗物，然而照样卖得火。

⑥四年过去了，老人靠亚心石赚了一笔钱。

就在这一年，国家投资150万元，建了一座高大的亚洲大陆地理中心塔。

四个A（“亚洲”英文单词的第一个字母）型柱子合成一起，直刺云霄，中间垂一个巨型圆锥，直指亚洲地心。

慕名前来参观的游客骤然增多，家人期待吴庭德多砸出一些亚心石来卖，肯定能赚大钱。

⑦然而，吴庭德老人不但没有上交卖亚心石的钱给家里，反而把家里的四十只羊全卖了，用所得的钱买了两块雕石狮的石料。

从此以后，老人每天在亚心塔旁边，一斧一凿地雕刻石狮。

两年过去了，他雕出了一雄一雌两座栩栩如生的石狮。

他对游客说：

“我怕亚心塔太孤单了，就刻了这两个石狮，一个代表成吉思汗，一个代表文成公主……”

⑧值得一提的是，吴庭德老人压根儿没学过雕刻！

⑨远方有一位游客得知吴庭德老人创下如此人间奇迹，特意为他塑了一尊铜像，表达了对他的崇高的敬意！

⑩如果你有机会去亚心塔参观，你一定会被吴庭德老人的石雕吸引住的。

这两尊石狮以无声的方式告诉你：

执著和痴情就是创造奇迹的一斧一凿，有这两样东西在，一个普通的牧羊人也能创造出人间奇迹。

17．为什么村里人都异口同声地说吴庭德不可能创造奇迹？

（5分）

18．文中“亚洲大陆地理中心”所指是（2分）

A．亚洲大陆地理科学研究中心

B．亚洲大陆地理研究中心

C．亚洲大陆地理位置中心

D．亚洲大陆地理信息中心

19．④自然段中能概括本段文意的句子是。

（2分）

20．下列选项中，对吴庭德砸亚心石的用意表述准确的一项是（3分）

A．低价出售给游客，赚点钱

B．为了给“亚洲中心”增加景观

C．为了不断提高自己的雕刻手艺

D．为了宣传“亚洲中心”，给游客当作纪念

21．给⑤自然段划分层次，在文中用“||”标明。

（3分）

22．依据⑤自然段文意，最符合世界各地游客来亚洲中心参观的主要目的的一项是（3分）

A．观看亚洲中心的木牌

B．体验与亚洲中心零距离接触的感受

C．拜访亚洲中心的“活风景”吴庭德老人

D．得到一块带有“亚洲中心”四个字的亚心石

23．在⑤自然段中，作者为什么连用四个“砸”字形容吴庭德制作亚心石的情形？

（3分）

24．吴庭德雕刻石狮表现了他对亚洲中心怎样的感情？

（3分）

25．⑦自然段中描写吴庭德刻石狮为什么改用了“雕刻”一词？

（3分）

26．吴庭德从开始守护“亚心”到他刻成了两个石狮至少经历了几年的时间？

（3分）

27．本文在写作方法上没有采用的一种方法是（2分）

A．前后呼应B．正侧映衬

C．倒叙、插叙D．叙议结合

28．下列句子没有采用拟人修辞方法的一句是（2分）

A．下雨怕它淋着，晚上怕它冻着。

B．我怕亚心塔太孤单了，就刻了这两个石狮。

C．如果你有机会去亚心塔参观，你一定会被吴庭德老人的石雕吸引住的。

D．这两尊石狮以无声的方式告诉你一个朴实的道理……

29．下列短语不是成语的一项是（2分）

A．斩钉截铁B．端端正正

C．冷言冷语D．栩栩如生

30．为什么说吴庭德老人的所作所为堪称是一个“奇迹”？

（6分）

三、作文（60分）

31．作文题目：

水

要求：

（1）文体不限；

（2）不得少于600字；

（3）文中不得出现真实的地名、校名、人名等。

2005年普通高等学校招生全国统一考试

汉语文参考答案

一、基础知识（共16小题，每小题3分，共48分）

1．D2．A3．D4．D5．B6．D7．C8．C9．B10．D11．C12．B

13．C14．C15．D16．A

二、阅读（共14小题，共42分）

17．村里人认为吴庭德以放羊为生，步入暮年，生活困难，是个普通得不能再普通的老人，根本不可能创造奇迹。

（5分）

答案不完整酌情扣分。

18．C（2分）

19．执著地守望“亚心”。

（2分）

20．D（3分）

21．……接触了一番。

||游客们……活风景。

||为了让……（3分）

划对一处给1分；划对两处给3分。

22．B（3分）

23．表明吴庭德“压根儿没学过雕刻”，不是雕刻艺人；表现他砸亚心石的用心、执著；突出了他对“亚心”的热爱之情。

（3分）

答案不完整酌情扣分。

24．表现了吴庭德对亚心塔的痴情。

（3分）

25．表现吴庭德刻石技艺已大为提高。

（3分）

26．六年．（3分）

27．C（2分）

28．C（2分）

29．B（2分）

30．吴庭德老人纯朴、善良、自觉承担守护“亚心”的责任；克服多种困难，执著地守护“亚心”，宣传“亚心”，痴情于“亚心”，理解了“亚心”的文化内涵；他是一个普通得不能再普通的人，却做出了难能可贵的事。

（6分）

答案不完整酌情扣分。

三、作文（60分）

31．作文评分标准及评分说明：

分等次

数

项目

一等

二等

三等

四等

五等

内

容

（24分）

24~22分

21~17分

16~12分

11~6分

5~0分

中心明确

内容充实

中心比较明确，内容比较充实

中心基本明确，内容基本充实

中心不明确，或偏离题意较严重

严重偏离题意

语

言

（18分）

18~16分

15~12分

11~8分

7~4分

3~0分

语句通顺

语句比较通顺语病不超过三处

语句基本通顺语病不超过五处

语句不够通顺语病在五处以上

文理不通

结构

（13分）

13分

12~10分

9~7分

6~4分

3~0分

结构完整

条理清楚

结构比较完整条理比较清楚

结构基本完整条理基本清楚

结构不完整

条理不清楚

结构混乱

书写

（5分）

5分

4分

3分

2分

1~0分

字体端正，书写、标点、格式正确，卷面整洁

书写清楚，有四五处错别字和标点错误

迹基本清楚错别字和标点错误在五处以上

字体较难辨认错别字和标点错误多

字体难以辨认错别字和标点错误很多

说明：

1．要考虑到用少数民族语言文字授课的情况，恰当掌握评分标准。

2．内容或语言有一项特别突出的，加1~5分，作文总分不得超过60分。

3．不足600字的，每少30字扣1分。