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父亲遗体告别会发言稿

父亲遗体告别会发言稿

 

尊敬的各位长辈、尊敬的其他各位亲友:

今天,我们怀着十分沉痛的心情,在这里悼念我的父亲刘世忠先生,最后送他一程。

首先,请允许我代表我的母亲,以及我们大家庭其他全体成员,对各位长辈、各位其他亲友怀有与我同样悲痛之情,前来吊唁、追思我的父亲表示感谢!

父亲生于1928年,2008年11月5日12时30分仙逝,享年80周岁。

父亲对于我,是严父,更是慈父。

父亲的严,不是封建礼教的父权之严,也不是”棍棒出孝子”的武力之严。

父亲的严,是一种威严。

父亲在家里不苟言笑。

冷峻的外表,给儿时的我们兄弟姐妹的感觉是,在家庭成员中,父亲的话最没有商量和讨价还价的余地。

因而,父亲的话虽然不多,甚至连批评、指责儿女的话也难得听到。

但是,父亲的身上似乎总有一种无形无声的力量影响着我们,使他的话在儿女间说一不二。

父亲的严,有时甚至显得近乎严酷,显得不近人情。

1977年午季,正值夏插前,各个生产队麦子都割了,大面积的田等着机耕。

那个时候,高考制度改革的消息已经下来了。

我平时一边开拖拉机耕田,一边时常想着迎考复习的内容,一心二用。

结果,不小心把拖拉机弄坏了,影响了耕田。

当时,我已经虚岁22岁了,父亲早已很少正面指责我。

拖拉机停耕维修期间,我没有下地干农活,而是躲在家里继续看书复习。

父亲从我窗前走过,大声地跟我发火:

大忙,人家都下地干活,你整天看书,看你要考上呀,考不上我看你怎么办。

为这事,母亲当时还埋怨了父亲。

我记得那是父亲最后一次正面、强烈地指责我。

母亲当时并不完全知道父亲复杂的心情。

在夏插的节骨眼上拖拉机却被我弄坏,父亲早已窝了一肚子火。

大爱无言。

其实,冷峻的外表之下,父亲裹藏着超乎普天下所有父亲对儿女的一片慈爱之心。

文革后,又由于所谓历史问题父亲被再一次撤职,最终被劝退出党。

父亲一直申诉不停。

父亲说,我不是个落后党员,如果真有历史问题,对照党章,也不应该是劝退出党的处理。

干部我无所谓,我只要求恢复党籍,要为儿女争取一个好的前途。

60年代初,毛线衣对于一般人来讲近乎是一件奢侈品。

父亲从自己微薄的补贴中省下钱,买来毛线,亲手为我织了一件毛衣,胸前还特意用反针织出”义祥”两个字。

多少年过去了,当年每天晚上我躺在床上,父亲坐在煤油灯下,缓慢而笨拙地,一针一针为我编织毛衣的情景愈来愈清晰。

今天在场的所有男性亲友,你们都有为人子的经历,也有,或者必将有为人父的经历。

作为儿子,你们穿过自己父亲亲手编织的毛衣吗?

作为父亲,你们为自己的儿女编织过毛衣吗?

在我们儿女眼里,父亲近乎是从来没有做错过事的人。

父亲也很少为自己做过的事懊悔过。

唯一一件,也是父亲晚年时常提起的,他说,他对不起我姐姐刘素珍,没有为她读书。

透过这些事情,外表冷峻、不苟言笑的我的父亲,其实是多么喜欢和痛爱我们儿女,多么慈爱。

父亲的严与爱,同样表现在工作上。

在我的印象中,父亲辗转最后调回刘尖是在1965年。

此前,我们刘尖村年年水灾,只种无收。

父亲回村后,决心改变”牛是黄腿,人是尖嘴”①的贫穷落后面貌。

回村当年冬和次年春,父亲近乎残酷地禁止任何村民外出要饭度命,一起挑后小圩,又艰难地多方面筹资,建起了泵站。

1966年,我们全村就获得了大丰收,也从此一举结束了刘尖村历年水灾的历史。

父亲的爱还表现在他的宽以待人、虚怀若谷。

父亲一生充满坎坷。

无论是解放前,还是解放后。

特别是解放后,无端地挨了很多批斗,受了不少委屈。

这当中,由于历史环境的原因,有些人对父亲说过过头话,做过过头事。

恢复工作后,父亲不仅不记恨他们,反而为他们创造一切可能的条件与机会,用其所长,发挥他们的聪明才智。

作为儿女,当时我们不赞成他这样做。

每当这时,父亲总是用一种与儿女谈话很少有的耐心与民主,跟我们说,过去的事情主要是当时的历史条件造成的。

他还说,毛主席说过,我们不仅要团结与自己意见相同的人,也要团结与自己意见不同的人,还要团结那些反对过自己,并且被证明反对错误了的人。

外表冷峻、威严,而内心细腻、慈爱,严于律己、宽以待人的父亲今天离我们而去了。

我们一定以父亲为榜样。

父亲这一次走得匆忙,没有来得及给我们留下一句话。

但是,平日里的言传身教,父亲正直的做人原则,严谨的做事作风,已经给我们留下可能一生也取之不尽的精神财富。

我们一定会好好珍惜,认真学习,让父亲走得放心。

父亲,安息吧!

本科生毕业典礼毕业生代表发言稿

(一)

xx

尊敬的各位领导、老师,亲爱的各位亲友、同学,大家下午好!

我是商学院2018届本科生傅宁,谢谢大家让我有幸站在这里分享我的感悟和眷恋,表达我的感谢与祝愿。

四年时光匆匆过往,总是抱怨太忙的我们很少在校园里驻足观望,也从不曾刻意去铭记它一草一木的模样,然而蓦然回首,却发现有关南大的点点滴滴早已融入我们心中最柔软的地方。

我们一定不会忘,传道授业的老师在讲台上神采飞扬,考试范围总是比海比天比教授的胸怀更宽广;我们一定不会忘,每年秋天鼓楼校区银杏叶落遍地金黄,梅雨季节逸夫楼前一条大河浩浩汤汤;我们一定不会忘,十大歌星赛场一起挥舞过荧光棒,六食铁板饭窗口的队伍总是那么长;我们一定不会忘,亚青会青奥会一颗颗”小青柠”被汗水雨水打湿的衣裳,5·20集体婚礼上心甘情愿被喂饱的狗粮……那群人,那些事,那片风景,那段光阴,让我们恍然惊觉原来这些就是爱,就是痛,就是青春,就是成长!

四年来,我们在学术上各有专攻,然而南京大学给予我们的教诲远远超出课堂,超越专业的界限。

每次看”我最喜爱的老师”颁奖典礼,当年逾七旬的老教授接过奖杯时,不需言语,只那满头白发,就让我们读懂了什么叫做热爱、奉献、坚守;每次走进杜厦图书馆,我总觉得那一个个埋头苦读的身影间都有种默契,素不相识但志同道合,彼此激励,催人奋进;每次进出宿舍,宿管阿姨总是笑脸相迎,一来二去就教给我们一颗与人为善的真心。

四年间,我逐渐发现这句”诚朴雄伟,励学敦行”不仅是这所百年高校对它的学子的劝勉,更是对一代代南大人精神与气质的总结。

它给我们的影响如此深远,为我们树立了今后学习工作的态度、认识社会的视角、为人立世的原则;它是我们身上永不磨灭的”南大印记”,是一种情怀、一尊风骨、一世担当。

今天,我们要说一句感谢,感谢南大每一位校领导、老师和工作人员,是你们教给我们存身之术,赋予我们立心之本;感谢我们的父母,是你们的养育与呵护让我们有机会体验生命的异彩纷呈;感谢这四年的遗憾与慰藉,让我们认识到生活的不完美后仍对其怀抱热情与坦诚;感谢这四年的挫折与鼓励,让我们收起年少轻狂的自负懂得要踏实、谦逊。

唯天下之至诚能胜天下之至伪,唯天下之至拙能胜天下之至巧。

祝愿所有南大人永葆一颗诚朴之心。

谢谢大家!

毕业典礼毕业生代表发言稿

(二)

尊敬的各位领导,各位老师,亲爱的同学们:

大家下午好!

我是思政112班的潘泉伟,能够代表2018届毕业生发言,我倍感荣幸。

首先请允许我代表2018届全体毕业生向辛勤培育我们的母校,向关心、支持我们的老师们表示最衷心的感谢!

同学们,是否还记得刚入学时的你,背着大包小包,怀着十二分的憧憬,从山南水北赶来,从天涯海角聚拢,推开各自寝室的门,从此开启不一样的故事。

还记得每次放假返校,寝室美滋滋的金华酥饼、嘉兴粽子、湖州鸡爪、宁波汤圆吗?

还记得睡懒觉的早晨,室友为你带的白米粥吗?

还记得期末不分日夜赶论文、狂抄笔记的日子吗?

还记得上课点名时,用不同的声音帮室友喊的一声”到”吗?

如果听到这里,你想到那些美好的回忆,请递给室友一个最温暖的微笑。

是否还记得学校的图书馆。

孤身一人的,静默徜徉在经史子集之间,采撷墨香,尽揽书中芳华;成双成对的,找间自习室坐下来,偶尔抬头,相视一笑,无需多言的甜蜜,在二人之间悄悄漫散开来。

享受每一个泡图书馆的午后,喜欢陈年旧书泛黄的纸页,也爱轻嗅书本,那些略带时光的味道的纸张。

现在的我们,再没有那么多闲暇的时间,再不能在书架前为一本心爱的书停留半天,我们带着各自的轨迹奔波,为织就锦绣前程而拼搏,但那些在图书馆的岁月,那段沾着书香的时光,却是我们一生最安静的注脚。

难忘并肩过的舞台,我们笑过,我们哭过,但我们都拥有过。

每一次志愿活动,每一次社会实践,每一次演讲主持,正因为你们的陪伴和支持,才有现在的我,朋友,这四年认识你我很骄傲,我们有缘会再见的,纵使再重逢时,你我已不是原来的少年;难忘徜徉过的校园,一花一草也有情,终于我们还是见到了学校高大上的大门,见证了学校一步一步的飞跃,此刻,唯有轻轻地道一声:

”母校,我还会回来的。

”;难忘谆谆教诲过的老师,这四年,有您的呵护,才让我们更茁壮的成长,此刻,也唯有轻轻地道一声:

”老师,您辛苦了。

今天,在座的各位不乏有公务员,人民教师,我相信不久的将来更将是人才辈出,大家会成长为音乐家、舞蹈家、教育家、企业家等等。

但是不论在哪行哪业,请大家都要记住一句话:

”不忘初心,方得始终。

”当然,还想对学弟学妹们说,大学四年,时光很短,记忆很长,莫让青春染暮色,莫让花季沾尘埃。

长亭外,古道旁,芳草碧连天。

又到唱响骊歌的季节,我们约定不诉离殇。

只愿将来的岁月,桥都坚固,隧道都光明!

只愿我们的老师能够身体健康,事业顺利!

只愿我们的母校能够蒸蒸日上,更加辉煌!

谢谢!

六年级暑假家长会发言稿:

为了孩子的明天

尊敬的各位家长朋友:

大家好!

首先感谢,感谢诸位能在暑热天气里,在百忙之中抽出时间,按时来到这里,共聚一堂,共同探讨孩子的教育问题。

我们应该为此而感到高兴。

对于六年级学生来说,这次家长会别具意义,因为他们现在已经毕业了,这是他们小学阶段的最后一次家长会,从此以后,大家再也不用为孩子的小学学业而操心,他们将升入一所更高级的学校,升入一个更高的年级,进行更加深入的学习。

他们也将在童年小站作最后的停靠之后,穿越漫长的暑期而将生命的列车驶向青少年的初中校园。

我与他们朝夕相处了一年,在这一年中,我们共同努力,共同进步,欢声笑语不断,但有时难免阴云密布,懂事的孩子们懂得老师的心意,是让自己学得更好。

但是作为我,对某些同学在某些时刻,教育方法可能失当,可能有一点过激的言行,在这里我向大家表以深深的歉意,希望在座的各位能够以宽大之心谅解,同时对大家的谅解表示感谢。

孩子们在即将分别的时刻,对老师也依依不舍,言语间/文字里,流露出对母校的深深眷恋,毕竟这里留下了他们太多的故事和情感。

但是时光的脚步不会停歇,注定了他们必须向前走下去,作为老师,无以馈赠,只有一片心意,把一些教法指导与家教方法融入古人名言,送给大家,希望它们能给大家带来些许帮助,像一缕清风为您驱走夏日的酷热。

一。

学习方法指导

《礼记·中庸》有言:

”凡事预则立,不预则废”,意指:

不论做什么事,事先有准备,就能得到成功,不然就会失败。

家长们应该有相当的经验和体会。

对于学生的学习,也是这样。

无论什么科目,要做到课前预习,知道要上的一节课是什么内容,一看就看明白的有哪些内容,想不明白的是哪些内容,反复看还弄不明白的又是哪些内容,做到心中有数。

由于课堂内容已提前介入,所以在课堂上能够快速追随上老师的思路,在上课听讲时有的放矢,有着重点,快速把握主要内容,直击核心与重点,达到轻松高效的目的。

这不正是我们追求的效果吗?

预习,可以使学习事半功倍,我们必须得承认。

“业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随”,是唐宋八大家之一的韩愈在《劝学解》中的精辟论断,意为做事情成功是因为独立思考,而毁于人云亦云随大流。

做事情敢于坚持自己的意见,往往能够催生出创新的幼芽。

在课堂上的学习,尤其重视它,要勤于思考,勤于动脑,才有可能探寻出解决问题的路径,那才是自己努力探索的结果,是自己智慧与汗水的结晶。

如果闲置自己的大脑,总是附和与追随别人,岂不是自己拿出懒惰对自我发展的阻碍?

无怨乎别人。

独立思考之重要主要又和随便嬉闹正对照,没有认真的态度,被嬉闹带来的短暂快乐诱惑着玩耍怎能形成思考?

显而易见,形不成思路,拿不出意见,解决不了问题就是它引发的直接后果。

所以,虽是古人,但其指导中华民族近千年古今数代人,岂不是至理名言?

“学而时习之,不亦说乎?

”不用解释,这句耳熟能详之名言出自中国古代大教育家孔子之口,是孔子重要的学术思想之一。

它强调了复习的重要性。

学习要经常进行复习,才能把知识掌握牢固。

但是复习也是要讲求科学性的,复习时一定要遵循”艾宾浩斯曲线”的遗忘规律进行,才能用较少的时间达到巩固知识的目的。

遗忘是先快后慢的,所以学完知识之后要及时巩固,待过去一段时间之后再巩固一次就可以了,并不是一味地复习复习再复习就能收到良好效果的。

预习、学习、复习,是学习知识掌握知识经历的过程,科学安排,认真做到,学习就可以被视为一种轻松的事。

建议三个环节都动动手,把会与不会、看得懂和弄不清楚的内容分别用不同符号标出,更清晰明了。

二。

注重能力培养

现代社会已不需要高分低能,它只是纸上谈兵的的高手,用人单位更喜欢分数高能力又强、能够快速胜任工作岗位的人才。

这就是一个能力的问题。

能力并非是一蹴而就的,需要在求学与成长过程中不断培养。

能力也包括许多种,就学习而言,思维能力、概括能力、表达能力、搜集与处理信息的能力、合作能力······都在培养之列。

当然,培养这些能力也不是在一次两次学习中就能完成的,也不可能在一个两个星期之内就能见效,它贯穿于学生学习的整个过程,如每一次课堂练习、考试、课外作业等等,能力也是在一次次学习、感悟、练习、实践、反思的过程中逐渐积累起来的。

社会需不需要低分高能的劳动者?

我想,这本身就是一个伪命题,低分的话连许多知识都是空白,而许多能力则以知识内容为基础、为载体,缺乏知识,何谈能力?

如果有能力的话,最多也就是练成一般的能力。

所以说,知识与能力是高素质人才的一对有力翅膀,哪一边翅膀软弱,飞翔就不能保持平衡,就永远难以飞上高远的蓝天。

如果我们以王勃的诗句作比喻,让孩子知识能力共同发展,让孩子成为家庭希望中的最美图景的话,那就是”落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”.我、在座的各位有谁不希望实现这样美好的愿景呢?

世界终将是孩子们的,但是怎样才能不断发展、获得幸福的人生?

人往高处走,水往低处流,一切收获与进步都离不开晶莹汗水中的勤奋与努力,我国大数学家华罗庚曾经说过:

”聪明在于学习,天才在于积累。

……所谓天才,实际上是依靠学习。

”最后,我把这句名言送给大家,作为结语。

谢谢!

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