高级育婴师模拟题11.docx
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高级育婴师模拟题11
二、选择题：
1、正常健康婴幼儿熟睡时，以下哪种情况不正常（）。
（答案:
D）
A、安静不哭吵B、头额可有微汗C、有时出现动眼，微笑、皱眉等小表情D、易醒，皮肤发热，呼吸急促
2、上呼吸道黏膜的急性炎症不包括（）。
（答案:
C）
A、鼻咽炎B、喉炎C、肺炎D、急性扁桃体炎
3、婴幼儿湿疹的病因是（）。
（答案:
A）
A、过敏性体质B、牛奶C、霉菌D、花粉
4、习惯性擦腿动作是指（）。
（答案:
D）
A、经常摩擦双腿B、经常摩擦双手C、经常摩擦双脚D、经常摩擦会阴部
5、从（）个月起，婴幼儿对叫他的名字会有反应。
（答案:
B）
A、3个月B、6～8个月C、10～12个月D、12～14个月
6、轻度肺炎患儿出现呼吸困难时，进食时应（）。
（答案:
C）
A、多量多餐B、多量少餐C、少量多餐D、少量少餐
7、水痘感染后皮肤化脓是由于（）。
（答案:
C）
A、全身感染B、皮肤感染C、婴幼儿不洁手的搔抓D、空气不新鲜
8、感觉统合的检索功能是指：
输人人脑的感觉刺激是非常多的，而感觉统合把各种信息中最有用、最重要的那部分从中检索出来，以供（）使用。
脑对统合过的信息进行反应，就更为准确、及时。
（答案:
C）
A、肢体B、肌肉C、脑D、感官
9、婴幼儿误服药物后，需要询问误服的情况。
以下哪种询问内容是错误的（）。
（答案:
D）
A、误服时间B、误服的药物名称C、误服的剂量D、误服的原因
10、教学地点的选择（BCD）。
A．要选择可讲课用的教室B．要选择那些既有讲课用的教室，又有实习操作场所的地方
C．不可选择脱离实践的场所D．也不可选择虽有实践工作场地而没有授课教室的地方
E．只要有授课教室无需有实践工作场地的地方
11、现场指导家长方法有（ABCD）。
A．操作示范B．规范讲解、耐心答疑C．及时反馈D．案例示范和提示E．电话咨询
12、记忆是婴幼儿心理活动在时间上得以延续的根本保证，是（BD）的重要前提。
A．学习知识B．经验积累C．发挥想象D．心理发展E．生理发展
13、常用的维生素D叫什么?
婴幼儿如何给服维生素D?
答：
常用的维生素D叫鱼肝油。
给服维生素D的方法是：
对出生2～3周后的婴幼儿就可开始补充，早产儿和双胎应从出生后2周开始补充；补充开始可每日1次，每次2滴，根据婴幼儿的消化情况，如食欲，大小便无异常改变，逐渐增加到每日2次，每次2～3滴，平均每日5～6滴。
但每日剂量不能超过800IU，以免长期过量会发生中毒。
每次剂量可用滴管直接滴入婴幼儿口中，如用胶囊制剂时，先刺破胶囊，挤出维生素D，并同时滴入婴幼儿口中。
14、确定游戏目标时，要以婴幼儿发育评价为依据，根据每个婴幼儿在（ ）的发展水平，在邻近或略高于这个发展水平的位置确定各个领域游戏的目标。
（答案:
D）
A、运动方面B、语言、认知方面C、社会行为方面D、运动、语言、认知、社会行为等各方面
15、0～2岁婴幼儿智慧发展的顺序为反射活动（ ）尝试错误（ ）。
（答案:
B）
A、掌握技能B、解决简单问题C、学习新知识D、发展想象
16、进行带教与培训的模式有（ ）。
（答案:
C）
A、集中培训、专题讲座、学习交流B、个别指导、现场指导、专题讲座
C、集中培训、专题讲座、个别指导、现场指导、学习交流等D、集中培训、学习交流
17、婴幼儿大便呈黑色，需加以鉴别，进一步检查确诊，一般（ ）。
（答案:
D）
A、外伤B、肛裂C、肠息肉D、胃肠道上部出血或因服用铁剂等药物
18、感觉统合的检索功能是指：
输人人脑的感觉刺激是非常多的，而感觉统合把各种信息中最有用、最重要的那部分从中检索出来，以供（ ）使用。
脑对统合过的信息进行反应，就更为准确、及时。
（答案:
C）
A、肢体B、肌肉C、脑D、感官
19、婴幼儿误服药物后，需要询问误服的情况。
以下哪种询问内容是错误的（ ）。
（答案:
D）
A、误服时间B、误服的药物名称C、误服的剂量D、误服的原因
20、指导家长的方法包括（ ）。
（答案:
B）
A、案例示范及提示、操作示范、规范讲解B、操作示范、规范讲解、耐心答疑、及时反馈、案例示范及提示
C、耐心答疑、及时反馈、案例示范及提示D、规范讲解、及时反馈、案例示范及提示
21、小刘以假文凭应聘到某公司上班，很快就成为技术骨干。
假如你是该公司经理，当发现小刘的真实情况后，你将对小刘采取哪一种做法？
（ ）（答案:
A）A、解聘B、通报批评C、降职使用D、委婉批评，继续留用
22、婴幼儿出生后首先髓鞘化的神经纤维是在感觉通道部分，大部分髓鞘化在出生后（ ）完成。
（答案:
B）
A、半年B、1～2年C、3年D、4
23、一般来说，拇指与食指能完成相当复杂的精细动作，在大脑的运动中枢中占很大的面积，因为它需要有许多复杂功能的（）支撑。
（答案:
B）A、肌肉细胞B、神经元C、血液细胞D、活动器
24、婴幼儿被狗咬伤后，注射狂犬疫苗需要（）。
（答案:
D）A、2次B、3次C、4次D、5次
25、育婴师（国家职业资格四级）的工作内容为（）。
（答案:
D）
A、一个模块：
生活照料B、二个模块：
生活照料、日常生活保健与护理
C、三个模块：
生活照料、日常生活保健与护理、教育
D、四个模块：
生活照料、日常生活保健与护理、教育、家长指导
26、几个月时婴幼儿的唾液腺开始发育（C）。
A．1～2个月B．2～3个月C．3～4个月D．4～5个月
27、婴幼儿经过成人耐心、持之以恒的训练，可养成按时排便习惯，大约在（A）。
A．1岁半～2岁B．2岁半C．3岁D．4岁
28、喂养时，不宜采用的情况是：
（D）。
A．奶嘴孔眼适当B．喂奶时奶嘴充满奶液C．喂养前不能哭闹D．喂奶次数过多，喂奶量过多
29、哮喘患儿的家庭应注意不养小动物，忌绒毛玩具、地毯、草席等，是因为这些物
品可能引起（C）。
A．空气污染B．肝炎C．过敏D．窒息
30、婴幼儿容易发生气管异物的原因是（C）。
A．气管发育不良B．支气管发育差C．会厌软骨发育不完善D．肺发育不良
31、急性扭伤的处理原则是（B）。
A．热敷B．24h内冷敷，第二天热敷C．8h冷敷D．先热敷后冷敷
32、婴幼儿头部和脊柱骨折后送医院时的搬运方式是（D）。
A．用背、抱式B．抱住坐出租车C．两人合作抬头同时抬腿D．沙袋固定头部、平板车搬运
53、一般来说，拇指与食指能完成相当复杂的精细动作，在大脑的运动中枢中占很大的面积，因为它需要有许多复杂功能的（B）支撑。
A．肌肉细胞B．神经元C．血液细胞D．活动器官
54、1～3个月婴幼儿会笑出声，此时他的发音也会增多，能清晰地发出一些（B）。
A．辅音B．元音C．音节D．字音
55、自我意识是作为主体的（C）关于自己以及自己与他人关系的认识。
A．人B．婴幼儿C．自我D．我
56、人处于清醒时，对自身及周围环境的刺激具有有意识的感知和相应的反应，这种状态称为（B）。
A．惊醒B．觉醒C．清醒D．梦醒
57、肠道细菌参与何种维生素的合成（D）。
A.维生素AB．维生素CC．维生素DD．维生素K
58、乳婴幼儿肠道特点中，错误的是（C）A.通透性高B．屏障功能差C．肠道相对较短D．肠壁薄
59、大多数的婴幼儿胃食管返流在几个月时好转（D）。
A．5～6个月B．6～7个月C．7～8个月D．8～10个月
60、为婴幼儿烹调食物时应该（ABCE）。
A．切得碎点B．煮得烂点C．味道清淡D．多加味精E．蔬菜用油炒
61、腹泻婴幼儿，因频繁的大便刺激肛门周围，皮肤和臀部皮肤护理重点应注意（AB）。
A．便后清洗勤换尿布B．臀部可涂上护臀油膏，四环素软膏
C．口服糖盐水D．喝米汤E．餐具消毒
62、《育婴师》职业标准是（D）。
A．家长进行科学育儿的标准化、规范化依据
B．从事0～3岁婴幼儿照料、护理和教育的人员，进行科学育儿的标准化、规范
化依据
C．从事O～3岁婴幼儿照料、护理人员，指导家长科学育儿的职业进行标准化、规范化管理的依据
D．从事0～3岁婴幼儿照料、护理和教育的人员，辅助家长科学育儿的职业进行
标准化、规范化管理的依据。
63、O～2岁婴幼儿智慧发展的顺序为反射活动（B）尝试错误
A．掌握技能B．解决简单问题C．学习新知识D．发展想象
64、6个月婴幼儿夜惊的原因是由于（B）。
A．白天过度紧张B．睡眠生理过程紊乱C．做噩梦D．疾病的预示
判断题（对的在括号内打√,错的在括号内打×）
1、爱好清洁,做事有条理是育婴员的专业素养之一.
2、婴儿发展是有阶段性的,4-6个月时以3个月为单位计算.
3、婴儿3个月左右就可以进行添加泥糊状食品的训练.
4、检测婴儿生长发育指标的常用参数是:
体重和身高.
5、每个婴儿都必须按照儿童免疫程序进行预防接种.
6、发现眼睛有异常症状时,应及时去医院,切忌滥用眼药水.
7、2-3岁婴儿主要训练手指协调和控制能力.
8、旋转规律是选择,设计婴儿精细动作训练的基本规律.
9、婴儿最常见的认知方式是动作.
10、婴儿情绪发展与先天的气质有关,
11、育婴职业的产生是社会分工越来越精细的结果.
12、婴儿的右侧支气管较垂直,因此异物较易进入右侧支气管.
13、不同年龄婴儿的喂奶量没有严格的限制.
14、每次测量体重时要连续测量三次.
15、新生儿出生当日就要接种乙肝疫苗.
16、营养物摄入不当指摄入不足,摄入过量,摄入比例失调.
17、精细动作练习的目的一定要体现速度.
18、婴儿最早的动作发展在头部.
19、认知能力要注重训练过程,不要过分追求训练结果.
20、2岁半左右的婴儿要学会用肥皂把手洗干净.
21、育婴职业的产生是社会分工越来越精细的结果.
22、婴儿骨骼量多于成人.
23、月龄2个月的婴儿每次喂奶量平均值为150-180ml.
24、7-12个月婴儿每2个月测量一次头围.
25、打预防针后2-3天内避免剧烈运动.
26、叶酸缺乏是常见营养性疾病.
27、成熟原则是选择和设计婴儿大动作训练游戏的原则.
28、可以为1-2岁婴儿提供运用腕力转动的有齿轮的玩具.
29、婴儿六个月左右开始有了大小概念.
30、情绪发展有一定的生理基础.
31、婴幼儿在游戏中容易和小朋友发生争执，这时成人应及时上前制止。
（错
32、对手进行各种动作的训练，实际上使得大脑得到锻炼与刺激，脑与手的联系和脑
内部的联系都得到加强，从而对改善脑功能起了积极的作用。
（对）
33、婴幼儿不宜穿紧身裤。
（对）
34、食谱中的量是平均数，每个孩子都要吃完这些量。
（ 错）
35、睡眠时生长激素达分泌高峰，促进机体生长发育。
（ 对 ）
36、肠道细菌对婴幼儿都是有害的。
（错 ）
37、市面上的增智保健品很有效，要多吃。
（错 ）
38、产儿胃的排空时问比正常儿快。
（错）
39、早产儿的大肠蠕动不协调易引起大便滞留。
（对）
40、婴幼儿暴怒发作时应严厉管教，以硬对硬，不会发生安全问题。
（错）
41、育婴师不必具备处理意外伤害的应急救护知识，主要应送人医院处理。
（错）
42、婴幼儿意外高楼跌下，抢救生命的时候，呼吸、心跳抢救应分开进行。
（错）
高级育婴师考试模拟题育婴师高级理论知识试卷
一.单项选择题（第1题-第80题，选择一个正确答案，将相应的字母填入题内的括号中，媒体1分，满分80分。
）
1、在企业的经营活动中，下列选项中的（）不是职业道德功能的表现。
A.激励作用B.决策能力C.规范行为D.遵纪守法
2、职业道德通过（）,起着增强企业凝聚力的作用
A.协调员工之间的关系B.增加职工福利C.为员工创造发张空间D.调节企业与社会的关系
4、企业生产经营活动中，促进员工之间平等尊重的措施是（）
A.互利互惠，加强协作B.加强交流，细致周到C.只要合作，不要竞争D.人心叵测，谨慎行事
5、（）是婴儿骨骼易弯曲、变形的原因
A.脊柱的生理弯曲B.骨骼数量少于成人C.骨骼含骨胶原蛋白等有机物多D.骨骼含骨胶原蛋白等有机物为零
6、（）是婴儿大动作发育的顺序
A.抬头、坐、立、行、跳、跑等B.抬头、立、坐、行、跑、跳等
C.抬头、行、立、坐、跳、跑等D.抬头、坐、立、行、跑、跳等
7、儿童手部精细动作发育完成的时间是（）
A.5岁左右B.6岁左右C.3岁左右D.2岁左右
8、（）不是婴儿心里发展过程具有的特点
A.发展的连续性和年龄的阶段性B.婴儿心理发展的年龄段具有稳定性和可塑性
C.婴儿心理发展的年龄段具有不稳定性和可变性D.婴儿心理发展的每一个年龄阶段特点都具有相对的稳定性
9、0-3岁婴儿心理发展包含（）等重要方面
A.感知觉能力、记忆能力、思维能力、自卫能力、学习能力
B.注意特性、情绪情感特点、意志特征、世界观、人生观
C.感知觉能力、记忆能力、注意特性、思维能力、情绪情感特点、自我意识水平
D.生活能力、人生观、判断能力、思维能力
10、从发生到成熟大约经历（）时间的诗人的思维能力
A.1~15年B.15~20年C.18~20年D.5~12年
11、（）是有意注意
A.事先有预定的目的，需要意志努力的注意B.事先没有预定的目的，但需要意志努力的注意
C.事先没有预定的目的，也不需要意志努力的注意D.只需要意志努力的注意
12、婴儿的人际交往关系是按照（）得顺序发展起来的
A.亲子关系--玩伴关系--群体关系B.亲子关系--群体关系--玩伴关系
C.玩伴关系--陌生群体关系--亲子关系D.玩伴关系--亲子关系--群体关系
13、热能（）
A.是一种营养素，是食物中的产热营养素在体内代谢过程中释放出的能量
B.不是一种营养素，是食物中的产热营养素在体内代谢过程中释放出的能量
C.是能量分解出的一种营养素
D.不是一种营养素，是食物中的能量在体内代谢过程中转化出的能量
14、（）是矿物质的功能
A.维持和调整集体B.储存热能C.维持体内环境稳定D.供给热能
15、（）是育英行业的从业人员必须了解的有关法律、法规
A.母婴保健法、未成年人保护法、儿童权利公约、交通法等
B.中国儿童发展纲要、食品卫生法、劳动法、经济法等
C.公民的基本权利、母婴保健法、未成年人保护法、儿童权利公约等
D.公民的基本权利、母婴保健法、税法、妇女保障权益、儿童权利公约等
16、（）是划分工资等级的依据
A.劳动技术、重要程度、脑力劳动或体力劳动B.劳动技术、复杂程度、繁重程度和责任大小
C.劳动技术、复杂程度、劳动强度D.劳动范围、复杂程度、脑力劳动或体力劳动
17、（）是对职业培训的含义不正确的描述
A.职业培训产生的原因是为适应经济和社会发展的需要B.培训对象是要求就业在职的劳动者
C.职业培训必须通过学校教育才能完成D.职业培训以提高素质及职业能力为目的
18、（）是社会保险的特点
A.法制性、资金来源多样性、复杂性等B.预防性、资金来源多样性、保障性等
C.法制性、资金来源多样性、保障性等D.法制性、资金来源单一性、统筹性等
19、铁、锌与（）是婴儿生长发育过程中具有重要作用的微量元素
A.钙B.铝C.碘D.肽
20、人体了、测量学的各个参数属（）范畴
A.营养结局B.营养状况C.生长发育指标D.健康水平指标
21、关于健康水平指标描述全面的是（）
A.生化参数和生活参数B.生理参数和生活参数C.营养参数和生理性参数D.生化参数和生理参数
22、营养素的投入要遵循（）规则
A.稀少食物B.高热量食物C.自然食物、均衡膳食D.营养卫生
23、营养气氛包括（）过程
A.烹调和进食B.喂食和进食C.启发进食和喂食D.教育和进食
24、婴儿摄取的各类食物都有一定的量，即（）
A.食品种类越复杂越适宜B.膳食结构的科学合理
C.食物要是婴儿喜欢的D.食品越是贵重，营养价值越高
25、婴儿的膳食搭配不正确的一项是（）
A.荤素搭配B.干希搭配C.动物性食物与植物性食物搭配D.凉热搭配
26、婴儿可食蔬菜种类的特点（）
A.深浅搭配B.颜色鲜艳C.含粗纤维丰富D.鲜果类和叶菜类搭配
27、每天应为婴儿选择（）以上的食物
A.4种B.6种C.8种D.10种
28、气温对婴儿饮水量的影响包括（）
A.气温对饮水量无影响B.天凉饮水量增加C.天热饮水量减少D.天热饮水量增加
29、婴儿睡前（）
A.不宜过度兴奋B.可多玩一会C.喝一些水D.吃一些零食
30、婴儿最好睡（）
A.软床B.水床C.棕床D.席梦思床
31、影响宫内生长发育的因素包括从（）因素到心里、行为因素等
A.纯生理B.纯生物C.纯生长D.纯发育
32、为提高婴儿免疫水平，免收疾病传染，必须按照严格的接种程序进行（）
A.预防漏种B.预防补种C.预防重种D.预防接种
33、在给婴儿进行接种疫苗时，必须全面观察婴儿身体的（）
A.面部表情B.精神状态C.过敏状态D.健康状况
34、佝偻病是由于维生素D不足，引起体内（）紊乱和骨骼发育异常
A.钙磷代谢B.新陈代谢C.铜铁代谢D.身体代谢
35、（）不是育婴师学习预防铅中毒的的工作内容
A.治疗方案及原则B.治理铅污染C.预防措施D.观察婴儿铅中毒的症状
36、婴儿的（）对铅吸收率在空腹时可以倍增，所以要定时进餐
A.口腔B.消化道C.皮肤D.肠道
37、“先切断电源，然后现场急救”是（）的救助方法
A.触电B.溺水C.失去知觉D.烫伤
38、婴儿发生（），要把婴儿平放于地面，最好下面有毯子，使头部位置较低，松开婴儿衣服较紧的部位
A.休克B.呕吐C.铅中毒D.鼻出血
39、婴儿的脊椎骨折了，要先固定好头部，把身体放平，迅速用（）抬到医院进行治疗
A.木板B.毯子C.床单D.海绵垫
40、两岁以下的婴儿失去知觉时，要用一只手垫着背部，支撑起婴儿的头颈，用另一只手的两个手指按压胸胃下部的位置，每分钟100次，压下的深度为1.5-2.5厘米，一次呼吸配合（）次压迫
A.3B.7C.5D.10
41、找到婴儿在儿大行为领域能力的最高点，才能决定教学（）
A.内容和方法B.时间C.质量D.原则
42、从整体上确定了一个年龄段的教育内容和范围的是（）
A.短期目标B.分化目标C.规范化目标D.长期目标
43、为了使婴儿教育实现最终目标，必须将长期目标分解成几个具体的（）进行操作
A.整体目标B.短期目标C.小目标D.大目标
44、（）决定教学内容和游戏方案
A.教学过程B.整体体系C.教学目标D.教学进度
45、（）执行教学计划或有游戏方案时，常使用的技巧和方式
A.漠视B.批评C.表扬D.一视同仁
46、实施婴儿个别化教学计划一般采取形成性评估的评估方式，或称（）
A.基本评估B.整体评估C.总结性评估D.过程评估
47、（）不属于总结性评估的目的
A.评估婴儿成长的进步情况B.依据评估的结果编写书面教材
C.确定游戏活动设计的是否合理D.评估育英员/育婴师的教育教学成果
48、（）等主要项目和内容是编制综合性个别化教学计划是要涉及到的
A.婴儿基本资料和目前各领域能力水平状况B.教学资料和婴儿将要达到的各领域的能力水平
C.关于婴儿家庭的所有资料D.婴儿家庭资料和家长的工作能力
49、对婴儿的教育教学活动要体现出（），是因为婴儿的活动是多种多样的
A.特殊性B.单一性C.普遍性D.多样性
50、设计游戏活动要本着活动性、游戏性（）差异性、环境育人和反复性等原则
A.整体教育思想B.部分教育思想C.结果为重的教育思想D.强调秩序性
51、整体性教育的原则不包括（）
A.教育目标的整体性B.细化教育资源，保证婴儿的社会环境单纯
C.教育理念要渗透到各个领域D.实现教育手段和途径的整体性
52、如果将实现教育手段、教育途径整体性理解成（）是错误的
A.通过多种途径进行教育B.科学安排婴儿的一日生活，充分发挥一日生活的整体教育功能
C.通过多种形式进行教育D.通过完整的教育手段和教育形式对婴儿集中进行教育
53、创设婴儿全面发展的良好社会环境需整合的教育资源有（）
A.早期教育机构、亲子园、学校B.早期教育机构、亲子园、家庭、社会
C.幼儿园、学校、家庭、社会D.幼儿园、学校、家庭、社会
54、良好的物质环境、即（）是环境育人原则中的一个方面
A.为婴儿的发展提供可感知的丰富的玩具和材料B.为婴儿的发展营造宽松、愉快的氛围
C.父母、育英员的情感和态度对婴儿的影响D.家庭里的所有成员都树立育儿的正确观念
55、良好的精神环境，包括（）等内容
A.创设有磨练性的环境让婴儿经受环境的磨练
B.为婴儿营造宽松、愉快的氛围、如育英员的情感、态度、观念等对婴儿的影响
C.为婴儿得发展提供可感知的丰富的玩具D.为婴儿的成长发育提供丰富而全面的营养
56、确定个体游戏目标不应采取的方法是（）
A.在邻近或略低于婴儿的发展水平的位置确定各个领域的目标
B.在邻近或略高于婴儿的发展水平的位置确定各个领域的目标
C.总目标的确定要一个领域发展水平的平均值为基础
D.要以婴儿发与评价为依据
57、以各领域发展水平的（）为基础来确定总目标
A.最高值B.最低值C.特殊值D.平均值
58、学习婴儿发展评价是以（）为目标
A.为了评价自己，因为婴儿发展评价也适用于成人B.掌握0-3岁婴儿发展规律，对婴儿发展水平进行正确评价
C.对婴儿的语言发展做评估D.推广学校式的育儿观念
59、婴儿发展是（）
A.0-3随婴儿情商的提高过程B.0-3岁婴儿心理承受能力的提高过程
C.0-3岁期间，个体在生理、心里及社会行为上不断成熟、变化的复杂过程D.0-3岁婴儿认知能力的提高过程
60、（）是对婴儿发展评价的重要作用不正确的描述
A.制定婴儿个别化教学计划的基础和前提B.有助于对婴儿的发展需要进行全面、深入、客观的了解
C.有助于对婴儿个体特征进行全面、深入、客观的了解D.婴儿做智力评价，确定婴儿是否聪明
61、婴儿发展的共同特点是（）
A.不可评估和延续性B.间断性次序性C.阶段性和连续性D.领域性和间断性
62、婴儿发展的个别特点是指（）
A.相同年龄阶段的婴儿在相同领域中的特征行为表现B.婴儿在发展过程中具有的个别行为表现
C.婴儿在发展过程中与众不同的差异表现D.相同年龄段的婴儿在个别领域中的特征性行为表现
63、（）是加德纳多元智力理论中的内容
A.智力主要集中在婴儿大动作上B.不在于一个人有多聪明
C.对人类和个体生存发展中有主要作用的其他能力可忽略D.智力主要集中在语言和数理逻辑能力上
64、（）不是婴儿发展评价的方法
A.发育诊断法B.发育筛查法C.传统评估法D.观察评价法
65、观察评价法是以（）为依据
A.婴儿的认知能力B.婴儿的身体状况C.评价人员的经验
D.不同年龄段的婴儿有不同的行为表现规律，对照各领域的发展情况，评估婴儿的发展水平
66、用DDST为婴儿进行测评时，根据迟长项目的多少可测出（）结果
A.“正常”“可疑”“异常”“无法解释”四种B.“不正常”“可疑”“超长”"无法解释"
C.“正常”“可疑”“超长”“无法解释”四种D.“正常”“异常”“超长”“无法解释”四种
67、盖泽尔发育量表的特点是（）
A.使用的测量项目比较广泛，能测量出婴儿未来几年的发展情况B.只需婴儿参加，无需家长陪同
C.适用于1-6岁的婴幼儿D.使用的测量项目比较实际，基本反映了婴儿的重要行为表现
68、（）是育英职业工作内容的模块
A.生活照料和看护B.自身素质的提高和婴儿的看护
C.日常生活保健与护理D.生活照料、日常生活保健与护理、教育
69、
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