中考南京语法复习之冠词 三年模拟题真题.docx

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中考南京语法复习之冠词三年模拟题真题

中考南京语法复习之冠词（三年模拟题真题）

中考语法之冠词

前加冠词a有：

UFO，usual，usefulbook，European

1.冠词a/an②前加冠词an有：

honest，hour

③单个字母之前冠词，根据口

诀MrLihasonefox.

①双方都熟悉的事物，或者上文已提及。

②序数词和最高级

冠词2.定冠词

③独一无二的事物

④乐器名词前

①前有物主代词、指示代词、名词所有格

3.零冠词②季节、月份、星期、节日、假日、一日三餐

③学科名称、球类、棋类

注：

在有些词组中，有无冠词含义不同。

如inhospital住院（因病）、inthehospital在医院（工作、参观等）；infrontof在前面，指某物体之外;inthefrontof在前部，指某物之内。

定冠词用法口诀：

特指双熟悉，上文已提及

世上无独二，序数最高级

某些专有名，习语及乐器

零冠词口诀：

代词限定名词前，专有名词不可数

学科球类三餐饭，两季星期月份前

颜色语种和国别，称呼习语和头衔

2016年模拟题组

【2016高淳区一模】

1.—What_______coldweather!

—Yes.Butit's______unusualexperienceforuswhoalwaysliveinahotplace.

A.an；anB．/；aC．/；anD．a；an

考点：

代词C

【2016年溧水二模】1.Germany,Europeancountry,isworld-famousforthehighquality

ofindustrialproducts.

A.aB.anC./D.The

答案：

A冠词

考点解析：

冠词题目。

题目的意思是，德国，一个欧洲国家，是因为高质量工业产品而闻名。

本题中说的是一个欧洲国家，属于泛指。

选a或an。

又因为European的发音音素是辅音，所以选a。

【2016-高淳二模】1.---Haveyouseen______TVprogrammeRunningMan?

---Ofcourse.It'sreally______funnyone.

A.a;theB.the;aC.a;aD.the;the

答案B

年模拟题组

【年秦淮二模】1.Englishisconsideredasusefullanguage,somoreandmorepeopletrytolearnitwell.

A.aB.anC.theD.不填

答案A

【年玄武二模】1．DonaldJohnTrumpwasonceanAmericanbusinessman,televisionpersonality,politician,butnowis________45thPresidentoftheUnitedStates.

A．aB．anC．theD．/

答案C

【年高淳二模】1.Look,______manwithblackglassesismyhostfatherinBritain.

A.anB．aC．theD．/

答案C

年南京一模中，冠词题目一题未考

附一些高频单词

takepityon，Whatapity；

asuccess，success；

ataspeedof，atfull/top/highspeed；

asuggestion，advice；

job，work

附：

冠词的用法

冠词分为不定冠词和定冠词，不定冠词a/an常用来泛指某个人或物，定冠词the常用来指特定的某个人或物。

1、不定冠词a/an

a/an用在表示“一”的概念，但不强调数目概念。

我们在第一次提到某人或某物时，如果是可数名词单数，常在其前加不定冠词a/an。

“a/an+单数名词”表示“一个……”或“某一……”。

（1）表示“一个”，相当于one，指某人或某物

Ihaveanewcomputer.我有一台新电脑。

（2）代表一类人或物

Aknifeisatoolforcuttingwith.刀是切东西的工具。

（3）用于一些习惯用语中。

如alotof许多；alittle少量；akindof一类。

注意：

以辅音音素开头的单数可数名词前用a，以元音音素开头的单数可数名词前用an，元音音素不等同于元音字母。

Iwantapear.Idon’twantanapple.我想要一个梨。

我不想要一个苹果。

批注：

此处教师可以举出一些易错的例子，像是uniform和university虽然以u开头，但是发的是辅音所以用a，而hour，honest等单词虽然以辅音字母开头但是h不发音，是元音开头，用an。

2、定冠词the

定冠词the用在谈到之前提过的某人或某物前，或特指某（些）人或物，使其区别于同类的其他人或事物，相当于this，that，these，those，可以与可数名词连用，也可与不可数名词连用。

（1）用于表示上文已提及的人或事物。

Ihaveanewbike.Thebikeisabirthdaypresentfrommyuncle.

我有一辆新自行车。

这辆车是我叔叔送给我的生日礼物。

（2）用于表示谈话双方都知道的人或事物。

（3）用于序数词和最高级前。

（4）用于世界上独一无二的事物前。

（5）用于方位名词前。

（6）用于由普通名词构成的专有名词前。

（7）用于乐器名词前。

（8）与一些形容词连用，表示一类人，是复数概念。

（9）用于姓氏的复数前，表示一家人，是复数概念。

（10）用于一些习惯用语中，如：

Inthemorning/afternoon/evening在上午/下午/晚上

3、零冠词

（1）专有名词、物质名词、抽象名词、人名、地名等名词前，一般不加冠词。

如：

China,America,Smith中国、美国、史密斯

（2）可数名词前有物主代词、指示代词、名词所有格等限制时，不加冠词。

如：

Thisdictionaryismine.这个字典是我的

（3）季节、月份、星期、节日、假日、一日三餐名称前一般不加冠词。

如：

March,MayDay,NationalDay三月、五一劳动节、国庆节

Didyouhavesupper?

你吃午饭了吗？

Springisthebestseasonoftheyear.春天是一年中最好的季节。

（4）学科名称、球类、棋类名称前不加冠词。

如：

Doyoustudyphysics?

你学习物理吗？

Helikesplayingfootball/chess.他喜欢踢足球/下象棋。

（5）复数名词表示泛指一类人或事物时前不用冠词。

如：

Theyareworkers.他们是工人。

（6）在与by连用的交通工具名称前不加冠词。

如：

Theyoftengotoschoolbybus.他们经常坐公交车上学。

批注：

inacar,onthebike,takeabus,onthetrain/bus需注意。

（7）某些固定词组中不用冠词。

①名词词组中：

husbandandwife,brotherandsister,bodyandsoul,dayandnight,knifeandfork

②介词词组中：

to（at,from）school,in（to）class,in（to,at,from）university（college）,to（in,into,from）church,to（in,into,outof）prison（hospital,bed）,to（at,from,outof）work,to（in,from）town,at（from）home,to（at）sea,atnight（noon,midnight）,bycar（bus,bicycle,plane）,onfoot

批注：

此处提醒学生注意在有些词组中，有无冠词含义不同。

如inhospital住院（因病）、inthehospital在医院（工作、参观等）；infrontof在前面，指某物体之外;inthefrontof在前部，指某物之内。

二、英语书面表达专项训练

2．书面表达

即将步入高中的你们马上要面对近几年热门讨论的“3+X”高考模式的选择（3即语文，数学，英语。

X即物理，化学，历史，政治，生物等等科目）。

对此，有人赞同，有人反对。

请你根据以下提示内容，就”3+X”考试这一话题，谈谈你自己的看法。

注意：

1.请根据表格内容，写出语法正确，语言优美的短文，可适当发挥。

2.文中不能出现自己的姓名和所在学校的名称及其它相关的信息，否则不予评分。

3.词数：

80字左右（提示词不算字数）

赞同的观点

学生可以选择自己擅长或感兴趣的科目，他们在考试中能取得好成绩……

反对的观点

事实上，这对学生而言，选择科目更难，有些科目竞争对手更多，而且有的学生难以选择适合自己的老师或科目……

你的观点

……

We’regoingtoentertheseniorhighschoolthisSeptember.Nowadays,moreandmorepeopledopayattentiontothe3+XExaminationforCollegeEntranceExamination（3+X高考）.Somepeoplethink___________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

【答案】We'regoingtoentertheseniorhighschoolthisSeptember．Nowadays，moreandmorepeopledopayattentiontothe3+XExaminationforCollegeEntranceExamination（3+X高考）．Somepeoplethink3+XExaminationisverysuitableforstudents．Theycanchoosesubjectsthattheyaregoodatorinterestedin．Theycangetgoodmarksinexam．Somepeoplethinkithasdisadvantages．Infact，itismoredifficultforstudentstochoosesubjects．Somesubjectshavemorecompetitors，andsomestudentsaredifficulttochoosesuitableteachersorsubjects．Inmyopinion，learningwellisthemostimportantthing．

【解析】

【分析】

这篇书面表达是篇议论文。

主要是对热门话题新高考“3+X”模式讨论。

【详解】

这个话题，考生都比较熟悉，也贴近考生的实际。

考生需要根据表格所给的内容，先表述正反两方面的观点，其次要加入自己的观点，这是要求考生自己发挥的。

在写作时考生可以使用自己熟悉的短语，句式，避免出现错误；建议使用一些长难句给作文加分；最后要检查，拼写是否有误，标点符号使用是否恰当等。

【点睛】

写作时要明确要点，做到思路清晰，句式灵活，表达流畅，语法正确，结合要求，注意作文题材，不要写跑题.日常积累一些短语和词句.

3．扬州市“五个一百工程”英语经典文学（Englishclassics）阅读正在全市各地各校全面而深入地推进，这提高了扬州学子的人文科学素养，并促进了他们的终身发展。

某校正在开展中学生是否有必要阅读英文经典文学的大讨论，请根据以下问题和要求用英语写一篇文章参与讨论。

1.DoyouthinkreadingEnglishclassicsisnecessary?

Why?

（Give3reasons）

2.HowdoyouusuallytakepartintheactivityofreadingEnglishclassics?

（Give3examples,e.g.takepartintheReadingClub,takenoteswhilereading……）

3.What’syouradviceforthestudentswhoareweakinEnglish?

（Give1-2opinions）

要求1）表达清楚，语法正确，上下文连贯；

2）必须包括问题中所有的相关信息，并适当发挥；

3）词数：

100词左右（开头已给出，不计入总词数）；

4）不得使用真实姓名、校名和地名等。

WiththedevelopmentoftheFiveOne-hundredProjectinYangzhou,ourschoolhashadadiscussionaboutwhetheritisnecessaryformiddleschoolstudentstoreadEnglishclassics.

【答案】WiththedevelopmentoftheFiveOne-hundredProjectinYangzhou,ourschoolhashadadiscussionaboutwhetheritisnecessaryformiddleschoolstudentstoreadEnglishclassics.IthinkreadingEnglishclassicsisnotonlynecessarybutalsoimportant.First,wecanlearnalotaboutWesternhistoryandculturebyreading.Second,byreadingclassicswecanenlargeourvocabularyandimproveourwriting.Finally,itcanhelpuswithourlifelonglearning.SoIoftenspendmyfreetimereadingEnglishclassics.

IamintheReadingClub.AndIoftentakenoteswhilereading.What’smore,IsometimesasktheteacherforhelpifIhavedifficultyreadingbooks.

IfsomestudentsareweakinEnglish,theycanreadtheshortandeasyEnglishstoriesattheverybeginning.Wellbegunishalfdone.Next,theyshouldkeepreadingandnevergiveup.ThentheirEnglishwillbeimprovedlittlebylittle.

【解析】

【详解】

这是一篇要求关于某校正在开展中学生是否有必要阅读英文经典文学的大讨论，请根据问题和要求用英语写一篇文章参与讨论。

动笔前先要认真阅读要点，围绕要点组织材料，然后用正确的英语句子把这些内容表达出来，在此基础上亦可适当发挥，注意不要遗漏材料中给出的要点。

根据材料可知本文主要是应用第一人称，一般现在时态，注意标点符号及大小写等问题，不要犯语法错误。

注意上下文之间的逻辑关系，语意连贯。

4．书面表达（本题15分）根据要求完成短文写作，请将作文写在答题卡指定的位置上。

为了使生活更美好，社会需要正能量（positiveenergy）。

生活中，我们需要他人的帮助，也要学会帮助他人。

请你在网上给Whatwouldyoudo?

本期节目留言，内容包括：

1.你对节目中挺身而出的顾客的看法；

2.说说你帮助别人或别人帮助你的一件事例；

3.呼吁大家互帮互助，彼此感恩，让社会充满正能量。

作文要求：

1．不得照抄原文；不得在作文中出现学校的真实名称和学生的真实姓名。

2．语句连贯，词数80个左右。

作文的开头已经给出，不必抄写在试卷上，也不计入总词数。

Intheprogram,acustomerstoodupwhenablindwomanwascheatedbadlyinacakeshop._______

【答案】Intheprogram,acustomerstoodupwhenablindwomanwascheatedbadlyinacakeshop.Ireallyadmireherbecauseshewasbraveenoughtohelpthewomaninneed.

TheotherdayIsawalittlegirlcryingatastreetcorneronmywayhome.Itriedmybesttomakeherstopcrying.WhenIknewshewaslost,Ihelpedhermakeacalltoherdadandstayedwithheruntilhearrived.Ifounditpleasanttogiveothersahand.

Inmyopinion,wearesupposedtohelpeachotherandbethankfulforothers’help.Istronglybelievehelpingotherswillfilloursocietywithpositiveenergy.Asthesayinggoes,“Therose’sinherhand,theflavorinmine.”（113w）

【解析】

【详解】

本文属于话题作文，描述对节目中挺身而出的顾客的看法、发生在你身上正能量的事件以及鼓励大家相互帮助，并让世界充满正能量。

根据要表达的内容确定并准确运用时态，上下文意思连贯，符合逻辑，可适当增加内容。

亮点说明：

这是一篇优秀的作文，很好的完成了试题规定的任务，语言表达符合英语习惯，准确运用时态、主谓一致，特别适用一些亮点词句，如befor,adjenoughtodo,theotherday,tryone’sbest,makesbdo,makeacall,givesbahand,inone’sopinion,besupposedto,befilledwith,theroseinherhand,theflavorinmine等。

增强逻辑关系，增加上下文意思连贯，用词准确，句子通顺，行文连贯。

【点睛】

写作时可以从以下几个方面做起：

认真审题。

审好题是写好书面表达的关键。

审题时要注意试题的要求，抓住要点，词数符合要求。

构思提纲。

有了提纲，我们就可以根据提纲和主题确定相关的写作材料。

通常书面表达给出的话题是开放的，而具体的内容要求学生自己发挥，因此选择恰当的素材也是使短文中心突出、明确的关键。

初写短文。

一切都准备就绪，就可以动笔写作了，在写作的过程中我们要注意句子的准确性、连贯性以及简洁性。

使用的词语、短语及句型尽量用自己有把握的词。

同时还要注意使用恰当的连词，使句子衔接自然。

修改润色。

修改润色是获取高分的必要步骤。

这一步我们除了检查短文的各种错误外，还要检查语法结构是否合理，有无重复、啰嗦的语言，大小写是否正确，格式是否正确，词数是否符合要求等。

5．假如你是李明，将参加今年暑期的澳大利亚悉尼新南威尔士语言学校的游学活动（studytour）,该项目的负责人Mike给你发来了封电子邮件征询你对此次游学活动的想法和建议。

请阅读以下信息，并回复一封电子邮件。

注意事项：

1.文章所写内容必须包括邮件中的问题所涉及的所有信息。

2.文章要求语意通顺，条理清楚，书写规范，不能出现真实的姓名、校名等信息。

3.文章词数在100词左右，开头和结尾已给出，不计入总词数。

DearSir/Madam,

I’mgladtoreceiveyouremailandIhavereaditcarefully.Ihavedecidedtolivein______