浙江省杭州地区七校高一语文下学期期中联考试题苏教版.docx
《浙江省杭州地区七校高一语文下学期期中联考试题苏教版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浙江省杭州地区七校高一语文下学期期中联考试题苏教版.docx（10页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
浙江省杭州地区七校高一语文下学期期中联考试题苏教版
2012学年第二学期期中杭州地区七校联考
高一年级语文学科试题
考生须知：
1．本卷满分120分，考试时间l20分钟；
2．答题前，在答题卷密封区内填写班级、学号和姓名；座位号写在指定位置；
3．所有答案必须写在答题卷上，写在试题卷上无效。
4．考试结束后，只需上交答题卷。
一、语言文字运用（22分，其中选择题每小题3分）
1．下列各组词语中读音完全正确的一项是（）
A．漩涡xuàn双颊jiá踮脚diǎn稗官野史bì
B．大堤dī馨香xīn氛围fèn一年半载zài
C．觇视chān趿拉tā罡风ɡānɡ量体裁衣liànɡ
D．鬈曲quán脑髓suǐ园圃fǔ犬豕鸡豚shǐ
2．下列各组中，没有错别字的一组是（）
A．杰弗瑞的同僚们纷纷以关切的姿态各怀鬼胎地打探消息。
探员科尔顿和林梅揭开了错综复杂的线索，原来杰弗瑞的失踪并非完全是消声匿迹。
B．因此，对后人来说，就有一个对传统文化进行分析批判的任务，明辩其时代风貌，确认其历史地位，接受或拒绝其余风遗响。
C．要不然，则当佳节大典之际，他们拿不出东西来，只好磕头贺喜，讨一点残羹冷灸做奖赏。
这种奖赏，不要误解为“抛来”的东西。
D．只有分析地阅读，才能学得深透，不致囫囵吞枣，一知半解；只有综合地阅读，才能学得完整系统，不致断章取义，以偏概全。
3．下列各句中加点的成语和熟语，使用不恰当的一句是（）
A．中国加入世贸组织的谈判中，美方并没有将中国股市开放作为其施压重点。
项庄舞剑，意在沛公，美国的兴奋点是中国保险市场的开放。
B．抽刀断水水更流，谁要想拉住传统前进的脚步，阻挡传统变化的趋势，纵或得逞于一时，终将徒劳无功，更往往要激起逆反心理，促成精神危机。
这是有史可稽的。
C．好开空头支票而无实际行动的人，必定会在事业路途中惨败，说得越动听，越会贻笑大方于竞争对手。
D．全国政协委员、财政部副部长朱光耀近日表示，中国将在2013年或2014年发生债务危机的说法有点耸人听闻。
中国的货币政策是审慎的，负责任的。
4．下列各句中，没有语病的一句是（）
A．去年9月25日，中日双方在正式启动的两国副外长级钓鱼岛问题磋商中，中方严正重申了对钓鱼岛的主权立场，要求日方承认错误、改弦更张。
B．百年来，中华书局一直以传承文明为己任，本着守正出新的原则，整理出版了大批古籍，也推出了许多高水平的学术新著。
C．中国科学院最近研究发现，喜马拉雅山冰川退缩，湖泊的面积扩张，冰湖溃决危险性增大，引起了研究者的广泛关注。
D．安放在法国先贤祠里的伟人们，不只是奉献给世界具有永久欣赏价值的杰出艺术，而是一种思想和精神，他们都是撑起民族精神大厦的一根根擎天的巨柱。
5．对下列各句有关文学常识的表述，错误的一项是：
（）
A．《左传》是我国第一部国别史，也是一部散文著作。
它尤其善于描写战争和外交辞令，如《烛之武退秦师》。
B．我国文学史上向来“风骚”并称，“风”指以“国风”为代表的《诗经》，它是我国最早的一部诗歌总集，也是我国诗歌现实主义的源头；“骚”指《楚辞》，它是以屈原为代表的我国诗歌浪漫主义传统的源头。
C．普希金被高尔基称为“俄国文学之始祖”，他的诗体小说《叶甫盖尼•奥涅金》深受世界各国读者的喜爱。
D．惠特曼是美国伟大的民主诗人，他的代表作《草叶集》创立了自由诗体，开一代诗风，对我国“五四”以来的新诗影响很大。
6．根据《人是什么》的诗意，在空缺处补写诗句，使之诗意连贯、形式和谐。
﹙3分﹚
人是什么？
上帝说：
人就是一件作品，
一件属于他的最伟大的作品。
人是什么？
动物学家说：
人就是一条虫，
一条灵魂永远不灭的虫。
……
人，究竟是什么？
我想说：
7．下面是北京大学两位著名教授有关文化的论述片断，请仔细阅读，用自己的语言分别概括其主要观点。
（每条不超过25个字）（4分）
⑴经济全球化促进了各国的经济往来，必定会在一定程度上减少各民族文化的差异，在一定程度上使人类生存方式趋同。
但是，一个民族的文化传统是几千年或更长时间积累的结果。
文化，是一个民族的灵魂和尊严，是一个民族区别于其他民族的标记。
要将世界上各民族长期形成的、千差万别的文化变成单一的文化，是不可想象的。
那种失去了多姿多彩的单调文化，也是我们不愿意看到的。
（袁行霈）
⑵越是民族的东西就越具有世界意义，因为自身文化有别于其他文化的特点和个性，才是文化间交流的前提和基础。
文化全球化，实际上是以强势文化取代弱势文化，这会让人类几千年来创造出来的丰富多彩的文化逐渐趋于一元，使世界文化的丰富性、多样性逐渐丧失，这不能不说是人类的损失。
与此同时，弱势文化逐渐失去“自我”，也就失去了与强势文化平等交流、对话的可能性和资本。
（楼宇烈）
⑴＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
⑵＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
二、现代文阅读（25分）
﹙一﹚阅读下面的文字，完成8—10题﹙9分﹚
一位外国人善意地问我：
“鲁迅真可以称为文学家吗？
”我懂得他的意思：
鲁迅的文章犀利有余而文学性不足。
我也觉得鲁迅还缺少一两部纯文学的代表作。
我早就在他的文章中品味过某种有苦难言的滋味，对于祖国前途的沉重责任感逼迫他的文章理论化，他不愿活得轻松，写得潇洒，他没有著作一部大书的余裕和心境。
可是我推崇他的能力。
《呐喊》等集子中的作品既显示了他文学家的能力，又显示了他学者的能力。
学者式的文人自古就有，具备真知灼见者不见几人，而具备全部能力者，唯有先生一人。
鲁迅无暇写自己的人生之作，他的苦涩，包括无法表达自己能力的苦涩，造成了文章的阴郁沉重。
卒年出版的《故事新编》，向人们述说着先生再无大作品的痛苦，它的问世本身就意味着鲁迅无心再写下去。
鲁迅很早就向古代，尤其是春秋战国那大时代求索。
只要把痛苦的感受艺术地加以渲染，就会篇篇令人不寒而栗。
《故事新编·铸剑》中有这样一个画面：
眉间尺行刺不成，变为怨鬼，两颗头颅在鼎镬中迸跳追咬，最后大王和贱民的两颗头颅都安静下来，化为一对不能分辨的白骨。
这才是短篇小说。
然而钩沉古史是不能自救的。
人最难克服的是自己的内心矛盾。
鲁迅看破了学术也看破了文章，更看破了孔孟程朱。
痛知中国文化之毒，苦无中国自救之理。
憎恶形形色色的媚外崇洋，自己又不得不从中去讨生活。
一堵鬼墙，使鲁迅孤身一人，自苦自责，他未能找到一个参照。
在没有解决这一巨大的矛盾之前，优秀的作家很难写出长篇小说。
一九三六年鲁迅先生辞世，留下费解的《故事新编》勉作答案，更留下《狂人日记》为自己不死的灵魂呐喊。
读者既然读了，就该做一个理解者。
我真想反问那位外国人：
你真可以称为读者吗？
8．下面的说法符合文意的一项是（ ）
A．作者认为鲁迅文章的阴郁沉重完全是无法表达自己能力的苦涩造成的。
B．作者并不认为鲁迅的文章犀利有余而文学性不足。
C．鲁迅以古史为题材的创作是痛苦的，更是失败的。
D．鲁迅的内心矛盾仅指“痛知中国文化之毒，苦无中国自救之理”。
9．下列对这篇文章阐述的观点理解最为准确全面的一项是（ ）
A．鲁迅先生尽管具备文学家和学者的能力，但由于缺少一两部纯文学的代表作，对此只能表示理解和痛惜，却并不能称他为真正的文学家。
B．由于时代、社会以及个人等多方面的原因，鲁迅先生实在无心写下去，这使得他最终无法成为真正的文学家。
C．鲁迅先生尽管缺少一两部纯文学的代表作，但他具备文学家和学者的全部能力，可以称他为真正的文学家。
D．一个没有真正理解鲁迅先生作品的读者是无法准确评判鲁迅先生的。
10．在作者看来，鲁迅先生“还缺少一两部纯文学的代表作”、未能留下“大作品”有三个原因，请分条写出来。
﹙3分﹚
（二）阅读下面的文字，完成11—14题。
（16分）
钢铁假山
夏丏尊①
案头有一座钢铁的假山，得之不费一钱，可是在我室内的器物里面，要算是最有重要意味的东西。
它的成为假山，原由于我的利用，本身只是一块粗糙的钢铁片，非但不是甚么“吉金乐石”片，说出来一定会叫人发指，是一二八之役②日人所掷的炸弹的裂块。
这已是三年前的事了。
日军才退出，我到江湾立达学园去视察被害的实况，在满目凄怆的环境中徘徊了几小时，归途拾得这片钢铁块回来。
这种钢铁片，据说就是炸弹的裂块，有大有小，那时在立达学园附近触目皆是，我所拾的只是小小的一块。
阔约六寸，高约三寸，厚约二寸，重约一斤。
一面还大体保存着圆筒式的弧形，从弧线的圆度推测起来，原来的直径应有一尺光景，不知是多少磅重的炸弹了。
另一面是破裂面，巉削凹凸，有些部分像峭壁，有些部分像危岩，锋棱锐利得同刀口一样。
江湾一带曾因战事炸毁过许多房子，炸杀过许多人。
仅就立达学园一处说，校舍被毁的过半数，那次我去时瓦砾场上还见到未被收敛的死尸。
这小小的一块炸弹裂片，当然参与过残暴的工作，和刽子手所用的刀一样，有着血腥气的。
论到证据的性质，这确是“铁证”了。
我把这铁证放在案头上作种种的联想，因为锋棱又锐利摆不平稳，每一转动，桌上就起擦损的痕迹。
最初就想配了架子当作假山来摆。
继而觉得把惨痛的历史的证物，变装为骨董③性的东西，是不应该的。
一向传来的骨董品中，有许多原是历史的遗迹，可是一经穿上了骨董的衣服，就减少了历史的刺激性，只当作骨董品被人玩耍了。
这块粗糙的钢铁，不久就被我从案头收起，藏在别处，忆起时才取出来看。
新近搬家整理物件时被家人弃置在杂屑篓里，找寻了许久才发见。
为永久保藏起见，颇费过些思量。
摆在案头吧，不平稳，而且要擦伤桌面。
藏在衣箱里吧，防铁锈沾惹坏衣服，并且拿取也不便。
想来想去，还是去配了架子当作假山来摆在案头好。
于是就托人到城隍庙一带红木铺去配架子。
现在，这块钢铁片，已安放在小小的红木架上当作假山摆在我的案头了。
时间经过三年之久，全体盖满了黄褐色的铁锈，凹入处锈得更浓。
碎裂的整块的，像沈石田的峭壁，细杂的一部分像黄子久的皴法，峰冈起伏的轮廓有些像倪云林④。
客人初见到这座假山的，都称赞它有画意，问我从甚么地方获得。
家里的人对它也重视起来，不会再投入杂屑篓里去了。
这块钢铁片现在总算已得到了一个处置和保存的方法了，可是同时却不幸地着上一件骨董的衣裳，为减少骨董性显出历史性起见，我想写些文字上去，使它在人的眼中不仅是富有画意的假山。
写些甚么文字呢?
诗歌或铭吗?
我不愿在这严重的史迹上弄轻薄的文字游戏，宁愿老老实实地写几句记实的话。
用甚么来写呢?
墨色在铁上是显不出的，照理该用血来写，必不得已，就用血色的朱漆吧。
今天已是二十四年的一月十日了，再过十八日，就是今年的“一二八”，我打算在“一二八”那天来写。
1934年12月
注：
①夏丏尊：
（1886～1946），浙江上虞人，现代作家。
著有《平屋随笔》、《人间爱晚晴》等。
②一二八之役：
1931年“九·一八”事变后，日本帝国主义得寸进尺，企图侵占上海作为继续侵略中国的基地。
1932年1月28日夜间，日本侵略军由租界向闸北一带进攻，驻守上海的19路军在全国人民抗日高潮的推动下，奋起抵抗，开始了淞沪抗战。
这就是一二八之役。
③骨董：
古玩旧称古董或骨董。
④沈石田：
沈周。
黄子久：
黄公望。
倪云林：
倪瓒。
三位均是我国古代著名画家。
11．指出第一自然段在文中的作用？
（3分）
12．理解下列句子中加点部分的含义。
（4分）
（1）论到证据的性质，这确是“铁证”了。
（2）墨色在铁上是显不出的，照理该用血来写，必不得已，就用血色的朱漆吧。
13．赏析文中划线句的表现手法。
（4分）
14．请结合文本内容谈谈你对本文的抒情特点的理解。
（5分）
三、古诗文阅读（共33分，其中选择题每小题3分）
（一）阅读下面的文言文，完成15—20题。
（21分）
臣闻求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源；思国之安者，必积其德义。
源不深而望流之远，根不固而求木之长，德不厚而望国之治，虽在下愚，知其不可，而况于明哲乎？
人君当神器之重，居域中之大，将崇极天之峻，永保无疆之休，不念居安思危，戒奢以俭，德不处其厚，情不胜其欲，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长者也。
凡百元首，承天景命，莫不殷忧而道著，功成而德衰，有善始者实繁，能克终者盖寡。
岂其取之易而守之难乎？
昔取之而有余，今守之而不足，何也？
夫在殷忧，必竭诚以待下；既得志，则纵情以傲物。
竭诚则吴越为一体，傲物则骨肉为行路。
虽董之以严刑，震之以威怒，终苟免而不怀仁，貌恭而不心服。
怨不在大，可畏惟人；载舟覆舟，所宜深慎。
奔车朽索，其可忽乎？
君人者，诚能见可欲，则思知足以自戒；将有作，则思知止以安人；念高危，则思谦冲以自牧；惧满溢，则思江海下百川；乐盘游，则思三驱以为度；忧懈怠，则思慎始而敬终；虑壅蔽，则思虚心以纳下；惧谗邪，则思正身以黜恶；恩所加，则思无因喜以谬赏；罚所及，则思无因怒而滥刑。
总此十思，宏兹九德，简能而任之，择善而从之，则智者尽其谋，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠；文武争驰，君臣无事，可以尽豫游之乐，可以养松乔之寿，鸣琴垂拱，不言而化。
何必劳神苦思，代下司职，役聪明之耳目，亏无为之大道哉？
15．对句中加点词的解释正确的一项是（ ）
A．永保无疆之休 （休：
休养生息） B．虽董之以严刑（董：
使……明白）
C．念高危，则思谦冲以自牧（危：
危险） D．简能而任之，择善而从之（简：
削简）
16．下列各组句子中，加点词的意义和用法均相同的一组是（）
A．不念居安思危，戒奢以俭贾余庆等以祈请使诣北
B．欲流之远者，必浚其泉源岂其取之易而守之难乎
C．奔车朽索，其可忽乎越国以鄙远，君知其难也
D．貌恭而不心服根不固而求木之长
17．下列句中加点的词语古今常用义相同的一项是（）
A．傲物则骨肉为行路B．穷饿无聊，追购又急，
C．沛公奉卮酒为寿，约为婚姻D．役聪明之耳目
18．下列各句中与例句句式相同的一项是（）
例：
闻道百，以为莫己若者，我之谓也
A．求人可使报秦者，未得 B．大王来何操
C．激昂大义，蹈死不顾 D．震之以威怒
19．翻译文中画线句子（6分）
（1）念高危，则思谦冲以自牧；惧满溢，则思江海下百川。
（3分）
___________________________________________________
（2）可以尽豫游之乐，可以养松乔之寿，鸣琴垂拱，不言而化。
（3分）
___________________________________________________
20．请用斜线（/）给下面文言文断句。
（3分）
帝尝问群臣徵与诸葛亮孰贤岑文本曰亮才兼将相非徵可比帝曰徵蹈履仁义以弼朕躬欲致之尧舜虽亮无以抗
（《新唐书魏徵传》）
﹙二﹚阅读下面一首诗，完成21—22题。
（6分）
暮春归故山草堂
钱起
谷口春残黄鸟稀，辛夷花尽杏花飞。
始怜幽竹山窗下，不改清阴待我归。
21．综合全诗，说说诗人重点刻画了一个怎样的形象？
（2分）
22．全诗主要运用了什么表现手法？
表达了作者怎样的情感？
（4分）
﹙三﹚古诗文默写。
（6分）
23．补写出下列名篇名句的空缺部分。
（只选3小题）
⑴________________，非常之谋难于猝发，____________，不可谓非五人之力也。
⑵故余与同社诸君子，_________，而为之记，亦以明死生之大，_____________.
⑶____________，哀民生之多艰。
亦余心之所善兮，_____________。
⑷___________，徒慕君之高义也。
今君与廉颇同列，廉君宣恶言，________，恐惧殊甚。
⑸相如虽驽，__________？
顾吾念之，________________，徒以吾两人在也。
四、作文（40分）
24．阅读下面的文字，根据要求作文。
（40分）
一句话、一本书、一个人、一道风景、一番经历、一段历史、一种思想……世间万象，人生百态，总有些人或物触动过我们的心灵，给我们带来“不一样的感悟”：
当看见一轮红日冉冉升起的时候，我们也许会感悟到青年人的朝气蓬勃与旺盛的生命力；当看见叶子从树上落下，我们也许会感悟到生命的短暂，而应该珍惜时光，发奋进取；当看见一株青松从山岩缝中长出来，傲立山巅时，我们也许会感悟到逆境与磨难更能造就坚强的性格……
在你人生前行的路上，有哪些人或事或物触动过你的心灵呢？
你有过什么样的感悟呢？
请以“不一样的感悟”为题，写一篇作文。
注意：
①角度自选，立意自定；②除诗歌外，文体不限；③少于800字；④不得抄袭。
2012年第二学期期中杭州地区七校联考试卷
高一语文参考答案
一、语言文字运用（22分，选择题每小题3分）
1答：
C（A.“漩涡”应为xuán,稗官野史应为bài；B“氛围”应为fēn，一年半载应为zǎi；D园圃应为pǔ）
2答：
D（A销声匿迹；B明辨；C残羹冷炙）
3答：
C（贻笑大方不能带宾语）
4答：
B（A“中日双方”主语中途暗换成“中方”；C最后一分句缺主语；D不只是。
。
。
而是：
关联词不搭配）
5答：
A（《左传》是我国第一部编年体史书）
6答：
答案示例：
（3分）
之一：
人就是一部字典，可以诠释世界的一切疑难。
之二：
人就是一把钥匙，可以开启宇宙的一切智慧。
（句式1分，大致相同即可；内容2分，要求上下连贯，有点诗的味道。
）
7，①文化应该是多元化的，不能实现全球一元化。
②文化各有特点和个性，不应将其变成单一的文化。
（4分）
二、现代文阅读（25分）
﹙一﹚阅读下面的文字，完成8—10题﹙9分﹚
8.B（3分）9.C（3分）
10.①对于祖国前途的沉重责任感逼迫他的文章理论化，②他没有著作一部大书的余裕和心境，③他未能找到一个参照。
﹙或未解决自己内心的巨大矛盾。
﹚（3分）
（二）阅读下面的文字，完成11—14题。
（16分）
11答：
结构上总领全文，引出下文；内容上突出钢铁假山的重要性；点明主旨，为全文定下基调。
（一点1分共3分，意思对即可。
）
12答：
（1）铁证：
一方面说明了这座假山的铁的质地，另一方面也表达了日本鬼子在上海犯下的屠杀罪行铁证如山的意思。
（2分。
意思对即可）
（2）用血来写：
一方面说明在锈迹斑斑的钢铁上写字应该用血红的颜色才易于醒目，另一方面也指出对日本鬼子的屠杀行径要牢记血仇，血债血偿。
（2分。
意思对即可）
13答：
这几句话运用了比喻和排比的手法，用中国著名画家的绘画作品来比喻钢铁假山的外貌特点，（以上2分）既描写了钢铁假山的样貌，也让人联想到祖国山水的美丽可爱。
从而暗含了作者对日本侵略者的愤怒与控诉的感情。
（以上2分）
14答：
本文平实质朴、清隽意长。
在看似平淡朴素的文字下,暗含着强烈的抒情成分，在平和的叙述中蕴含着浓郁的情致。
作者所抒发的家仇国恨是刻骨铭心的。
比如最后一节，他说“不愿在这严重的史迹上弄轻薄的文字游戏，宁愿老老实实地写几句记实的话”，抒发了作者对“一二八”日寇罪行的愤怒与控诉。
（答出“平淡朴素的文字下,暗含着强烈的抒情”给2分，意思对即可。
分析给3分。
不结合文章内容分析的3分以下。
）
三、古诗文阅读（33分,选择题每小题3分）
（一）阅读下面的文言文，完成15—20题。
（21分）
15答：
C（A休：
美好，福祉；B董：
督责；D简：
选拔）
16答：
D（D均为表转折连词。
A行，动词/凭借，介词；B消独/代词，它；C难道，表揣测/它的，代词）
17答：
A（A均指亲人。
B没有依靠/精神空虚；C儿女亲家/男女婚姻；D视力和听力好/智力好）
18答：
B（B与例句是宾语前置。
A定语后置；C被动句；D状语后置）
19答：
（1）想到自己的地位高高在上充满危机，就要不忘谦虚来加强自我修养；害怕会骄傲自满，就要想到要像江海那样能够容纳千百条河流。
（2）（您）可以尽情享受出巡游玩的乐趣，享有神仙一样的长寿，或演奏琴瑟，或垂衣拱手，不必多说，百姓就可得到教化。
20答：
帝尝问群臣/徵与诸葛亮孰贤/岑文本曰/亮才兼将相/非徵可比/帝曰/徵蹈履仁义/以弼朕躬/欲致之尧舜/虽亮无以抗。
（3处1分，扣完为止。
）
﹙二﹚阅读下面一首诗，完成21—22题（6分）
21答：
刻画了“幽竹”不改初衷，不为俗屈的坚贞形象。
22，主要运用了对比衬托的手法，形象地表达了诗人对幽竹不畏春残，不为俗屈，永葆节操的高尚品质的赞美之情。
﹙三﹚古诗文默写。
（6分）
23⑴大阉亦逡巡畏义，非常之谋难于猝发，待圣人之出而投缳道路，不可谓非五人之力也。
⑵故余与同社诸君子，哀斯墓之徒有其石也，而为之记，亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也。
⑶长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。
亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。
⑷臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。
今君与廉颇同列，廉君宣恶言，而君畏匿之，恐惧殊甚。
⑸相如虽驽，独畏廉将军哉？
顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。
四、24．作文（40分）略。
升级会员 